SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 45
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Bureau de l’éducation à l’environnement de la 3ème Direction d’Athènes 
Centre de l’éducation à l’environnement de Stylida 
10èmes Assises Villefranche- sur-mer
10èmes Assises Villefranche-sur-mer 
iodinou@gmail.com http://grperivgath.canalblog.com/ http://www.kpestylidas.gr/ 
http://kpe-stylidas.blogspot.gr/ 
Ioanna Ntinou 
Marina Papageorgiou 
Athanasios Papadoudis 
Akis (Stergios-Zikos) Paschalidis
le lien social qui réunit une personne et l'Etat 
qui permet à cette personne d'accomplir ses droits civiques et politiques. 
 Être citoyen, c'est accomplir ses droits et devoirs civiques 
être responsable, individuellement et collectivement. 
Le citoyen contribue à donner un sens à la société dans laquelle il vit. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
s'inscrit pleinement dans c'est l'apprentissage 
de connaissances 
de comportements 
de gestes citoyens à accomplir au quotidien qui vont dans le sens des valeurs du développement durable. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
la démocratie 
la paix 
les droits de l'homme 
les devoirs citoyens 
l'éducation à la santé 
la prévention des conduites à risque 
l'égalité homme-femme 
la lutte contre les discriminations 
le développement durable 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
L’écocitoyen a conscience d'appartenir à un territoire qui garantit son existence. L’écocitoyenneté propose un type d’engagement envers la planète afin de réduire l’impact que son geste aura à l’échelle environnementale et humaine.
 La citoyenneté s’exerce aussi vis-à-vis de 
l’environnement et de la nature. Le citoyen a des 
devoirs envers la planète sur laquelle il vit, et 
l’environnement dans lequel il évolue 
 Ces devoirs sont indispensables, car ils sont le 
garant du maintien des ressources vitales de la 
Terre. 
 Chaque citoyen doit se comporter 
quotidiennement en acteur de la préservation de 
l’environnement en accomplissant des éco-gestes 
dans la vie de tous les jours. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
Je comprends que ma ville est un espace partagé par tous et je la respecte comme si c'était chez moi. 
 Je ne jette rien sur la voie publique et je dépose tous mes déchets dans une poubelle. 
J'apprends à jeter moins et je trie mes déchets pour qu'ils puissent être recyclés. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
Avant de jeter un objet, j'essaie de lui trouver une autre utilité (vêtements, jouets, médicaments). 
 J'évite le gaspillage de l'eau, du papier et de l'électricité 
Je préfère les transports en commun, le vélo ou la marche. 
 Je protège les espaces verts de ma ville, les plantes et les animaux qui y vivent. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
Je tiens mon chien en laisse et je ramasse ses crottes. 
Je respecte ceux qui m'entourent et je fais le moins de bruit possible. 
Je participe à la vie de mon quartier en proposant des initiatives en faveur de l'environnement. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
Nous fabriquons aujourd’hui 80 % plus d’emballages qu’en 1960. De plus, chaque citoyen jette en moyenne une demi-tonne d’ordures par année… 
À ce rythme, chacun d’entre nous aura généré, à l’âge de 70 ans, 700 fois son poids en déchets domestiques 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
trie ses déchets 
 économise l’énergie 
protège la nature 
 consomme de façon responsable. 
s’informe sur les bonnes pratiques à accomplir, 
sensibilise son entourage aux éco-gestes et 
essaie de faire évoluer les mentalités et de faire changer les comportements 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
toutes les organisations, 
entreprises, 
collectivités, 
institutions 
doivent mettre en oeuvre des actions éco- citoyennes. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
Un éco-geste est un geste banal de la vie de tous les jours (aller au travail, faire la cuisine, se laver, jardiner, faire ses courses...) qui va prendre en considération 
les valeurs du développement durable : la protection de l'environnement, l'équité sociale, la solidarité, le principe de responsabilité et de précaution. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
 prendre conscience des conséquences sociales ou environnementales de chacune de nos actions 
et de changer ses mauvaises habitudes. 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
à la maison, 
au travail, 
à l'école, 
en faisant ses courses ou son marché, 
dans ses déplacements, en faisant son jardin, en vacances. 
Éteindre les lumières, 
 économiser l'eau, 
utiliser des transports propres 
trier ses déchets, 
consommer de façon responsable... . 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
 Dans la salle de bains 
◦Toilette au lavabo : 5 litres environ 
◦Douche de 4 à 5 minutes : de 60 à 80 litres 
◦Bain : de 150 à 200 litres 
 Dans les toilettes 
◦Chasse d’eau : de 6 à 12 litres à chaque utilisation 
◦Chasse d’eau double commande : de 3 à 6 litres à chaque utilisation 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
Dans la cuisine 
◦Vaisselle à la main : de 15 litres (remplissage des bacs) à 50 litres (eau courante) 
◦Lave-vaisselle : de 25 à 40 litres par lavage (20 à 25 litres pour les plus récents) 
