SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
PROPOSAL MOS
MASA ORIENTASI SEKOLAH
Oleh: Aglecius Michael
SMP NEGERI 16 MAKASSAR
DINAS PENDIDIKAN
KOTA MAKASSAR
PROVINSI SULAWESI SELATAN
JUNI, 2013
1
LEMBAR PENGESAHAN
Proposal MOS (Masa Orientasi Sekolah) ini telah diperiksa dengan teliti dan
cermat. Dengan demikian proposal ini layak dilaksanakan berdasarkan aturan
formal yang berlaku.
Proposal ini disahkan pada;
hari :
tanggal:
waktu :
Ketua Pelaksana Wakasek Bidang Kesiswaan
Andi Agung P.N. Drs. Laraji
NIP. NIP.
Yang mengesahkan,
Kepala SMP Negeri 16 Makassar
Hj.Rahmania
NIP.
2
KATA PENGANTAR
Setiap jenjang pendidikan memiliki ciri – ciri khusus yang membedakannya
dengan jenjang pendidikan lainnya. Kekhususan ini dibutuhkan, karena cara
penyampaian materi pendidikan perlu disesuaikan dengan tingkat
perkembangan kemampuan mental psikologis peserta didik. Adanya ciri khusus
pada setiap jenjang pendidikan menyebabkan beberapa kebiasaan belajar yang
dikembangkan di jenjang sebelumnya perlu ditinggalkan dan diganti dengan cara
belajar yang baru yang lebih sesuai dengan tingkat perkembangan kemampuan
mental psikologis siswa.
Penyelenggaraan Masa Orientasi Siswa (MOS) merupakan kegiatan yang perlu
dilaksanakan dalam rangka memberikan pengenalan mengenai lingkungan
sekolah yang akan didudukinya. Disamping itu, kegiatan MOS diadakan sebagai
upaya untuk menjembatani siswa mengenal berbagai kekhususan dari jenjang
pendidikan barunya, baik yang berupa lingkungan fisik, lingkungan sosial maupun
program belajar.
Pedoman Pembinaan Masa Orientasi Siswa (MOS) ini merupakan upaya untuk
lebih memudahkan penyelenggaraan Masa Orientsi Siswa di SMP Negeri 16
Makassar dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi sekolah.
Makassar, Juni 2013
Ketua Panitia MOS
3
PENDAHULUAN
Dua hal kegiatan penting yang perlu diperhatikan dalam MOS (Masa Orientasi
Sekolah) SMP (Sekolah Menengah Pertama). Pertama, review materi SMP
(Sekolah Menengah Pertema) dan materi SMA atau yang sering disebut
matrikulasi. Kedua, merangsang rasa percaya diri siswa dengan memberikan
ruang aktualisasi diri dengan berbagai kegiatan lapangan.
DASAR PELAKSANAAN
1. Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
sistim Pendidikan Nasional ( Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78,
Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496) ;
2. Peraturan Pemerintah No. 1 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan ;
3. Peraturan mentari Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 12
Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan ;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 38
Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan ;
5. Surat Edaran Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan
Menengah, Departemen Pendidikan Nasional Republik Indoneia omor
220/C/MN/2008 tanggal 18 Januari 2008, perihal Kegiatan “Masa
Orientasi Siswa”
TUJUAN KEGIATAN
Kegiatan pertama bertujuan untuk memberikan bekal awal dan kesiapan setara
pada siswa dalam menguasai dasar-dasar sains pada jenjang SMP. Kegiatan
kedua bertujuan untuk mendorong siswa dalam bersikap dan bertindak dalam
melakukan perubahan sosial ke arah yang lebih baik.
MANFAAT KEGIATAN
Kegiatan ini bermanfaat untuk siswa yaitu untuk mengenal lingkungan sekolah
barunya pada jenjang SMP dan siswa mampu bersikap dan bertindak yang baik
WAKTU & TEMPAT PELAKSANAAN
Kegiatan ini dilaksanakan selama empat hari, pada;
Hari :
Tanggal :
Tempat : SMP Negeri 16 Makassar
4
PESERTA KEGIATAN
Peserta kegiatan ini adalah calon siswa SMP Negri 16 Makassar , dengan
mengikutsertakan panitia MOS SMP negri 16 Makassar, guru dan karyawan
sekolah.
KEGIATAN MOS
Kegiatan mos ini dibagi menjadi dua bagian yaitu kegiatan di dalam ruang dan
