Taller teórico práctico elaboración de líneas de investigación2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CONSEJO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
GRUPO DE INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO DE
INNOVACIONES Y PRÁCTICAS SOCIOEDUCATIVAS
CENTRO LOCAL BARINAS

TALLER :
ELABORACIÓN DE LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN

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http://gidips.wordpress.com

Profesora Franahid D’silva @franadasi
franadasi@gmail.com
Profesor Hilmer Palomares @hilmerp
hilmer@gmail.com

Presentación
El presente Taller brinda herramientas para aquellos
investigadores que comienzan a incursionar en la
Investigación de carácter académico-institucional, presenta
algunas orientaciones para la delimitación, creación y
configuración de líneas de investigación en la comunidad
UNISTA.
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La Investigación en la UNA
Desde 1977, la Universidad Nacional Abierta (UNA) contempla
que la investigación debe poseer los siguientes objetivos, de
acuerdo al proyecto de su creación:
Conocer con un alto grado de precisión y validez científica las
alternativas, condiciones y posibilidades de los diversos
factores y componentes que inciden en la operación de la
UNA y de aquellas innovaciones que fuesen convenientes y
posibles para la Institución y para el medio nacional (p 126).

(*) Tomado de material producido por Gutiérrez, López y Loginow, 2010
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Escenarios previos
Años 2007 y 2008
Se realizaron las Jornadas de Reflexión de la Universidad que Queremos.
2009…IV Jornadas de Investigación Científica, Humanística y
Tecnológica…“Planificando el Futuro de la Investigación”

En las Políticas Institucionales 2008-2013 se establece que la
función investigación:
“… se desarrolla a través de las actividades investigativas realizadas por
el personal académico, los estudiantes y otros profesionales de la
Institución” (p. 20).
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Normativa de Grupos y
Funcionamiento de la
Investigación
Mayo 2009 se aprueba la
“Normativa de los Grupos de
Investigación de la Universidad
Nacional Abierta”. Resolución
N° CD-1518

Normativa establece los
lineamientos para la
conformación,
Reconocimiento, seguimiento y
financiamiento de los Grupos de
Investigación

2009 se aprueba las “Normas de
Organización y Funcionamiento
de la Investigación en la
Universidad Nacional Abierta”.
Resolución CDN.-2633

Asume
la
función
de
Investigación,
establecida en las
Políticas Institucionales. Se incluyen
otras
formas
de
organizar
la
investigación como son:
Las líneas de investigación y de
trabajo,
Los
proyectos,
Las
investigaciones libres y Los grupos de
investigación.

En el marco de las V Jornadas de
Investigación
Científica, Humanística y
Tecnológica
Líneas de
Grupos de
Investigación

Investigación
reconocidas

Concepto de Líneas de
Investigación.
Art. 35. Normas Funcionamiento de Investigación

Conjunto de espacios epistémicos, diferenciables
entre sí, que giran e interactúan en ámbitos
cognoscitivos que se ubican en torno a un eje
temático común y que remiten a las áreas de
conocimiento que se desarrollan en esta
Universidad.

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Concepto de Líneas de
Investigación
Art. 35. Normas Funcionamiento de Investigación
Resultan de un proceso de articulación
investigativa capaz de convocar varios
proyectos
circunscritos
a
áreas
temáticas definidas mono, inter, o
transdisciplinarias en las que convergen
actividades de investigación realizadas
por investigadores o grupos de éstos
que pueden generar resultados
tangibles en su producción académica y
en la formación de recursos humanos.
Art. 35 NI
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Interpretemos esta
definición
Conjunto de espacios
epistémicos, diferenciables
entre sí

Proceso de
articulación
investigativa capaz
de convocar varios
proyectos

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Giran e
interactúan en
ámbitos
cognoscitivos que
se ubican en torno
a un eje temático
común


Fuente: D´silva, Palomares (2013)

convergen
actividades de
investigación
realizadas por
investigadores
o grupos
Resultan de un
circunscritos a
áreas temáticas
definidas mono,
inter, o
transdisciplinarias

generar
resultados
tangibles en su
producción
académica y en la
formación de
recursos
humanos.

