SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫جمع‬‫و‬‫تقديم‬
‫عبداهلل‬‫جمعه‬ ‫بن‬‫العنزي‬
‫عبدالرحمن‬‫بن‬‫عبدالعزيز‬‫المنيع‬
‫بن‬‫بدر‬‫عبدالوهاب‬‫العامر‬
‫الحسين‬‫بسام‬‫بن‬‫محمد‬
‫إشراف‬
‫د‬.‫عبدالمحسن‬‫الزلباني‬
•‫مقدمة‬.
•‫الطبُة‬‫البحًث‬‫ى‬‫تدر‬‫كُف‬‫و‬‫السرَرَة‬‫؟‬‫نسان‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ٌ‫عل‬
•‫سالمُة‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ومعاَُره‬ٍ‫الطب‬ٍ‫العلم‬‫البحث‬‫خصائط‬.
•‫لو‬‫سالم‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬‫عاَة‬‫ر‬‫و‬ٍ‫الطب‬ٍ‫العلم‬‫البحث‬‫ىداف‬‫ا‬.
•‫ومًقف‬‫الطبُة‬‫للبحًث‬‫ساسُة‬‫ال‬‫وذو‬‫ال‬‫الصرع‬‫منيا‬ٍ‫سالم‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬.
•‫الخاتمة‬.
•‫يف‬ ‫خظ٘طاج‬ ‫ثىحٞ٘ٝز‬ ‫ثىـذٞز‬ ‫ٗثىذح٘ط‬ ‫ػٍَ٘ج‬ َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ‫إَٔٞز‬ ‫يف‬ ‫أحذ‬ ‫ٝججده‬ ٥
‫ر‬ ‫ماغ‬ ‫ثس‬ ‫صاا‬ ُ ‫دا‬ ‫ىيشال‬ ٥‫ٍجج‬ ‫ٝذع‬ ٥ ‫دَج‬ ‫عذش‬ ‫فقذ‬ ٔ‫ٍَٗجسعض‬ ‫ثىـخ‬ ً٘‫ػي‬ ً‫صقذ‬
‫مجّاش‬ ‫ثىظحٞز‬ ‫ثىخذٍجس‬ ٌٝ‫ٗصقذ‬ ‫ثىـخ‬ ‫ٍَجسعز‬ ‫يف‬ ‫ٗثػحز‬ ‫ٗصـ٘سثس‬ ‫ٕجةيز‬ ‫ٗقفضثس‬
ٛ٘ٞ‫ثىح‬ ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثىذحظ‬ ً‫ىضقذ‬ ‫ٍذجششر‬ ‫ّضٞجز‬.
•ِ‫ٍا‬ ‫فضْـيام‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫ثىذحظ‬ ‫دق٘ثػذ‬ ‫ثىحٞ٘ٝز‬ ‫ثىـذٞز‬ ‫ثىذح٘ط‬ ‫ّؼذؾ‬ ُ‫أ‬ ‫ؽذث‬ ٌٖ‫ثمل‬ ٍِ
‫ّٖاؼ‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ٝغا‬ ٌ‫عا‬ ِ‫ٍٗا‬ ‫إعذجصٖاج‬ ٗ‫أ‬ ‫حيٖج‬ ‫ثىذجحظ‬ ‫ٝحجٗه‬ ‫ٍؼْٞز‬ ‫ٗفنشر‬ ‫ٗثػحز‬ ‫سؤٝز‬
‫ثملشن٦س‬ ‫حو‬ ٗ‫أ‬ ‫ث١عتيز‬ ِ‫ػ‬ ‫ى٤ؽجدز‬ ‫ٍْجعذز‬ ‫ػيَٞز‬ ‫ؿشٝقز‬ ‫ٗٝضذغ‬ ‫ٗثػح‬ َٜ‫ػي‬.
•‫ٍذجششر‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ٚ‫ػي‬ ‫ثىذح٘ط‬ ٓ‫ٕز‬ ‫دؼغ‬ ٙ‫صجش‬ ‫ٗحٞظ‬(‫ثىغشٝشٝز‬ ‫ثىضججسح‬)‫فٞضؼاشع‬
‫ثىذحا٘ط‬ ٓ‫ٕاز‬ ‫ّؼاذؾ‬ ُ‫أ‬ ‫أٝؼاج‬ ‫ؽاذث‬ ٌ‫ثملٖا‬ ِ‫ٍا‬ ّٔ‫فئ‬ ‫ثىضذخ٦س‬ ٓ‫ٕز‬ ‫أخـجس‬ ‫دؼغ‬ ‫إىل‬
ِ‫َٗٝن‬ ‫عجةاز‬ ‫ثملـجف‬ ‫ّٖجٝز‬ ‫يف‬ ‫صجؼيٖج‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ثىششػٞز‬ ‫ٗثىؼ٘ثدؾ‬ ‫ث١خ٦قٞز‬ ‫دجىق٘ثػذ‬
‫صشدد‬ ٗ‫أ‬ ‫خ٘ف‬ ُٗ‫د‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ٚ‫ػي‬ ‫إؽشثؤٕج‬.
•‫العلمُة‬‫وقًاعدىا‬‫العملُة‬‫الخطًات‬
–‫فؼْذةز‬ ٔ‫عذق‬ ‫ػَج‬ ٔ‫ٝفؼي‬ ‫ٍج‬ ‫ٝ٘ؽذ‬ ٥ٗ ‫ؽذٝذ‬ ‫دٗثء‬ ‫دفجػيٞز‬ ‫ثىشن٘ك‬ ‫دؼغ‬ ‫دشصس‬ ‫إرث‬
‫ثىضجاجسح‬ ‫د٘عجؿز‬ ‫ث١ؿذجء‬ ٍِ ‫ٍجَ٘ػز‬ ٗ‫أ‬ ‫ؿذٞخ‬ ‫قذو‬ ٍِ ٔ‫ىفحظ‬ ‫ٝخؼغ‬‫ثىغاشٝشٝز‬
‫ثملقجسّز‬.
–ٓ‫ٗدؼاذ‬ ٔ‫أعْجةا‬ ‫ٗيف‬ ‫ثىؼا٦ػ‬ ‫قذاو‬ ‫ٗثىفحض‬ ‫ىيَشثقذز‬ ٚ‫ثملشػ‬ ‫ٕؤ٥ء‬ ‫ؽَٞغ‬ ‫ٝخؼغ‬ ُ‫أ‬
‫ٍؼاجػفجس‬ ‫هٖاشس‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىضجشداز‬ ‫أعْجء‬ ‫يف‬ ‫ٍج‬ ‫ٍؼجٝقز‬ ‫حذعش‬ ‫ٍج‬ ‫ٗإرث‬ ،‫ٗػْجٝز‬ ‫دقز‬ ‫دنو‬
‫ؽغاَٞز‬ ‫م‬‫ث‬‫أػاشثس‬ ‫حاذعش‬ ‫إرث‬ ‫أٍاج‬ ،‫ثملاشٝغ‬ ‫ىزىل‬ ‫دجىْغذز‬ ‫ص٘قف‬ ‫ثىضجشدز‬ ُ‫فئ‬ ،ٙ‫أخش‬
‫دشٍضٖج‬ ‫ص٘قف‬ ‫ثىضجشدز‬ ُ‫فئ‬ ِٝ‫ثٟخش‬ ٚ‫ثملشػ‬ ‫ىذؼغ‬.
–‫صجشداز‬ ‫يف‬ ‫م‬‫ث‬‫دٗس‬ ‫خاز‬ ٝ ٔ‫ّا‬ ‫د‬ ‫ثملاشٝغ‬ ‫٣خذاجس‬ ‫ثىـذٞاخ‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ػشٗسر‬ ٗ‫أ‬ ً‫إىضث‬ ‫ٝ٘ؽذ‬ ٥
‫ثىؼ٦ػ‬ ٍِ ‫م‬‫ث‬‫ؽذٝذ‬ ‫م‬‫ج‬‫ّ٘ػ‬ ‫ٝجشح‬ ّٔ ‫د‬ ‫ثملشٝغ‬ ‫ٝخرب‬ ُ‫أ‬ ‫ىيـذٞخ‬ ‫مجف‬ ّٔ‫ٗأ‬ ‫ٍقجسّز‬.
–ٜ‫ثىضا‬ ‫داج١قشثص‬ ‫ٍقجسّضٖاج‬ ‫ملجشد‬ ِ‫ٗىن‬ ،‫ىٖج‬ ‫ٍفؼ٘ه‬ ٥ ‫أقشثص‬ ‫إػـجء‬ ‫ىيـذٞخ‬ ‫ُغَح‬ٝ
‫َّجه‬‫ثىفؼ‬ ‫ثىؼقجس‬ ٛ٘‫صح‬.
•‫عْز‬ ‫يف‬1964ُ‫ث٣ّغاج‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ىيضجاجسح‬ ‫ث١ددٞاز‬ ‫ثىق٘ثػاذ‬ ٜ‫ثىؼجمل‬ ‫ث١ؿذجء‬ ‫ثصحجد‬ ‫ٗػغ‬ ً
‫دَقشسثس‬ ‫ثىق٘ثػذ‬ ٓ‫ٕز‬ ‫ٗصؼشف‬(ٜ‫ٕيغْن‬:)
–(‫ثىٖذف‬ ‫ٕزث‬ ‫ىضحقٞم‬ ‫صرتمض‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬ ٔ‫ٗإدسثم‬ ٔ‫ٍؼشفض‬ ُ‫ٗإ‬ ،‫ثىْجط‬ ‫طحز‬ ٚ‫ػي‬ ‫ثملحجفظز‬ ٕ٘ ‫ثىـذٞخ‬ ‫ٗثؽخ‬ ُ‫إ‬.)
–(‫أٗىل‬ ٜٕ ٜ‫ٍشٝؼ‬ ‫طحز‬ ُ‫إ‬ٜ‫إػضذجسثص‬.)
•‫ثىضججسح‬ ‫ّضجةؼ‬ ُ١ ‫م‬‫ث‬‫ّٗظش‬‫ثملخربٝز‬‫ٗىضغاجػذ‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ً‫ثىضقذ‬ ‫ىضٝجدر‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ٚ‫ػي‬ ‫صـذم‬
‫ثىضجىٞاز‬ ‫ثىض٘طاٞجس‬ ‫ٗػاغ‬ ٜ‫ثىؼاجمل‬ ‫ث١ؿذاجء‬ ‫ثصحاجد‬ ُ‫فئ‬ ‫ثىحؼجسٝز‬ ‫صٖج‬ ‫ٍغ‬ ‫يف‬ ‫ث٣ّغجّٞز‬
‫فقاؾ‬ ‫ماذىٞو‬ ‫ثىق٘ثػاذ‬ ٓ‫ٕز‬ ُ‫أ‬ ِٝ‫ٍضزمش‬ ،‫ثىؼَيٞز‬ ٔ‫صـذٞقجص‬ ‫يف‬ ‫ؿذٞخ‬ ‫ىنو‬ ‫م‬٦ٞ‫دى‬ ُ٘‫ىضن‬
‫ثملذّٞاز‬ ‫ٗثىحقا٘ة‬ ٌ‫ثىجاشثة‬ ِ‫ٍا‬ ‫ث١ؿذاجء‬ ٚ‫ٝؼفا‬ ٥ٗ ،ٌ‫ثىؼاجى‬ ‫أّحاجء‬ ‫ؽَٞغ‬ ‫يف‬ ‫ؿذٞخ‬ ‫ىنو‬
ٌٕ‫ٗأقـجس‬ ٌٖ‫دٗى‬ ‫ق٘ثّني‬ ‫ػيٖٞج‬ ‫صْض‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ٗث٥ؽضَجػٞز‬ ‫ث١خ٦قٞز‬ ‫ٗث٥ىضضثٍجس‬
•‫ثىذحظ‬ ‫ٝ٘ثفم‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬ٛ‫ثىغشٝش‬ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫صقش‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ٗثىؼيَٞز‬ ‫ث١خ٦قٞز‬ ‫ثىق٘ثػذ‬
‫ثىضججسح‬ ٚ‫ػي‬ ‫م‬‫ث‬‫ٍؼضَذ‬ ‫ثىذحظ‬ ُ٘‫ٝن‬ ُ‫ٗأ‬‫ثملخربٝاز‬‫ثىؼيَٞاز‬ ‫ثىضجاجسح‬ ٚ‫ػيا‬ ٗ‫أ‬ ‫ٗثىحٞ٘ثّٞاز‬
‫م‬‫ج‬‫عجدق‬ ‫ٗثملقشر‬ ٙ‫ث١خش‬.
•‫دجىذحظ‬ ً٘‫ٝق‬ ُ‫أ‬ٛ‫ثىغشٝش‬‫ٍؤٕو‬ ‫شخض‬ ‫إششثف‬ ‫ٗصحش‬ ‫م‬‫ج‬َٞ‫ػي‬ ُ٘‫ٍؤٕي‬ ‫أشخجص‬.
•‫ثىذحظ‬ ‫ٝقش‬ ُ‫أ‬ ِ‫َٝن‬ ٥ٛ‫ثىغشٝش‬‫ٗٝششع‬ٔ‫د‬ٛ‫ص٘ثص‬ ٍْٔ ‫ّ٘ر‬‫ؽ‬‫ثملش‬ ‫ثىفجةذر‬ ‫مجّش‬ ‫إرث‬ ٥‫إ‬
ٍْٔ ‫صحذط‬ ‫قذ‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ث١ػشثس‬ ‫ّغذز‬.
•ٛ‫عشٝش‬ ‫دحظ‬ ‫مو‬ ‫ٝغذم‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬‫ثحضٞجؿجس‬ٗ‫أ‬ ‫ىيشاخض‬ ‫دجىْغاذز‬ ‫ى٢ػاشثس‬ ‫مجفٞاز‬
ِٝ‫ى٠خش‬.
•‫صَجسط‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬‫أحضٞجؿجس‬،‫ثىضجشداز‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ٝششف‬ ٛ‫ثىز‬ ‫ثىـذٞخ‬ ‫قذو‬ ٍِ ‫مجفٞز‬
‫رثصٖج‬ ‫ثىضجشدز‬ ‫أعي٘ح‬ ٍِ ٗ‫أ‬ ‫ثىؼقجس‬ ٍِ ‫صحذط‬ ‫قذ‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ثس‬ ‫ثىضا‬ ‫ىذؼغ‬ ‫م‬‫ث‬‫ّظش‬.
‫ا‬‫ول‬‫ا‬:‫ا‬‫نسانُا‬‫إ‬‫ا‬‫َكًن‬‫ن‬‫ا‬:
•ّٜ‫ث٣ّغاج‬ ‫ثملغاجس‬ َِ‫ػا‬ ،‫ثىذشاشٝز‬ ‫خذٍاز‬ ‫إىل‬ ٔ‫ّٗضجةج‬ ٔ‫إٔذثف‬ ٍٜ‫صش‬ ُ‫ٗأ‬ ،ٓ‫خ٘ثؿش‬ ‫صؼذؾ‬ ُ‫أ‬ ٛ‫أ‬
