Support d'une présentation du Jeunesses, études, synthèses n°18 : #JES18 : "Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?" réalisée le 3 avril 2014 à l'Injep dans le cadre des "Rendez-vous de la doc" à Paris.
http://www.injep.fr/IMG/pdf/JES18_twitter.pdf
Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?
1. «
Rendez-‐vous
de
la
Doc
»
3
avril
2014
–
Paris
Ins<tut
na<onal
de
la
Jeunesse
et
de
l’Educa<on
Populaire
avril
2014
-‐
Paris
1
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
Vérès
Consultants
Injep
cécile
2. 3
avril
2014
-‐
Paris
2
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
3. 3
avril
2014
-‐
Paris
3
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
4. 3
avril
2014
-‐
Paris
4
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
Principaux
enseignements
en
9
points
5. 3
avril
2014
-‐
Paris
5
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
Chez
les
jeunes
Activités
réalisées
en
priorité
avec
les
élèves
6. 3
avril
2014
-‐
Paris
6
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
Chez
les
jeunes
-‐
Les
élèves
sont
plus
impliqués
dans
leur
travail
(63%)
et
sont
plus
curieux
(56%)
-‐
Certaines
ac,vités
produisent
des
déblocages
spectaculaires
car
elles
donnent
du
sens
…
-‐
«
Les
jeunes
sont
plus
à
l’aise
pour
me=re
les
mots
sur
un
ressen,
ou
sur
une
ques,on…
»
(un
enseignant)
7. 3
avril
2014
-‐
Paris
7
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
Jeunes,
adultes,
école,
territoire
-‐
De
nombreux
enseignants
u,lisent
Twi=er
pour
communiquer
avec
d’autres
classes
parfois
au
bout
du
monde
-‐
La
rela,on
école/famille
se
développe
grâce
au
numérique
-‐
Le
numérique
permet
de
développer
les
liens
entre
l’école
et
le
territoire
8. 3
avril
2014
-‐
Paris
8
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
-‐
«
L’usage
de
TwiJer
me
permet
d’occuper
le
terrain
de
l’Internet
(un
enseignant)
-‐
«
Si
je
faisais
une
bê<se
je
n’aimerais
pas
qu’on
le
dise
sur
TwiJer
»
(un
enfant)
-‐
Une
prise
de
conscience
soudaine
pour
des
jeunes
«
soi
disant
nés
dans
la
marmite
du
numérique
»
9. 3
avril
2014
-‐
Paris
9
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
Enseignants
et
élèves
10. 3
avril
2014
-‐
Paris
10
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
Pour
les
professionnels…
Quelles
utilisations
en
dehors
de
la
classe
?
11. 3
avril
2014
-‐
Paris
11
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
Limites…
9/
Un
ou<l
dont
l’approche
éduca<ve
reste
faible
dans
le
champ
extra
scolaire
(sphère
non
formelle)
12. ! Internet
change
la
donne
! Développement
d’
ou,ls
de
suivi
pérennes
et
partagés
! Importance
de
la
média,on
numérique
! Valorisa,on
des
compétences
des
jeunes
3
avril
2014
-‐
Paris
12
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié
13. ! http://www.netpublic.fr/
Accompagner
l’accès
de
tous
à
l’Internet
! Internet
sans
crainte
(espaces
parents,
enseignants,
éducateurs,
7-‐12,
12-‐17
ans
:
http://www.internetsanscrainte.fr/
! CNIL
:
maitriser
son
image
sur
le
web
(espace
parents,
jeunes,
enseignants)
http://www.jeunes.cnil.fr/
! Fréquence
écoles
:
éduca,on
aux
médias
«
compréhension
et
le
décryptage
de
la
société
de
l'informa,on.
»
http://www.frequence-‐ecoles.org/
! Clemi
:
intervient
dans
le
cadre
scolaire
sur
l’éduca,on
aux
médias
http://www.clemi.org/fr/
3
avril
2014
-‐
Paris
13
Cécile
Delesalle
et
Gérard
Marquié