SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Download to read offline
Vene al Nederlando, labore por Esperanto
Kion mi faris ˆgis nun, kun aparta atento al la maniero
Federico Gobbo
F.Gobbo@uva.nl
La Amsterdama Rondo, 13 aprilo 2014
1 de 39
Enkonduko
Alvene, aviadile.
Alvene, aviadile CC BY: $

C
2014 Federico Gobbo
Kie mi estas?
2014 CC BY: $

C
Federico Gobbo
El mia privata bretaro en mia ˆcambro ˆce Universitato
2014 CC BY: $

C
Federico Gobbo
Kiam mi ˆceestas
2014 CC BY: $

C
Federico Gobbo
El mia ˆcambro en Bungehuis.
El mia ˆcambro en Bungehuis, 26 feb 2014 CC BY: $

C
Federico Gobbo
Kio estas la Amsterdama Katedro? Oficiale:
ˆCe EU, la ˆargona esprimo FTE (Full-Time Equivalence) [Plen-Tempa
Labortempo] signifas:
47 semajnoj/jare de laboro;
40 horojn/semajne;
8 de 39
Kio estas la Amsterdama Katedro? Oficiale:
ˆCe EU, la ˆargona esprimo FTE (Full-Time Equivalence) [Plen-Tempa
Labortempo] signifas:
47 semajnoj/jare de laboro;
40 horojn/semajne;
do:
8 de 39
Kio estas la Amsterdama Katedro? Oficiale:
ˆCe EU, la ˆargona esprimo FTE (Full-Time Equivalence) [Plen-Tempa
Labortempo] signifas:
47 semajnoj/jare de laboro;
40 horojn/semajne;
do:
0.20% FTE signifas ˆc. 8 horojn (=1 tago)/semajne;
sponsoras Universala Esperanto-Asocio;
didaktiko kaj esplorade en la areo Interlingvistiko;
didaktike kadre de la Lingvistika Grupo ˆce la Fakultato de
Humanistiko;
esplorade kadre de Amsterdama Centro por Lingvo kaj Komunikado.
8 de 39
Praktike, kiel funkcias?
Sensencas flugi tien reen el Italio po 1 tagon semajne.
Pro tio, por doni la kursojn, mi vivos ˆci-tie en Amsterdamo:
1a semestro, 1a bloko: Interlingvistiko (sep-okt);
2st semestro, 1a bloko: Esperanto (feb-mar);
Dum la resto de la jaro la laborkvanto estas dediˆciita al:
esplorado (konferencoj, prelegoj, fakartikoloj, ktp.);
kunlaborado en esplorado, didaktiko kaj anka˘u informado:
1. interna al la Movado, ekzemple la Esperantolibro-Ekspozicio;
2. ekstera, internacie, ekz. kun la Universitato de Liverpolo.
9 de 39
Sendependa iniciato: El Popola ˆCinio
Tio estas ja bona ekzemplo de interna informado!
10 de 39
Kion mi faris ˆgis nun?
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko
13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko
13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio
18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko
13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio
18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA
25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko
13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio
18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA
25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko
26-28 Mar 2014, unua Esperanto Masterclass ˆce Liverpolo
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko
13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio
18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA
25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko
26-28 Mar 2014, unua Esperanto Masterclass ˆce Liverpolo
28 Mar 2014, bonveniga invito de la Dekano de la Fakultato
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko
13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio
18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA
25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko
26-28 Mar 2014, unua Esperanto Masterclass ˆce Liverpolo
28 Mar 2014, bonveniga invito de la Dekano de la Fakultato
