1. TALLER
ACTIVITAT 3: formes narratives i expressives
DE
VÍDEO
(plans)
Durada aproximada: 30’ Agrupament: tallers intercicles.
Aproximadament 15 alumnes.
Material: Espai: L’aula, passadís, pati...
Càmera, trípode, monitor, cinta,
llibre d’instruccions de la
càmera, cablatge, magnetoscopi.
Presentació de l’activitat
Es tracta de fer les primeres passes per aprendre a expressar-se i a narrar
amb imatges, i per entendre que amb imatges es pot manifestar una
idea, un contingut. Per fer-ho hauran d’emprar diferents tipus de plans –
dels quals, segurament, encara no coneixen ni el nom ni el significat.
Aquesta descoberta –l’ús dels plans– és preferible que la facin ells, sense
que nosaltres els avancem aquest coneixement.
De la mateixa manera que un conjunt de lletres formen una paraula, un
conjunt de paraules una frase i un conjunt de frases un text; podríem
suggerir que un pla seria la paraula, la presa l’equivalent de la frase, un
conjunt de preses, una seqüència, i un conjunt de seqüències una
pel·lícula.
La presa és el que es grava des que es prem el botó rec en la càmera
fins que es torna a prémer per parar de gravar.
Descripció detallada de l’activitat:
Opció 3
1. Es tracta de gravar directament amb la càmera.
2. Es dóna a cada grup o alumne tres frases escrites de manera que
cada una s’hagi d’expressar mitjançant una sola presa, i que es pugui
enregistrar en un espai accessible als alumnes.
3. No cal que donem cap indicació prèvia, ni que parlem dels tipus de
plans.
4. Les frases proposades podrien ser com aquestes:
Estan jugant al pati de l’escola (PG).

2. TALLER
ACTIVITAT 3: formes narratives i expressives
DE
VÍDEO
(plans)
Es corda les sabates (PP).
Aquest llapis no té punta (PD).
La Mireia porta xandall (PS).
Aquesta noia escriu amb l’ordinador (PM).
5. Els diversos grups graven les frases, sense que els altres grups sàpiguen
què enregistraran.
6. Quan tots els grups han acabat, es fa un visionat de les imatges
enregistrades.
7. Es tracta que els alumnes espectadors intentin endevinar
aproximadament el text de la frase que correspon a les imatges
enregistrades.
Aquesta activitat d’anàlisi ens permet reflexionar sobre el que ha passat:
les imatges es corresponen realment amb les frases? Hi ha massa
informació en la gravació, n’hi manca?, etc.
A partir d’aquesta anàlisi cal plantejar com es podrien millorar les
gravacions. S’hauria de reeixir que els alumnes preveiessin i anticipessin
la idea de pla.
A partir de l’experiència realitzada podem demanar als nostres alumnes
que facin la seva classificació dels tipus de plans que han descobert.
Posteriorment, podem analitzar les diferències de contingut i
d’intencionalitat que hi ha quan s’utilitzen plans distints.
Finalment, els podem presentar una fotocòpia dels diversos tipus de
plans presentats com a final d’aquesta activitat.
Podem presentar i aprofundir el treball dels plans amb exemples
cinematogràfics. Es podria tenir una cinta amb una pel·lícula o gravació
pròpia.

3. TALLER
ACTIVITAT 3: formes narratives i expressives
DE
VÍDEO
(plans)
Tipus de plans: Classificació de plans, del més llunyà al més proper
GPG: Gran pla general
El punt de vista tan distant permet veure elements grans com muntanyes
i platges. Els personatges són tan petits que gairebé no s’observen.
Serveix bàsicament per situar les accions en un lloc concret (canvis de
ciutat, de paisatge, de temps...).
PG: Pla general
L’enquadrament pot contenir un nombre elevat de personatges i/o
elements ambientals. És el pla adequat per descriure els ambients, les
situacions de moviment, etc.
PS: Pla sencer
Quan els personatges surten sencers de cap a peus. Aquest allunyament
de la càmera permet aportar detalls i informació de l’entorn on té lloc
l’acció.
PA: Pla americà
És un pla intermedi entre el PM i el PS. Normalment la figura queda
tallada a l’alçada dels genolls. Pot presentar el moviment millor que el
PM.
PM: Pla mitjà
Enregistra mitja figura, normalment de cintura cap amunt (i de vegades
cap avall). Permet que surti més d’un personatge i és adequat per
presentar situacions de diàleg.
PP: Primer pla
Presenta un espai una mica més ampli que l’anterior (seria la cara i l’inici
de les espatlles). També remarca i comunica les expressions dels
personatges.
PPP: Primeríssim primer pla
Presenta un espai equivalent a la mida d’una cara. Normalment s’utilitza
per remarcar expressions i sentiments del rostre (suor, llàgrimes...).

4. TALLER
ACTIVITAT 3: formes narratives i expressives
DE
VÍDEO
(plans)
PD: Pla de detall
Ens mostra un element de molt a la vora: un ull, unes claus sobre una
superfície, en què és important fer-nos fixar per la seva importància o pel
seu interès.
Significat dels plants.
Tipus de plans Valor expressiu
Plans llargs Són descriptius i ambientals
Plans mitjans Són narratius / expressius
Plans curts Són expressius / dramàtics