Normativa de Investigación en el Artículo 35.http://gidips.org


Características de las líneas de
Investigación

Debe aportar
soluciones a
problemas
Debe generar
productos
concretos, tangibles

Debe ser un espacio
para compartir
inquietudes, discusiones
e intercambio de ideas.
Contar con
estrategias de
divulgación

Sistemática
Planificada
Institucional


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Condiciones previas a la
conformación de una línea de
investigación
Institucionales
• Interés por conocer
y compartir
conocimiento
• Actividad
investigativa previa.
• Competencia para el
trabajo en equipo.
• Liderazgo.
• Humildad, respeto
de criterios
diferentes

Personales
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• Compromiso Institucional
• Conocer Las áreas propias de las
• Formación
carreras que oferta la Institución
académica
• Los estudios de postgrado de la
• Hacer carrera
Universidad,
académica.
• El ámbito social donde actúa la
• Competencias
Institución
para
• Las
potencialidades
de
las
sistematizar, planif
tecnologías.
icar y desarrollar
• Los aspectos relacionados con los
planes de acción y
estudiantes
trabajo constante.
• Conocer la Normativa: Resolución
Profesionales
2633 y documento de la DIP
Orientación, Evaluación, Registro y
Supervisión de las líneas de
Investigación de la UNA.


Estructura básica para la Conformación
de Líneas en la U.N.A.
Presentación

Denominación
INDIVIDUAL

GRUPOS

concreción
Caracterización

Meta

Objetivos

Propósito

Palabras claves

Trasfondos
Metodológicos
Filosóficos
Prácticos
INTEGRANTES

Divulgación

Fuente:
D´silva, Palomares
(2013)
Sin camisa de fuerza…pueden incluir otros aspectos

Estructura de una Línea de
Investigación

Presentación: Se enfoca en la enunciación
que aproxima a los investigadores a la línea
de investigación, fundamentación
teórica, estado del arte, la experiencia en esta
línea, cuales problemas pueden resolverse
con el desarrollo de la investigación de esa
línea, aportes de esta línea de investigación.

Denominación: se dará el nombre a
la línea que será tan amplio pero no
vago pues dará el propósito
fundamental que desarrollará la
línea.


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Caracterización es recomendable darle un
objetivo o varios objetivos, palabras claves
que la caracterizan, las áreas de
conocimiento asociadas, los problemas
resolverá y los autores dentro de la línea de
investigación.

Estructura de una Línea de
Investigación
Propósito: son expresiones
mentales (que deben quedar
por escrito) que reúnen lo
que hará la línea.

Meta: Cuales son los
productos concretos y
evidenciables que se
generarán en la línea de
investigación.
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Trasfondos de una Línea de Investigación
Trasfondo metodológico: Conjunto de
métodos, técnicas y procedimientos, que
serán usados en la línea de investigación
para el abordaje de los problemas y para
obtener el conocimiento. Leal, O, (2011)

Trasfondo cognoscitivo: Conjunto de
experiencias, conocimientos, asunciones
hipótesis, elaboraciones teóricas y
análisis que plasmados en documentos y
otros materiales, servirán de plataforma a
las líneas de investigación como espacios
epistémicos.

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Trasfondo Filosófico- Axiológico:
se refiere al fin último que persigue la
línea, se focaliza este trasfondo en la
relación
que
existe
entre
el
ser, conocer, convivir. El trasfondo
filosófico
contempla
la
fundamentación, los principios, valores
sobre los cuales se sustenta la línea de
investigación.

Trasfondo Práctico:
Son
aquellos
aspectos o productos que se originarán
sistemática, planificada y organizada, se
convertirán en la dinámica de aplicación.
Por ejemplo: según Leal, O (2011), se
refiere
a
estructuras
de
planes,
programas
para
atender
necesidades de estudiantes y profesores.

Ventajas de trabajar en líneas de
investigación
Soluciones a problemas dentro y fuera de la UNA.
Intercambio de ideas
Focaliza la producción académica y abre las
oportunidades para participar
Mantiene una dinámica de trabajo que abre diferentes
expectativas, producción académica en
equipos, trabajos de ascenso, participación en
eventos, publicación en revistas científicas.
Contribuye a la formación integral del personal
UNISTA
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Una línea de investigación en cuatro (4)
pasos

Revisar
condiciones
previas
señaladas en
este taller

Reunir
producción
tangible y
documentar el
contenido de
la línea.

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Estructurar la
línea de
investigación

Remitir con una comunicación
a la Dirección de
Investigaciones y postgrado.


