1. LAS PLANTAS

2. Índice
• Partes de una planta
• Partes de una raíz
• El tallo
• Partes de la hoja
• La flor
• Partes de la flor
• El fruto
• Recordemos
• Glosario
• Actividad en clase
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3. Partes de una planta
• Todas las plantas, al
igual que el cuerpo
humano, tienen sus
partes bien definidas
y cada una de ellas
cumple una función
específica
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4. PARTES DE UNA RAIZ
• Cuello parte situada al nivel de
la superficie del suelo, separa el
tallo de la raíz
• Raíz principal o cuerpo. Parte
subterránea de la que salen las
raíces secundarias
• Pelos Absorbentes, por donde
penetra el agua con las
sustancias minerales para
alimentar la planta.
•
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5. EL TALLO
Es la parte de la planta que crece
en sentido contrario al de la raíz, de
abajo hacia arriba, del tallo se
sostienen las hojas. Los tallos
sirven para:
1. Sostener todos los órganos del
vegetal: hojas, flores y frutos.
2. Conducir de la raíz a las hojas y
flores la savia.
• .
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6. PARTES DE LA HOJA
• EL LIMBO: Es la parte plana de la hoja, y
tiene dos caras, la superior se llama haz, y
el reverso envés.
• EL PECÍOLO: Es el filamento que une la
hoja al tallo o rama.
• LA VAINA: Es el ensanchamiento del
pecíolo o limbo que envuelve al tallo.
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7. LA FLOR
• Es el órgano que sirve para la
reproducción de las plantas. Las
flores son las partes más vistosas de
las plantas.
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8. PARTES DE UNA FLOR
• El Cáliz: Está formado por unas hojitas verdes que están en
la parte exterior de la flor.
• La Corola: Llamada ordinariamente la flor, está formada por
los pétalos.
• Estambres: Son como unos bastoncitos que tienen por base
el centro de la flor y tienen un polvillo amarillento que se
llama polen y es el órgano masculino de la flor.
• Filamento: Es un hilo muy delgado destinado a sostener la
antera. La antera que es un saquito, que abierto con los
dedos, te manchará con un polvillo amarillento que sale de
dentro, es el polen.
• Los Pistilos: Son los órganos femeninos de la flor.
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9. El Fruto
• Es el ovario fecundado y maduro.
Realizada la fecundación del óvulo, ésta
se transforma en semilla y el ovario
empieza a crecer rápidamente para
transformarse en fruto.
• Clases de fruto
• Carnosos: Son muy útiles, pues
contienen sustancias azucaradas que
refrescan y alimentan. Ejemplo: el
tomate, la naranja, el mango, la lechosa,
otros.
• Secos: el trigo, el arroz, la caraota, el
fríjol, el maíz.
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10. RECORDEMOS
•
Símbolo de Cariño y Gratitud:
• La flor ha venido a ser entre nosotros
como símbolo de cariño, gratitud y
amistad. De las flores se extraen
esencias que se emplean en muchas
industrias.

11. GLOSARIO
• Planta. Ser orgánico que crece y vive, pero no muda de lugar por
impulso voluntario.
• Hoja.Cada una de las láminas, generalmente verdes, planas y
delgadas, de que se visten los vegetales, unidas al tallo o a las
ramas por el pecíolo o, a veces, por una parte basal alargada, en
las que principalmente se realizan las funciones de transpiración
y fotosíntesis.
• Tallo. Órgano de las plantas que se prolonga en sentido
contrario al de la raíz y sirve de sustentáculo a las hojas, flores
y frutos.
• Flor. Brote reproductor de las plantas fanerógamas, y, por ext.,
de muchas otras, que consta de hojas fértiles, los carpelos y
estambres, y hojas no fértiles, acompañantes, que forman el
perianto.
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12. • Fruto. Producto del desarrollo del ovario de una flor
después de la fecundación. En él quedan contenidas las
semillas. Con frecuencia cooperan a la formación del fruto
tanto el cáliz como el receptáculo floral y otros órganos.
• Raíz. Órgano de las plantas que crece en dirección inversa a
la del tallo, carece de hojas e, introducido en tierra o en
otros cuerpos, absorbe de estos o de aquella las materias
necesarias para el crecimiento y desarrollo del vegetal y le
sirve de sostén.
• Suelo. Conjunto de materias orgánicas e inorgánicas de la
superficie terrestre, capaz de sostener vida vegetal.
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13. ACTIVIDAD EN CLASE
• ¿Qué le podría pasar a una planta si
careciera de raíz?
• ¿Qué le podría pasar a una planta si fuera
atacada por millones de hormigas que se
comieran sus hojas?
• ¿Qué le podría pasar a una planta si no
recibiera la luz solar?
• ¿Por qué son importantes las flores para
las plantas?
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Gabriela Andrea García Beunza