1. REFEFOR
PROGRAMA DE REDE SÃO PAULO DE
FORMAÇÃO DOCENTE
REGRAS DE INSCRIÇÃO

2. IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO
exige aperfeiçoamento profissional
formação continuada
(educadores que atuam nas escolas e nos órgãos
técnicos)
SEE UNIVERSIDADES
REDEFOR – PÓS-GRADUAÇÃO

3. ESPECIALIZAÇÃO
aprofundamento nas áreas de conhecimento em que
o professor e o gestor atuam
CURSOS
•Grupos da Escola
•Grupos da D.E.

4. VAGAS VAGAS
UNIVERSIDADE CURSO PÚBLICO EDIÇÃO EDIÇÃO
2010 2011
USP ESPECIALIZAÇÃO DIRETORES E
EM GESTÃO DE VICE- DIRETORES 1.000 2.000
ESCOLA
USP ESPECIALIZAÇÃO PCs e
EM GESTÃO DO VICE- DIRETORES 1.200 2.300
CURRÍCULO
USP ESPECIALIZAÇÃO SUPERVISORES
EM GESTÃO DA DE ENSINO 330 670
REDE PÚBLICA
USP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 1.200 2.300
EM CIÊNCIAS
USP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 330 670
EM BIOLOGIA

5. VAGAS VAGAS
UNIVERSIDADE CURSO PÚBLICO EDIÇÃO EDIÇÃO
2010 2011
USP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 0 200
EM SOCIOLOGIA
UNESP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 650 1350
EM LÍNGUA
INGLESA
UNESP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 250 500
EM FILOSOFIA
UNESP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 300 700
EM ARTE
UNESP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 300 700
EM QUÍMICA

6. VAGAS VAGAS
UNIVERSIDADE CURSO PÚBLICO EDIÇÃO EDIÇÃO
2010 2011
UNESP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 300 700
EM GEOGRAFIA
UNICAMP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 1.500 2.500
EM LÍNGUA
PORTUGUESA
UNICAMP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 1.200 2.800
EM MATEMÁTICA
UNICAMP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 300 700
EM FÍSICA
UNICAMP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 700 1.300
EM HISTÓRIA
UNICAMP ESPECIALIZAÇÃO PCOP E
PARA DOCENTES PROFESSORES 350 700
EM ED. FÍSICA

7. Encontro
Encontro Encontro s Atividade Carga Prova
Módulos s s Presencia sà horária Presencia
Presencia Presencia is distância Total l
s is na OP –
na na OP Cursos de
Escola Gestão
1º SEMESTRE 2
Módulo I 2 de 3 1 de 4 2 de 3 80 90
horas horas horas
Módulo II 2 de 3 1 de 4 2 de 3 80 90
horas horas horas
2º SEMESTRE 2
Módulo III 2 de 3 1 de 4 2 de 3 80 90
horas horas horas
Módulo IV 2 de 3 1 de 4 2 de 3 80 90
horas horas horas
Total 24 16 24 320 360 4

8. 10 semanas cada – Total 40 semanas de
estudos presenciais e à distância no
decorrer de 12 meses
Módulos Início – Outubro 2010
Término – Agosto 2011 + dois meses ao
término do curso para a entrega do TCC
A cada módulo Encontros presenciais
Mensalmente na escola – organizados pelo PC
Bimestralmente na OP – PCOP + Professor da disciplina ou
área
Mensalmente na D.E. – Supervisores, Diretores e/ou Vice,
PC

9. Obrigatória
Semestral
Prova Presencial Sábado – local a ser divulgado
Múltipla escolha foco solução
de problemas
Trabalhos de conclusão por tema
TCC Defesa presencial e individual
Leitura de material multimídia;
Leitura da bibliografia indicada;
Fórum de discussão mediado por
Atividades WEB
tutores on-line;
AVA – Ambiente Atividades avaliativas sobre os
Virtual de conteúdos disponíveis.
Aprendizagem

10. Atividades à distância
Prova Presencial obrigatória
Avaliação Encontros e atividades presenciais
Defesa individual obrigatória de TCC
Frequência mínima de 85%
Nota mínima 7,0
Aproveitamento e frequência
Certificação satisfatórios

11. TUTORES LOCAIS
 Supervisores de Ensino, Diretor
tutores dos cursistas de gestão PC
Vice-diretor
que deverão:
 apoiar a Diretoria de Ensino e os PCOP em todas as
atividades relacionadas aos cursos;
 mediar a relação com as escolas no sentido de tornar
complementares as atividades dos cursistas PCOP e
professores organizados por disciplinas;
 ser o tutor do grupo de gestores da DE (Supervisores, PC,
Diretores e Vice-diretor-diretores);
 contribuir para a avaliação do processo formativo em nível
de Diretoria;

12.  Professores Coordenadores de Oficina Pedagógica
(PCOP), que deverão:
 ser o tutor do grupo de professores de sua disciplina e/ou
área da sua Diretoria de Ensino;
 aplicarão as atividades presenciais, sob orientação dos
especialistas.
 Professores Coordenadores das escolas (PC) ou vice-
diretores inscritos no curso de Especialização em Gestão
do Currículo, que deverão:
 ser o tutor dos cursistas de sua escola;
 aplicarão as atividades presenciais, sob orientação dos
especialistas.

13.  Diretores de Escola ou vice-diretores inscritos no curso de
Especialização em Gestão da Escola, não exercem função de
tutoria. No modelo aqui definido, espera-se que:
 sejam líderes de sua unidade e se apropriem da concepção
do curso e tenham clareza sobre o papel deles para a
efetividade do Currículo;
 incentivem e apoiem os professores de sua escola para
fazer o curso;
 acompanhem o andamento dos cursos e supervisionem o
trabalho do grupo de cursistas de sua escola, zelando para que
as atividades se realizem, satisfatoriamente, e dentro dos
prazos previstos;
 contribuam para a avaliação do processo formativo na sua
escola.

14. Regras de inscrição
• 26/07 a 10/08
Para validação - Composição - grupo D.E.
- grupo-escola
01 Supervisor
D.E.
01 PCOP por área de conhecimento
01 Diretor – Gestão Escola
01 PC ou vice-diretor – Gestão
Grupos-escola do Currículo
01 professor de cada disciplina
Havendo vagas – novos critérios serão seguidos (conforme
documento completo – Regras de inscrição)

15. V. Atenção: embora sejam pré-inscrições, são
reservas de vaga. Assim, a pré-inscrição validada
será considerada como inscrição feita.
VI. A não efetivação da matrícula na universidade
após a confirmação da inscrição acarretará ônus ao
interessado já que este prejudicará não só mais um
interessado, como todo um grupo-escola ou DE sob
pena de não poder realizar outras formações e cursos
por 2 (dois) anos.

16. Obs.: Os Vice-diretores poderão optar em se candidatar
às vagas do curso, na ausência do PC da escola.
Tutores locais: Responsáveis por sua turma e pelos
encontros presenciais durante todo o curso, mesmo que
mudem de função ou de local de trabalho.
Endereço para inscrição
http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/redefor