Ejemplo:
FICHA TÉCNICA DE LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Denominación
Línea:
Presentación

Propósito

“DESARROLLO DE INNOVACIONES Y PRÁCTICAS SOCIOEDUCATIVAS EN LA
MODALIDAD A DISTANCIA"
La Línea de investigación para el desarrollo de innovaciones en las prácticas
socioeducativas desde la modalidad a distancia, surge de la necesidad de
integrar a las asesorías académicas una serie de innovaciones como
complemento a la instrucción, trabajo colaborativo sobre nuevas estrategias
de enseñanza y aprendizaje, contribuir a la formación intelectual flexible,
estimular la sensibilidad a la realidad del contexto cercano, adaptar la labor
del docente universitario de la UNA a los cambios culturales, tecnológicos,
comunitarios, sociales, políticos, educativos del siglo XXI.
Promover Innovaciones e investigación en la práctica socioeducativas desde
la asesoría académica dentro de la Educación a Distancia con impacto en las
comunidades estudiantiles, docentes y el entorno a la actividad universitaria.
Desarrollar propuestas pedagógicas, andragógicas desde la modalidad a
distancia para las diversas áreas y perfiles académicos requeridos en el
entorno universitario. Desarrollar soluciones a problemas específicos
relacionados con la asesoría académica dentro de la educación a distancia.

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Productos de
investigación

“ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA COMUNICACIÓN EN INVESTIGACIÓN
DESDE LA MODALIDAD A DISTANCIA”. Taller dictado por grupo GIDIPS bajo
la responsabilidad de las profas. Franahid D´silva y Claire Molina. Febrero
2008.
Foro “LAS TICS APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL
CONOCIMIENTO”. Septiembre de 2008. Responsable por GIDIPS prof.
Hilmer Palomares.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS EN VALORES SOCIALES Y CULTURA DE PAZ EN
EL ESTADO BARINAS. Ponencia presentada por el Grupo GIDIPS.
Responsable Prof. Daniel Chacón.

Metas

es aproximarse al conocimiento de cómo optimizar los procesos desde la asesoría
académica en el rol de investigadores, a través de la praxis docente e incorporar
innovaciones dentro de la modalidad a distancia que le permitan al futuro
profesional o profesor UNA, desenvolverse en la realidad social escasamente
explorado hasta el momento en el contexto universitario UNISTA. Igualmente, es la
meta de GIDIPS a través de esta línea de investigación abrir un espacio académico de
intercambio intelectual, creatividad e innovación desde la práctica socioeducativa
compartida, colectiva e individual.
Hilmer Palomares
Franahid D’silva, Claire Molina, Daniel Chacón, Rudy Barrios, Madeleine Macero

Responsables
MIEMBROS
PROFESORES

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CAMINANTE NO HAY CAMINO, SE
HACE CAMINO AL ANDAR…..

Joan Manuel Serrat

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Referencias
Gutiérrez, y otros (2010) “Producción investigativa en la universidad nacional abierta: una mirada desde las IV jornadas de investigación
científica, humanística y tecnológica”. Ponencia en Jornadas en la UCV. Documento no publicado.
Políticas Institucionales UNA (2008-2013). (Documento en línea). Disponible en:
http://opei.una.edu.ve/UserFiles/File/PoliticasInstitucionalesINvestigacion.pdf (Consulta; Marzo 20, 2010)
Reglamento de la Universidad Nacional Abierta (Documento en línea) Disponible en:
http://biblo.una.edu.ve/biblodig/bdinfo/reglamentouna.pdf. Consulta; Marzo 22, 2010)
UNA (2007). “La Universidad que Queremos” Síntesis de las Jornadas Regionales. Documento no publicado. Presidencia del Consejo
Superior

Documento Base de la Línea de Investigación “Análisis Fenomenológico en Educación a Distancia”. Leal Ortiz Néstor
(2003).
Universidad Nacional Abierta. Educación a distancia en la Universidad Nacional Abierta de Venezuela. Caracas;
Ediciones del Rectorado, 2009. 2v.iI. 29cm. ISBN: 978-980-236-678-1. (P- 75-93).
Universidad Nacional Abierta. Normativa de Grupos de Investigación aprobada en la Resolución CDN.- 1518 de fecha
27-05-2009.
Normas se Organización y Funcionamiento de La Investigación En La Universidad Nacional Abierta, Resolución Nº C.D.
2633 - 11 de noviembre de 2009.
Universidad Nacional Abierta. Orientación, evaluación y seguimiento a las líneas de investigación de la una. Documento
elaborado por la Dirección de Investigación y Postgrado. 2010

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