SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Docente: Giuliana Churano
IX - Unidad : Física Elemental
Tema: Cinemática
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
La cinemática es la parte de la
mecánica que estudia el movimiento de
los cuerpos, sin considerar las causas
que lo originan.
La palabra "cinemática" proviene de la
palabra griega "kinema", que significa
movimiento.
P o sic ió n
Desplazamiento
IX - Unidad : Física Elemental
Tema: Cinemática
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Según su trayectoria
Según su rapidez
Movimiento Rectilíneo
Movimiento Curvilíneo
Parabólico
Circunferencial
Elíptico
Movimiento Uniforme
Movimiento Variado
IX - Unidad : Física Elemental
Tema: Cinemática
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORME
* Unidades
V - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
3. Equivalencias
* Distancia: * Tiempo:
1km = 1000m
1m = 100cm
1m = 0,001km
1min = 60s
1h = 60min
1h = 3600s
V - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
1km = 100000cm
1cm = 0,01m
1cm = 0,00001km
* Ejemplo1:
V - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Un móvil que viaja con M.R.U. recorre 240m en 8s, hallar
su rapidez.
d = v . t 2 4 0 = V . 8
3 0
m
= Vs
* Ejemplo 2:
V - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Un móvil viaja con una rapidez constante de 36 km/h,
hallar la distancia recorrida en metros luego de 40 s.
d = v . t
3 6
K m
x
5
= 1 0
m
h 1 8 s
I d e n t if ic a n d o q u e la s u n id a d e s s o n la s a d e c u a d a s
d = 1 0 . 4 0
d = 4 0 0 m
EJERCICIOS DE M.R.U.
IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
a) 45 km/h a m/s
b) 450 km/h a m/s
c) 63 km/h a m/s
1. Convierte las siguientes unidades.
d) 20 m/s a km/h
e) 5 m/s a km/h
f) 25 m/s a km/h
IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
a) Un móvil tiene una velocidad de 9 m/s y se desplaza
durante 4 s. ¿Qué distancia logró recorrer?
b) Un móvil tiene una velocidad de 12 m/s y se desplaza
durante 5 s. ¿Qué distancia logra recorrer?
c) Se tienen tres móviles con los siguientes datos:
Móvil A: v = 16 m/s ; t = 5 s
Móvil B: v = 15 m/s ; t = 6 s
Móvil C: v = 24 m/s ; t = 3 s
¿Cuál de los móviles es el que recorrió mayor distancia?
2. Resuelve los siguientes problemas de M.R.U.
IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
d) Si un móvil recorre 36 m en 4 s, ¿cuál sería su
velocidad?
e) Si un móvil recorre 80 m en 5 s, ¿cuál sería su
velocidad?
f) Una persona camina 350 m en 14 s. Hallar cuál ha sido
su rapidez.
g) Si un móvil logra recorrer 350 m a razón de 50 m/s, ¿en
qué tiempo logra recorrer dicha distancia?
h) Un avión se mueve a razón de 48 m/s. Si logra recorrer
960 m, determine en cuánto tiempo logra dicha
distancia.
IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL
Tema: M.R.U
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
h) Un auto viaja a razón de 54 km/h. ¿Qué rapidez posee
en m/s?
i) Un niño en una máquina "x-treme" logra recorrer 18 km
en 5 minutos. Calcule su rapidez en m/s.
j) Si un móvil corre a 8 m/s durante 5 s y luego a 7 m/s
durante 4 s, ¿cuál habrá sido la distancia total recorrida
por este móvil?
k) Un auto recorre 144m en 24 segundos. Determina su
rapidez en m/s.
l) Un auto recorre 225 m en 9 segundos. Determinar su
rapidez en m/s.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cta unidad de aprendizaje 3ro.
Cta unidad de aprendizaje  3ro.Cta unidad de aprendizaje  3ro.
Cta unidad de aprendizaje 3ro.nilopaniagua
 