◦Lave-linge : de 70 à 120 litres par lessive (40 à 90 litres pour les plus récents) 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
 Dans le jardin 
◦Evaporation d’un gazon : 3 à 6 litres d’eau par m2 par jour quand il fait chaud 
◦Arrosage du jardin : de 15 à 20 litres par mètre carré 
◦Remplissage d’une piscine : de 50 000 à 80 000 litres 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
éducation à la citoyenneté
Le cycle de vie 
d’un objet
Diminution des ressources naturelles : eau potable, forêts surexploitées, océans en péril… 
Réchauffement climatique, augmentation des catastrophes naturelles, sécheresse... 
Augmentation de l’immense fossé entre les populations du Nord et du Sud 
Non respect des droits humains 
Augmentation des matières résiduelles 
Crises écologiques, financières et sociales…
Chaque année, une superficie forestière équivalente au Nicaragua disparaît de la planète 
17,1 % de la forêt amazonienne a déjà disparu
En moyenne, un aliment parcourt 
2 600 km 
pour arriver jusqu’à notre assiette
Entre la production, la transformation et la vente de nos produits, plusieurs personnes ont travaillé fort pour que ces produits arrivent jusqu’à nous. 
Une partie des fruits et des légumes que nous consommons proviennent des pays étrangers et ils doivent donc parcourir des milliers de kilomètres pour arriver dans nos épiceries. Cette situation contribue à augmenter significativement les gaz à effet de serre. L’augmentation de ceux-ci contribue au dérèglement du climat et donc à l’augmentation des prix des denrées agricoles. 
Saviez-vous qu’un fruit importé par avion fait dépenser de 10 à 20 fois plus de pétrole que le même fruit produit localement? 
En moyenne, c’est 2 600 km qu’un aliment parcourt pour arriver jusqu’à chez nous; soit par avion, par bateau ou par camion. En plus, s’il faut réfrigérer ces moyens de transport pour préserver la qualité de ton produit, imaginez-vous la consommation d’essence associée? 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
La surconsommation présente dans le mode de vie occidental est une des causes des multiples situations de violation des droits humains dans les pays en développement.
« Usine/atelier de production où les normes fondamentales du travail ne sont pas respectées » 
Les ateliers de misère 
(maquiladoras/sweatshops)
éducation à la citoyenneté
Selon la FAO, 80 % des stocks de poissons sont pleinement exploités, surexploités ou effondrés.
Privilégiez des produits issus d’une pêche durable 
Évitez de consommer du thon rouge, du requin et du poisson de grands fonds (comme le flétan, le grenadier ou l'empereur) 
Préférez des produits de la mer pêchés localement 
Recherchez l’écolabel MSC, garant d’une pêche durable. © Marine Stewardship Council
Avant d’acheter un produit: 
Informe-toi d’où il provient et dans quelles conditions de travail il a été produit. 
Pose-toi les questions suivantes : 
En ai-je vraiment besoin? 
Puis-je retrouver le même produit fait par une entreprise de mon pays? 
Est-ce qu’il y a une certification qui permettrait un choix plus responsable pour ce produit? 
Ce produit et son emballage sont-ils recyclables ou compostables?
En route vers l’écocitoyenneté
Les 3 R+V au service de l’environnement! 
RÉDUIRE 
RÉUTILISER 
RECYCLER 
VALORISER 
85 % de ces « déchets » pourraient et devraient être réutilisés, recyclés, compostés ou valorisés
David Grey 
RÉDUIRE
Réutiliser 
Comment pourrais-je donner une deuxième vie à un objet?
RECYCLER
VALORISER 
En moyenne, 20 % du poids des déchets des écoles est constitué de nourriture
N u 
N aturel 
N on loin 
J uste
• Achetez de préférence des aliments bio 
• Achetez des produits locaux et de saison 
•Cultivez vos jardins comestibles 
•Réutilisez les emballages, refusez les sacs que l’on vous offre 
•Préférez l’eau du robinet à l’eau embouteillée
C’est écologique… et économique! 
50 % de la nourriture produite en EUROPE est jetée
Si tu as pollué l’air dans les années 80, voici la chance de te faire pardonner.
Il est produit à partir de matières premières renouvelables; 
• la production de déchets à la source est contrôlée; 
• il est efficace au point de vue énergétique; 
• il est issu d'un processus de recyclage; 
• il peut être recyclé, récupéré, rechargeable; 
• il est biodégradable; 
• il n’est pas sur emballé; 
• en général, il a un label reconnaissable attestant à la fois la qualité d'usage du produit et sa qualité écologique.
. S’engager vers un développement durable, c’est penser et agir autrement afin de répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs.
 Fond mondial pour la nature (WWF) : www.wwf.fr 
Fédération des Clubs Connaître et protéger la nature (FCPN) : www.fcpn.org 
* Agence de l’ environnement et de la maîtrise de l’énergie (ADEME) : www.ademe.fr 
* Fondation Nicolas Hulot pour la nature et l’ homme : www.fondation-nicolas-hulot.org 
* Greeenpeace : cette asssociation internationale lutte contre tout ce qui menace la planète : www.greenpeace.fr 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer
 Pour faire des économies d’ énergie www.negawatt.org 
Pour des achats écologiques : 
www.wwf.fr/topten 
www.defipourlaterre.org 
 www.ecologie.gouv.fr 
www.buldaire.org 
www.coachcollege.fr 
http://robindestoits.org 
10èmes Assises Villefranche-sur-mer

