Guía análisis comparativo de constituciones

1. REGLAMENT
OS
Colegio “San Juan Diego de Guadalupe”
Unidad Técnica Pedagógica
Estudios Sociales
Prof. Gonzalo Rivas Flores
2° Nivel de Educación de Adultos
Guía de aprendizaje “Análisis comparativo de constituciones”
Unidad: Características del régimen democrático y el ejercicio de la ciudadanía
Nombre: _____________________________________________________________
Curso : ___________________
Aprendizajes esperados: Entiende la constitución política de la República de Chile como el cuerpo legal de más alto rango
ANÁLISIS COMPARATIVO DE CONSTITUCIONES
ANTES DE EMPEZAR
Las constituciones nacen con lo que se conoce
como revoluciones liberales, es decir, la revolución
francesa (1789) y la de las trece colonias dependientes del
Reino de Inglaterra (1776) en la Constitución de Filadelfia
(1787). Lo que busca una constitución es someter al
poder político a una regulación jurídica fundamental, en
esta se contempla la división de poderes, reconocer las
libertades y quede escrito en una constitución.
La constitución en la jerarquía de las leyes posee
supremacía, es decir, debe ordenarse todo en relación a
sus disposiciones, una ley no puede contradecir a la constitución, porque si sería inconstitucional (esto
debe decretarlo el Tribunal Constitucional antes de que una ley entre en vigencia). Por ello es
fundamental que conozcamos la Constitución de nuestro país que es la que fue promulgada en el año
1980.
Existen variadas formas de clasificar las constituciones, te presentamos la de Karl Loewenstein quien distingue:
 Constituciones Normativas ( “el traje queda a la medida "), textos que deben ser observados y
practicados por gobernantes y gobernados.
 Constituciones Nominales ( “el traje queda grande”) es una Constitución jurídicamente válida pero
la dinámica política social no se adapta a sus normas.
 Constituciones Semánticas ( “un disfraz”) los detentores fácticos del poder buscan a través del texto
constitucional justificar su gestión.
CONCEPTOS CLAVES (define los conceptos)
 Constitución:__________________________________________________________________
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 Leyes:________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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CONSTITUCIÓN
LEYES
Se establecen en orden jerárquico, las normas
inferiores deben respetar a las superiores.

2. LAS DISTINTAS CONSTITUCIONES QUE HA TENIDO CHILE
Te presentamos un cuadro resumen con las principales características de las constituciones que ha
tenido nuestro país:
Nombre Fecha Gobier-
no
Autorida
d
máxima
Poder
ejecutivo
Poder legislativo Particularidades
Reglamento
constitucion
al de 1811 o
Reglamento
para el
arreglo de
la autoridad
ejecutiva
provisoria.
14
de agosto
de 1811
Primer
Congreso
Nacional
Congreso
"único
depositario
de la
voluntad
del reino"
Elegido por el
Congreso,
compuesto de
tres miembros,
que se turnan en
la presidencia y
actúan a nombre
del rey.
Congreso Nacional
(tiene a su cargo:
mando de las tropas,
provisión de cargos
militares y empleos
públicos, ejerce el
derecho de patronato y
maneja relaciones
exteriores)
Tenía un carácter temporal
hasta el regreso de Fernando
VII.
Reglamento
constitucion
al de 1812
27 de
octubre
de 1812
José
Miguel
Carrera
Juntaformada
por tres
miembros
( tres años en su
cargo).
Senado compuesto por
7 miembros, que
duraba tres años en su
cargo.
Se menciona el derecho a la
libertad individual, de
imprenta, propiedad y habeas
corpus
Reglamento
constitucion
al de 1814.
17 de
marzo de
1814.
Juntade
gobierno.
Director
Supremo.
Poder ejecutivo
reside en el
Director
Supremo (18
meses en su
cargo)
Senado compuesto por
siete miembros que
duraban en su cargo 2
años y era nombrado
por el Director
Supremo.
Constitució
n de 1818
23 de
octubre
de 1818.
Bernardo
O'Higgins
Director
Supremo.
Director
Supremo, con
amplias
atribuciones
como nombrar a
senadores y
participar en las
sentencias del
tribunales.
Senado compuesto por
cinco miembros, tenían
la facultad de
promulgar leyes,
proponer enmiendas a
la Constitución y la
misión de velar por el
cumplimiento de las
normas legales.
Se divide al país en tres
provincias: Santiago,
Concepción y Coquimbo.
Se establecen derechos
ciudadanos: derecho de
libertad, igualdad ante la ley y
derecho de propiedad.
Constitució
n de 1822
30 de
octubre
de 1822
Bernardo
O' Higgins
Director
Supremo
Director
Supremo duraba
6 años con
opción de ser
reelegido por 4
años más.
Congreso, compuesto
por Cámara de
Diputados y Cámara de
Senadores, duran 2
años.
Soberanía radica en la nación,
se legisla por primera vez
sobre ciudadanía y
nacionalidad, mayoría de edad
a los 25 años.
Constitució
n de 1823 o
constitución
moralista
(Mariano
Egaña)
29 de
diciembr
e de
1823.
Ramón
Freire
Director
Supremo
Director
Supremo elegido
por los
ciudadanos con
derecho a voto.
Senado tiene la misión
de velar por la moral
nacional y llevar un
registro de méritos
cívicos.
Soberanía reside en la nación,
ciudadanos con derecho a voto
los individuos mayores de 21
años propietarios de un bien
raíz, capital determinado o
una profesión. Se reconoce a
la religión católica como
oficial.
Leyes
federales de
1826
Leyes, no
Constitu-
ción.
Manuel
Blanco
Encalada
Presidente Presidente
elegido por tres
años, sin
reelección.
Cámara de
Representantes y
Consejo de Gobierno.
Poder judicial estuvo en
manos de una Corte de
Apelaciones elegidas por las
Asambleas de cada provincia,
por 6 años.
Territorio nacional dividido en
8 provincias, cada una regida
por una Asamblea y un
Intendente.