kegiatan di luar ruangan. Kegiatan yang dilakukan di dalam ruang yaitu kegiatan
yang sifatnya pembelajaran. Pada kegiatan ini akan difokuskan pada kegiatan
matrikulasi. Pembelajaran di dalam kelas meliputi materi tentang nasionalisme
dan pendidikan Karakter, sains IPA, sains IPS, sains Bahasa, kesadaran berbangsa
dan bernegara, tata krama / budi pekerti, pengenalan kurikulum SMP, dan kiat-
kiat belajar sukses.
Kegiatan secara detail lihat kurikulum kegiatan. Selanjutnya kegiatan yang
diakukan di luar ruangan yaitu kegiatan yang berhubungan dengan action/
tindakan. Kegiatan di luar ruangan meliputi; tanam pohon, expo dan pentas Seni.
Kegiatan secara detail lihat kurikulum kegiatan.
KURIKULUM KEGIATAN
Berikut ini merupakan kurikulum kegiatan MOS
Hari,
tanggal
Jam Pengisi Topik
Tujuan
instruksional
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
5
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
OSIS
ANGGARAN KEGIATAN
Anggaran kegiatan MOS pada prinsipnya menggunakan pendekatan ekonomis,
yaitu efektif dan efesien.
STRUKTUR KEPANITIAAN
Penanggung Jawab:
Ketua Panitia:
Sekretaris:
Bendahara:
Seksi-seksi:
1. Seksi Dokumentasi & Seni:
2. Seksi Konsumsi:
3. Seksi Perlengkapan:
4. Seksi Koordinator Lapangan:
5. Seksi Instruktur :
SARAN / USUL
Untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sesuai dengan kompetensi
yang ditetapkan secara nasional,khusus SMP Negri 16 Makassar Kecamatan
Biringkanaya Tahun Ajaran 2012 / 2013.
PENUTUP
Dengan mengucapkan alhamdulillah marilah kita bersyukur kepada –Nya bahwa
Pendaftaran Peserta Didik Baru berjalan dengan lancar dan sukses.untuk itu kami
menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangannya dan kejanggalannya.
Kami sebagai panitia Pendaftaran Peserta Didik Baru, mohon maaf atas
kekurangan tersebut.
6
LAMPIRAN
CONTOH JUKLAK PEMBUKAAN
Tujuan
a. Mengawali pembukaan MOS secara resmi
b. Menyampaikan hal – hal yang berkaitan dengan penyelenggaraan MOS
Waktu : 30 – 60 menit tergantung banyaknya hal yang ingin disampaikan,
dan tergantung apakah acara ini disatukan dengan upacara bendera
atau tidak.
Peralatan : alat pengeras suara
Langkah Pelaksanaan
1. Seluruh siswa senior dan ssiwa baru serta guru dikumpulkan di tempat
pelaksanaan acara
2. Kepala Sekolah menyampaikan ucapan selamat datang pada siswa baru
dan himbauan kepada guru serta siswa senior untuk menyambut
kedatangan siswa baru dan membantu warga baru ini untuk beradaptasi
dengan lingkungan sekolah.
3. Kepala Sekolah menyampaikn hal – hal yang dianggap perlu.
4. Kepala Sekolah secara resmi menyatakan dimulainya acara MOS
Kemungkinan Variasi
Jika acara ini disatukan dengan upacara bendera, maka isi pengarahan Kepala
Sekolah dapat diberikan segera setelah upacara selesai.
7
LAMPIRAN
CONTOH MATERI ICE BREACER:
Kegiatan Perkenalan
1. Judul : “Kartu Nama Acak”
2. Waktu : sekitar 35 menit
3. Bahan :
a. Kartu kosong berukuran 7 x 10 cm sejumla peserta
b. Alat tulis
c. Kotak untuk menempatkan kartu
4. Prosedur
a. Pemandu memberikan kartu kosong pada tiap peserta
b. Peserta diminta untuk menulis pada kartu tersebut yaitu nama lengkap
dan asal sekolah
c. Setelah ditulis lengkap, kartu dikumpulkan kembali pada kotak, lalu
dicampur aduk oleh pemandu
d. Peserta diminta untuk mengambil kartu dengan memejamkan mata.
e. Setelah mendapatkan kartu nama, mereka harus mencari pemilik kartu
nama.
f. Hal pertama yang dilakukan setelah menemukan pemilik kartu nama tsb,
peserta harus memperkenalkan diri lalu mewawancarai pemilik kartu
tentang biodata selengkapnya.
g. Setelah waktu wawancara cukup, para peserta kembali ke tempat masing
– masing.
h. Setiap peserta diminta memperkenalkan kepada seluruh kelas tentang
pemilik kartu nama serinci mungkin sesuai dengan data yang telah
berhasil dicatatnya.
8