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

L'Agriculture biologique (AB)
L'Agriculture biologique (AB)L'Agriculture biologique (AB)
L'Agriculture biologique (AB)Øüss Ãmà
 
Protection des marchandises transport maritime
Protection des marchandises transport maritimeProtection des marchandises transport maritime
Protection des marchandises transport maritimeRabah HELAL
 
Les risques liés au transport aérien
Les risques liés au transport aérienLes risques liés au transport aérien
Les risques liés au transport aérienIlham Yachaoui
 
Absence faute transporteur marit marchandises
Absence faute transporteur marit marchandisesAbsence faute transporteur marit marchandises
Absence faute transporteur marit marchandisesRabah HELAL
 
Transport routier au Maroc
Transport routier au MarocTransport routier au Maroc
Transport routier au MarocBadr Banar
 
Conteneur maritime
   Conteneur maritime   Conteneur maritime
Conteneur maritimeRabah HELAL
 
11930173rapport 20de-stage-pdf
11930173rapport 20de-stage-pdf11930173rapport 20de-stage-pdf
11930173rapport 20de-stage-pdfYoussef Dreid
 
Impact des rejets industriels sur la pollution de l'environnement
Impact des rejets industriels sur la pollution de l'environnementImpact des rejets industriels sur la pollution de l'environnement
Impact des rejets industriels sur la pollution de l'environnementhamzatarhouni
 
Z intermediaire transport maritime 537 pages
 Z   intermediaire transport maritime 537 pages Z   intermediaire transport maritime 537 pages
Z intermediaire transport maritime 537 pagesRabah HELAL
 
La culture de l’entreprise
La culture de l’entrepriseLa culture de l’entreprise
La culture de l’entrepriseMariem SELLAMI
 
Logistique terminaux conteneurs
  Logistique terminaux conteneurs  Logistique terminaux conteneurs
Logistique terminaux conteneursRabah HELAL
 
Stratègie logistique à l'international - management international
Stratègie logistique à l'international - management internationalStratègie logistique à l'international - management international
Stratègie logistique à l'international - management internationalAmal Brioual
 
Plan d'amélioration de la compétitiivité du secteur Transport & Logistique en...
Plan d'amélioration de la compétitiivité du secteur Transport & Logistique en...Plan d'amélioration de la compétitiivité du secteur Transport & Logistique en...
Plan d'amélioration de la compétitiivité du secteur Transport & Logistique en...Mondher Khanfir
 
L'analyse des accidents de travail
L'analyse des accidents de travailL'analyse des accidents de travail
L'analyse des accidents de travailM'hammed Hamdaoui
 
Loi applicable aux contrats maritimes
Loi applicable aux contrats maritimesLoi applicable aux contrats maritimes
Loi applicable aux contrats maritimesRabah HELAL
 
Qu’est ce qu’un mandataire
Qu’est ce qu’un mandataireQu’est ce qu’un mandataire
Qu’est ce qu’un mandataireMarwen Belguith
 
plIosrs8Fqx5fX64Edec.pdf
plIosrs8Fqx5fX64Edec.pdfplIosrs8Fqx5fX64Edec.pdf
plIosrs8Fqx5fX64Edec.pdfMohamed441171
 
Terminaux a-conteneur
Terminaux a-conteneurTerminaux a-conteneur
Terminaux a-conteneurRabah HELAL
 

Was ist angesagt? (20)

L'Agriculture biologique (AB)
L'Agriculture biologique (AB)L'Agriculture biologique (AB)
L'Agriculture biologique (AB)
 
Protection des marchandises transport maritime
Protection des marchandises transport maritimeProtection des marchandises transport maritime
Protection des marchandises transport maritime
 
Les risques liés au transport aérien
Les risques liés au transport aérienLes risques liés au transport aérien
Les risques liés au transport aérien
 
Absence faute transporteur marit marchandises
Absence faute transporteur marit marchandisesAbsence faute transporteur marit marchandises
Absence faute transporteur marit marchandises
 
Transport routier au Maroc
Transport routier au MarocTransport routier au Maroc
Transport routier au Maroc
 