‫ثىغ٘دثء‬ ‫ٗث١فنجس‬ ‫ٗث١خـجء‬ ‫ث٥حضَج٥س‬ ‫ػحٞز‬ ٛ‫ثىذشش‬ ٌ‫ثىجغ‬ ‫ٝضح٘ه‬ ٦‫ف‬ ،ٜ‫ٗث١خ٦ق‬.
‫ا‬‫جانُا‬:‫علمُة‬‫قُمة‬‫ذو‬ ‫ا‬‫تدرَبُا‬‫َكًن‬‫ن‬‫ا‬:
•‫ثىفنشٝاز‬ ‫ثملٖاجسثس‬ ‫ثمضغاجح‬ ‫إَٔٞاز‬ ٌٍٖ ّٔ ‫د‬ ٌٞ‫ثىضغي‬ ٜ‫ْٝذا‬ ّٔ‫فئ‬ ‫ثىضجشٝخ‬ ‫دَ٘ػ٘ع‬ ‫ٝضؼيم‬ ‫فَٞج‬
ٚ‫ػيا‬ ‫ٝذاذأ‬ ‫دحٞاظ‬ ‫ثىخجطز‬ ٔ‫ٍغت٘ىٞض‬ ٚ‫ػي‬ ٜ‫ثىضجشٝذ‬ ‫دجىؼَو‬ ‫ٝذنش‬ ُ‫أ‬ ‫ثملذضذا‬ ‫ثىذجحظ‬ ٚ‫ػي‬ ٜ‫ْٗٝذا‬
‫ٝذاذأ‬ ٔ‫ٗىؼيا‬ ‫داو‬ ،ٔ‫صذسٝذ‬ ٍِ ‫ثملؼيٍ٘جس‬ ِ‫ػ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫ٗؽجّخ‬ ،ٛ‫ثىْظش‬ ‫ثىججّخ‬ ‫يف‬ ٔ‫ششٗػ‬ ‫ػْذ‬ ‫ث١قو‬
،‫ثىحقاجةم‬ ِ‫ٍا‬ ‫ٍفاشؽ‬ ‫قاذس‬ ‫ثعاضٞؼجح‬ ‫ٍحجٗىاز‬ ِ‫ٍا‬ ‫دجىفنش‬ ‫أػش‬ ٕ٘ ‫ٍج‬ ‫ٝ٘ؽذ‬ ٦‫ف‬ ،‫رىل‬ ‫قذو‬ ٔ‫ػَي‬
‫دْٞز‬ ‫أٝز‬ ‫يف‬ ٌ‫صْضظ‬ ٥ ٜ‫ثىض‬ ‫ٗثىفشٗع‬.
‫ا‬‫جالحا‬:‫الغش‬‫وعدم‬‫النتائخ‬ٍ‫ف‬‫الصدق‬ٍ‫تًخ‬:
•ٔ‫فٞا‬ ‫ٕٗزث‬ ،‫طحٞحز‬ ‫ٗغ‬ ‫ٍضػٍ٘ز‬ ‫ّٗضجةؼ‬ ‫م‬‫ج‬ٍ‫أسقج‬ ٓ‫أفنجس‬ ‫دْجس‬ ٍِ ‫ٗٝخرتع‬ ،‫ثىذجحظ‬ ‫فٞيفم‬
ٔ‫ّضجةج‬ ‫ػََش‬ ‫ٍج‬ ‫إرث‬ ،ٙ٘‫ثىذي‬ ٌ‫ٗصؼ‬ ‫ثىْجط‬ ‫طحز‬ ٚ‫ػي‬ ‫مذ‬ ‫ػشس‬.
‫ا‬‫ابعا‬‫ر‬:‫الحُادَة‬:
•‫ثىذحاظ‬ ‫ّضاجةؼ‬ ‫يف‬ ‫صاؤعش‬ ٜ‫ثىضا‬ ‫ثىشخظاٞز‬ ً‫ٗث١حناج‬ ٙ٘‫ثىٖا‬ ِ‫ٍا‬ ‫ٝضجشد‬ ُ‫أ‬ ‫ثىذجحظ‬ ٚ‫ٗػي‬
‫ىجٖجص‬ ‫ٍْضجز‬ ٗ‫أ‬ ‫طجّؼز‬ ‫ششمز‬ ٗ‫أ‬ ‫ؽجٍؼز‬ ٗ‫أ‬ ‫أعضجر‬ ٛ‫ىشأ‬ ٗ‫أ‬ ‫ٍج‬ ‫ىْظشٝز‬ ‫ثىضؼظخ‬ ُ‫فئ‬ ،‫م‬‫ج‬‫ٍغذق‬
‫ثىذحاظ‬ ‫ٍغاجس‬ ‫يف‬ ‫م‬‫ج‬‫دجىاا‬ ‫م‬‫ث‬ ‫ع‬ ‫صا‬ ‫ٝؤعش‬ ،‫ٍؼْٞز‬ ‫دٞتز‬ ٗ‫أ‬ ‫دٗىز‬ ٗ‫أ‬ ‫ىؼشة‬ ‫صحٞض‬ ٗ‫أ‬ ،‫ٍج‬ ‫ىذٗثء‬ ٗ‫أ‬ ،‫ٍج‬
٘‫ّحا‬ ٘‫ْٝحا‬ ٔ‫دحغا‬ ُ‫فئ‬ ‫مزث‬ ‫ّضٞجز‬ ‫إىل‬ ‫ٝظو‬ ُ‫أ‬ ٔ‫ّفغ‬ ‫يف‬ ‫أػَش‬ ‫إرث‬ ‫ثىذجحظ‬ ُ‫إ‬ ‫دو‬ ،ٔ‫ّٗضجةج‬
‫ٗثىضؼظخ‬ ٖٙ٘‫ٗثى‬ ‫ثىضحٞض‬
‫ا‬‫خامسا‬:‫المًضًعُة‬:
•‫م‬‫ج‬‫ٍْـقٞا‬ ‫ػشػاٖج‬ ُ٘‫ٝنا‬ ‫دحٞاظ‬ ‫ثملؼيٍ٘اجس‬ ‫ٗمازىل‬ ،‫ثىذحاظ‬ ‫خـ٘ثس‬ ٌٞ‫صْظ‬
‫م‬‫ج‬‫ٍضذسؽ‬ ‫م‬‫ج‬َٞ‫عي‬
‫ا‬‫سادسا‬:‫البحث‬ٍ‫ف‬‫المنيدُة‬:
•‫ثملشثد‬‫دٖج‬‫ػشػاٖج‬ ُ٘‫ٝنا‬ ‫دحٞاظ‬ ‫ثملؼيٍ٘اجس‬ ‫ٗمازىل‬ ،‫ثىذحاظ‬ ‫خـا٘ثس‬ ٌٞ‫صْظ‬
‫إىل‬ ‫ثىغاٖو‬ ِ‫ٍا‬ ‫ٗث٥ّضقاجه‬ ‫ػيٖٞاج‬ ‫ثىذحاظ‬ ‫ٗإقجٍاز‬ ،‫م‬‫ج‬‫ٍضاذسؽ‬ ‫م‬‫ج‬َٞ‫عي‬ ‫م‬‫ج‬ٞ‫ٍْـق‬
‫يف‬ ‫م‬‫ج‬‫ٍض٘خٞا‬ ،‫ثملخفٞاجس‬ ‫إىل‬ ‫ثملغايَجس‬ ٍِٗ ‫ثملجٖ٘ه‬ ‫إىل‬ ً٘‫ثملؼي‬ ٍِٗ ،‫ثىظؼخ‬
‫اني‬‫ا‬‫د‬ ‫ا٘ح‬‫ا‬‫ثملـي‬ ‫او‬‫ا‬‫ٗثىض٘ثط‬ ‫اج‬‫ا‬ٖ‫ٗصشثدـ‬ ‫اجس‬‫ا‬‫ٗث١فن‬ ‫ا٘ثس‬‫ا‬‫ثىخـ‬ ً‫اجج‬‫ا‬‫ثّغ‬ ‫ال‬‫ا‬‫رى‬ ‫او‬‫ا‬‫م‬
‫ٗثىْضٞجز‬ ‫ثملقذٍز‬ ‫ٗدني‬ ،ُ‫ٗثىربٕج‬ ‫ثىْظشٝز‬.
‫ا‬‫سابعا‬:‫مكانُة‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬:
•‫دؼؼاٖج‬ ،‫ػذٝاذر‬ ‫أعاذجح‬ ‫ٍاج‬ ‫ٍ٘ػ٘ع‬ ‫يف‬ ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫إٍنجّٞز‬ ُٗ‫د‬ ‫ٝح٘ه‬ ‫فقذ‬
‫أمجّاش‬ ‫عا٘ثء‬ ‫ثمل٘ػا٘ع‬ ِ‫ػ‬ ‫خجسؽز‬ ‫ٍ٘س‬ ‫د‬ ‫ٝضظو‬ ‫ٗدؼؼٖج‬ ٔ‫رثص‬ ‫دجمل٘ػ٘ع‬ ‫ٝضظو‬
ٔ‫ٗصجٖٞضثص‬ ‫ثىذحظ‬ ُ‫ٍنج‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىذجحظ‬ ‫دظشٗف‬ ً‫أ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫دظشٗف‬ ‫صضؼيم‬.
‫ا‬‫جامنا‬:‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫محم‬‫البحث‬‫مًضًع‬‫َكًن‬‫ن‬‫ا‬:
•‫ث١عاتيز‬ ‫دـاشأل‬ ‫ٗرىال‬ ،‫ثىذجحاظ‬ ‫ٝشؽٕ٘ج‬ ‫عَشثس‬ ‫ىيذحظ‬ ُ‫أ‬ ٍِ ‫مذ‬ ‫ثىض‬ ‫ٗٝضـيخ‬
‫دجىذحظ‬ ٔ‫ششٗػ‬ ‫قذو‬ ،‫ثىضجىٞز‬:ُ‫أ‬ ٔ‫َٝنْا‬ ٜ‫ثىضا‬ ‫ثىغَاجس‬ ‫ٍٗج‬ ‫ثىذحظ؟‬ ‫ٕزث‬ ‫قَٞز‬ ‫ٍج‬
‫ٕٗاو‬ ‫؟‬ ‫ىيْاجط‬ ٗ‫أ‬ ‫رثصأ؟‬ ٜ‫ثىـذا‬ ٌ‫ىيؼيا‬ ً‫ٝقذ‬ ‫ٍٗجرث‬ ‫؟‬ ٓ‫إؽشثء‬ ‫دؼذ‬ ‫ػيٖٞج‬ ‫ٝحظو‬
‫ػشع؟‬ ٗ‫أ‬ ٍ‫ع‬‫ملش‬ ‫م‬‫ء‬‫دٗث‬ ٗ‫أ‬ ‫ملشنو؟‬ ‫م‬‫ث‬ ‫صفغ‬ ٔ‫خ٦ى‬ ٍِ ً‫ٝقذ‬.‫ث١عاش‬ ‫ٗيف‬(:‫ثىْاجط‬
ٔ‫ىؼٞجى‬ ٌ‫أّفؼن‬ ‫ثهلل‬ ‫إىل‬ ٌ‫ٗأحذن‬ ‫ثهلل‬ ‫ػٞجه‬.)
‫ا‬‫تاسعا‬:‫ا‬‫محددا‬‫البحث‬‫مًضًع‬‫َكًن‬‫ن‬‫ا‬:
•٥ ‫ٗقاذ‬ ‫م‬‫ج‬‫ٍـي٘دا‬ ‫رىال‬ ُ٘‫ٝن‬ ‫ٗقذ‬ ، ‫ٗصظا‬ ‫صقيٞو‬ ‫فج٥خضظجس‬ ،ٓ‫ثخضظجس‬ ‫ثمل٘ػ٘ع‬ ‫صحذٝذ‬ ْٜ‫ٝؼ‬ ٥ٗ
‫مجّاش‬ ‫صجٍاز‬ ‫دذقاز‬ ‫م‬‫ث‬‫ٍحاذد‬ ‫ثمل٘ػا٘ع‬ ُ‫مج‬ ‫فنيَج‬ ،‫ٗثىذقز‬ ‫ثىحظش‬ ٕ٘ ‫ثىضحذٝذ‬ ‫يف‬ ٌٖ‫ثمل‬ ِ‫ٗىن‬ ُ٘‫ٝن‬
‫ٗث٥عاضْضجػ‬ ‫ٗث٥عضقظاجء‬ ‫ٍاو‬ ‫ىيض‬ ‫عاجّحز‬ ٔ‫أٍجٍا‬ ‫ثىفشطاز‬ ‫ٗمجّاش‬ ،‫ثىذجحظ‬ ً‫أٍج‬ ‫ٗثػحز‬ ‫ثىشؤٝز‬
‫ثىظحٞح‬.
‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫عاض‬:‫الحداجة‬:
•‫م‬‫ث‬‫ؽذٝذ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫ٍ٘ػ٘ع‬ ُ٘‫ٝن‬ ُ‫أ‬ ٛ‫أ‬
‫عصر‬‫حد‬‫ا‬:
•‫م‬‫ج‬‫حاذٝغ‬ ٗ‫أ‬ ‫ثهلل‬ ‫مضاجح‬ ‫يف‬ ‫م‬‫ج‬‫طاشٝح‬ ‫م‬‫ج‬‫ّظا‬ ٗ‫أ‬ ،‫ث٣عا٦ٍٞز‬ ‫ثىشاشٝؼز‬ ‫ٍقجطاذ‬ ٍِ ‫م‬‫ث‬‫ٗثحذ‬ ‫ٝؼجسع‬ ٥ ُ‫أ‬
‫ثملـٖشر‬ ‫ثىْذ٘ٝز‬ ‫ثىغْز‬ ٍِ ‫م‬‫ج‬‫طحٞح‬
•‫ث١ٕاذثف‬ َِ‫ػا‬ ‫ْٝحظاش‬ ٜ‫ثىـذا‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫فجىذحاظ‬ ،ٔ‫ٗحجَا‬ ٔ‫ّ٘ػا‬ ُ‫مج‬ ‫ٍَٖج‬
‫ثىضجىٞز‬:
‫ٍج‬ ‫ٍ٘ػ٘ع‬ ‫ٍؼجىجز‬ ‫يف‬ ‫ؽذٝذ‬ ‫ٍْٖؼ‬ ‫ثمضشجف‬ ‫اا‬ ‫أ‬(‫دجع٘ى٘ؽٞاز‬ ٗ‫أ‬ ‫فٞضٝ٘ى٘ؽٞز‬ ‫حجىز‬
‫ٝز‬ ‫صفغ‬ ٗ‫أ‬ ‫ػ٦ؽٞز‬ ٗ‫أ‬.)
‫اا‬ ‫ح‬‫ثملضـ٘سر‬ ‫ثىؼيَٞز‬ ‫ثملْجٕؼ‬ ٚ‫ػي‬ ‫م‬‫ث‬‫ٍؼضَذ‬ ‫ؽذٝذ‬ ٍ‫م‬ٞ‫دضحق‬ ٌٝ‫قذ‬ ‫ٍ٘ػ٘ع‬ ‫إحٞجء‬.
‫اا‬ ‫ػ‬‫إمضشجف‬‫فْظشٝجس‬ ، ‫ق٘ثّني‬ ‫يف‬ ‫ٗػذـٖج‬ ‫ؽذٝذر‬ ‫ػيَٞز‬ ‫حقجةم‬.
‫اا‬ ‫د‬‫إىل‬ ‫ُؼجف‬‫ص‬ ،‫ؽذٝذر‬ ‫ػيَٞز‬ ‫ق٘ثّني‬ ‫ٗإدشثص‬ ،‫ثملغضَش‬ ‫ّسٕج‬٘‫صـ‬ ‫يف‬ ‫ٍج‬ ‫هجٕشر‬ ‫دسثعز‬
‫ث٣ّغجّٞز‬ ‫ثملؼشفز‬.
‫اا‬ ‫ٕا‬‫ٍقرتحز‬ ٗ‫أ‬ ‫ٍ٘ؽ٘در‬ ‫دسثعز‬ ٗ‫أ‬ ‫دح٘ط‬ ٗ‫أ‬ ‫ىنضجدجس‬ ‫ٗصحيٞيٞز‬ ‫ّقذٝز‬ ‫دسثعز‬.
َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ‫خـ٘ثس‬ ٌٕ‫أ‬ ٍِ
(1‫ىيذحظ‬ ً‫ثىؼج‬ ‫ثىٖذف‬ ‫صحذٝذ‬.
(2‫ثىذحظ‬ ‫إؿجس‬ ‫يف‬ ‫ثعضج٦ؤٕج‬ ‫ٝشثد‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ثىفشػٞز‬ ‫ثىؼْجطش‬ ‫صحذٝذ‬
ً‫ثىؼج‬.
(3‫ثىؼٍَ٘ٞجس‬ ‫ٝضجْخ‬.
(4‫ٗثملؼيٍ٘جس‬ ‫ثىذٞجّجس‬ ‫ٗؽَغ‬ ‫ثخضٞجس‬.
(5‫ثىغجدقز‬ ‫دجىذح٘ط‬ ‫ثىذحظ‬ ‫ػ٦قز‬ ‫ٍٗشثؽؼز‬ ‫صحذٝذ‬.
•ً٦‫ٗثىغ‬ ‫ثىظ٦ر‬ ٔٞ‫ػي‬ ‫قجه‬( :،‫م‬‫ج‬َ‫ػي‬ ٔٞ‫ف‬ ‫ٝيضَظ‬ ‫م‬‫ج‬‫ؿشٝق‬ ‫عيل‬ ٍِ
ْٔ‫ثىج‬ ‫إىل‬ ‫م‬‫ج‬‫ؿشٝق‬ ٔ‫ى‬ ‫ثهلل‬ ‫عٖو‬.)
•‫ششٝف‬ ‫آخش‬ ‫حذٝظ‬ ‫ٗيف‬( :ٌ‫ٍغي‬ ِ‫ػ‬ ‫فشػ‬ ٍِ،‫ثىذّٞج‬ ‫مشح‬ ٍِ ‫مشدز‬
‫ثىقٞجٍز‬ ً٘ٝ ‫مشح‬ ٍِ ‫مشدز‬ ْٔ‫ػ‬ ‫ثهلل‬ ‫فشػ‬.)‫ٗثىذحظ‬ ٌ‫ثىؼي‬ ‫يف‬ ُ١
ٜ‫ثىض‬ ‫ث١ٕذثف‬ َٚ‫أع‬ ٍِ ‫ٕٗزث‬ ‫ىيَغيَني‬ ‫ٍٗذثٗثر‬ ‫صفشٝؼ‬ َٜ‫ثىؼي‬