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

http://ainsamadi.blogspot.com/2013/03/panduan-pelaksanaan-dan-modul-program m...
http://ainsamadi.blogspot.com/2013/03/panduan-pelaksanaan-dan-modul-program m...http://ainsamadi.blogspot.com/2013/03/panduan-pelaksanaan-dan-modul-program m...
http://ainsamadi.blogspot.com/2013/03/panduan-pelaksanaan-dan-modul-program m...Noor Aini Samsusah
 
Program guru penyayang
Program guru penyayangProgram guru penyayang
Program guru penyayang06111970
 
2012 01-02 pelan strtgik guru penyayang (1)
2012 01-02 pelan strtgik guru penyayang (1)2012 01-02 pelan strtgik guru penyayang (1)
2012 01-02 pelan strtgik guru penyayang (1)Arlida Ab Hamid
 
Laporan pelaksanaan kegiatan on the job learning
Laporan pelaksanaan kegiatan on the job learningLaporan pelaksanaan kegiatan on the job learning
Laporan pelaksanaan kegiatan on the job learningHaki Haki
 
Power point guru penyayang (10.1.2012)
Power point guru penyayang (10.1.2012)Power point guru penyayang (10.1.2012)
Power point guru penyayang (10.1.2012)Mgkk Kluang Johor
 
Program guru penyayang skbh 2017
Program guru penyayang skbh 2017Program guru penyayang skbh 2017
Program guru penyayang skbh 2017mitralee
 
MATERI MOPD SMP N 1 DUKUHTURI TEGAL
MATERI MOPD SMP N 1 DUKUHTURI TEGALMATERI MOPD SMP N 1 DUKUHTURI TEGAL
MATERI MOPD SMP N 1 DUKUHTURI TEGALMochtar Doexrione
 
Kertas kerja penetapan target
Kertas kerja penetapan targetKertas kerja penetapan target
Kertas kerja penetapan targetTom Yum
 
Perantisan 1 NPQEL
Perantisan 1 NPQELPerantisan 1 NPQEL
Perantisan 1 NPQELAlicius78
 
Panduan aktiviti pelaksanaan guru penyayang
Panduan aktiviti  pelaksanaan guru penyayangPanduan aktiviti  pelaksanaan guru penyayang
Panduan aktiviti pelaksanaan guru penyayangSLOOI
 
Program transisi dan guru penyayang 2014
Program transisi dan guru penyayang 2014Program transisi dan guru penyayang 2014
Program transisi dan guru penyayang 2014Irene Linda Lawan
 