Conteneur maritime
   Conteneur maritime   Conteneur maritime
Conteneur maritime
 
11930173rapport 20de-stage-pdf
11930173rapport 20de-stage-pdf11930173rapport 20de-stage-pdf
11930173rapport 20de-stage-pdf
 
Impact des rejets industriels sur la pollution de l'environnement
Impact des rejets industriels sur la pollution de l'environnementImpact des rejets industriels sur la pollution de l'environnement
Impact des rejets industriels sur la pollution de l'environnement
 
Rapport de stage
Rapport de stageRapport de stage
Rapport de stage
 
Z intermediaire transport maritime 537 pages
 Z   intermediaire transport maritime 537 pages Z   intermediaire transport maritime 537 pages
Z intermediaire transport maritime 537 pages
 
La culture de l’entreprise
La culture de l’entrepriseLa culture de l’entreprise
La culture de l’entreprise
 
Logistique terminaux conteneurs
  Logistique terminaux conteneurs  Logistique terminaux conteneurs
Logistique terminaux conteneurs
 
Stratègie logistique à l'international - management international
Stratègie logistique à l'international - management internationalStratègie logistique à l'international - management international
Stratègie logistique à l'international - management international
 
Plan d'amélioration de la compétitiivité du secteur Transport & Logistique en...
Plan d'amélioration de la compétitiivité du secteur Transport & Logistique en...Plan d'amélioration de la compétitiivité du secteur Transport & Logistique en...
Plan d'amélioration de la compétitiivité du secteur Transport & Logistique en...
 
Transport aérien
Transport aérienTransport aérien
Transport aérien
 
L'analyse des accidents de travail
L'analyse des accidents de travailL'analyse des accidents de travail
L'analyse des accidents de travail
 
Loi applicable aux contrats maritimes
Loi applicable aux contrats maritimesLoi applicable aux contrats maritimes
Loi applicable aux contrats maritimes
 
Qu’est ce qu’un mandataire
Qu’est ce qu’un mandataireQu’est ce qu’un mandataire
Qu’est ce qu’un mandataire
 
plIosrs8Fqx5fX64Edec.pdf
plIosrs8Fqx5fX64Edec.pdfplIosrs8Fqx5fX64Edec.pdf
plIosrs8Fqx5fX64Edec.pdf
 
Terminaux a-conteneur
Terminaux a-conteneurTerminaux a-conteneur
Terminaux a-conteneur
 

Andere mochten auch

Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticosNetvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticosAnna García Sans
 
Energiasalternativas
EnergiasalternativasEnergiasalternativas
Energiasalternativasrotariojose
 
Propiedades de los materiales.
Propiedades de los materiales.Propiedades de los materiales.
Propiedades de los materiales.AnaPanza
 
Diapositivas blogger
Diapositivas bloggerDiapositivas blogger
Diapositivas bloggerVIVIANACISNE1
 
La tecnologia y la red
La tecnologia y la red La tecnologia y la red
La tecnologia y la red Mayelsii
 
Por Que Se Quedan
Por Que Se QuedanPor Que Se Quedan
Por Que Se Quedanticovago
 
1689 Notreterre
1689 Notreterre1689 Notreterre
1689 Notreterrepellynl
 
Presentacion Legis II a delegación de Nicaragua
Presentacion Legis II a delegación de NicaraguaPresentacion Legis II a delegación de Nicaragua
Presentacion Legis II a delegación de NicaraguaChristian Sifaqui
 
Chronologie nantaise
Chronologie nantaiseChronologie nantaise
Chronologie nantaisehgtice
 
Segmentación semántica panel evento td2013
Segmentación semántica   panel evento td2013Segmentación semántica   panel evento td2013
Segmentación semántica panel evento td2013Leonardo Rodriguez
 
la cigarette électronique, cette révolution que le gouvernement ne comprend p...
la cigarette électronique, cette révolution que le gouvernement ne comprend p...la cigarette électronique, cette révolution que le gouvernement ne comprend p...
la cigarette électronique, cette révolution que le gouvernement ne comprend p...focussurlavape
 

Andere mochten auch (20)

Matrimonio
MatrimonioMatrimonio
Matrimonio
 
Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticosNetvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
 
Energiasalternativas
EnergiasalternativasEnergiasalternativas
Energiasalternativas
 
Herramientas
Herramientas Herramientas
Herramientas
 
Propiedades de los materiales.
Propiedades de los materiales.Propiedades de los materiales.
Propiedades de los materiales.
 