3 Apr 2014, repreno de la Interlingvistika projekto Montessori
12 de 39
La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . .
11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo
30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA
1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo
4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko
13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio
18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA
25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko
26-28 Mar 2014, unua Esperanto Masterclass ˆce Liverpolo
28 Mar 2014, bonveniga invito de la Dekano de la Fakultato
3 Apr 2014, repreno de la Interlingvistika projekto Montessori
10 Apr 2014, kunlaboro ˆce eldonejo BRILL en Lejdeno
12 de 39
Kurso pri Interlingvistiko
Prezento de la kurso en la reto
La prope˘udektika efiko de Esperanto enklase
Miko prezentas la Junularan Movadon
Studentino prezentas la fikcian lingvon. . .
. . . kunlabore kun studento
Esperantolibro-Ekspozicio
La ina˘uguro de la Ekspozicio
Publiko, Bibliotheek Bungehuis, 13 maart 2014 c Katalin Kovats (Edukado.net)
Videbleco en la retejo de la Biblioteko. . .
22 de 39
. . . kaj tra Universitataj tviter-kontoj!
23 de 39
Sendependa iniciato: Folia Web
24 de 39
Rectorino Mirinda invitis prelegi
Informado ekstere: Rectora Magnifica
26 de 39
Esperanto Masterclass
The John Buchanan Esperanto Masterclass
Tri intensaj tagoj pri Esperanto kiel lingvo, literaturo kaj kulturo, en
la angla. Por Universitataj studentoj. 26-28 Marto 2014.
Organizis Paul Gubbins kaj Angela Tellier, ˆceestis por Amsterdamo
Emerita Profesoro Wim Jansen. Mi estis en Amsterdamo pro la
ekzamen-sesio en tiuj tagoj.
Estis produktita speciala materialo, kaj ˆciu leciono estis sendepende
sekvebla.
28 de 39
Studentoj el Amsterdamo iris per stipendioj. . .
29 de 39
. . . kaj anka˘u el Torino
30 de 39
. . . kaj ili ricevis diplomon
31 de 39
Interlingvistika projekto Montessori
Interlingvistika projekto Montessori
33 de 39
Perspektivoj en Amsterdamo kaj Nederlando
34 de 39
Eldonejo BRILL
Kontribuanto al la Lingvistika Bibliografio BRILL
36 de 39
Estontece
Estontece: la 5-jara programo en piloloj
ˆCeesti (almena˘u) ˆgis Januaro 2019 por la katedro;
38 de 39
Estontece: la 5-jara programo en piloloj
ˆCeesti (almena˘u) ˆgis Januaro 2019 por la katedro;
didaktike, instrui Interlingvistikon kaj Esperanton;
(praktike, mi vivos en Amsterdamo 4 monatojn: sep-okt-feb-mar);
38 de 39
Estontece: la 5-jara programo en piloloj
ˆCeesti (almena˘u) ˆgis Januaro 2019 por la katedro;
didaktike, instrui Interlingvistikon kaj Esperanton;
(praktike, mi vivos en Amsterdamo 4 monatojn: sep-okt-feb-mar);
esplore, fortigi la pozicion de la fako
(Esperantologio estante subfako de Interlingvistiko, kadre de
lingvo-politiko kaj -planado (LPP));
38 de 39
Estontece: la 5-jara programo en piloloj
ˆCeesti (almena˘u) ˆgis Januaro 2019 por la katedro;
didaktike, instrui Interlingvistikon kaj Esperanton;
(praktike, mi vivos en Amsterdamo 4 monatojn: sep-okt-feb-mar);
esplore, fortigi la pozicion de la fako
(Esperantologio estante subfako de Interlingvistiko, kadre de
lingvo-politiko kaj -planado (LPP));
informade, helpi al la urba, nacia kaj internacia Movado
(ekz., per fakartikol-serio ˆce Esperanto, balda˘u preta).
38 de 39
Dankon por via atento!
ˆCu demandoj? Ideoj?
Se ne nun, poste sendu al:
F.Gobbo@uva.nl
Deˆsutu kaj disvastigu la lumbildojn el:
http:/federicogobbo.name/en/2014.php
CC BY: $ C
Federico Gobbo 2014
39 de 39