170268218 sesion-aprendizaje-nº-17-carbono-cta-3roia
170268218 sesion-aprendizaje-nº-17-carbono-cta-3roia170268218 sesion-aprendizaje-nº-17-carbono-cta-3roia
170268218 sesion-aprendizaje-nº-17-carbono-cta-3roiaminka29
 
Cta3 u1-sesion 07 (1)
Cta3 u1-sesion 07 (1)Cta3 u1-sesion 07 (1)
Cta3 u1-sesion 07 (1)alwert alwert
 
Teoria y estructura atómica 2
Teoria  y  estructura  atómica 2Teoria  y  estructura  atómica 2
Teoria y estructura atómica 2Giuliana Tinoco
 
Clasificación de los movimientos
Clasificación  de  los  movimientosClasificación  de  los  movimientos
Clasificación de los movimientosGiuliana Tinoco
 
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMSPREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMSElias Navarrete
 
Unidad 06 (Vivimos en movimiento)
Unidad 06  (Vivimos en movimiento)Unidad 06  (Vivimos en movimiento)
Unidad 06 (Vivimos en movimiento)jgortiz
 
Informe de laboratorio de (2)
Informe de laboratorio de (2)Informe de laboratorio de (2)
Informe de laboratorio de (2)Pilar olmedo
 
Guía de magnitudes físicas
Guía de  magnitudes  físicasGuía de  magnitudes  físicas
Guía de magnitudes físicasGiuliana Tinoco
 
Ejercicios de diagrama de cuerpo libre
Ejercicios  de  diagrama de  cuerpo libreEjercicios  de  diagrama de  cuerpo libre
Ejercicios de diagrama de cuerpo libreGiuliana Tinoco
 
Sesion de clase
Sesion de claseSesion de clase
Sesion de claseeloflorian
 
Sesión de aprendizaje con Recursos Educativos
Sesión de aprendizaje con Recursos EducativosSesión de aprendizaje con Recursos Educativos
Sesión de aprendizaje con Recursos EducativosRamón Castilla
 
2M unidad 1: movimiento - marco y sistema de referencia
2M unidad 1: movimiento - marco y sistema de referencia2M unidad 1: movimiento - marco y sistema de referencia
2M unidad 1: movimiento - marco y sistema de referenciaPaula Durán
 

Was ist angesagt? (20)

Cta unidad de aprendizaje 3ro.
Cta unidad de aprendizaje  3ro.Cta unidad de aprendizaje  3ro.
Cta unidad de aprendizaje 3ro.
 
170268218 sesion-aprendizaje-nº-17-carbono-cta-3roia
170268218 sesion-aprendizaje-nº-17-carbono-cta-3roia170268218 sesion-aprendizaje-nº-17-carbono-cta-3roia
170268218 sesion-aprendizaje-nº-17-carbono-cta-3roia
 
Cta3 u1-sesion 07 (1)
Cta3 u1-sesion 07 (1)Cta3 u1-sesion 07 (1)
Cta3 u1-sesion 07 (1)
 
Teoria y estructura atómica 2
Teoria  y  estructura  atómica 2Teoria  y  estructura  atómica 2
Teoria y estructura atómica 2
 
Clasificación de los movimientos
Clasificación  de  los  movimientosClasificación  de  los  movimientos
Clasificación de los movimientos
 
Análisis dimensional
Análisis dimensionalAnálisis dimensional
Análisis dimensional
 
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMSPREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
 
5ta sa 2grado mruv
5ta sa 2grado mruv5ta sa 2grado mruv
5ta sa 2grado mruv
 
Unidad 06 (Vivimos en movimiento)
Unidad 06  (Vivimos en movimiento)Unidad 06  (Vivimos en movimiento)
Unidad 06 (Vivimos en movimiento)
 
Informe de laboratorio de (2)
Informe de laboratorio de (2)Informe de laboratorio de (2)
Informe de laboratorio de (2)
 
Ejercicios de mru ii
Ejercicios de mru iiEjercicios de mru ii
Ejercicios de mru ii
 