Diapositivas blogger
Diapositivas bloggerDiapositivas blogger
Diapositivas blogger
 
Avisos Parroquiales Dic 11_16
Avisos Parroquiales Dic 11_16Avisos Parroquiales Dic 11_16
Avisos Parroquiales Dic 11_16
 
La tecnologia y la red
La tecnologia y la red La tecnologia y la red
La tecnologia y la red
 
Por Que Se Quedan
Por Que Se QuedanPor Que Se Quedan
Por Que Se Quedan
 
Michel angelo, le peintre
Michel angelo, le peintreMichel angelo, le peintre
Michel angelo, le peintre
 
"La Clase Conectada"
"La Clase Conectada""La Clase Conectada"
"La Clase Conectada"
 
1689 Notreterre
1689 Notreterre1689 Notreterre
1689 Notreterre
 
Presentacion Legis II a delegación de Nicaragua
Presentacion Legis II a delegación de NicaraguaPresentacion Legis II a delegación de Nicaragua
Presentacion Legis II a delegación de Nicaragua
 
Procesos Productivos
Procesos ProductivosProcesos Productivos
Procesos Productivos
 
Objetivos primera parte
Objetivos primera parteObjetivos primera parte
Objetivos primera parte
 
Chronologie nantaise
Chronologie nantaiseChronologie nantaise
Chronologie nantaise
 
ATEX OBU User Manual
ATEX OBU User Manual ATEX OBU User Manual
ATEX OBU User Manual
 
Segmentación semántica panel evento td2013
Segmentación semántica   panel evento td2013Segmentación semántica   panel evento td2013
Segmentación semántica panel evento td2013
 
Lamejores[1]..
Lamejores[1]..Lamejores[1]..
Lamejores[1]..
 
la cigarette électronique, cette révolution que le gouvernement ne comprend p...
la cigarette électronique, cette révolution que le gouvernement ne comprend p...la cigarette électronique, cette révolution que le gouvernement ne comprend p...
la cigarette électronique, cette révolution que le gouvernement ne comprend p...
 

Ähnlich wie éducation à la citoyenneté

éDucation à la citoyenneté
éDucation à la citoyennetééDucation à la citoyenneté
éDucation à la citoyennetéiodinou
 
Guide déménager autrement à paris 2015
Guide déménager autrement à paris 2015Guide déménager autrement à paris 2015
Guide déménager autrement à paris 2015Carton plein 75
 
Trop de déchets
Trop de déchetsTrop de déchets
Trop de déchetscol-bourbon
 
Le développement durable
Le développement durableLe développement durable
Le développement durablevguili
 
Pollution plastique
Pollution plastiquePollution plastique
Pollution plastiqueViny Manya
 
présentation Projet Recyclerie du Golfe 26 octobre 2010
présentation Projet Recyclerie du Golfe  26 octobre 2010 présentation Projet Recyclerie du Golfe  26 octobre 2010
présentation Projet Recyclerie du Golfe 26 octobre 2010 Recyclerie du Golfe
 
Newsletter n°4 ensemble,réduisons nos déchets
Newsletter n°4 ensemble,réduisons nos déchets Newsletter n°4 ensemble,réduisons nos déchets
Newsletter n°4 ensemble,réduisons nos déchets Philippe Villette
 
L'actu des éco responsables n° 19
L'actu des éco responsables n° 19 L'actu des éco responsables n° 19
L'actu des éco responsables n° 19 Mathieu Monsel
 
Journal SMECTOM n°7 gestion des dechets
Journal SMECTOM n°7 gestion des dechetsJournal SMECTOM n°7 gestion des dechets
Journal SMECTOM n°7 gestion des dechetsPhilippe Villette
 
Valoris'actions n°3
Valoris'actions n°3Valoris'actions n°3
Valoris'actions n°3Yann Lefebvre
 
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?Sciences Environnement
 
Exposition label e3 d et zoom sur le textile
Exposition label e3 d et zoom sur le textileExposition label e3 d et zoom sur le textile
Exposition label e3 d et zoom sur le textileSup'DOC Bansac Campus
 
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?Julien Durand
 
Eau secours-brochure-conférences-et-formations-2013-14
Eau secours-brochure-conférences-et-formations-2013-14Eau secours-brochure-conférences-et-formations-2013-14
Eau secours-brochure-conférences-et-formations-2013-14Wal Touab
 
12 Édito A2 Unité 12.pdf
12 Édito A2 Unité 12.pdf12 Édito A2 Unité 12.pdf
12 Édito A2 Unité 12.pdfVaniaDonoso2
 
éCotourisme (présentation)
éCotourisme (présentation)éCotourisme (présentation)
éCotourisme (présentation)battistifano
 

Ähnlich wie éducation à la citoyenneté (20)

éDucation à la citoyenneté
éDucation à la citoyennetééDucation à la citoyenneté
éDucation à la citoyenneté
 
Guide déménager autrement à paris 2015
Guide déménager autrement à paris 2015Guide déménager autrement à paris 2015
Guide déménager autrement à paris 2015
 
Trop de déchets
Trop de déchetsTrop de déchets
Trop de déchets
 
Le développement durable
Le développement durableLe développement durable
Le développement durable
 
