1. SEDE N° 3 MARCO FIDEL SUAREZ

3. INSTITUCION EDUCATIVA DE
SABANALARGA CODESA.
DIRECTIVOS DOCENTES:
Mg. Yadira Rodríguez Muñoz
Rectora ( E )
Lic. Betty Cantillo de Chams
Coordinador

4. 1. Oración.
2. Intervención De Psicoorientación Escolar : Mg. Gloria Ortiz Manotas
3.Intervencion De Coordinación :Lic. Betty Cantillo de Chams
4. Intervención de la Patrullera Diana Coordinadora del Programa Infancia y
Adolescencia
5. Intervención de los padres y madres de familia.
6. Conclusiones y recomendaciones

5. Señor, ilumina la mente
de nuestros hijos para que
conozcan el camino que tú
has querido para ellos,
para que te puedan dar gloria
y alcancen la salvación.
Sostenlos con tu fuerza,
para que alienten en su vida
los ideales de tu Reino.
Ilumínanos también a nosotros,
sus padres, para que les ayudemos
a reconocer su vocación cristiana
y a realizarla generosamente,
colaborando con tus inspiraciones
interiores. Amén

6.  -CINCO PASOS PARA TENER UN
HOGAR FELIZ.
 -ACTITUD Y CONDUCTAS DE LOS
PADRES FRENTE AL
APRENDIZAJE.

8. Claro que es posible!! Pero hay que
esforzarse y dedicarse para lograrlo.
Los siguientes cinco pasos, son las leyes
familiares que debemos implementar
diariamente en nuestro hogar para
conseguir la armonía y felicidad de nuestro
familia.

9. • La cena es el momento
indicado para que cada miembro
comparta sus experiencias.
•Puedes hacer preguntas como: ¿Qué tal
estuvo tu día? Y esto ayudara a que la
relación en la familia este siempre
fortalecida..
•Durante la cena NO se debe ver tv o
hablar por cell ni enviar textos.

10. • Debemos evitar la ira y los malos tratos en la
familia.
• Se puede discutir pero cuidado con la forma
en que se hace. si pierdes el control durante
una discusión lazando objetos, gritando y con
malas palabras, estas faltando al respeto y se
inicia el deterioro familiar.
• Si estas a punto de perder los estribos
retírate para evitar la pelea y regresa solo
cuando estés calmado.

11. *Cada miembro debe sentirse
capaz de decir lo que siente
y lo que quiere con absoluta
libertad.
*Aunque no estés de acuerdo con alguien,
debes estar abierto a escuchar su punto de
opinión.
*escuchar es sinónimo de Respetar.
*La comunicación es un factor importante
en las familias.

12. Hay quienes trabajan incasablemente
para darle lo mejor a sus hijos y se
olvidan que ellos lo que mas
necesitan es tiempo juntos de
afecto y amor.
Existe un orden de prioridades que nunca se
debe alterar:
#1:Dios, 2:familia, #3:trabajo.
Si se cambia este orden la unión familiar se
desintegra!

13. *Algunos piensan: ¨ellos saben que
yo los quiero, no tengo que
decírselos¨. Las personas se
sienten mas cercanas a un familiar
que continuamente les expresa
afecto y amor, que a otro que no
lo hace.
*Acostúmbrate a tratar con cariño
y dulzura a los miembros de
nuestra familia y así sabrán que
en realidad son importantes para
ti.

14. Todos quisiéramos dejar una
herencia al morir. Lo mas
valioso que puedes dejarle a
un ser querido no son
posesiones ni dinero, el
legado mas duradero es
haber sido una persona
amorosa.
Diles a todos en tu familia
diariamente
“TE QUIERO MUCHO”

15. No olvidemos que las
parejas vienen y van y
que los amigos pueden
ser temporáneos, pero
tu familia siempre sera
fiel, constante y el nido
donde siempre podrás
refugiarte..