ً‫ػج‬ ‫دشنو‬ ‫ثملغيَني‬ ‫ىٖج‬ ٚ‫ٝغؼ‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬.
‫ا‬‫ول‬‫ا‬:‫اكمُة‬‫ر‬‫الت‬:
•‫ؽَٞاغ‬ ‫يف‬ ‫ثىحجطايز‬ ‫ٗث٥مضشاجفجس‬ ،‫ثىغاجدقز‬ ‫ث١ػَاجه‬ ‫إىل‬ َٜ‫ػي‬ ‫ّضجػ‬ ‫مو‬ ‫ؽزٗس‬ ‫صَضذ‬
ٌ‫صا‬ ‫ٗقاذ‬ ،‫ثىاشثدثس‬ ‫دفناشر‬ ‫أٗحش‬ ‫ثى٘ؿ٘ثؽ‬ ‫ؿجةش‬ ‫عي٘ك‬ ‫ٗؿذٞؼز‬ ‫ٗهجةف‬ ‫مذسثعز‬ ،ِٝ‫ثملٞجد‬
‫ثىظا٘صٞز‬ ‫ف٘ة‬ ‫ث١ٍ٘ثػ‬ ‫ؽٖجص‬ ٌ‫ع‬ ٍِٗ ،ٍْٔ ‫ٗث٥عضفجدر‬ ٔ‫ثخرتثػ‬ ٜ‫ٗدجىضجى‬ ‫صـذٞقٖج‬ ‫دجىفؼو‬
(٘‫ث٣ٝن‬)‫ثىـذٞز‬ ‫ٗثىذح٘ط‬ ٌ‫ثىؼي‬ ‫ع٘سثس‬ ‫عيغيز‬ ‫يف‬ ‫ع٘سر‬ ‫أحذط‬ ٛ‫ثىز‬.
‫ا‬‫جانُا‬:‫التعاون‬:
•ٛ‫ثىاز‬ ‫ثىذاجحغني‬ ‫ؽٖا٘د‬ ‫صؼاجفش‬ ‫ؿشٝام‬ ِ‫ػا‬ ً‫دجىضقذ‬ ٔ‫ى‬ ‫ٝغَح‬ ٌ‫ىيؼي‬ َٜ‫ثىرتثم‬ ‫ثىـجدغ‬ ُ‫إ‬
‫رىل‬ ‫غ‬ ٓ‫ثػضذجس‬ ‫ٗٝغضحٞو‬ ،ٜ‫ؽَجػ‬ ‫ػَو‬ ٌ‫ٗثىؼي‬ ‫ثىحظش‬ ٌٕ‫ػذد‬ ‫ٝف٘ة‬.
•‫قاجه‬ ،‫ٗثملؼشفاز‬ ٌ‫ثىؼيا‬ ِٝ‫ٍٞجد‬ ‫يف‬ ُٗ‫ثىضؼج‬ ‫إىل‬ ٘‫صذػ‬ ً‫ٗأحنج‬ ‫ر‬ ‫مغ‬ ‫آٝجس‬ ً٦‫ث٣ع‬ ِٝ‫د‬ ‫ٗيف‬
‫صؼجىل‬( :ُ‫ٗثىؼذٗث‬ ٌ‫ث٣ع‬ ٚ‫ػي‬ ‫صؼجّٗ٘ث‬ ٥ٗ ٙ٘‫ثىضق‬ ٗ ‫ثىرب‬ ٚ‫ػي‬ ‫ٗصؼجّٗ٘ث‬.)
‫ا‬‫جالحا‬:‫التنافس‬:
•،‫ثىْجط‬ ‫مو‬ ‫ٍظيحز‬ ٍِ ٜٕ ٜ‫ثىض‬ ‫ثىؼَيٞز‬ ٓ‫ٕز‬ٗ٦‫دا‬ ‫ٍشٝاش‬ ‫ىظاشثع‬ ‫م‬‫ج‬‫ٍغشح‬ ،‫ٗى٠عف‬ ‫م‬‫ج‬ّ‫أحٞج‬ ُ٘‫صن‬
‫دجىشٝجػز‬ ‫م‬‫ج‬ٖٞ‫شذ‬ ٌ‫ثىؼي‬ ‫ٝجؼو‬ ‫سٝخ‬.‫ٝضَٞض‬ ٛ‫ثىز‬ ٔ‫ثى٘ؽ‬ ‫ٕزث‬ ُ‫أ‬ ‫ثىحقٞقز‬ ‫ٗيف‬ٔ‫د‬‫فضح‬ َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬
،‫ؽذٝذر‬ ‫م‬‫ج‬‫آفجق‬ٗ‫ىٖج‬ ‫حظش‬ ٥ ‫ٍشجمو‬ َّ‫حو‬.،‫ثىْاجط‬ ‫ٗعاؼجدر‬ ‫ىشثحاز‬ ‫ثىضْاجفظ‬ ‫ثىذاجحغني‬ ‫حام‬ ٍِٗ
‫صق٘ه‬ ‫ثىششػٞز‬ ‫ٗثىقجػذر‬ ،ٌٕ‫ٗإػشثس‬ ٌٖ‫ٗإدجدص‬ ٌٖ‫د‬ ‫ٗثملنش‬ ‫ىينٞذ‬ ‫ٗىٞظ‬( :‫ػشثس‬ ٥ٗ ‫ػشس‬ ٥.)
‫ا‬‫ابعا‬‫ر‬:‫الفصل‬‫خصُة‬:
•ّْٜ‫ه‬ ‫ػَو‬ ٕ٘ َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ُ‫فئ‬ ‫عذم‬ ‫ملج‬ ‫دج٣ػجفز‬(‫صؼاجىل‬ ‫ثهلل‬ ‫دَشاٞتز‬)‫فا٘سد‬ ‫سٗصاش‬ ُ‫ماج‬ ‫ٗقاذ‬
‫ٝق٘ه‬(‫ٗثسد‬ ‫ث٥حضَجه‬ ُ١ ‫ػظَٞز‬ ‫ث٣ٍنجّٞز‬ ُ‫إ‬.)‫ثىؼيَٞز‬ ‫ثملقذٍجس‬ ُ‫أ‬ ‫ٗؿجملج‬(ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫ثىفاشع‬)
‫يف‬ ٌٞ‫ػظا‬ ‫ٗؽاو‬ ‫ػاض‬ ‫ثهلل‬ ِ‫ٍا‬ ‫ٗثىغا٘ثح‬ ‫ث١ؽاش‬ ُ١ ، ‫ثىفشاو‬ ‫ىخشٞز‬ ‫عذٞو‬ ٦‫ف‬ ‫ٍضقْز‬ ‫ٗثىخـ٘ثس‬
، ُ٘‫ٗٝظاٞذ‬ ُ٘‫ٝخـتا‬ ٌّٖ ‫دا‬ ٌ‫ٝؼي‬ ٕ٘ٗ ‫ٗثىؼيَجء‬ ٌ‫ثىؼي‬ ً‫مش‬ ً٦‫ث٣ع‬ ُ١ ، ‫ثىْججأل‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىفشو‬ ٜ‫حجىض‬
ُ‫ٗأ‬(‫ٝظْغ‬ ‫دَج‬ ٚ‫سػ‬ ٌ‫ثىؼي‬ ‫ىـجىخ‬ ‫أؽْحضٖج‬ ‫صذغؾ‬ ‫ثمل٦ةنز‬.)
•ٍِ‫ّؤ‬ ٛ‫ثىز‬ ٌٞ‫ثىؼظ‬ ً٦‫ث٣ع‬ ُ‫إ‬ٔ‫د‬ُ‫ثىقشآ‬ ٍِ ‫ّضىش‬ ‫آٝز‬ ‫أٗه‬ ‫ٍْز‬ ٌ‫ثىضؼي‬ ٚ‫ػي‬ ‫ٝحظ‬ ِٝ‫د‬.
•‫ٕازث‬ ُ‫أمج‬ ‫ع٘ثء‬ ‫ٍْذٗح‬ ٕ٘ ‫دو‬ ،‫ػيٖٞج‬ ‫حجش‬ ٥ ً٦‫ث٣ع‬ ‫يف‬ ٜ‫ثىـذ‬ َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ‫قؼٞز‬ ُ‫إ‬
،‫دؼْٖٞاج‬ ‫ٍشانيز‬ ‫حو‬ ‫إىل‬ ‫ٖٝذف‬ ‫م‬‫ج‬‫صـذٞق‬ ً‫أ‬ ،ٔ‫خيق‬ ‫يف‬ ‫ثهلل‬ ِْ‫ع‬ ِ‫ػ‬ ‫ىينشف‬ ‫م‬‫ث‬‫ٍجشد‬ ‫ثىذحظ‬
ُ‫أ‬ ٚ‫ّٖا‬ ‫ثى٘قاش‬ ‫ّفاظ‬ ‫يف‬ ٔ‫فئّا‬ ٜ‫ثىـذا‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫ثىذحاظ‬ ‫حشٝاز‬ ‫أدجأل‬ ‫قذ‬ ً٦‫ث٣ع‬ ُ‫مج‬ ‫ٗإرث‬
‫ٝشضَو‬‫ث٣ػشثس‬ ٗ‫أ‬ ٔ‫قضي‬ ٗ‫أ‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ‫قٖش‬ ٚ‫ػي‬ ‫رىل‬ٔ‫د‬‫ٍْاغ‬ ٗ‫أ‬ ،‫ٍحضَاو‬ ‫ىؼشس‬ ٔ‫صؼشٝؼ‬ ٗ‫أ‬
‫ثملؼْ٘ٝز‬ ٗ‫أ‬ ‫ثملجدٝز‬ ٔ‫حجؽجص‬ ‫ثعضا٦ه‬ ٗ‫أ‬ ٔٞ‫ػي‬ ‫ثىضذىٞظ‬ ٗ‫أ‬ ،ْٔ‫ػ‬ ‫ثىؼ٦ؽٞز‬ ٔ‫حجؽجص‬.
•‫ٗإَّاج‬ ٔ‫صؼزٝذا‬ ٗ‫أ‬ ُ‫ثىحٞا٘ث‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ثىقغا٘ر‬ ٚ‫ػيا‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫ثىذحظ‬ ‫حشٝز‬ ‫صشضَو‬ ُ‫أ‬ ‫ٝحم‬ ٥
‫ثىؼيَٞاز‬ ‫ثىضجاجسح‬ ‫خا٦ه‬ ُ‫داجىحٞ٘ث‬ ‫ثىشفٞام‬ ‫ىيضاذثٗه‬ ‫ٗثىؼاجدؾ‬ ‫ثملْجعاخ‬ ‫ثملْٖاجػ‬ ‫ٝ٘ػغ‬
‫ثملؼَيٞز‬.
•ً٦‫ث٣عا‬ ‫حشٍٖج‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ثىنذجةش‬ ٚ‫ػي‬ ٔ‫صـذٞقجص‬ ٗ‫أ‬ ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫خـ٘ثس‬ ‫صشضَو‬ ُ‫أ‬ ‫ٝج٘ص‬ ٥
‫مجىضّج‬‫ثىشخظاٞز‬ ‫دَقٍ٘اجس‬ ‫ثىؼذاظ‬ ٗ‫أ‬ ‫ثهلل‬ ‫خيم‬ ٞ‫صا‬ ٗ‫أ‬ ٔٝ٘‫ثىضش‬ ٗ‫أ‬ ،‫ث١ّغجح‬ ‫ثخض٦ؽ‬ ٗ‫أ‬
‫ىيَغؤٗىٞز‬ ‫ٗإٔيٞضٖج‬ ‫ٗحشٝضٖج‬ ‫ث٣ّغجّٞز‬.
•ٍِ ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثملججه‬ ‫يف‬ َٜ‫ثىؼي‬ ً‫دجىضقذ‬ ‫ٝضظو‬ ‫فَٞج‬ ‫ثىحشٍز‬ ٗ‫أ‬ ‫دجىحو‬ ٙ٘‫ثىفض‬ ‫صظذس‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬
‫ث٥خضظاجص‬ ‫إٔاو‬ ‫ٍغ‬ ‫ٗثىضشجٗس‬ ُٗ‫ٗدجىضؼج‬ ،‫ثملغيَني‬ ٍِ ‫ثىـخ‬ ‫يف‬ ‫ثىضخظض‬ ‫إٔو‬ ‫خ٦ه‬
‫ىز‬ ‫ىيَغا‬ ‫دقٞام‬ ‫ٗص٘ػاٞح‬ ‫صجٍاز‬ ‫دْٞاز‬ ِ‫ػا‬ ‫طاذٗسٕج‬ ُ‫ىؼَج‬ ‫ٗرىل‬ ،ٍٜ٦‫ث٣ع‬ ٔ‫ثىفق‬ ‫يف‬
‫ثملـشٗحز‬.
•‫ٗإَّاج‬ ،‫فٖٞاج‬ ‫ثىخا٘ع‬ ِ‫ػا‬ ٜ‫ّٖا‬ ‫ٝ٘ؽذ‬ ٥ ٜ‫ثىض‬ ‫ثملغجةو‬ ‫يف‬ ‫ثىذحظ‬ ‫يف‬ ‫ثملذثس‬ ُ٘‫ٝن‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬
‫صقا٘ه‬ ٜ‫ثىضا‬ ‫ثىشاشػٞز‬ ‫دجىقجػاذر‬ ‫م‬٦َ‫ٗػ‬ ‫ثملذجحز‬ ‫ثملغجةو‬ ‫يف‬ ‫ثىذحظ‬ ُ٘‫ٝن‬( :‫مجّاش‬ ‫حٞغَاج‬
‫ثهلل‬ ٔ‫ا‬‫ا‬‫ٗؽ‬ ٌ‫اغ‬‫ا‬‫ف‬ ‫ايحز‬‫ا‬‫ثملظ‬)‫اج‬‫ا‬ٖ‫سٗح‬ ٗ‫أ‬ ‫اشٝؼز‬‫ا‬‫ثىش‬ ‫ا٘ص‬‫ا‬‫ّظ‬ ‫ايحز‬‫ا‬‫ثملظ‬ ‫اجىف‬‫ا‬‫صخ‬ ٥‫أ‬ ‫اشٝـز‬‫ا‬‫ش‬
‫دجىؼشٗسر‬ ِٝ‫ثىذ‬ ٍِ ٌ‫ػي‬ ‫ٍج‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىخَغز‬ ‫ٍٗقجطذٕج‬.
•‫ٗسحَاز‬ ‫ىيفجةاذر‬ ‫م‬‫ج‬ََٞ‫صؼ‬ ،‫ثىؼ٦ػ‬ ‫يف‬ ‫ؽذٝذ‬ ٍِ ٔ‫ٝنضشف‬ ‫ٍج‬ ‫ٝزٝغ‬ ُ‫أ‬ ٌ‫ثملغي‬ ‫ثىـذٞخ‬ ٚ‫ػي‬
‫فجىشعا٘ه‬ ،‫ٍْٖاج‬ ‫ثىنغاخ‬ ‫دقظاذ‬ ‫ثىؼا٦ػ‬ ‫ؿشٝقاز‬ ‫ٝحضنش‬ ٥ ُ‫ٗأ‬ ،‫ثهلل‬ ‫دؼذجد‬‫ٝقا٘ه‬( :٥
‫خجؿب‬ ٥‫إ‬ ‫ٝحضنش‬.)
•ٍِ ٕ٘ٗ ً‫حشث‬ ‫فٖزث‬ ‫ثىشفقز‬ ‫دذثفغ‬ ٘‫ٗى‬ ُ‫إّغج‬ ‫حٞجر‬ ‫ٖٝذس‬ ُ‫أ‬ ‫ثىذجحظ‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىـذٞخ‬ ٚ‫ػي‬ ً‫ٝحش‬
ٔٞ‫ػي‬ ‫ّض‬ ‫ٍج‬ ‫خجسػ‬ ّٔ١ ،‫ثىنذجةش‬ ‫أمرب‬‫ثىششع‬‫ثىقضو‬ ‫ٍ٘ؽذجس‬ ٍِ.
•‫ثىحٞاجر‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ثىحشٍاز‬ ٓ‫ٕاز‬ ‫ٗصْغاحخ‬ ،‫أدٗثسٕاج‬ ‫مجفاز‬ ‫يف‬ ‫ٍظّ٘ز‬ ‫ٍحرتٍز‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ‫حٞجر‬
ٙ٘‫ثىقظا‬ ‫ثىؼاشٗسر‬ ‫ػْاذ‬ ٥‫إ‬ ‫ثىجْني‬ ‫حٞجر‬ ‫ٖٝذس‬ ُ‫أ‬ ‫ىيـذٞخ‬ ‫ٝحم‬ ٦‫ف‬ ً١‫ث‬ ٌ‫سح‬ ‫يف‬ ‫ثىجْْٞٞز‬
‫ث٣ع٦ٍٞز‬ ‫ثىششٝؼز‬ ‫صؼضربٕج‬ ٜ‫ثىض‬.
أخلاقيات البحث العلمي الطبي من منظور إسلامي