Pollution plastique
Pollution plastiquePollution plastique
Pollution plastique
 
présentation Projet Recyclerie du Golfe 26 octobre 2010
présentation Projet Recyclerie du Golfe  26 octobre 2010 présentation Projet Recyclerie du Golfe  26 octobre 2010
présentation Projet Recyclerie du Golfe 26 octobre 2010
 
Attention Déchets
Attention DéchetsAttention Déchets
Attention Déchets
 
Newsletter n°4 ensemble,réduisons nos déchets
Newsletter n°4 ensemble,réduisons nos déchets Newsletter n°4 ensemble,réduisons nos déchets
Newsletter n°4 ensemble,réduisons nos déchets
 
L'actu des éco responsables n° 19
L'actu des éco responsables n° 19 L'actu des éco responsables n° 19
L'actu des éco responsables n° 19
 
Journal SMECTOM n°7 gestion des dechets
Journal SMECTOM n°7 gestion des dechetsJournal SMECTOM n°7 gestion des dechets
Journal SMECTOM n°7 gestion des dechets
 
Carenews Journal n°13
Carenews Journal n°13Carenews Journal n°13
Carenews Journal n°13
 
Valoris'actions n°3
Valoris'actions n°3Valoris'actions n°3
Valoris'actions n°3
 
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
 
Exposition label e3 d et zoom sur le textile
Exposition label e3 d et zoom sur le textileExposition label e3 d et zoom sur le textile
Exposition label e3 d et zoom sur le textile
 
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
Comment sensibiliser aux déchets en 2016 ?
 
Eau secours-brochure-conférences-et-formations-2013-14
Eau secours-brochure-conférences-et-formations-2013-14Eau secours-brochure-conférences-et-formations-2013-14
Eau secours-brochure-conférences-et-formations-2013-14
 
Portes ouvertes 2019 Smictom
Portes ouvertes 2019 SmictomPortes ouvertes 2019 Smictom
Portes ouvertes 2019 Smictom
 
12 Édito A2 Unité 12.pdf
12 Édito A2 Unité 12.pdf12 Édito A2 Unité 12.pdf
12 Édito A2 Unité 12.pdf
 
Consommer, S’engager
Consommer, S’engagerConsommer, S’engager
Consommer, S’engager
 
éCotourisme (présentation)
éCotourisme (présentation)éCotourisme (présentation)
éCotourisme (présentation)
 

Mehr von Ioanna Ntinou

ρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιώνρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιώνIoanna Ntinou
 
θεσσαλονικη
θεσσαλονικηθεσσαλονικη
θεσσαλονικηIoanna Ntinou
 
Ηρακλειο Κρητης
Ηρακλειο ΚρητηςΗρακλειο Κρητης
Ηρακλειο ΚρητηςIoanna Ntinou
 
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου Ioanna Ntinou
 
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων Ioanna Ntinou
 
Patata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleniPatata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleniIoanna Ntinou
 
στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030Ioanna Ntinou
 
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Ioanna Ntinou
 
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Ioanna Ntinou
 
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Ioanna Ntinou
 
Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.Ioanna Ntinou
 
Viomatikes praktikes
Viomatikes praktikesViomatikes praktikes
Viomatikes praktikesIoanna Ntinou
 
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2Ioanna Ntinou
 
Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2Ioanna Ntinou
 
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδαςδιαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδαςIoanna Ntinou
 
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfSxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfIoanna Ntinou
 

Mehr von Ioanna Ntinou (20)

ρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιώνρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιών
 
πειραιας
πειραιαςπειραιας
πειραιας
 
Μασσαλία
ΜασσαλίαΜασσαλία
Μασσαλία
 
θεσσαλονικη
θεσσαλονικηθεσσαλονικη
θεσσαλονικη
 
Ηρακλειο Κρητης
Ηρακλειο ΚρητηςΗρακλειο Κρητης
Ηρακλειο Κρητης
 
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
 
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
 
Patata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleniPatata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleni
 
στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030
 
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
 
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
 
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
 
8 ιουνιου
8 ιουνιου8 ιουνιου
8 ιουνιου
 
Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.
 
World cafe
World cafeWorld cafe
World cafe
 
Viomatikes praktikes
Viomatikes praktikesViomatikes praktikes
Viomatikes praktikes
 
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
 
Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2
 
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδαςδιαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
 
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfSxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
 

Kürzlich hochgeladen

Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024frizzole
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFEAhmam Abderrahmane
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionslaetitiachassagne
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniquessuser4dbdf2
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2JeanLucHusson
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementM2i Formation
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxMartin M Flynn
 

Kürzlich hochgeladen (7)

Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFE
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin technique
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
 

