Maggio 2006 - Presentazione al Forum PA

1. eLearning il punto di vista di Regione Veneto

5. Learning Object come “atomi di conoscenza” Il valore del “blocco didattico” e il suo ciclo di vita I learning objects sono dei “blocchi didattici” autonomi tra loro ed indipendenti dal contesto. Gli stessi possono essere assemblati in ogni momento in base alle esigenze del discente. La definizione più accreditata è quella che definisce i learning objects come: “ ogni risorsa digitale che può essere riutilizzata per supportare l’apprendimento ”. Li possiamo, quindi, pensare come "atomi di conoscenza" autoconsistenti e dotati di un ciclo di vita che ne consente il costante aggiornamento, la personalizzazione, la manutenzione e l’interoperabilità con gli altri simili. Uno dei concetti base sui quali anche Regione Veneto sta focalizzando i propri sforzi, è proprio quello relativo al riuso degli elearning objects per abbattere i costi di produzione e la ridondanza.