1 tugas wakil kepala sekolah
1 tugas wakil kepala sekolah1 tugas wakil kepala sekolah
1 tugas wakil kepala sekolahsyifaul123
 
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
87120330 kertas-kerja-guru-penyayangMohd Asri Ismail
 

Was ist angesagt? (20)

Pbs ikhwan
Pbs ikhwanPbs ikhwan
Pbs ikhwan
 
Laporan kegiatan mos
Laporan kegiatan mosLaporan kegiatan mos
Laporan kegiatan mos
 
http://ainsamadi.blogspot.com/2013/03/panduan-pelaksanaan-dan-modul-program m...
http://ainsamadi.blogspot.com/2013/03/panduan-pelaksanaan-dan-modul-program m...http://ainsamadi.blogspot.com/2013/03/panduan-pelaksanaan-dan-modul-program m...
http://ainsamadi.blogspot.com/2013/03/panduan-pelaksanaan-dan-modul-program m...
 
Guru Berprestasi
Guru BerprestasiGuru Berprestasi
Guru Berprestasi
 
Kertas kerja transisi (sskst
Kertas kerja transisi (sskstKertas kerja transisi (sskst
Kertas kerja transisi (sskst
 
Program guru penyayang
Program guru penyayangProgram guru penyayang
Program guru penyayang
 
2012 01-02 pelan strtgik guru penyayang (1)
2012 01-02 pelan strtgik guru penyayang (1)2012 01-02 pelan strtgik guru penyayang (1)
2012 01-02 pelan strtgik guru penyayang (1)
 
Laporan pelaksanaan kegiatan on the job learning
Laporan pelaksanaan kegiatan on the job learningLaporan pelaksanaan kegiatan on the job learning
Laporan pelaksanaan kegiatan on the job learning
 
Kertas konsep guru penyayang
Kertas konsep guru penyayangKertas konsep guru penyayang
Kertas konsep guru penyayang
 
Power point guru penyayang (10.1.2012)
Power point guru penyayang (10.1.2012)Power point guru penyayang (10.1.2012)
Power point guru penyayang (10.1.2012)
 
Program guru penyayang skbh 2017
Program guru penyayang skbh 2017Program guru penyayang skbh 2017
Program guru penyayang skbh 2017
 
MATERI MOPD SMP N 1 DUKUHTURI TEGAL
MATERI MOPD SMP N 1 DUKUHTURI TEGALMATERI MOPD SMP N 1 DUKUHTURI TEGAL
MATERI MOPD SMP N 1 DUKUHTURI TEGAL
 
Kertas kerja penetapan target
Kertas kerja penetapan targetKertas kerja penetapan target
Kertas kerja penetapan target
 
Program guru penyayang
Program guru penyayangProgram guru penyayang
Program guru penyayang
 
Perantisan 1 NPQEL
Perantisan 1 NPQELPerantisan 1 NPQEL
Perantisan 1 NPQEL
 
Panduan aktiviti pelaksanaan guru penyayang
Panduan aktiviti  pelaksanaan guru penyayangPanduan aktiviti  pelaksanaan guru penyayang
Panduan aktiviti pelaksanaan guru penyayang
 
Program transisi dan guru penyayang 2014
Program transisi dan guru penyayang 2014Program transisi dan guru penyayang 2014
Program transisi dan guru penyayang 2014
 
1 tugas wakil kepala sekolah
1 tugas wakil kepala sekolah1 tugas wakil kepala sekolah
1 tugas wakil kepala sekolah
 
Ojl kurikulum
Ojl kurikulumOjl kurikulum
Ojl kurikulum
 
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
 

Ähnlich wie MOS Membuka Jalan

46868782 mos
46868782 mos46868782 mos
46868782 mosbigboz
 
Program MPLS SMP
Program MPLS SMP Program MPLS SMP
Program MPLS SMP NurismanAli
 
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdf
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdfBuku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdf
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdfAhmadZayadi4
 
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budipPerangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budipBudiPangerti
 