Guía de magnitudes físicas
Guía de  magnitudes  físicasGuía de  magnitudes  físicas
Guía de magnitudes físicas
 
Ejercicios de diagrama de cuerpo libre
Ejercicios  de  diagrama de  cuerpo libreEjercicios  de  diagrama de  cuerpo libre
Ejercicios de diagrama de cuerpo libre
 
Sesion de clase
Sesion de claseSesion de clase
Sesion de clase
 
CTA5 u3 sesion1
CTA5 u3 sesion1CTA5 u3 sesion1
CTA5 u3 sesion1
 
3era SA Enlaces covalente y tipos
3era SA Enlaces covalente y tipos3era SA Enlaces covalente y tipos
3era SA Enlaces covalente y tipos
 
Cta 2° unidad 2 - 2015
Cta 2°   unidad 2 - 2015Cta 2°   unidad 2 - 2015
Cta 2° unidad 2 - 2015
 
Sesión de aprendizaje con Recursos Educativos
Sesión de aprendizaje con Recursos EducativosSesión de aprendizaje con Recursos Educativos
Sesión de aprendizaje con Recursos Educativos
 
Sesion de aprendizaje primera condicion de equilibrio
Sesion de aprendizaje primera condicion de equilibrioSesion de aprendizaje primera condicion de equilibrio
Sesion de aprendizaje primera condicion de equilibrio
 
2M unidad 1: movimiento - marco y sistema de referencia
2M unidad 1: movimiento - marco y sistema de referencia2M unidad 1: movimiento - marco y sistema de referencia
2M unidad 1: movimiento - marco y sistema de referencia
 

Andere mochten auch (20)

Leyes de la herencia 2
Leyes  de  la  herencia 2Leyes  de  la  herencia 2
Leyes de la herencia 2
 
Actividades secundarias y desarrollo sostenible
Actividades secundarias y desarrollo sostenibleActividades secundarias y desarrollo sostenible
Actividades secundarias y desarrollo sostenible
 
Agenteseconmicos
AgenteseconmicosAgenteseconmicos
Agenteseconmicos
 
Oferta y demanda
Oferta y demandaOferta y demanda
Oferta y demanda
 
Ciudadanía en acción
Ciudadanía en acciónCiudadanía en acción
Ciudadanía en acción
 
Sistema tributario
Sistema tributarioSistema tributario
Sistema tributario
 
Organizacionesl ocales y regionales
Organizacionesl ocales y regionalesOrganizacionesl ocales y regionales
Organizacionesl ocales y regionales
 
Estado y gobierno
Estado y gobiernoEstado y gobierno
Estado y gobierno
 
Niveles de organización
Niveles de organizaciónNiveles de organización
Niveles de organización
 
Sunat y desafios de la tributación
Sunat y desafios de la tributaciónSunat y desafios de la tributación
Sunat y desafios de la tributación
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Hidróxidos
HidróxidosHidróxidos
Hidróxidos
 
Resistencia indígena
Resistencia indígenaResistencia indígena
Resistencia indígena
 
Organización del virreinato
Organización del virreinatoOrganización del virreinato
Organización del virreinato
 
Invasión del tahuantinsuyo
Invasión del tahuantinsuyoInvasión del tahuantinsuyo
Invasión del tahuantinsuyo
 
GUERRA CIVIL ENTRE INVASORES
GUERRA CIVIL ENTRE INVASORESGUERRA CIVIL ENTRE INVASORES
GUERRA CIVIL ENTRE INVASORES
 
Economía del virreinato
Economía del virreinatoEconomía del virreinato
Economía del virreinato
 

Ähnlich wie MovRectilíneoUniforme

Ähnlich wie MovRectilíneoUniforme (20)

M.r.u.
M.r.u.M.r.u.
M.r.u.
 
