1. Dal vostro curriculum scolastico e professionale quale idea vi è rimasta in relazione all’insegnamento/apprendimento delle scienze sperimentali?

2. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - individuazione del problema

3. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - osservazione attenta della realtà naturale

4. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - raccolta e sistemazione dei dati

5. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - interpretazione dei dati

6. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - formulazione di domande

7. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - formulazione di ipotesi

8. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - attività di laboratorio

9. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - riflessione sulle attività svolte

10. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - consultazione di testi a contenuto disciplinare

11. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - lezione frontale dalla cattedra

12. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - visite a musei

13. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - escursioni in ambienti naturali

14. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - rapporto con le vicende quotidiane

15. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - colloqui con esperti

16. Date un ordine di importanza ai seguenti momenti nella strategia didattica delle scienze naturali: indicate i momenti irrinunciabili - proiezione di filmati

18. Nel trasmettere contenuti scientifici ai bambini, quali tra le “azioni” elencate occorre avere presente in modo particolare?