More Related Content

More from Federico Gobbo

Reflecting upon the European Day of Languages
Reflecting upon the European Day of LanguagesReflecting upon the European Day of Languages
Reflecting upon the European Day of LanguagesFederico Gobbo
 
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di AmsterdamInterlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di AmsterdamFederico Gobbo
 
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...Federico Gobbo
 
Complex Arguments in Adpositional Argumentation
Complex Arguments in Adpositional ArgumentationComplex Arguments in Adpositional Argumentation
Complex Arguments in Adpositional ArgumentationFederico Gobbo
 
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justiceAssessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justiceFederico Gobbo
 
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperantoLingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperantoFederico Gobbo
 
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperantoLe lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperantoFederico Gobbo
 
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective IdentityThe Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective IdentityFederico Gobbo
 
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...Federico Gobbo
 
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...Federico Gobbo
 
Lingva Kafejo: Esperanto
Lingva Kafejo: EsperantoLingva Kafejo: Esperanto
Lingva Kafejo: EsperantoFederico Gobbo
 
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domaniFare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domaniFederico Gobbo
 
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New MillenniumHollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New MillenniumFederico Gobbo
 
Language regimes of the European Union
Language regimes of the European UnionLanguage regimes of the European Union
Language regimes of the European UnionFederico Gobbo
 
Language policy and planning : Between Economics and Identity
Language policy and planning : Between Economics and IdentityLanguage policy and planning : Between Economics and Identity
Language policy and planning : Between Economics and IdentityFederico Gobbo
 
Constructive Linguistics for Computational Phraseology: the Esperanto case
Constructive Linguistics for Computational Phraseology: the Esperanto caseConstructive Linguistics for Computational Phraseology: the Esperanto case
Constructive Linguistics for Computational Phraseology: the Esperanto caseFederico Gobbo
 
From Esperanto to Dothraki: languages as works of art and why they matter
From Esperanto to Dothraki: languages as works of art and why they matterFrom Esperanto to Dothraki: languages as works of art and why they matter
From Esperanto to Dothraki: languages as works of art and why they matterFederico Gobbo
 
Thinking Out of the Box with Esperanto: What, Who, Where and When in 15 minutes
Thinking Out of the Box with Esperanto: What, Who, Where and When in 15 minutesThinking Out of the Box with Esperanto: What, Who, Where and When in 15 minutes
Thinking Out of the Box with Esperanto: What, Who, Where and When in 15 minutesFederico Gobbo
 
La Amsterdama Katedro post kvin jaroj: nuntempaj vojoj al Interlingvistiko
La Amsterdama Katedro post kvin jaroj: nuntempaj vojoj al InterlingvistikoLa Amsterdama Katedro post kvin jaroj: nuntempaj vojoj al Interlingvistiko
La Amsterdama Katedro post kvin jaroj: nuntempaj vojoj al InterlingvistikoFederico Gobbo
 
Flankefikoj de (ebla) Briteliro: La publika opinio tra Eŭropo malkovras ling...
Flankefikoj de (ebla) Briteliro: La publika opinio tra Eŭropo malkovras ling...Flankefikoj de (ebla) Briteliro: La publika opinio tra Eŭropo malkovras ling...
Flankefikoj de (ebla) Briteliro: La publika opinio tra Eŭropo malkovras ling...Federico Gobbo
 

More from Federico Gobbo (20)

Reflecting upon the European Day of Languages
Reflecting upon the European Day of LanguagesReflecting upon the European Day of Languages
Reflecting upon the European Day of Languages
 
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di AmsterdamInterlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
 
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
 
Complex Arguments in Adpositional Argumentation
Complex Arguments in Adpositional ArgumentationComplex Arguments in Adpositional Argumentation
Complex Arguments in Adpositional Argumentation
 
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justiceAssessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
 
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperantoLingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
 
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperantoLe lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
 
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective IdentityThe Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
 
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
 
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
 
Lingva Kafejo: Esperanto
Lingva Kafejo: EsperantoLingva Kafejo: Esperanto
Lingva Kafejo: Esperanto
 
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domaniFare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
 
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New MillenniumHollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
 
Language regimes of the European Union
Language regimes of the European UnionLanguage regimes of the European Union
Language regimes of the European Union
 
Language policy and planning : Between Economics and Identity
Language policy and planning : Between Economics and IdentityLanguage policy and planning : Between Economics and Identity
Language policy and planning : Between Economics and Identity
 
Constructive Linguistics for Computational Phraseology: the Esperanto case
Constructive Linguistics for Computational Phraseology: the Esperanto caseConstructive Linguistics for Computational Phraseology: the Esperanto case
Constructive Linguistics for Computational Phraseology: the Esperanto case
 
From Esperanto to Dothraki: languages as works of art and why they matter
From Esperanto to Dothraki: languages as works of art and why they matterFrom Esperanto to Dothraki: languages as works of art and why they matter
From Esperanto to Dothraki: languages as works of art and why they matter
 
Thinking Out of the Box with Esperanto: What, Who, Where and When in 15 minutes
Thinking Out of the Box with Esperanto: What, Who, Where and When in 15 minutesThinking Out of the Box with Esperanto: What, Who, Where and When in 15 minutes
Thinking Out of the Box with Esperanto: What, Who, Where and When in 15 minutes
 
La Amsterdama Katedro post kvin jaroj: nuntempaj vojoj al Interlingvistiko
La Amsterdama Katedro post kvin jaroj: nuntempaj vojoj al InterlingvistikoLa Amsterdama Katedro post kvin jaroj: nuntempaj vojoj al Interlingvistiko
La Amsterdama Katedro post kvin jaroj: nuntempaj vojoj al Interlingvistiko
 
Flankefikoj de (ebla) Briteliro: La publika opinio tra Eŭropo malkovras ling...
Flankefikoj de (ebla) Briteliro: La publika opinio tra Eŭropo malkovras ling...Flankefikoj de (ebla) Briteliro: La publika opinio tra Eŭropo malkovras ling...
Flankefikoj de (ebla) Briteliro: La publika opinio tra Eŭropo malkovras ling...
 