M.r.u 1
M.r.u 1M.r.u 1
M.r.u 1
 
movimiento rectilineo uniforme variado .pptx
movimiento rectilineo uniforme variado .pptxmovimiento rectilineo uniforme variado .pptx
movimiento rectilineo uniforme variado .pptx
 
Ejercicios de mru vm - rm
Ejercicios de mru vm - rmEjercicios de mru vm - rm
Ejercicios de mru vm - rm
 
Ejercicios de mru iii
Ejercicios de mru iiiEjercicios de mru iii
Ejercicios de mru iii
 
Ejercicios de m.r.u.
Ejercicios  de  m.r.u.Ejercicios  de  m.r.u.
Ejercicios de m.r.u.
 
Ejercicios de m.r.u.
Ejercicios  de  m.r.u.Ejercicios  de  m.r.u.
Ejercicios de m.r.u.
 
Ejercicios de m.r.u.
Ejercicios  de  m.r.u.Ejercicios  de  m.r.u.
Ejercicios de m.r.u.
 
Ejercicios de m.r.u. ii
Ejercicios  de  m.r.u. iiEjercicios  de  m.r.u. ii
Ejercicios de m.r.u. ii
 
M.r.u.
M.r.u.M.r.u.
M.r.u.
 
Ejercicios de m.r.u. 2016
Ejercicios  de  m.r.u.  2016Ejercicios  de  m.r.u.  2016
Ejercicios de m.r.u. 2016
 
Velocidad
VelocidadVelocidad
Velocidad
 
Miscelánea de física vm-rm-mruv
Miscelánea  de  física  vm-rm-mruvMiscelánea  de  física  vm-rm-mruv
Miscelánea de física vm-rm-mruv
 
Velocidad
VelocidadVelocidad
Velocidad
 
M.r.u.
M.r.u.M.r.u.
M.r.u.
 
Ejercicios de m.r.u m.r.u.v.
Ejercicios  de  m.r.u   m.r.u.v.Ejercicios  de  m.r.u   m.r.u.v.
Ejercicios de m.r.u m.r.u.v.
 
Ejercicios de m.r.u m.r.u.v.
Ejercicios  de  m.r.u   m.r.u.v.Ejercicios  de  m.r.u   m.r.u.v.
Ejercicios de m.r.u m.r.u.v.
 
Seguimos practicando m.v.c.l. mr.u.v.
Seguimos  practicando  m.v.c.l.   mr.u.v.Seguimos  practicando  m.v.c.l.   mr.u.v.
Seguimos practicando m.v.c.l. mr.u.v.
 
Seguimos practicando m.v.c.l. mr.u.v.
Seguimos  practicando  m.v.c.l.   mr.u.v.Seguimos  practicando  m.v.c.l.   mr.u.v.
Seguimos practicando m.v.c.l. mr.u.v.
 
Seguimos practicando m.v.c.l. mr.u.v.
Seguimos  practicando  m.v.c.l.   mr.u.v.Seguimos  practicando  m.v.c.l.   mr.u.v.
Seguimos practicando m.v.c.l. mr.u.v.
 

Mehr von Giuliana Tinoco (20)

Koip
KoipKoip
Koip
 
Hjyuio
HjyuioHjyuio
Hjyuio
 
Kopl
KoplKopl
Kopl
 
Ghyu
GhyuGhyu
Ghyu
 
Joi
JoiJoi
Joi
 
Glhogmbm
GlhogmbmGlhogmbm
Glhogmbm
 
Jpio
JpioJpio
Jpio
 
Jhuogm
JhuogmJhuogm
Jhuogm
 
Lhoup
LhoupLhoup
Lhoup
 
Jliolp
JliolpJliolp
Jliolp
 
Fkgut
FkgutFkgut
Fkgut
 
Jkkhlghknl
JkkhlghknlJkkhlghknl
Jkkhlghknl
 
Hgfkjgfm
HgfkjgfmHgfkjgfm
Hgfkjgfm
 
Gfytu
GfytuGfytu
Gfytu
 
Gkuyo
GkuyoGkuyo
Gkuyo
 
Gnfngvfm
GnfngvfmGnfngvfm
Gnfngvfm
 
Hgjyuimor
HgjyuimorHgjyuimor
Hgjyuimor
 
Glho1545
Glho1545Glho1545
Glho1545
 
Gfer
GferGfer
Gfer
 
Hgkyio
HgkyioHgkyio
Hgkyio
 

Kürzlich hochgeladen

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Kürzlich hochgeladen (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