éducation à la citoyenneté

  • 1. Bureau de l’éducation à l’environnement de la 3ème Direction d’Athènes Centre de l’éducation à l’environnement de Stylida 10èmes Assises Villefranche- sur-mer
  • 2. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer iodinou@gmail.com http://grperivgath.canalblog.com/ http://www.kpestylidas.gr/ http://kpe-stylidas.blogspot.gr/ Ioanna Ntinou Marina Papageorgiou Athanasios Papadoudis Akis (Stergios-Zikos) Paschalidis
  • 3. le lien social qui réunit une personne et l'Etat qui permet à cette personne d'accomplir ses droits civiques et politiques.  Être citoyen, c'est accomplir ses droits et devoirs civiques être responsable, individuellement et collectivement. Le citoyen contribue à donner un sens à la société dans laquelle il vit. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 4. s'inscrit pleinement dans c'est l'apprentissage de connaissances de comportements de gestes citoyens à accomplir au quotidien qui vont dans le sens des valeurs du développement durable. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 5. la démocratie la paix les droits de l'homme les devoirs citoyens l'éducation à la santé la prévention des conduites à risque l'égalité homme-femme la lutte contre les discriminations le développement durable 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 6. L’écocitoyen a conscience d'appartenir à un territoire qui garantit son existence. L’écocitoyenneté propose un type d’engagement envers la planète afin de réduire l’impact que son geste aura à l’échelle environnementale et humaine.
  • 7.  La citoyenneté s’exerce aussi vis-à-vis de l’environnement et de la nature. Le citoyen a des devoirs envers la planète sur laquelle il vit, et l’environnement dans lequel il évolue  Ces devoirs sont indispensables, car ils sont le garant du maintien des ressources vitales de la Terre.  Chaque citoyen doit se comporter quotidiennement en acteur de la préservation de l’environnement en accomplissant des éco-gestes dans la vie de tous les jours. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 8. Je comprends que ma ville est un espace partagé par tous et je la respecte comme si c'était chez moi.  Je ne jette rien sur la voie publique et je dépose tous mes déchets dans une poubelle. J'apprends à jeter moins et je trie mes déchets pour qu'ils puissent être recyclés. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 9. Avant de jeter un objet, j'essaie de lui trouver une autre utilité (vêtements, jouets, médicaments).  J'évite le gaspillage de l'eau, du papier et de l'électricité Je préfère les transports en commun, le vélo ou la marche.  Je protège les espaces verts de ma ville, les plantes et les animaux qui y vivent. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 10. Je tiens mon chien en laisse et je ramasse ses crottes. Je respecte ceux qui m'entourent et je fais le moins de bruit possible. Je participe à la vie de mon quartier en proposant des initiatives en faveur de l'environnement. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 11. Nous fabriquons aujourd’hui 80 % plus d’emballages qu’en 1960. De plus, chaque citoyen jette en moyenne une demi-tonne d’ordures par année… À ce rythme, chacun d’entre nous aura généré, à l’âge de 70 ans, 700 fois son poids en déchets domestiques 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 12. trie ses déchets  économise l’énergie protège la nature  consomme de façon responsable. s’informe sur les bonnes pratiques à accomplir, sensibilise son entourage aux éco-gestes et essaie de faire évoluer les mentalités et de faire changer les comportements 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 13. toutes les organisations, entreprises, collectivités, institutions doivent mettre en oeuvre des actions éco- citoyennes. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 14. Un éco-geste est un geste banal de la vie de tous les jours (aller au travail, faire la cuisine, se laver, jardiner, faire ses courses...) qui va prendre en considération les valeurs du développement durable : la protection de l'environnement, l'équité sociale, la solidarité, le principe de responsabilité et de précaution. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 15.  prendre conscience des conséquences sociales ou environnementales de chacune de nos actions et de changer ses mauvaises habitudes. 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 16. à la maison, au travail, à l'école, en faisant ses courses ou son marché, dans ses déplacements, en faisant son jardin, en vacances. Éteindre les lumières,  économiser l'eau, utiliser des transports propres trier ses déchets, consommer de façon responsable... . 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 17.  Dans la salle de bains ◦Toilette au lavabo : 5 litres environ ◦Douche de 4 à 5 minutes : de 60 à 80 litres ◦Bain : de 150 à 200 litres  Dans les toilettes ◦Chasse d’eau : de 6 à 12 litres à chaque utilisation ◦Chasse d’eau double commande : de 3 à 6 litres à chaque utilisation 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 18. Dans la cuisine ◦Vaisselle à la main : de 15 litres (remplissage des bacs) à 50 litres (eau courante) ◦Lave-vaisselle : de 25 à 40 litres par lavage (20 à 25 litres pour les plus récents) ◦Lave-linge : de 70 à 120 litres par lessive (40 à 90 litres pour les plus récents) 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 19.  Dans le jardin ◦Evaporation d’un gazon : 3 à 6 litres d’eau par m2 par jour quand il fait chaud ◦Arrosage du jardin : de 15 à 20 litres par mètre carré ◦Remplissage d’une piscine : de 50 000 à 80 000 litres 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 21. Le cycle de vie d’un objet