Vene al Nederlando, labore por Esperanto

  • 1. Vene al Nederlando, labore por Esperanto Kion mi faris ˆgis nun, kun aparta atento al la maniero Federico Gobbo F.Gobbo@uva.nl La Amsterdama Rondo, 13 aprilo 2014 1 de 39
  • 3. Alvene, aviadile. Alvene, aviadile CC BY: $ C 2014 Federico Gobbo
  • 4. Kie mi estas? 2014 CC BY: $ C Federico Gobbo
  • 5. El mia privata bretaro en mia ˆcambro ˆce Universitato 2014 CC BY: $ C Federico Gobbo
  • 6. Kiam mi ˆceestas 2014 CC BY: $ C Federico Gobbo
  • 7. El mia ˆcambro en Bungehuis. El mia ˆcambro en Bungehuis, 26 feb 2014 CC BY: $ C Federico Gobbo
  • 8. Kio estas la Amsterdama Katedro? Oficiale: ˆCe EU, la ˆargona esprimo FTE (Full-Time Equivalence) [Plen-Tempa Labortempo] signifas: 47 semajnoj/jare de laboro; 40 horojn/semajne; 8 de 39
  • 9. Kio estas la Amsterdama Katedro? Oficiale: ˆCe EU, la ˆargona esprimo FTE (Full-Time Equivalence) [Plen-Tempa Labortempo] signifas: 47 semajnoj/jare de laboro; 40 horojn/semajne; do: 8 de 39
  • 10. Kio estas la Amsterdama Katedro? Oficiale: ˆCe EU, la ˆargona esprimo FTE (Full-Time Equivalence) [Plen-Tempa Labortempo] signifas: 47 semajnoj/jare de laboro; 40 horojn/semajne; do: 0.20% FTE signifas ˆc. 8 horojn (=1 tago)/semajne; sponsoras Universala Esperanto-Asocio; didaktiko kaj esplorade en la areo Interlingvistiko; didaktike kadre de la Lingvistika Grupo ˆce la Fakultato de Humanistiko; esplorade kadre de Amsterdama Centro por Lingvo kaj Komunikado. 8 de 39
  • 11. Praktike, kiel funkcias? Sensencas flugi tien reen el Italio po 1 tagon semajne. Pro tio, por doni la kursojn, mi vivos ˆci-tie en Amsterdamo: 1a semestro, 1a bloko: Interlingvistiko (sep-okt); 2st semestro, 1a bloko: Esperanto (feb-mar); Dum la resto de la jaro la laborkvanto estas dediˆciita al: esplorado (konferencoj, prelegoj, fakartikoloj, ktp.); kunlaborado en esplorado, didaktiko kaj anka˘u informado: 1. interna al la Movado, ekzemple la Esperantolibro-Ekspozicio; 2. ekstera, internacie, ekz. kun la Universitato de Liverpolo. 9 de 39
  • 12. Sendependa iniciato: El Popola ˆCinio Tio estas ja bona ekzemplo de interna informado! 10 de 39
  • 13. Kion mi faris ˆgis nun?
  • 14. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 12 de 39
  • 15. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 12 de 39
  • 16. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 12 de 39
  • 17. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko 12 de 39
  • 18. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko 13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio 12 de 39
  • 19. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko 13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio 18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA 12 de 39
  • 20. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko 13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio 18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA 25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko 12 de 39
  • 21. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko 13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio 18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA 25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko 26-28 Mar 2014, unua Esperanto Masterclass ˆce Liverpolo 12 de 39
  • 22. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko 13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio 18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA 25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko 26-28 Mar 2014, unua Esperanto Masterclass ˆce Liverpolo 28 Mar 2014, bonveniga invito de la Dekano de la Fakultato 12 de 39