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

النظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسية
النظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسيةالنظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسية
النظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسيةnada khaled
 
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
التخطيط التشغيلي   أسس العلمية وتطبيقات العملية1439التخطيط التشغيلي   أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439Ayman Tobasee
 
Body language - زبان بدن - کامران صحت
Body language - زبان بدن - کامران صحتBody language - زبان بدن - کامران صحت
Body language - زبان بدن - کامران صحتkamran sehat
 
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعويةاستراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعويةAyman Tobasee
 
مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0Ayman Tobasee
 
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0Ayman Tobasee
 
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1Ayman Tobasee
 
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
الأسس التصميميه للمدارس المتطورهالأسس التصميميه للمدارس المتطوره
الأسس التصميميه للمدارس المتطورهmohmimare
 
Spain pavilion for shanghi world expo 2010
Spain pavilion for shanghi world expo 2010Spain pavilion for shanghi world expo 2010
Spain pavilion for shanghi world expo 2010nada khaled
 
Mazen doumaniمسكنات الالم
Mazen doumaniمسكنات الالمMazen doumaniمسكنات الالم
Mazen doumaniمسكنات الالمmazen doumani
 
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائيادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائيAyman Tobasee
 
Mies van der rohe
Mies van der roheMies van der rohe
Mies van der rohenada khaled
 
انتاج اللحم من الجاموس 2004
انتاج اللحم من الجاموس   2004 انتاج اللحم من الجاموس   2004
انتاج اللحم من الجاموس 2004 ABOHEMEED ALY
 
رعاية العجول الرضيعة
رعاية العجول الرضيعةرعاية العجول الرضيعة
رعاية العجول الرضيعةABOHEMEED ALY
 
كتاب لغتنا المصرية المعاصرة
كتاب لغتنا المصرية المعاصرةكتاب لغتنا المصرية المعاصرة
كتاب لغتنا المصرية المعاصرةahmed serag
 
لويس سولفيان
لويس سولفيانلويس سولفيان
لويس سولفيانnada khaled
 
دور المكتبة المدرسية في التعلم المدرسي الراهن
دور المكتبة المدرسية في التعلم المدرسي الراهندور المكتبة المدرسية في التعلم المدرسي الراهن
دور المكتبة المدرسية في التعلم المدرسي الراهنأحمد بديه
 

Was ist angesagt? (20)

النظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسية
النظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسيةالنظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسية
النظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسية
 
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
التخطيط التشغيلي   أسس العلمية وتطبيقات العملية1439التخطيط التشغيلي   أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
 
Body language - زبان بدن - کامران صحت
Body language - زبان بدن - کامران صحتBody language - زبان بدن - کامران صحت
Body language - زبان بدن - کامران صحت
 
المفرقون بين الأحبة
المفرقون بين الأحبةالمفرقون بين الأحبة
المفرقون بين الأحبة
 
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعويةاستراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
 
مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0
 
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
 
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
 
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
الأسس التصميميه للمدارس المتطورهالأسس التصميميه للمدارس المتطوره
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
 
Spain pavilion for shanghi world expo 2010
Spain pavilion for shanghi world expo 2010Spain pavilion for shanghi world expo 2010
Spain pavilion for shanghi world expo 2010
 
Metabolism
MetabolismMetabolism
Metabolism
 
Mazen doumaniمسكنات الالم
Mazen doumaniمسكنات الالمMazen doumaniمسكنات الالم
Mazen doumaniمسكنات الالم
 
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائيادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
 
Mies van der rohe
Mies van der roheMies van der rohe
Mies van der rohe
 
گنبدهای مضرس (1)
گنبدهای مضرس (1)گنبدهای مضرس (1)
گنبدهای مضرس (1)
 
