Este documento presenta información sobre el potencial pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la enseñanza y el aprendizaje. Se describen herramientas TIC como mapas conceptuales, nubes de palabras y posters académicos digitales y sus usos educativos. También incluye enlaces a tutoriales y ejemplos de estas herramientas.
6. gissellecastrovelasquez@gmail.com
WEBGRAFÍA
• VENEGAS RENAULD, María Eugenia. 2006. Universidad de Costa Rica, Costa Rica. El
empleo de los mapas conceptuales en la educación superior universitaria. Disponible en:
http://cmc.ihmc.us/cmc2006Papers/cmc2006-p249.pdf
• VIDAL LEDO, María; FEBLES RODRIGUEZ, Pedro y ESTRADA SENTI, Vivian. Mapas
conceptuales. Educ Med Super [online]. 2007, vol.21, n.3 [citado 2015-02-17], pp. 0-0 .
Disponible en: <http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21412007000300011&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0864-2141.
• PARRA CHACON, Edgar y LAGO DE VERGARA, Diana. Didáctica para el desarrollo del
pensamiento crítico en estudiantes Universitarios. Educ Med Super [online]. 2003, vol.17,
n.2 [citado 2015-02-17], pp. 0-0 . Disponible en:
<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21412003000200009&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0864-2141.
• Maria Muradás López, Miguel Angel Zabalza Beraza. Facultad de Ciencias de la
Educación, Universidad de Santiago de Compostela, España. 2006.Los mapas
conceptuales como recurso para representar y analizar buenas prácticas docentes en
la educación superior. Disponible en: http://cmc.ihmc.us/cmc2006Papers/cmc2006-
p19.pdf
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Ingrese a IHMC Cmaps Tools y
genere el mapa conceptual que
observará en el proyector y
cuélguelo en el Blog del módulo.
http://potencialpedagogicodelasticsparasjb.
blogspot.com
CREE UN MAPA CONCEPTUAL
11. NUBES DE PALABRAS O
"WORDS CLOUDS"
G I S S E L L E C A S T R O
g i s s e l l l e c a s t r o v e l a s q u e z @ g m a i l . c o m
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NUBE DE PALABRAS – USOS
EDUCATIVOS
• Tres aplicaciones on line gratuitas que nos brinda la
web: Tagxedo, Wordle y Word It Out
• Podemos colocarla en cualquier blog, página web o
repositorio de contenidos
• Aumentar la riqueza de los campos semánticos de
nuestros alumnos.
• Estimular el proceso de utilización de palabras nuevas
para introducir un tema nuevo.
• Introducir temas de discusión al final de una unidad.