16.  Que los padres conozcan, se interesen por lo que sus
hijos viven, hacen y aprenden en el colegio es un
elemento clave en su educación.
 Las flias que interactúan con sus hijos en las tareas,
QUE PREGUNTAN por el trabajo que están realizando
en la escuela y el numero de asignaturas y que están
pendiente de el progreso escolar de sus hijos y
conversan acerca de el valor de la educación permite
que los jóvenes se den cuenta de la importancia que la
educación tiene en sus vidas y familias.

17. Que los padres consideren que la educación dará a
sus hijos las mejores oportunidades en la vida y
posibilidades de surgir y crean que sus hijos
pueden completar la enseñanza media y seguir
estudios superiores, ya sea tecnico o
universitario si se lo proponen.

18. • la valoración activa de los esfuerzos y logros
de sus hijos, reconocer sus talentos
especiales y hacerles sentir que son capaces;
desarrolla en ellos un mayor interés en
aprender y asistir a la escuela.

19. • Disponibilidad De Espacios Para El Estudio:
Procurar en la casa un espacio adecuado para ello, sin
demasiado ruido, lejos de la tv, con buena luz y sin
elementos que distraigan la atención.
• Disponibilidad De Materiales:
Colocar a disposición de sus hijos:
libros, novelas, y cuentos,
diarios revistas de interés.

20. • PARTICIPACION DE LA FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES
RECREATIVAS Y CULTURALES:
Algunas actividades posibles son ir a eventos
deportivos, paseos al parque, caminar, tomar un helado.
• MODELOS PARENTALES O FAMILIARES:
La mayor parte de la conducta
humana se aprende mediante
observación de modelos. De ahí que
para el éxito académico de los niños
al tener abuelos, tíos, padres,
hermanos, primos,… que
valoren el aprendizaje, estudio y autodisciplina.

21. LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE
VIVEN…
Si un niño vive con críticas;
Aprende a censurar.
Si vive con hostilidad,
Aprende violencia.
Si vive con el ridículo,
Aprende a ser tímido.
Si vive con vergüenza,
Aprende a sentirse culpable.
Si vive con estímulos,
Aprende a tener confianza.

22. LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE
VIVEN…
Si vive en equidad,
Aprende justicia.
Si vive con aprobación,
Aprende a gustar de sí mismo.
Si vive con aceptación y amistad,
Aprende a amar al mundo.

23. LA AUTORIDAD DEL PADRE
• Antes la figura de autoridad paterna, no se
cuestionaba y se aceptaba sin chistar. Pero hoy
en día hay una inversión de valores, de tal
manera que, quien manda en ocasiones en la
casa es el joven o la joven, “hay padres que
aceptan gritos y faltas de respeto del joven”,
porque equivocadamente creen que si castigan
al hijo, lo van a traumatizar. El trauma si
aparecerá cuando sea adulto.

24. MANTENGA SU PAPEL DE PADRE
• Su hijo lo necesita.
• Requiere guía, afecto y amor.
• Su función es mantenerse al lado de hijo.
• Mantenga normas, límites y decisiones justificadas.
• Nunca terminan su responsabilidad como padre,
como guía y modelo.
• Permita a su hijo a soñar con el futuro.
• Dígale que él, si es capaz de resolver por sí mismo los
problemas y cumplir compromisos.

25. DIGA NO
• No acepte todo de los hijos.
• No le teman a sus hijos.
• No permita que el temor los debilite – acepte la confrontación y
aprenda hablar.
• LA FIGURA PATERNA
• Para que sea un ejemplo la figura paterna, debe valerse del amor.
• La obediencia no se consigue a la fuerza.
• La fuerza engendra resentimiento.
• Hay que dejar a un lado los golpes y los gritos para darle a los hijos un sentido
de equilibrio en lo disciplinario y afectivo.

26. EL SERVICIO DE PSICOORIENTACION
ESCOLAR TE INVITA A QUE SIGAS
ESTOS PASOS Y GOZES DE UNA VIDA
FAMILIAR FELIZ.
ANIMO,QUE SI SE PUEDE!