انتاج اللحم من الجاموس 2004
انتاج اللحم من الجاموس   2004 انتاج اللحم من الجاموس   2004
انتاج اللحم من الجاموس 2004
 
رعاية العجول الرضيعة
رعاية العجول الرضيعةرعاية العجول الرضيعة
رعاية العجول الرضيعة
 
كتاب لغتنا المصرية المعاصرة
كتاب لغتنا المصرية المعاصرةكتاب لغتنا المصرية المعاصرة
كتاب لغتنا المصرية المعاصرة
 
لويس سولفيان
لويس سولفيانلويس سولفيان
لويس سولفيان
 
دور المكتبة المدرسية في التعلم المدرسي الراهن
دور المكتبة المدرسية في التعلم المدرسي الراهندور المكتبة المدرسية في التعلم المدرسي الراهن
دور المكتبة المدرسية في التعلم المدرسي الراهن
 

Andere mochten auch

جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطبجراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطبDr Ghaiath Hussein
 
قس نفسك على القرآن
قس نفسك على القرآنقس نفسك على القرآن
قس نفسك على القرآنDr Ghaiath Hussein
 
Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-01-المحاضرة الأولى (1)
Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-01-المحاضرة الأولى (1)Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-01-المحاضرة الأولى (1)
Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-01-المحاضرة الأولى (1)mohammed al khalaf
 
Problem solving skills by Dr. Waleed Abubakr
Problem solving skills by Dr. Waleed AbubakrProblem solving skills by Dr. Waleed Abubakr
Problem solving skills by Dr. Waleed AbubakrDr Ghaiath Hussein
 
مهارات التواصل والتثقيف الصحي (صاع الحياة)
مهارات التواصل والتثقيف الصحي (صاع الحياة)مهارات التواصل والتثقيف الصحي (صاع الحياة)
مهارات التواصل والتثقيف الصحي (صاع الحياة)Dr Ghaiath Hussein
 
أخلاق الطبيب وواجباته: إعداد د.عبد العزيز القباع
أخلاق الطبيب وواجباته: إعداد د.عبد العزيز القباعأخلاق الطبيب وواجباته: إعداد د.عبد العزيز القباع
أخلاق الطبيب وواجباته: إعداد د.عبد العزيز القباعDr Ghaiath Hussein
 
Breaking bad news (BBN) zau-may2014
Breaking bad news (BBN) zau-may2014Breaking bad news (BBN) zau-may2014
Breaking bad news (BBN) zau-may2014Dr Ghaiath Hussein
 
Lecture 20 احكام متعلقة بالموت و الاحتضار
Lecture 20  احكام متعلقة بالموت و الاحتضارLecture 20  احكام متعلقة بالموت و الاحتضار
Lecture 20 احكام متعلقة بالموت و الاحتضارDr Ghaiath Hussein
 
Student seminar-سرية معلومات المرضى
Student seminar-سرية معلومات المرضىStudent seminar-سرية معلومات المرضى
Student seminar-سرية معلومات المرضىDr Ghaiath Hussein
 
Lecture 12 مفهوم الصحة والمرض (1)
Lecture 12  مفهوم الصحة والمرض (1)Lecture 12  مفهوم الصحة والمرض (1)
Lecture 12 مفهوم الصحة والمرض (1)Dr Ghaiath Hussein
 
Stress Causes, Effects and Management. By Dr. Ali Garatli
Stress Causes, Effects and Management. By Dr. Ali GaratliStress Causes, Effects and Management. By Dr. Ali Garatli
Stress Causes, Effects and Management. By Dr. Ali GaratliDr Ghaiath Hussein
 
عمرو خالد طريق الى الجنة
عمرو خالد   طريق الى الجنةعمرو خالد   طريق الى الجنة
عمرو خالد طريق الى الجنةZaki Constantinois
 
ادارة المشروعات الرقمية
ادارة المشروعات الرقميةادارة المشروعات الرقمية
ادارة المشروعات الرقميةEssam Obaid
 
كتاب زملكاوى(عمر طاهر)
كتاب زملكاوى(عمر طاهر)كتاب زملكاوى(عمر طاهر)
كتاب زملكاوى(عمر طاهر)mohamed rifat
 
مجلة المصطفى صلى الله عليه وسلم العدد التجريبي 01
مجلة المصطفى   صلى الله عليه وسلم العدد التجريبي 01مجلة المصطفى   صلى الله عليه وسلم العدد التجريبي 01
مجلة المصطفى صلى الله عليه وسلم العدد التجريبي 01IMC
 

Andere mochten auch (20)

جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطبجراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
 
قس نفسك على القرآن
قس نفسك على القرآنقس نفسك على القرآن
قس نفسك على القرآن
 
365 success quotes[1]
365 success quotes[1]365 success quotes[1]
365 success quotes[1]
 
Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-01-المحاضرة الأولى (1)
Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-01-المحاضرة الأولى (1)Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-01-المحاضرة الأولى (1)
Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-01-المحاضرة الأولى (1)
 
Problem solving skills by Dr. Waleed Abubakr
Problem solving skills by Dr. Waleed AbubakrProblem solving skills by Dr. Waleed Abubakr
Problem solving skills by Dr. Waleed Abubakr
 
مهارات التواصل والتثقيف الصحي (صاع الحياة)
مهارات التواصل والتثقيف الصحي (صاع الحياة)مهارات التواصل والتثقيف الصحي (صاع الحياة)
مهارات التواصل والتثقيف الصحي (صاع الحياة)
 
أخلاق الطبيب وواجباته: إعداد د.عبد العزيز القباع
أخلاق الطبيب وواجباته: إعداد د.عبد العزيز القباعأخلاق الطبيب وواجباته: إعداد د.عبد العزيز القباع
أخلاق الطبيب وواجباته: إعداد د.عبد العزيز القباع
 
Breaking bad news (BBN) zau-may2014
Breaking bad news (BBN) zau-may2014Breaking bad news (BBN) zau-may2014
Breaking bad news (BBN) zau-may2014
 
Lecture 20 احكام متعلقة بالموت و الاحتضار
Lecture 20  احكام متعلقة بالموت و الاحتضارLecture 20  احكام متعلقة بالموت و الاحتضار
Lecture 20 احكام متعلقة بالموت و الاحتضار
 
Student seminar-سرية معلومات المرضى
Student seminar-سرية معلومات المرضىStudent seminar-سرية معلومات المرضى
Student seminar-سرية معلومات المرضى
 
Lecture 12 مفهوم الصحة والمرض (1)
Lecture 12  مفهوم الصحة والمرض (1)Lecture 12  مفهوم الصحة والمرض (1)
Lecture 12 مفهوم الصحة والمرض (1)
 
Stress Causes, Effects and Management. By Dr. Ali Garatli
Stress Causes, Effects and Management. By Dr. Ali GaratliStress Causes, Effects and Management. By Dr. Ali Garatli
Stress Causes, Effects and Management. By Dr. Ali Garatli
 
أهل الفجر
أهل الفجرأهل الفجر
أهل الفجر
 
عمرو خالد طريق الى الجنة
عمرو خالد   طريق الى الجنةعمرو خالد   طريق الى الجنة
عمرو خالد طريق الى الجنة
 
لأمي عين واحدة
لأمي عين واحدةلأمي عين واحدة
لأمي عين واحدة
 
ادارة المشروعات الرقمية
ادارة المشروعات الرقميةادارة المشروعات الرقمية
ادارة المشروعات الرقمية
 
منزل للبيع
منزل للبيعمنزل للبيع
منزل للبيع
 
Ch1 ch2
Ch1 ch2Ch1 ch2
Ch1 ch2
 
كتاب زملكاوى(عمر طاهر)
كتاب زملكاوى(عمر طاهر)كتاب زملكاوى(عمر طاهر)
كتاب زملكاوى(عمر طاهر)
 
مجلة المصطفى صلى الله عليه وسلم العدد التجريبي 01
مجلة المصطفى   صلى الله عليه وسلم العدد التجريبي 01مجلة المصطفى   صلى الله عليه وسلم العدد التجريبي 01
مجلة المصطفى صلى الله عليه وسلم العدد التجريبي 01
 

Mehr von Dr Ghaiath Hussein

نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البارنظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البارDr Ghaiath Hussein
 
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdfDr Ghaiath Hussein
 
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptx
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptxEthical considerations in research during armed conflicts.pptx
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptxDr Ghaiath Hussein
 
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...Dr Ghaiath Hussein
 
Research or not research (JCB 17.11.21).pptx
Research or not research (JCB 17.11.21).pptxResearch or not research (JCB 17.11.21).pptx
Research or not research (JCB 17.11.21).pptxDr Ghaiath Hussein
 
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrainMedically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrainDr Ghaiath Hussein
 
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجيني
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجينيالجوانب الأخلاقية في العلاج الجيني
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجينيDr Ghaiath Hussein
 
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار اللهالضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار اللهDr Ghaiath Hussein
 
العلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاقالعلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاقDr Ghaiath Hussein
 
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية له
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية لهالقتل الرحيم و النظرة الإسلامية له
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية لهDr Ghaiath Hussein
 
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)Dr Ghaiath Hussein
 
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلامالمقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلامDr Ghaiath Hussein
 
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهيرتحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهيرDr Ghaiath Hussein
 
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له  التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له  التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...Dr Ghaiath Hussein
 
إسهامات الفقهاء والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
إسهامات الفقهاء    والأطباء في تطبيق القواعد الفقهيةإسهامات الفقهاء    والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
إسهامات الفقهاء والأطباء في تطبيق القواعد الفقهيةDr Ghaiath Hussein
 
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطبجراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطبDr Ghaiath Hussein
 
حقوق المريض ـ الحوار الوطني
حقوق المريض ـ الحوار الوطنيحقوق المريض ـ الحوار الوطني
حقوق المريض ـ الحوار الوطنيDr Ghaiath Hussein
 
حقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلامحقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلامDr Ghaiath Hussein
 
دراسة حالة وتقديمها
دراسة حالة وتقديمهادراسة حالة وتقديمها
دراسة حالة وتقديمهاDr Ghaiath Hussein
 
سوء الممارسة الطبية 1
سوء الممارسة الطبية 1سوء الممارسة الطبية 1
سوء الممارسة الطبية 1Dr Ghaiath Hussein
 

Mehr von Dr Ghaiath Hussein (20)

نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البارنظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
نظرية التطور عند المسلمين (بروفيسور محمد علي البار
 
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
10 Tips to make your search in Google Scholar more effective.pdf
 
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptx
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptxEthical considerations in research during armed conflicts.pptx
Ethical considerations in research during armed conflicts.pptx
 
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
Medically Assisted Dying in (MAiD) Ireland - Mapping the Ethical Terrain (May...
 
Research or not research (JCB 17.11.21).pptx
Research or not research (JCB 17.11.21).pptxResearch or not research (JCB 17.11.21).pptx
Research or not research (JCB 17.11.21).pptx
 
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrainMedically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
Medically assisted dying in (MAiD) Ireland - mapping the ethical terrain
 
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجيني
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجينيالجوانب الأخلاقية في العلاج الجيني
الجوانب الأخلاقية في العلاج الجيني
 
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار اللهالضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
الضرر في العمل الطبي-البروفيسور جمال جار الله
 
العلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاقالعلاج الجيني والاخلاق
العلاج الجيني والاخلاق
 
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية له
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية لهالقتل الرحيم و النظرة الإسلامية له
القتل الرحيم و النظرة الإسلامية له
 
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
القواعد الفقهية لتخصص التخدير (2)
 
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلامالمقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلام
 
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهيرتحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير
 
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له  التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له  التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
الاحتضار والموت والمنظور الشرعي له التعامل مع المحتضر والميت طلب عدم الإنعاش...
 