KEARIFAN LOKAL - MODUL AJAR UPDATE 1.pdf
KEARIFAN LOKAL - MODUL AJAR UPDATE 1.pdfKEARIFAN LOKAL - MODUL AJAR UPDATE 1.pdf
KEARIFAN LOKAL - MODUL AJAR UPDATE 1.pdfAnwarMukhtarom
 
1.9.3 LAPORAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER 3 TAHUN SDN 3 NGANTRU_.pdf
1.9.3 LAPORAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER 3 TAHUN SDN 3 NGANTRU_.pdf1.9.3 LAPORAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER 3 TAHUN SDN 3 NGANTRU_.pdf
1.9.3 LAPORAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER 3 TAHUN SDN 3 NGANTRU_.pdfVictoriaRatnaAmbarse
 
Konsep kurikulum 2013
Konsep kurikulum 2013Konsep kurikulum 2013
Konsep kurikulum 2013rizkiyolanda
 
2. laporan ptk yunus
2. laporan ptk yunus2. laporan ptk yunus
2. laporan ptk yunusAnwar Sari
 
Annisa nurul jannah
Annisa nurul jannahAnnisa nurul jannah
Annisa nurul jannahannisanj22
 
Buku BSE Kelas 02 sd tematik 4 hidup bersih dan sehat guru 2017
Buku BSE Kelas 02 sd tematik 4 hidup bersih dan sehat guru 2017Buku BSE Kelas 02 sd tematik 4 hidup bersih dan sehat guru 2017
Buku BSE Kelas 02 sd tematik 4 hidup bersih dan sehat guru 2017FarahYudian
 
Modul P5 KLS XI Tema Kebekerjaan, sub Tema Eksplorasi Potensi Lokal kls XI.doc
Modul P5 KLS XI Tema Kebekerjaan, sub Tema Eksplorasi Potensi Lokal kls XI.docModul P5 KLS XI Tema Kebekerjaan, sub Tema Eksplorasi Potensi Lokal kls XI.doc
Modul P5 KLS XI Tema Kebekerjaan, sub Tema Eksplorasi Potensi Lokal kls XI.docYosiPutri8
 
Pengembangan Kurikulum dalam Proses Pembeajaran (KTSP vs Kurikulum 2013)
Pengembangan Kurikulum dalam Proses Pembeajaran (KTSP vs Kurikulum 2013)Pengembangan Kurikulum dalam Proses Pembeajaran (KTSP vs Kurikulum 2013)
Pengembangan Kurikulum dalam Proses Pembeajaran (KTSP vs Kurikulum 2013)weniananta
 
3. isi naskah ekonomi final 25042014
3. isi naskah ekonomi final 250420143. isi naskah ekonomi final 25042014
3. isi naskah ekonomi final 25042014asep mulyana
 
02. panduan bimtek
02. panduan bimtek02. panduan bimtek
02. panduan bimtekNawang Wulan
 
perbentangan kokurikulum
perbentangan kokurikulumperbentangan kokurikulum
perbentangan kokurikulumNoorFaeizah2
 
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guruKelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guruHum_May10
 
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guruKelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guruHum_May10
 

Ähnlich wie MOS Membuka Jalan (20)

46868782 mos
46868782 mos46868782 mos
46868782 mos
 
Isi mos.ok
Isi mos.okIsi mos.ok
Isi mos.ok
 
Program MPLS SMP
Program MPLS SMP Program MPLS SMP
Program MPLS SMP
 
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdf
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdfBuku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdf
Buku Saku Informasi MPLS SMP 2022.pdf
 
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budipPerangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
 
KEARIFAN LOKAL - MODUL AJAR UPDATE 1.pdf
KEARIFAN LOKAL - MODUL AJAR UPDATE 1.pdfKEARIFAN LOKAL - MODUL AJAR UPDATE 1.pdf
KEARIFAN LOKAL - MODUL AJAR UPDATE 1.pdf
 