  • 23. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko 13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio 18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA 25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko 26-28 Mar 2014, unua Esperanto Masterclass ˆce Liverpolo 28 Mar 2014, bonveniga invito de la Dekano de la Fakultato 3 Apr 2014, repreno de la Interlingvistika projekto Montessori 12 de 39
  • 24. La ˆcefaj momentoj ˆgis nun. . . 11 Apr 2013, intervjuo pri ebla katedruliˆgo 30 Nov 2013, subskribo de la kontrakto kun UEA 1 Feb 2014, efektiviˆgo de la katedruliˆgo 4 Feb 2014, unua leciono pri Interlingvistiko 13 Mar 2014, ina˘uguro de la Esperantolibro-Ekspozicio 18 Mar 2014, prelego invite de la Rektorino de UdA 25 Mar 2014, unua ekzamen-sesio pri Interlingvistiko 26-28 Mar 2014, unua Esperanto Masterclass ˆce Liverpolo 28 Mar 2014, bonveniga invito de la Dekano de la Fakultato 3 Apr 2014, repreno de la Interlingvistika projekto Montessori 10 Apr 2014, kunlaboro ˆce eldonejo BRILL en Lejdeno 12 de 39
  • 26. Prezento de la kurso en la reto
  • 27. La prope˘udektika efiko de Esperanto enklase
  • 28. Miko prezentas la Junularan Movadon
  • 29. Studentino prezentas la fikcian lingvon. . .
  • 30. . . . kunlabore kun studento
  • 32.
  • 33. La ina˘uguro de la Ekspozicio Publiko, Bibliotheek Bungehuis, 13 maart 2014 c Katalin Kovats (Edukado.net)
  • 34. Videbleco en la retejo de la Biblioteko. . . 22 de 39
  • 35. . . . kaj tra Universitataj tviter-kontoj! 23 de 39
  • 38. Informado ekstere: Rectora Magnifica 26 de 39
  • 40. The John Buchanan Esperanto Masterclass Tri intensaj tagoj pri Esperanto kiel lingvo, literaturo kaj kulturo, en la angla. Por Universitataj studentoj. 26-28 Marto 2014. Organizis Paul Gubbins kaj Angela Tellier, ˆceestis por Amsterdamo Emerita Profesoro Wim Jansen. Mi estis en Amsterdamo pro la ekzamen-sesio en tiuj tagoj. Estis produktita speciala materialo, kaj ˆciu leciono estis sendepende sekvebla. 28 de 39
  • 41. Studentoj el Amsterdamo iris per stipendioj. . . 29 de 39
  • 42. . . . kaj anka˘u el Torino 30 de 39
  • 43. . . . kaj ili ricevis diplomon 31 de 39
  • 46. Perspektivoj en Amsterdamo kaj Nederlando 34 de 39
  • 48. Kontribuanto al la Lingvistika Bibliografio BRILL 36 de 39
  • 50. Estontece: la 5-jara programo en piloloj ˆCeesti (almena˘u) ˆgis Januaro 2019 por la katedro; 38 de 39
  • 51. Estontece: la 5-jara programo en piloloj ˆCeesti (almena˘u) ˆgis Januaro 2019 por la katedro; didaktike, instrui Interlingvistikon kaj Esperanton; (praktike, mi vivos en Amsterdamo 4 monatojn: sep-okt-feb-mar); 38 de 39
  • 52. Estontece: la 5-jara programo en piloloj ˆCeesti (almena˘u) ˆgis Januaro 2019 por la katedro; didaktike, instrui Interlingvistikon kaj Esperanton; (praktike, mi vivos en Amsterdamo 4 monatojn: sep-okt-feb-mar); esplore, fortigi la pozicion de la fako (Esperantologio estante subfako de Interlingvistiko, kadre de lingvo-politiko kaj -planado (LPP)); 38 de 39
  • 53. Estontece: la 5-jara programo en piloloj ˆCeesti (almena˘u) ˆgis Januaro 2019 por la katedro; didaktike, instrui Interlingvistikon kaj Esperanton; (praktike, mi vivos en Amsterdamo 4 monatojn: sep-okt-feb-mar); esplore, fortigi la pozicion de la fako (Esperantologio estante subfako de Interlingvistiko, kadre de lingvo-politiko kaj -planado (LPP)); informade, helpi al la urba, nacia kaj internacia Movado (ekz., per fakartikol-serio ˆce Esperanto, balda˘u preta). 38 de 39
  • 54. Dankon por via atento! ˆCu demandoj? Ideoj? Se ne nun, poste sendu al: F.Gobbo@uva.nl Deˆsutu kaj disvastigu la lumbildojn el: http:/federicogobbo.name/en/2014.php CC BY: $ C Federico Gobbo 2014 39 de 39