MovRectilíneoUniforme

  • 2. IX - Unidad : Física Elemental Tema: Cinemática I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» La cinemática es la parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos, sin considerar las causas que lo originan. La palabra "cinemática" proviene de la palabra griega "kinema", que significa movimiento.
  • 3. P o sic ió n Desplazamiento IX - Unidad : Física Elemental Tema: Cinemática I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 4. Según su trayectoria Según su rapidez Movimiento Rectilíneo Movimiento Curvilíneo Parabólico Circunferencial Elíptico Movimiento Uniforme Movimiento Variado IX - Unidad : Física Elemental Tema: Cinemática I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 5. IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
  • 6. * Unidades V - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 7. 3. Equivalencias * Distancia: * Tiempo: 1km = 1000m 1m = 100cm 1m = 0,001km 1min = 60s 1h = 60min 1h = 3600s V - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» 1km = 100000cm 1cm = 0,01m 1cm = 0,00001km
  • 8. * Ejemplo1: V - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Un móvil que viaja con M.R.U. recorre 240m en 8s, hallar su rapidez. d = v . t 2 4 0 = V . 8 3 0 m = Vs
  • 9. * Ejemplo 2: V - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Un móvil viaja con una rapidez constante de 36 km/h, hallar la distancia recorrida en metros luego de 40 s. d = v . t 3 6 K m x 5 = 1 0 m h 1 8 s I d e n t if ic a n d o q u e la s u n id a d e s s o n la s a d e c u a d a s d = 1 0 . 4 0 d = 4 0 0 m
  • 10. EJERCICIOS DE M.R.U. IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» a) 45 km/h a m/s b) 450 km/h a m/s c) 63 km/h a m/s 1. Convierte las siguientes unidades. d) 20 m/s a km/h e) 5 m/s a km/h f) 25 m/s a km/h
  • 11. IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» a) Un móvil tiene una velocidad de 9 m/s y se desplaza durante 4 s. ¿Qué distancia logró recorrer? b) Un móvil tiene una velocidad de 12 m/s y se desplaza durante 5 s. ¿Qué distancia logra recorrer? c) Se tienen tres móviles con los siguientes datos: Móvil A: v = 16 m/s ; t = 5 s Móvil B: v = 15 m/s ; t = 6 s Móvil C: v = 24 m/s ; t = 3 s ¿Cuál de los móviles es el que recorrió mayor distancia? 2. Resuelve los siguientes problemas de M.R.U.
  • 12. IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» d) Si un móvil recorre 36 m en 4 s, ¿cuál sería su velocidad? e) Si un móvil recorre 80 m en 5 s, ¿cuál sería su velocidad? f) Una persona camina 350 m en 14 s. Hallar cuál ha sido su rapidez. g) Si un móvil logra recorrer 350 m a razón de 50 m/s, ¿en qué tiempo logra recorrer dicha distancia? h) Un avión se mueve a razón de 48 m/s. Si logra recorrer 960 m, determine en cuánto tiempo logra dicha distancia.
  • 13. IX - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL Tema: M.R.U I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» h) Un auto viaja a razón de 54 km/h. ¿Qué rapidez posee en m/s? i) Un niño en una máquina "x-treme" logra recorrer 18 km en 5 minutos. Calcule su rapidez en m/s. j) Si un móvil corre a 8 m/s durante 5 s y luego a 7 m/s durante 4 s, ¿cuál habrá sido la distancia total recorrida por este móvil? k) Un auto recorre 144m en 24 segundos. Determina su rapidez en m/s. l) Un auto recorre 225 m en 9 segundos. Determinar su rapidez en m/s.