1.9.3 LAPORAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER 3 TAHUN SDN 3 NGANTRU_.pdf
1.9.3 LAPORAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER 3 TAHUN SDN 3 NGANTRU_.pdf1.9.3 LAPORAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER 3 TAHUN SDN 3 NGANTRU_.pdf
1.9.3 LAPORAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER 3 TAHUN SDN 3 NGANTRU_.pdf
 
Konsep kurikulum 2013
Konsep kurikulum 2013Konsep kurikulum 2013
Konsep kurikulum 2013
 
2. laporan ptk yunus
2. laporan ptk yunus2. laporan ptk yunus
2. laporan ptk yunus
 
Annisa nurul jannah
Annisa nurul jannahAnnisa nurul jannah
Annisa nurul jannah
 
Buku BSE Kelas 02 sd tematik 4 hidup bersih dan sehat guru 2017
Buku BSE Kelas 02 sd tematik 4 hidup bersih dan sehat guru 2017Buku BSE Kelas 02 sd tematik 4 hidup bersih dan sehat guru 2017
Buku BSE Kelas 02 sd tematik 4 hidup bersih dan sehat guru 2017
 
Modul P5 KLS XI Tema Kebekerjaan, sub Tema Eksplorasi Potensi Lokal kls XI.doc
Modul P5 KLS XI Tema Kebekerjaan, sub Tema Eksplorasi Potensi Lokal kls XI.docModul P5 KLS XI Tema Kebekerjaan, sub Tema Eksplorasi Potensi Lokal kls XI.doc
Modul P5 KLS XI Tema Kebekerjaan, sub Tema Eksplorasi Potensi Lokal kls XI.doc
 
Pengembangan Kurikulum dalam Proses Pembeajaran (KTSP vs Kurikulum 2013)
Pengembangan Kurikulum dalam Proses Pembeajaran (KTSP vs Kurikulum 2013)Pengembangan Kurikulum dalam Proses Pembeajaran (KTSP vs Kurikulum 2013)
Pengembangan Kurikulum dalam Proses Pembeajaran (KTSP vs Kurikulum 2013)
 
3. isi naskah ekonomi final 25042014
3. isi naskah ekonomi final 250420143. isi naskah ekonomi final 25042014
3. isi naskah ekonomi final 25042014
 
02. panduan bimtek
02. panduan bimtek02. panduan bimtek
02. panduan bimtek
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
perbentangan kokurikulum
perbentangan kokurikulumperbentangan kokurikulum
perbentangan kokurikulum
 
SILABUS PLS.docx
SILABUS PLS.docxSILABUS PLS.docx
SILABUS PLS.docx
 
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guruKelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
 
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guruKelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
Kelas 02 sd_tematik_8_keselamatan_di_rumah_dan_perjalanan_guru
 

Kürzlich hochgeladen

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Kürzlich hochgeladen (20)