  • 22. Diminution des ressources naturelles : eau potable, forêts surexploitées, océans en péril… Réchauffement climatique, augmentation des catastrophes naturelles, sécheresse... Augmentation de l’immense fossé entre les populations du Nord et du Sud Non respect des droits humains Augmentation des matières résiduelles Crises écologiques, financières et sociales…
  • 23. Chaque année, une superficie forestière équivalente au Nicaragua disparaît de la planète 17,1 % de la forêt amazonienne a déjà disparu
  • 24. En moyenne, un aliment parcourt 2 600 km pour arriver jusqu’à notre assiette
  • 25. Entre la production, la transformation et la vente de nos produits, plusieurs personnes ont travaillé fort pour que ces produits arrivent jusqu’à nous. Une partie des fruits et des légumes que nous consommons proviennent des pays étrangers et ils doivent donc parcourir des milliers de kilomètres pour arriver dans nos épiceries. Cette situation contribue à augmenter significativement les gaz à effet de serre. L’augmentation de ceux-ci contribue au dérèglement du climat et donc à l’augmentation des prix des denrées agricoles. Saviez-vous qu’un fruit importé par avion fait dépenser de 10 à 20 fois plus de pétrole que le même fruit produit localement? En moyenne, c’est 2 600 km qu’un aliment parcourt pour arriver jusqu’à chez nous; soit par avion, par bateau ou par camion. En plus, s’il faut réfrigérer ces moyens de transport pour préserver la qualité de ton produit, imaginez-vous la consommation d’essence associée? 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 26. La surconsommation présente dans le mode de vie occidental est une des causes des multiples situations de violation des droits humains dans les pays en développement.
  • 27. « Usine/atelier de production où les normes fondamentales du travail ne sont pas respectées » Les ateliers de misère (maquiladoras/sweatshops)
  • 29. Selon la FAO, 80 % des stocks de poissons sont pleinement exploités, surexploités ou effondrés.
  • 30. Privilégiez des produits issus d’une pêche durable Évitez de consommer du thon rouge, du requin et du poisson de grands fonds (comme le flétan, le grenadier ou l'empereur) Préférez des produits de la mer pêchés localement Recherchez l’écolabel MSC, garant d’une pêche durable. © Marine Stewardship Council
  • 31. Avant d’acheter un produit: Informe-toi d’où il provient et dans quelles conditions de travail il a été produit. Pose-toi les questions suivantes : En ai-je vraiment besoin? Puis-je retrouver le même produit fait par une entreprise de mon pays? Est-ce qu’il y a une certification qui permettrait un choix plus responsable pour ce produit? Ce produit et son emballage sont-ils recyclables ou compostables?
  • 32. En route vers l’écocitoyenneté
  • 33. Les 3 R+V au service de l’environnement! RÉDUIRE RÉUTILISER RECYCLER VALORISER 85 % de ces « déchets » pourraient et devraient être réutilisés, recyclés, compostés ou valorisés
  • 35. Réutiliser Comment pourrais-je donner une deuxième vie à un objet?
  • 37. VALORISER En moyenne, 20 % du poids des déchets des écoles est constitué de nourriture
  • 38. N u N aturel N on loin J uste
  • 39. • Achetez de préférence des aliments bio • Achetez des produits locaux et de saison •Cultivez vos jardins comestibles •Réutilisez les emballages, refusez les sacs que l’on vous offre •Préférez l’eau du robinet à l’eau embouteillée
  • 40. C’est écologique… et économique! 50 % de la nourriture produite en EUROPE est jetée
  • 41. Si tu as pollué l’air dans les années 80, voici la chance de te faire pardonner.
  • 42. Il est produit à partir de matières premières renouvelables; • la production de déchets à la source est contrôlée; • il est efficace au point de vue énergétique; • il est issu d'un processus de recyclage; • il peut être recyclé, récupéré, rechargeable; • il est biodégradable; • il n’est pas sur emballé; • en général, il a un label reconnaissable attestant à la fois la qualité d'usage du produit et sa qualité écologique.
  • 43. . S’engager vers un développement durable, c’est penser et agir autrement afin de répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs.
  • 44.  Fond mondial pour la nature (WWF) : www.wwf.fr Fédération des Clubs Connaître et protéger la nature (FCPN) : www.fcpn.org * Agence de l’ environnement et de la maîtrise de l’énergie (ADEME) : www.ademe.fr * Fondation Nicolas Hulot pour la nature et l’ homme : www.fondation-nicolas-hulot.org * Greeenpeace : cette asssociation internationale lutte contre tout ce qui menace la planète : www.greenpeace.fr 10èmes Assises Villefranche-sur-mer
  • 45.  Pour faire des économies d’ énergie www.negawatt.org Pour des achats écologiques : www.wwf.fr/topten www.defipourlaterre.org  www.ecologie.gouv.fr www.buldaire.org www.coachcollege.fr http://robindestoits.org 10èmes Assises Villefranche-sur-mer