إسهامات الفقهاء والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
إسهامات الفقهاء    والأطباء في تطبيق القواعد الفقهيةإسهامات الفقهاء    والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
إسهامات الفقهاء والأطباء في تطبيق القواعد الفقهية
 
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطبجراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
جراحات التجميل ـ محاضرة كلية الطب
 
حقوق المريض ـ الحوار الوطني
حقوق المريض ـ الحوار الوطنيحقوق المريض ـ الحوار الوطني
حقوق المريض ـ الحوار الوطني
 
حقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلامحقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلام
 
دراسة حالة وتقديمها
دراسة حالة وتقديمهادراسة حالة وتقديمها
دراسة حالة وتقديمها
 
سوء الممارسة الطبية 1
سوء الممارسة الطبية 1سوء الممارسة الطبية 1
سوء الممارسة الطبية 1
 

أخلاقيات البحث العلمي الطبي من منظور إسلامي

  • 3. •‫يف‬ ‫خظ٘طاج‬ ‫ثىحٞ٘ٝز‬ ‫ثىـذٞز‬ ‫ٗثىذح٘ط‬ ‫ػٍَ٘ج‬ َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ‫إَٔٞز‬ ‫يف‬ ‫أحذ‬ ‫ٝججده‬ ٥ ‫ر‬ ‫ماغ‬ ‫ثس‬ ‫صاا‬ ُ ‫دا‬ ‫ىيشال‬ ٥‫ٍجج‬ ‫ٝذع‬ ٥ ‫دَج‬ ‫عذش‬ ‫فقذ‬ ٔ‫ٍَٗجسعض‬ ‫ثىـخ‬ ً٘‫ػي‬ ً‫صقذ‬ ‫مجّاش‬ ‫ثىظحٞز‬ ‫ثىخذٍجس‬ ٌٝ‫ٗصقذ‬ ‫ثىـخ‬ ‫ٍَجسعز‬ ‫يف‬ ‫ٗثػحز‬ ‫ٗصـ٘سثس‬ ‫ٕجةيز‬ ‫ٗقفضثس‬ ٛ٘ٞ‫ثىح‬ ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثىذحظ‬ ً‫ىضقذ‬ ‫ٍذجششر‬ ‫ّضٞجز‬. •ِ‫ٍا‬ ‫فضْـيام‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫ثىذحظ‬ ‫دق٘ثػذ‬ ‫ثىحٞ٘ٝز‬ ‫ثىـذٞز‬ ‫ثىذح٘ط‬ ‫ّؼذؾ‬ ُ‫أ‬ ‫ؽذث‬ ٌٖ‫ثمل‬ ٍِ ‫ّٖاؼ‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ٝغا‬ ٌ‫عا‬ ِ‫ٍٗا‬ ‫إعذجصٖاج‬ ٗ‫أ‬ ‫حيٖج‬ ‫ثىذجحظ‬ ‫ٝحجٗه‬ ‫ٍؼْٞز‬ ‫ٗفنشر‬ ‫ٗثػحز‬ ‫سؤٝز‬ ‫ثملشن٦س‬ ‫حو‬ ٗ‫أ‬ ‫ث١عتيز‬ ِ‫ػ‬ ‫ى٤ؽجدز‬ ‫ٍْجعذز‬ ‫ػيَٞز‬ ‫ؿشٝقز‬ ‫ٗٝضذغ‬ ‫ٗثػح‬ َٜ‫ػي‬. •‫ٍذجششر‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ٚ‫ػي‬ ‫ثىذح٘ط‬ ٓ‫ٕز‬ ‫دؼغ‬ ٙ‫صجش‬ ‫ٗحٞظ‬(‫ثىغشٝشٝز‬ ‫ثىضججسح‬)‫فٞضؼاشع‬ ‫ثىذحا٘ط‬ ٓ‫ٕاز‬ ‫ّؼاذؾ‬ ُ‫أ‬ ‫أٝؼاج‬ ‫ؽاذث‬ ٌ‫ثملٖا‬ ِ‫ٍا‬ ّٔ‫فئ‬ ‫ثىضذخ٦س‬ ٓ‫ٕز‬ ‫أخـجس‬ ‫دؼغ‬ ‫إىل‬ ِ‫َٗٝن‬ ‫عجةاز‬ ‫ثملـجف‬ ‫ّٖجٝز‬ ‫يف‬ ‫صجؼيٖج‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ثىششػٞز‬ ‫ٗثىؼ٘ثدؾ‬ ‫ث١خ٦قٞز‬ ‫دجىق٘ثػذ‬ ‫صشدد‬ ٗ‫أ‬ ‫خ٘ف‬ ُٗ‫د‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ٚ‫ػي‬ ‫إؽشثؤٕج‬.
  • 4.
  • 5. •‫العلمُة‬‫وقًاعدىا‬‫العملُة‬‫الخطًات‬ –‫فؼْذةز‬ ٔ‫عذق‬ ‫ػَج‬ ٔ‫ٝفؼي‬ ‫ٍج‬ ‫ٝ٘ؽذ‬ ٥ٗ ‫ؽذٝذ‬ ‫دٗثء‬ ‫دفجػيٞز‬ ‫ثىشن٘ك‬ ‫دؼغ‬ ‫دشصس‬ ‫إرث‬ ‫ثىضجاجسح‬ ‫د٘عجؿز‬ ‫ث١ؿذجء‬ ٍِ ‫ٍجَ٘ػز‬ ٗ‫أ‬ ‫ؿذٞخ‬ ‫قذو‬ ٍِ ٔ‫ىفحظ‬ ‫ٝخؼغ‬‫ثىغاشٝشٝز‬ ‫ثملقجسّز‬. –ٓ‫ٗدؼاذ‬ ٔ‫أعْجةا‬ ‫ٗيف‬ ‫ثىؼا٦ػ‬ ‫قذاو‬ ‫ٗثىفحض‬ ‫ىيَشثقذز‬ ٚ‫ثملشػ‬ ‫ٕؤ٥ء‬ ‫ؽَٞغ‬ ‫ٝخؼغ‬ ُ‫أ‬ ‫ٍؼاجػفجس‬ ‫هٖاشس‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىضجشداز‬ ‫أعْجء‬ ‫يف‬ ‫ٍج‬ ‫ٍؼجٝقز‬ ‫حذعش‬ ‫ٍج‬ ‫ٗإرث‬ ،‫ٗػْجٝز‬ ‫دقز‬ ‫دنو‬ ‫ؽغاَٞز‬ ‫م‬‫ث‬‫أػاشثس‬ ‫حاذعش‬ ‫إرث‬ ‫أٍاج‬ ،‫ثملاشٝغ‬ ‫ىزىل‬ ‫دجىْغذز‬ ‫ص٘قف‬ ‫ثىضجشدز‬ ُ‫فئ‬ ،ٙ‫أخش‬ ‫دشٍضٖج‬ ‫ص٘قف‬ ‫ثىضجشدز‬ ُ‫فئ‬ ِٝ‫ثٟخش‬ ٚ‫ثملشػ‬ ‫ىذؼغ‬. –‫صجشداز‬ ‫يف‬ ‫م‬‫ث‬‫دٗس‬ ‫خاز‬ ٝ ٔ‫ّا‬ ‫د‬ ‫ثملاشٝغ‬ ‫٣خذاجس‬ ‫ثىـذٞاخ‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ػشٗسر‬ ٗ‫أ‬ ً‫إىضث‬ ‫ٝ٘ؽذ‬ ٥ ‫ثىؼ٦ػ‬ ٍِ ‫م‬‫ث‬‫ؽذٝذ‬ ‫م‬‫ج‬‫ّ٘ػ‬ ‫ٝجشح‬ ّٔ ‫د‬ ‫ثملشٝغ‬ ‫ٝخرب‬ ُ‫أ‬ ‫ىيـذٞخ‬ ‫مجف‬ ّٔ‫ٗأ‬ ‫ٍقجسّز‬. –ٜ‫ثىضا‬ ‫داج١قشثص‬ ‫ٍقجسّضٖاج‬ ‫ملجشد‬ ِ‫ٗىن‬ ،‫ىٖج‬ ‫ٍفؼ٘ه‬ ٥ ‫أقشثص‬ ‫إػـجء‬ ‫ىيـذٞخ‬ ‫ُغَح‬ٝ ‫َّجه‬‫ثىفؼ‬ ‫ثىؼقجس‬ ٛ٘‫صح‬.
  • 6. •‫عْز‬ ‫يف‬1964ُ‫ث٣ّغاج‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ىيضجاجسح‬ ‫ث١ددٞاز‬ ‫ثىق٘ثػاذ‬ ٜ‫ثىؼجمل‬ ‫ث١ؿذجء‬ ‫ثصحجد‬ ‫ٗػغ‬ ً ‫دَقشسثس‬ ‫ثىق٘ثػذ‬ ٓ‫ٕز‬ ‫ٗصؼشف‬(ٜ‫ٕيغْن‬:) –(‫ثىٖذف‬ ‫ٕزث‬ ‫ىضحقٞم‬ ‫صرتمض‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬ ٔ‫ٗإدسثم‬ ٔ‫ٍؼشفض‬ ُ‫ٗإ‬ ،‫ثىْجط‬ ‫طحز‬ ٚ‫ػي‬ ‫ثملحجفظز‬ ٕ٘ ‫ثىـذٞخ‬ ‫ٗثؽخ‬ ُ‫إ‬.) –(‫أٗىل‬ ٜٕ ٜ‫ٍشٝؼ‬ ‫طحز‬ ُ‫إ‬ٜ‫إػضذجسثص‬.) •‫ثىضججسح‬ ‫ّضجةؼ‬ ُ١ ‫م‬‫ث‬‫ّٗظش‬‫ثملخربٝز‬‫ٗىضغاجػذ‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ً‫ثىضقذ‬ ‫ىضٝجدر‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ٚ‫ػي‬ ‫صـذم‬ ‫ثىضجىٞاز‬ ‫ثىض٘طاٞجس‬ ‫ٗػاغ‬ ٜ‫ثىؼاجمل‬ ‫ث١ؿذاجء‬ ‫ثصحاجد‬ ُ‫فئ‬ ‫ثىحؼجسٝز‬ ‫صٖج‬ ‫ٍغ‬ ‫يف‬ ‫ث٣ّغجّٞز‬ ‫فقاؾ‬ ‫ماذىٞو‬ ‫ثىق٘ثػاذ‬ ٓ‫ٕز‬ ُ‫أ‬ ِٝ‫ٍضزمش‬ ،‫ثىؼَيٞز‬ ٔ‫صـذٞقجص‬ ‫يف‬ ‫ؿذٞخ‬ ‫ىنو‬ ‫م‬٦ٞ‫دى‬ ُ٘‫ىضن‬ ‫ثملذّٞاز‬ ‫ٗثىحقا٘ة‬ ٌ‫ثىجاشثة‬ ِ‫ٍا‬ ‫ث١ؿذاجء‬ ٚ‫ٝؼفا‬ ٥ٗ ،ٌ‫ثىؼاجى‬ ‫أّحاجء‬ ‫ؽَٞغ‬ ‫يف‬ ‫ؿذٞخ‬ ‫ىنو‬ ٌٕ‫ٗأقـجس‬ ٌٖ‫دٗى‬ ‫ق٘ثّني‬ ‫ػيٖٞج‬ ‫صْض‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ٗث٥ؽضَجػٞز‬ ‫ث١خ٦قٞز‬ ‫ٗث٥ىضضثٍجس‬