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

MOS Membuka Jalan

  • 1. PROPOSAL MOS MASA ORIENTASI SEKOLAH Oleh: Aglecius Michael SMP NEGERI 16 MAKASSAR DINAS PENDIDIKAN KOTA MAKASSAR PROVINSI SULAWESI SELATAN JUNI, 2013 1
  • 2. LEMBAR PENGESAHAN Proposal MOS (Masa Orientasi Sekolah) ini telah diperiksa dengan teliti dan cermat. Dengan demikian proposal ini layak dilaksanakan berdasarkan aturan formal yang berlaku. Proposal ini disahkan pada; hari : tanggal: waktu : Ketua Pelaksana Wakasek Bidang Kesiswaan Andi Agung P.N. Drs. Laraji NIP. NIP. Yang mengesahkan, Kepala SMP Negeri 16 Makassar Hj.Rahmania NIP. 2
  • 3. KATA PENGANTAR Setiap jenjang pendidikan memiliki ciri – ciri khusus yang membedakannya dengan jenjang pendidikan lainnya. Kekhususan ini dibutuhkan, karena cara penyampaian materi pendidikan perlu disesuaikan dengan tingkat perkembangan kemampuan mental psikologis peserta didik. Adanya ciri khusus pada setiap jenjang pendidikan menyebabkan beberapa kebiasaan belajar yang dikembangkan di jenjang sebelumnya perlu ditinggalkan dan diganti dengan cara belajar yang baru yang lebih sesuai dengan tingkat perkembangan kemampuan mental psikologis siswa. Penyelenggaraan Masa Orientasi Siswa (MOS) merupakan kegiatan yang perlu dilaksanakan dalam rangka memberikan pengenalan mengenai lingkungan sekolah yang akan didudukinya. Disamping itu, kegiatan MOS diadakan sebagai upaya untuk menjembatani siswa mengenal berbagai kekhususan dari jenjang pendidikan barunya, baik yang berupa lingkungan fisik, lingkungan sosial maupun program belajar. Pedoman Pembinaan Masa Orientasi Siswa (MOS) ini merupakan upaya untuk lebih memudahkan penyelenggaraan Masa Orientsi Siswa di SMP Negeri 16 Makassar dengan mempertimbangkan kondisi dan situasi sekolah. Makassar, Juni 2013 Ketua Panitia MOS 3
  • 4. PENDAHULUAN Dua hal kegiatan penting yang perlu diperhatikan dalam MOS (Masa Orientasi Sekolah) SMP (Sekolah Menengah Pertama). Pertama, review materi SMP (Sekolah Menengah Pertema) dan materi SMA atau yang sering disebut matrikulasi. Kedua, merangsang rasa percaya diri siswa dengan memberikan ruang aktualisasi diri dengan berbagai kegiatan lapangan. DASAR PELAKSANAAN 1. Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistim Pendidikan Nasional ( Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496) ; 2. Peraturan Pemerintah No. 1 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan ; 3. Peraturan mentari Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan ; 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan ; 5. Surat Edaran Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional Republik Indoneia omor 220/C/MN/2008 tanggal 18 Januari 2008, perihal Kegiatan “Masa Orientasi Siswa” TUJUAN KEGIATAN Kegiatan pertama bertujuan untuk memberikan bekal awal dan kesiapan setara pada siswa dalam menguasai dasar-dasar sains pada jenjang SMP. Kegiatan kedua bertujuan untuk mendorong siswa dalam bersikap dan bertindak dalam melakukan perubahan sosial ke arah yang lebih baik. MANFAAT KEGIATAN Kegiatan ini bermanfaat untuk siswa yaitu untuk mengenal lingkungan sekolah barunya pada jenjang SMP dan siswa mampu bersikap dan bertindak yang baik WAKTU & TEMPAT PELAKSANAAN Kegiatan ini dilaksanakan selama empat hari, pada; Hari : Tanggal : Tempat : SMP Negeri 16 Makassar 4