3. Constitució
n de 1828 o
Constitució
n liberal.
8 de
agosto de
1828
Francisco
Antonio
Pinto.
Presidente
de la
República
Presidente de la
República
elegido por 5
años, sin
reelección,
nombra y
remueve
ministros.
Congreso compuesto
por Cámara de
Senadores (2 por
provincias por cuatro
años) y una de
Diputados (1 por cada
15.000 habitantes, 2
años en su cargo)
Se crea el cargo de vice-
presidente.
Se declaró la abolición de los
mayorazgos, la tolerancia
religiosa, pero la religión
católica siguió siendo la
oficial del Estado.
Constitució
n de 1833
25 de
mayo de
1833
José
Joaquín
Prieto.
Concedía
amplias
atribuciones al
Presidente
de la
República,
pero sirvió
además para
un régimen
parlamentario
(1891-1924)
Presidente de la
República, dura 5
años con
posibilidad de
reelección.
Congreso : Cámara de
Senadores (20
miembros, 9 años en el
cargo que se eligen de
forma indirecta.) y
Cámara de diputados
(representes de los
departamentos,
elegidos en votación
directa por tres años)
Soberanía radicaba en la
nación, voto censitario
(hombres mayores de 25 si
eran solteros y 21 si eran
casados, que supieran leer y
escribir y que tuvieran una
renta o bien raíz). Se reconoce
la religión católica como la
oficial del Estado, con
exclusión el ejercicio público
de cualquier otra.
Constitució
n de 1925
18 de
septiembr
e de
1925.
Arturo
Alessandri
Palma.
Poder
ejecutivo
fuerte, en
manos del
Presidente
de la
República.
Presidente que
duraba 6 años en
el cargo. Nombra
ministros.
Congreso formado por
2 cámaras. Cámara de
diputados integrada
por 50 miembros que
duraban 8 años en el
cargo y la Cámara de
Diputados, miembros
elegidos por 4 años.
Separación de la Iglesia-
Estado, sufragio universal
para ciudadanos mayores de
18 años (en 1949 se extendió
el voto a la mujer para
elecciones municipales).
Igualdad ante la ley, derecho
de propiedad, libertad
religiosa, de opinión, de
enseñanza y de asociación,
creación de un Tribunal
Calificador de Elecciones;
supresión de interpelaciones
parlamentarias, del patronato
y del Consejo de Estado.
Constitució
n de 1980
(se realiza
un
plebiscito el
11 de marzo
de 1980)
Promulga
-da 11 de
marzo de
1981
Augusto
Pinochet
Ugarte.
Presidente
de la
República.
Presidente de la
República que
dura 6 años
(originalmente 8
años)
Congreso Nacional
formado por el Senado
(2 representantes por
cada región, se
renuevan
alternativamente cada
4 años, más los
senadores designados)
y la Cámara de
Diputados (120
miembros que duran
cuatro años en su
cargo)
Chile es una república
democrática; la soberanía
reside en la nación, sufragio
universal para los mayores de
18 años. Serie de derechos y
garantías individuales:
derecho a la vida y la igualdad
ante la ley.
Creación de un Consejo de
Seguridad.
A partir del cuadro, responde las siguientes preguntas:
¿Cuántas Constituciones ha tenido el país?. Y de ellas ¿cuáles son de larga duración?
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Revisando las Constituciones ¿qué predomina como máxima autoridad, el poder ejecutivo o el legislativo?
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4. ¿En qué momento se separa la Iglesia del Estado desde el punto de vista Constitucional? Explica la evolución
que tuvo la religión oficial y las disidentes de ella a través de las constituciones.
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Con el transcurso del tiempo, a través de las constituciones se ha ido ampliando el derecho a sufragio, en el
siguiente cuadro establezca la Constitución, año y que cambios presenta con la situación anterior.
Constitución Año Quienes pueden votar