  • 7. •‫ثىذحظ‬ ‫ٝ٘ثفم‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬ٛ‫ثىغشٝش‬ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫صقش‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ٗثىؼيَٞز‬ ‫ث١خ٦قٞز‬ ‫ثىق٘ثػذ‬ ‫ثىضججسح‬ ٚ‫ػي‬ ‫م‬‫ث‬‫ٍؼضَذ‬ ‫ثىذحظ‬ ُ٘‫ٝن‬ ُ‫ٗأ‬‫ثملخربٝاز‬‫ثىؼيَٞاز‬ ‫ثىضجاجسح‬ ٚ‫ػيا‬ ٗ‫أ‬ ‫ٗثىحٞ٘ثّٞاز‬ ‫م‬‫ج‬‫عجدق‬ ‫ٗثملقشر‬ ٙ‫ث١خش‬. •‫دجىذحظ‬ ً٘‫ٝق‬ ُ‫أ‬ٛ‫ثىغشٝش‬‫ٍؤٕو‬ ‫شخض‬ ‫إششثف‬ ‫ٗصحش‬ ‫م‬‫ج‬َٞ‫ػي‬ ُ٘‫ٍؤٕي‬ ‫أشخجص‬. •‫ثىذحظ‬ ‫ٝقش‬ ُ‫أ‬ ِ‫َٝن‬ ٥ٛ‫ثىغشٝش‬‫ٗٝششع‬ٔ‫د‬ٛ‫ص٘ثص‬ ٍْٔ ‫ّ٘ر‬‫ؽ‬‫ثملش‬ ‫ثىفجةذر‬ ‫مجّش‬ ‫إرث‬ ٥‫إ‬ ٍْٔ ‫صحذط‬ ‫قذ‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ث١ػشثس‬ ‫ّغذز‬. •ٛ‫عشٝش‬ ‫دحظ‬ ‫مو‬ ‫ٝغذم‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬‫ثحضٞجؿجس‬ٗ‫أ‬ ‫ىيشاخض‬ ‫دجىْغاذز‬ ‫ى٢ػاشثس‬ ‫مجفٞاز‬ ِٝ‫ى٠خش‬. •‫صَجسط‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬‫أحضٞجؿجس‬،‫ثىضجشداز‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ٝششف‬ ٛ‫ثىز‬ ‫ثىـذٞخ‬ ‫قذو‬ ٍِ ‫مجفٞز‬ ‫رثصٖج‬ ‫ثىضجشدز‬ ‫أعي٘ح‬ ٍِ ٗ‫أ‬ ‫ثىؼقجس‬ ٍِ ‫صحذط‬ ‫قذ‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ثس‬ ‫ثىضا‬ ‫ىذؼغ‬ ‫م‬‫ث‬‫ّظش‬.
  • 8.
  • 9. ‫ا‬‫ول‬‫ا‬:‫ا‬‫نسانُا‬‫إ‬‫ا‬‫َكًن‬‫ن‬‫ا‬: •ّٜ‫ث٣ّغاج‬ ‫ثملغاجس‬ َِ‫ػا‬ ،‫ثىذشاشٝز‬ ‫خذٍاز‬ ‫إىل‬ ٔ‫ّٗضجةج‬ ٔ‫إٔذثف‬ ٍٜ‫صش‬ ُ‫ٗأ‬ ،ٓ‫خ٘ثؿش‬ ‫صؼذؾ‬ ُ‫أ‬ ٛ‫أ‬ ‫ثىغ٘دثء‬ ‫ٗث١فنجس‬ ‫ٗث١خـجء‬ ‫ث٥حضَج٥س‬ ‫ػحٞز‬ ٛ‫ثىذشش‬ ٌ‫ثىجغ‬ ‫ٝضح٘ه‬ ٦‫ف‬ ،ٜ‫ٗث١خ٦ق‬. ‫ا‬‫جانُا‬:‫علمُة‬‫قُمة‬‫ذو‬ ‫ا‬‫تدرَبُا‬‫َكًن‬‫ن‬‫ا‬: •‫ثىفنشٝاز‬ ‫ثملٖاجسثس‬ ‫ثمضغاجح‬ ‫إَٔٞاز‬ ٌٍٖ ّٔ ‫د‬ ٌٞ‫ثىضغي‬ ٜ‫ْٝذا‬ ّٔ‫فئ‬ ‫ثىضجشٝخ‬ ‫دَ٘ػ٘ع‬ ‫ٝضؼيم‬ ‫فَٞج‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ٝذاذأ‬ ‫دحٞاظ‬ ‫ثىخجطز‬ ٔ‫ٍغت٘ىٞض‬ ٚ‫ػي‬ ٜ‫ثىضجشٝذ‬ ‫دجىؼَو‬ ‫ٝذنش‬ ُ‫أ‬ ‫ثملذضذا‬ ‫ثىذجحظ‬ ٚ‫ػي‬ ٜ‫ْٗٝذا‬ ‫ٝذاذأ‬ ٔ‫ٗىؼيا‬ ‫داو‬ ،ٔ‫صذسٝذ‬ ٍِ ‫ثملؼيٍ٘جس‬ ِ‫ػ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫ٗؽجّخ‬ ،ٛ‫ثىْظش‬ ‫ثىججّخ‬ ‫يف‬ ٔ‫ششٗػ‬ ‫ػْذ‬ ‫ث١قو‬ ،‫ثىحقاجةم‬ ِ‫ٍا‬ ‫ٍفاشؽ‬ ‫قاذس‬ ‫ثعاضٞؼجح‬ ‫ٍحجٗىاز‬ ِ‫ٍا‬ ‫دجىفنش‬ ‫أػش‬ ٕ٘ ‫ٍج‬ ‫ٝ٘ؽذ‬ ٦‫ف‬ ،‫رىل‬ ‫قذو‬ ٔ‫ػَي‬ ‫دْٞز‬ ‫أٝز‬ ‫يف‬ ٌ‫صْضظ‬ ٥ ٜ‫ثىض‬ ‫ٗثىفشٗع‬.
  • 10. ‫ا‬‫جالحا‬:‫الغش‬‫وعدم‬‫النتائخ‬ٍ‫ف‬‫الصدق‬ٍ‫تًخ‬: •ٔ‫فٞا‬ ‫ٕٗزث‬ ،‫طحٞحز‬ ‫ٗغ‬ ‫ٍضػٍ٘ز‬ ‫ّٗضجةؼ‬ ‫م‬‫ج‬ٍ‫أسقج‬ ٓ‫أفنجس‬ ‫دْجس‬ ٍِ ‫ٗٝخرتع‬ ،‫ثىذجحظ‬ ‫فٞيفم‬ ٔ‫ّضجةج‬ ‫ػََش‬ ‫ٍج‬ ‫إرث‬ ،ٙ٘‫ثىذي‬ ٌ‫ٗصؼ‬ ‫ثىْجط‬ ‫طحز‬ ٚ‫ػي‬ ‫مذ‬ ‫ػشس‬. ‫ا‬‫ابعا‬‫ر‬:‫الحُادَة‬: •‫ثىذحاظ‬ ‫ّضاجةؼ‬ ‫يف‬ ‫صاؤعش‬ ٜ‫ثىضا‬ ‫ثىشخظاٞز‬ ً‫ٗث١حناج‬ ٙ٘‫ثىٖا‬ ِ‫ٍا‬ ‫ٝضجشد‬ ُ‫أ‬ ‫ثىذجحظ‬ ٚ‫ٗػي‬ ‫ىجٖجص‬ ‫ٍْضجز‬ ٗ‫أ‬ ‫طجّؼز‬ ‫ششمز‬ ٗ‫أ‬ ‫ؽجٍؼز‬ ٗ‫أ‬ ‫أعضجر‬ ٛ‫ىشأ‬ ٗ‫أ‬ ‫ٍج‬ ‫ىْظشٝز‬ ‫ثىضؼظخ‬ ُ‫فئ‬ ،‫م‬‫ج‬‫ٍغذق‬ ‫ثىذحاظ‬ ‫ٍغاجس‬ ‫يف‬ ‫م‬‫ج‬‫دجىاا‬ ‫م‬‫ث‬ ‫ع‬ ‫صا‬ ‫ٝؤعش‬ ،‫ٍؼْٞز‬ ‫دٞتز‬ ٗ‫أ‬ ‫دٗىز‬ ٗ‫أ‬ ‫ىؼشة‬ ‫صحٞض‬ ٗ‫أ‬ ،‫ٍج‬ ‫ىذٗثء‬ ٗ‫أ‬ ،‫ٍج‬ ٘‫ّحا‬ ٘‫ْٝحا‬ ٔ‫دحغا‬ ُ‫فئ‬ ‫مزث‬ ‫ّضٞجز‬ ‫إىل‬ ‫ٝظو‬ ُ‫أ‬ ٔ‫ّفغ‬ ‫يف‬ ‫أػَش‬ ‫إرث‬ ‫ثىذجحظ‬ ُ‫إ‬ ‫دو‬ ،ٔ‫ّٗضجةج‬ ‫ٗثىضؼظخ‬ ٖٙ٘‫ٗثى‬ ‫ثىضحٞض‬
  • 11. ‫ا‬‫خامسا‬:‫المًضًعُة‬: •‫م‬‫ج‬‫ٍْـقٞا‬ ‫ػشػاٖج‬ ُ٘‫ٝنا‬ ‫دحٞاظ‬ ‫ثملؼيٍ٘اجس‬ ‫ٗمازىل‬ ،‫ثىذحاظ‬ ‫خـ٘ثس‬ ٌٞ‫صْظ‬ ‫م‬‫ج‬‫ٍضذسؽ‬ ‫م‬‫ج‬َٞ‫عي‬ ‫ا‬‫سادسا‬:‫البحث‬ٍ‫ف‬‫المنيدُة‬: •‫ثملشثد‬‫دٖج‬‫ػشػاٖج‬ ُ٘‫ٝنا‬ ‫دحٞاظ‬ ‫ثملؼيٍ٘اجس‬ ‫ٗمازىل‬ ،‫ثىذحاظ‬ ‫خـا٘ثس‬ ٌٞ‫صْظ‬ ‫إىل‬ ‫ثىغاٖو‬ ِ‫ٍا‬ ‫ٗث٥ّضقاجه‬ ‫ػيٖٞاج‬ ‫ثىذحاظ‬ ‫ٗإقجٍاز‬ ،‫م‬‫ج‬‫ٍضاذسؽ‬ ‫م‬‫ج‬َٞ‫عي‬ ‫م‬‫ج‬ٞ‫ٍْـق‬ ‫يف‬ ‫م‬‫ج‬‫ٍض٘خٞا‬ ،‫ثملخفٞاجس‬ ‫إىل‬ ‫ثملغايَجس‬ ٍِٗ ‫ثملجٖ٘ه‬ ‫إىل‬ ً٘‫ثملؼي‬ ٍِٗ ،‫ثىظؼخ‬ ‫اني‬‫ا‬‫د‬ ‫ا٘ح‬‫ا‬‫ثملـي‬ ‫او‬‫ا‬‫ٗثىض٘ثط‬ ‫اج‬‫ا‬ٖ‫ٗصشثدـ‬ ‫اجس‬‫ا‬‫ٗث١فن‬ ‫ا٘ثس‬‫ا‬‫ثىخـ‬ ً‫اجج‬‫ا‬‫ثّغ‬ ‫ال‬‫ا‬‫رى‬ ‫او‬‫ا‬‫م‬ ‫ٗثىْضٞجز‬ ‫ثملقذٍز‬ ‫ٗدني‬ ،ُ‫ٗثىربٕج‬ ‫ثىْظشٝز‬.
  • 12. ‫ا‬‫سابعا‬:‫مكانُة‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬: •‫دؼؼاٖج‬ ،‫ػذٝاذر‬ ‫أعاذجح‬ ‫ٍاج‬ ‫ٍ٘ػ٘ع‬ ‫يف‬ ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫إٍنجّٞز‬ ُٗ‫د‬ ‫ٝح٘ه‬ ‫فقذ‬ ‫أمجّاش‬ ‫عا٘ثء‬ ‫ثمل٘ػا٘ع‬ ِ‫ػ‬ ‫خجسؽز‬ ‫ٍ٘س‬ ‫د‬ ‫ٝضظو‬ ‫ٗدؼؼٖج‬ ٔ‫رثص‬ ‫دجمل٘ػ٘ع‬ ‫ٝضظو‬ ٔ‫ٗصجٖٞضثص‬ ‫ثىذحظ‬ ُ‫ٍنج‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىذجحظ‬ ‫دظشٗف‬ ً‫أ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫دظشٗف‬ ‫صضؼيم‬. ‫ا‬‫جامنا‬:‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫محم‬‫البحث‬‫مًضًع‬‫َكًن‬‫ن‬‫ا‬: •‫ث١عاتيز‬ ‫دـاشأل‬ ‫ٗرىال‬ ،‫ثىذجحاظ‬ ‫ٝشؽٕ٘ج‬ ‫عَشثس‬ ‫ىيذحظ‬ ُ‫أ‬ ٍِ ‫مذ‬ ‫ثىض‬ ‫ٗٝضـيخ‬ ‫دجىذحظ‬ ٔ‫ششٗػ‬ ‫قذو‬ ،‫ثىضجىٞز‬:ُ‫أ‬ ٔ‫َٝنْا‬ ٜ‫ثىضا‬ ‫ثىغَاجس‬ ‫ٍٗج‬ ‫ثىذحظ؟‬ ‫ٕزث‬ ‫قَٞز‬ ‫ٍج‬ ‫ٕٗاو‬ ‫؟‬ ‫ىيْاجط‬ ٗ‫أ‬ ‫رثصأ؟‬ ٜ‫ثىـذا‬ ٌ‫ىيؼيا‬ ً‫ٝقذ‬ ‫ٍٗجرث‬ ‫؟‬ ٓ‫إؽشثء‬ ‫دؼذ‬ ‫ػيٖٞج‬ ‫ٝحظو‬ ‫ػشع؟‬ ٗ‫أ‬ ٍ‫ع‬‫ملش‬ ‫م‬‫ء‬‫دٗث‬ ٗ‫أ‬ ‫ملشنو؟‬ ‫م‬‫ث‬ ‫صفغ‬ ٔ‫خ٦ى‬ ٍِ ً‫ٝقذ‬.‫ث١عاش‬ ‫ٗيف‬(:‫ثىْاجط‬ ٔ‫ىؼٞجى‬ ٌ‫أّفؼن‬ ‫ثهلل‬ ‫إىل‬ ٌ‫ٗأحذن‬ ‫ثهلل‬ ‫ػٞجه‬.)