  • 5. PESERTA KEGIATAN Peserta kegiatan ini adalah calon siswa SMP Negri 16 Makassar , dengan mengikutsertakan panitia MOS SMP negri 16 Makassar, guru dan karyawan sekolah. KEGIATAN MOS Kegiatan mos ini dibagi menjadi dua bagian yaitu kegiatan di dalam ruang dan kegiatan di luar ruangan. Kegiatan yang dilakukan di dalam ruang yaitu kegiatan yang sifatnya pembelajaran. Pada kegiatan ini akan difokuskan pada kegiatan matrikulasi. Pembelajaran di dalam kelas meliputi materi tentang nasionalisme dan pendidikan Karakter, sains IPA, sains IPS, sains Bahasa, kesadaran berbangsa dan bernegara, tata krama / budi pekerti, pengenalan kurikulum SMP, dan kiat- kiat belajar sukses. Kegiatan secara detail lihat kurikulum kegiatan. Selanjutnya kegiatan yang diakukan di luar ruangan yaitu kegiatan yang berhubungan dengan action/ tindakan. Kegiatan di luar ruangan meliputi; tanam pohon, expo dan pentas Seni. Kegiatan secara detail lihat kurikulum kegiatan. KURIKULUM KEGIATAN Berikut ini merupakan kurikulum kegiatan MOS Hari, tanggal Jam Pengisi Topik Tujuan instruksional OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS 5
  • 6. OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS OSIS ANGGARAN KEGIATAN Anggaran kegiatan MOS pada prinsipnya menggunakan pendekatan ekonomis, yaitu efektif dan efesien. STRUKTUR KEPANITIAAN Penanggung Jawab: Ketua Panitia: Sekretaris: Bendahara: Seksi-seksi: 1. Seksi Dokumentasi & Seni: 2. Seksi Konsumsi: 3. Seksi Perlengkapan: 4. Seksi Koordinator Lapangan: 5. Seksi Instruktur : SARAN / USUL Untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan secara nasional,khusus SMP Negri 16 Makassar Kecamatan Biringkanaya Tahun Ajaran 2012 / 2013. PENUTUP Dengan mengucapkan alhamdulillah marilah kita bersyukur kepada –Nya bahwa Pendaftaran Peserta Didik Baru berjalan dengan lancar dan sukses.untuk itu kami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangannya dan kejanggalannya. Kami sebagai panitia Pendaftaran Peserta Didik Baru, mohon maaf atas kekurangan tersebut. 6
  • 7. LAMPIRAN CONTOH JUKLAK PEMBUKAAN Tujuan a. Mengawali pembukaan MOS secara resmi b. Menyampaikan hal – hal yang berkaitan dengan penyelenggaraan MOS Waktu : 30 – 60 menit tergantung banyaknya hal yang ingin disampaikan, dan tergantung apakah acara ini disatukan dengan upacara bendera atau tidak. Peralatan : alat pengeras suara Langkah Pelaksanaan 1. Seluruh siswa senior dan ssiwa baru serta guru dikumpulkan di tempat pelaksanaan acara 2. Kepala Sekolah menyampaikan ucapan selamat datang pada siswa baru dan himbauan kepada guru serta siswa senior untuk menyambut kedatangan siswa baru dan membantu warga baru ini untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah. 3. Kepala Sekolah menyampaikn hal – hal yang dianggap perlu. 4. Kepala Sekolah secara resmi menyatakan dimulainya acara MOS Kemungkinan Variasi Jika acara ini disatukan dengan upacara bendera, maka isi pengarahan Kepala Sekolah dapat diberikan segera setelah upacara selesai. 7
  • 8. LAMPIRAN CONTOH MATERI ICE BREACER: Kegiatan Perkenalan 1. Judul : “Kartu Nama Acak” 2. Waktu : sekitar 35 menit 3. Bahan : a. Kartu kosong berukuran 7 x 10 cm sejumla peserta b. Alat tulis c. Kotak untuk menempatkan kartu 4. Prosedur a. Pemandu memberikan kartu kosong pada tiap peserta b. Peserta diminta untuk menulis pada kartu tersebut yaitu nama lengkap dan asal sekolah c. Setelah ditulis lengkap, kartu dikumpulkan kembali pada kotak, lalu dicampur aduk oleh pemandu d. Peserta diminta untuk mengambil kartu dengan memejamkan mata. e. Setelah mendapatkan kartu nama, mereka harus mencari pemilik kartu nama. f. Hal pertama yang dilakukan setelah menemukan pemilik kartu nama tsb, peserta harus memperkenalkan diri lalu mewawancarai pemilik kartu tentang biodata selengkapnya. g. Setelah waktu wawancara cukup, para peserta kembali ke tempat masing – masing. h. Setiap peserta diminta memperkenalkan kepada seluruh kelas tentang pemilik kartu nama serinci mungkin sesuai dengan data yang telah berhasil dicatatnya. 8