Como trabalhar consumo consciente na sala de aula.

1. PROFESSORA GISLAINE CAIRES

2. O objetivo desta aula expositiva é identificar a
importância consciente dos recursos naturais ,
conhecer a relevância destes e mostrar aos alunos
do 3° ano os deveres dos consumidores perante a
sociedade e a natureza.

3. Enquanto o meio ambiente passa por uma
crise, a humanidade vive outra, ainda mais
séria: um conflito de valores que pode definir
o futuro do nosso planeta.

4. Conhecimento é o passo ideal para o
consumo mais consciente. Veja :

5. O homem tem dominado a natureza
apenas para se satisfazer. Sem
considerar o prejuízo, a
biodiversidade e a vida de milhares
plantas e espécies. E o resultado
disso é a crise atual...

6. Alterações na temperatura e degelo polar,

7. Extinção de espécies , eventos climáticos
como: Tsunamis, ciclones e furacões.

8. Segundo alguns estudos, ainda é possível
rever nossas atitudes e evitar maiores
danos ao ecossistema. Para isso , é
preciso utilizar recursos de forma
consciente. Este consumo pode ser
praticado no nosso dia a dia por meio de
gestos simples, vamos conhecê-los?

9. Valorizar os alimentos
Sobrou? Aproveite!

10. Energia – Economize!

11. Água – nosso bem maior!
Dicas de economia:

12. Sr. Esbanjão
Agora veremos um personagem muito
descuidado com o consumo consciente,
após vermos sua rotina diária,vamos
discutir suas atitudes erradas e os motivos.
Como podemos ajudá-lo? Lembre-se:
nossas atitudes pode salvar nosso planeta!

14. Socializando...

15. Referências:
 Revista meio ambiente / fundamental I - editora
nova leitura
 Imagens Google search
 http://qualidadeemquadrinhos.com.br/blog/?p=467
 Planetaagora.blogspot.com