  • 13. ‫ا‬‫تاسعا‬:‫ا‬‫محددا‬‫البحث‬‫مًضًع‬‫َكًن‬‫ن‬‫ا‬: •٥ ‫ٗقاذ‬ ‫م‬‫ج‬‫ٍـي٘دا‬ ‫رىال‬ ُ٘‫ٝن‬ ‫ٗقذ‬ ، ‫ٗصظا‬ ‫صقيٞو‬ ‫فج٥خضظجس‬ ،ٓ‫ثخضظجس‬ ‫ثمل٘ػ٘ع‬ ‫صحذٝذ‬ ْٜ‫ٝؼ‬ ٥ٗ ‫مجّاش‬ ‫صجٍاز‬ ‫دذقاز‬ ‫م‬‫ث‬‫ٍحاذد‬ ‫ثمل٘ػا٘ع‬ ُ‫مج‬ ‫فنيَج‬ ،‫ٗثىذقز‬ ‫ثىحظش‬ ٕ٘ ‫ثىضحذٝذ‬ ‫يف‬ ٌٖ‫ثمل‬ ِ‫ٗىن‬ ُ٘‫ٝن‬ ‫ٗث٥عاضْضجػ‬ ‫ٗث٥عضقظاجء‬ ‫ٍاو‬ ‫ىيض‬ ‫عاجّحز‬ ٔ‫أٍجٍا‬ ‫ثىفشطاز‬ ‫ٗمجّاش‬ ،‫ثىذجحظ‬ ً‫أٍج‬ ‫ٗثػحز‬ ‫ثىشؤٝز‬ ‫ثىظحٞح‬. ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫عاض‬:‫الحداجة‬: •‫م‬‫ث‬‫ؽذٝذ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫ٍ٘ػ٘ع‬ ُ٘‫ٝن‬ ُ‫أ‬ ٛ‫أ‬ ‫عصر‬‫حد‬‫ا‬: •‫م‬‫ج‬‫حاذٝغ‬ ٗ‫أ‬ ‫ثهلل‬ ‫مضاجح‬ ‫يف‬ ‫م‬‫ج‬‫طاشٝح‬ ‫م‬‫ج‬‫ّظا‬ ٗ‫أ‬ ،‫ث٣عا٦ٍٞز‬ ‫ثىشاشٝؼز‬ ‫ٍقجطاذ‬ ٍِ ‫م‬‫ث‬‫ٗثحذ‬ ‫ٝؼجسع‬ ٥ ُ‫أ‬ ‫ثملـٖشر‬ ‫ثىْذ٘ٝز‬ ‫ثىغْز‬ ٍِ ‫م‬‫ج‬‫طحٞح‬
  • 14.
  • 15. •‫ث١ٕاذثف‬ َِ‫ػا‬ ‫ْٝحظاش‬ ٜ‫ثىـذا‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫فجىذحاظ‬ ،ٔ‫ٗحجَا‬ ٔ‫ّ٘ػا‬ ُ‫مج‬ ‫ٍَٖج‬ ‫ثىضجىٞز‬: ‫ٍج‬ ‫ٍ٘ػ٘ع‬ ‫ٍؼجىجز‬ ‫يف‬ ‫ؽذٝذ‬ ‫ٍْٖؼ‬ ‫ثمضشجف‬ ‫اا‬ ‫أ‬(‫دجع٘ى٘ؽٞاز‬ ٗ‫أ‬ ‫فٞضٝ٘ى٘ؽٞز‬ ‫حجىز‬ ‫ٝز‬ ‫صفغ‬ ٗ‫أ‬ ‫ػ٦ؽٞز‬ ٗ‫أ‬.) ‫اا‬ ‫ح‬‫ثملضـ٘سر‬ ‫ثىؼيَٞز‬ ‫ثملْجٕؼ‬ ٚ‫ػي‬ ‫م‬‫ث‬‫ٍؼضَذ‬ ‫ؽذٝذ‬ ٍ‫م‬ٞ‫دضحق‬ ٌٝ‫قذ‬ ‫ٍ٘ػ٘ع‬ ‫إحٞجء‬. ‫اا‬ ‫ػ‬‫إمضشجف‬‫فْظشٝجس‬ ، ‫ق٘ثّني‬ ‫يف‬ ‫ٗػذـٖج‬ ‫ؽذٝذر‬ ‫ػيَٞز‬ ‫حقجةم‬. ‫اا‬ ‫د‬‫إىل‬ ‫ُؼجف‬‫ص‬ ،‫ؽذٝذر‬ ‫ػيَٞز‬ ‫ق٘ثّني‬ ‫ٗإدشثص‬ ،‫ثملغضَش‬ ‫ّسٕج‬٘‫صـ‬ ‫يف‬ ‫ٍج‬ ‫هجٕشر‬ ‫دسثعز‬ ‫ث٣ّغجّٞز‬ ‫ثملؼشفز‬. ‫اا‬ ‫ٕا‬‫ٍقرتحز‬ ٗ‫أ‬ ‫ٍ٘ؽ٘در‬ ‫دسثعز‬ ٗ‫أ‬ ‫دح٘ط‬ ٗ‫أ‬ ‫ىنضجدجس‬ ‫ٗصحيٞيٞز‬ ‫ّقذٝز‬ ‫دسثعز‬.
  • 16. َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ‫خـ٘ثس‬ ٌٕ‫أ‬ ٍِ (1‫ىيذحظ‬ ً‫ثىؼج‬ ‫ثىٖذف‬ ‫صحذٝذ‬. (2‫ثىذحظ‬ ‫إؿجس‬ ‫يف‬ ‫ثعضج٦ؤٕج‬ ‫ٝشثد‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ثىفشػٞز‬ ‫ثىؼْجطش‬ ‫صحذٝذ‬ ً‫ثىؼج‬. (3‫ثىؼٍَ٘ٞجس‬ ‫ٝضجْخ‬. (4‫ٗثملؼيٍ٘جس‬ ‫ثىذٞجّجس‬ ‫ٗؽَغ‬ ‫ثخضٞجس‬. (5‫ثىغجدقز‬ ‫دجىذح٘ط‬ ‫ثىذحظ‬ ‫ػ٦قز‬ ‫ٍٗشثؽؼز‬ ‫صحذٝذ‬.
  • 17. •ً٦‫ٗثىغ‬ ‫ثىظ٦ر‬ ٔٞ‫ػي‬ ‫قجه‬( :،‫م‬‫ج‬َ‫ػي‬ ٔٞ‫ف‬ ‫ٝيضَظ‬ ‫م‬‫ج‬‫ؿشٝق‬ ‫عيل‬ ٍِ ْٔ‫ثىج‬ ‫إىل‬ ‫م‬‫ج‬‫ؿشٝق‬ ٔ‫ى‬ ‫ثهلل‬ ‫عٖو‬.) •‫ششٝف‬ ‫آخش‬ ‫حذٝظ‬ ‫ٗيف‬( :ٌ‫ٍغي‬ ِ‫ػ‬ ‫فشػ‬ ٍِ،‫ثىذّٞج‬ ‫مشح‬ ٍِ ‫مشدز‬ ‫ثىقٞجٍز‬ ً٘ٝ ‫مشح‬ ٍِ ‫مشدز‬ ْٔ‫ػ‬ ‫ثهلل‬ ‫فشػ‬.)‫ٗثىذحظ‬ ٌ‫ثىؼي‬ ‫يف‬ ُ١ ٜ‫ثىض‬ ‫ث١ٕذثف‬ َٚ‫أع‬ ٍِ ‫ٕٗزث‬ ‫ىيَغيَني‬ ‫ٍٗذثٗثر‬ ‫صفشٝؼ‬ َٜ‫ثىؼي‬ ً‫ػج‬ ‫دشنو‬ ‫ثملغيَني‬ ‫ىٖج‬ ٚ‫ٝغؼ‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬.
  • 18.
  • 19. ‫ا‬‫ول‬‫ا‬:‫اكمُة‬‫ر‬‫الت‬: •‫ؽَٞاغ‬ ‫يف‬ ‫ثىحجطايز‬ ‫ٗث٥مضشاجفجس‬ ،‫ثىغاجدقز‬ ‫ث١ػَاجه‬ ‫إىل‬ َٜ‫ػي‬ ‫ّضجػ‬ ‫مو‬ ‫ؽزٗس‬ ‫صَضذ‬ ٌ‫صا‬ ‫ٗقاذ‬ ،‫ثىاشثدثس‬ ‫دفناشر‬ ‫أٗحش‬ ‫ثى٘ؿ٘ثؽ‬ ‫ؿجةش‬ ‫عي٘ك‬ ‫ٗؿذٞؼز‬ ‫ٗهجةف‬ ‫مذسثعز‬ ،ِٝ‫ثملٞجد‬ ‫ثىظا٘صٞز‬ ‫ف٘ة‬ ‫ث١ٍ٘ثػ‬ ‫ؽٖجص‬ ٌ‫ع‬ ٍِٗ ،ٍْٔ ‫ٗث٥عضفجدر‬ ٔ‫ثخرتثػ‬ ٜ‫ٗدجىضجى‬ ‫صـذٞقٖج‬ ‫دجىفؼو‬ (٘‫ث٣ٝن‬)‫ثىـذٞز‬ ‫ٗثىذح٘ط‬ ٌ‫ثىؼي‬ ‫ع٘سثس‬ ‫عيغيز‬ ‫يف‬ ‫ع٘سر‬ ‫أحذط‬ ٛ‫ثىز‬. ‫ا‬‫جانُا‬:‫التعاون‬: •ٛ‫ثىاز‬ ‫ثىذاجحغني‬ ‫ؽٖا٘د‬ ‫صؼاجفش‬ ‫ؿشٝام‬ ِ‫ػا‬ ً‫دجىضقذ‬ ٔ‫ى‬ ‫ٝغَح‬ ٌ‫ىيؼي‬ َٜ‫ثىرتثم‬ ‫ثىـجدغ‬ ُ‫إ‬ ‫رىل‬ ‫غ‬ ٓ‫ثػضذجس‬ ‫ٗٝغضحٞو‬ ،ٜ‫ؽَجػ‬ ‫ػَو‬ ٌ‫ٗثىؼي‬ ‫ثىحظش‬ ٌٕ‫ػذد‬ ‫ٝف٘ة‬. •‫قاجه‬ ،‫ٗثملؼشفاز‬ ٌ‫ثىؼيا‬ ِٝ‫ٍٞجد‬ ‫يف‬ ُٗ‫ثىضؼج‬ ‫إىل‬ ٘‫صذػ‬ ً‫ٗأحنج‬ ‫ر‬ ‫مغ‬ ‫آٝجس‬ ً٦‫ث٣ع‬ ِٝ‫د‬ ‫ٗيف‬ ‫صؼجىل‬( :ُ‫ٗثىؼذٗث‬ ٌ‫ث٣ع‬ ٚ‫ػي‬ ‫صؼجّٗ٘ث‬ ٥ٗ ٙ٘‫ثىضق‬ ٗ ‫ثىرب‬ ٚ‫ػي‬ ‫ٗصؼجّٗ٘ث‬.)
  • 20. ‫ا‬‫جالحا‬:‫التنافس‬: •،‫ثىْجط‬ ‫مو‬ ‫ٍظيحز‬ ٍِ ٜٕ ٜ‫ثىض‬ ‫ثىؼَيٞز‬ ٓ‫ٕز‬ٗ٦‫دا‬ ‫ٍشٝاش‬ ‫ىظاشثع‬ ‫م‬‫ج‬‫ٍغشح‬ ،‫ٗى٠عف‬ ‫م‬‫ج‬ّ‫أحٞج‬ ُ٘‫صن‬ ‫دجىشٝجػز‬ ‫م‬‫ج‬ٖٞ‫شذ‬ ٌ‫ثىؼي‬ ‫ٝجؼو‬ ‫سٝخ‬.‫ٝضَٞض‬ ٛ‫ثىز‬ ٔ‫ثى٘ؽ‬ ‫ٕزث‬ ُ‫أ‬ ‫ثىحقٞقز‬ ‫ٗيف‬ٔ‫د‬‫فضح‬ َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ،‫ؽذٝذر‬ ‫م‬‫ج‬‫آفجق‬ٗ‫ىٖج‬ ‫حظش‬ ٥ ‫ٍشجمو‬ َّ‫حو‬.،‫ثىْاجط‬ ‫ٗعاؼجدر‬ ‫ىشثحاز‬ ‫ثىضْاجفظ‬ ‫ثىذاجحغني‬ ‫حام‬ ٍِٗ ‫صق٘ه‬ ‫ثىششػٞز‬ ‫ٗثىقجػذر‬ ،ٌٕ‫ٗإػشثس‬ ٌٖ‫ٗإدجدص‬ ٌٖ‫د‬ ‫ٗثملنش‬ ‫ىينٞذ‬ ‫ٗىٞظ‬( :‫ػشثس‬ ٥ٗ ‫ػشس‬ ٥.) ‫ا‬‫ابعا‬‫ر‬:‫الفصل‬‫خصُة‬: •ّْٜ‫ه‬ ‫ػَو‬ ٕ٘ َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ُ‫فئ‬ ‫عذم‬ ‫ملج‬ ‫دج٣ػجفز‬(‫صؼاجىل‬ ‫ثهلل‬ ‫دَشاٞتز‬)‫فا٘سد‬ ‫سٗصاش‬ ُ‫ماج‬ ‫ٗقاذ‬ ‫ٝق٘ه‬(‫ٗثسد‬ ‫ث٥حضَجه‬ ُ١ ‫ػظَٞز‬ ‫ث٣ٍنجّٞز‬ ُ‫إ‬.)‫ثىؼيَٞز‬ ‫ثملقذٍجس‬ ُ‫أ‬ ‫ٗؿجملج‬(ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫ثىفاشع‬) ‫يف‬ ٌٞ‫ػظا‬ ‫ٗؽاو‬ ‫ػاض‬ ‫ثهلل‬ ِ‫ٍا‬ ‫ٗثىغا٘ثح‬ ‫ث١ؽاش‬ ُ١ ، ‫ثىفشاو‬ ‫ىخشٞز‬ ‫عذٞو‬ ٦‫ف‬ ‫ٍضقْز‬ ‫ٗثىخـ٘ثس‬ ، ُ٘‫ٗٝظاٞذ‬ ُ٘‫ٝخـتا‬ ٌّٖ ‫دا‬ ٌ‫ٝؼي‬ ٕ٘ٗ ‫ٗثىؼيَجء‬ ٌ‫ثىؼي‬ ً‫مش‬ ً٦‫ث٣ع‬ ُ١ ، ‫ثىْججأل‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىفشو‬ ٜ‫حجىض‬ ُ‫ٗأ‬(‫ٝظْغ‬ ‫دَج‬ ٚ‫سػ‬ ٌ‫ثىؼي‬ ‫ىـجىخ‬ ‫أؽْحضٖج‬ ‫صذغؾ‬ ‫ثمل٦ةنز‬.)
  • 21. •ٍِ‫ّؤ‬ ٛ‫ثىز‬ ٌٞ‫ثىؼظ‬ ً٦‫ث٣ع‬ ُ‫إ‬ٔ‫د‬ُ‫ثىقشآ‬ ٍِ ‫ّضىش‬ ‫آٝز‬ ‫أٗه‬ ‫ٍْز‬ ٌ‫ثىضؼي‬ ٚ‫ػي‬ ‫ٝحظ‬ ِٝ‫د‬. •‫ٕازث‬ ُ‫أمج‬ ‫ع٘ثء‬ ‫ٍْذٗح‬ ٕ٘ ‫دو‬ ،‫ػيٖٞج‬ ‫حجش‬ ٥ ً٦‫ث٣ع‬ ‫يف‬ ٜ‫ثىـذ‬ َٜ‫ثىؼي‬ ‫ثىذحظ‬ ‫قؼٞز‬ ُ‫إ‬ ،‫دؼْٖٞاج‬ ‫ٍشانيز‬ ‫حو‬ ‫إىل‬ ‫ٖٝذف‬ ‫م‬‫ج‬‫صـذٞق‬ ً‫أ‬ ،ٔ‫خيق‬ ‫يف‬ ‫ثهلل‬ ِْ‫ع‬ ِ‫ػ‬ ‫ىينشف‬ ‫م‬‫ث‬‫ٍجشد‬ ‫ثىذحظ‬ ُ‫أ‬ ٚ‫ّٖا‬ ‫ثى٘قاش‬ ‫ّفاظ‬ ‫يف‬ ٔ‫فئّا‬ ٜ‫ثىـذا‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫ثىذحاظ‬ ‫حشٝاز‬ ‫أدجأل‬ ‫قذ‬ ً٦‫ث٣ع‬ ُ‫مج‬ ‫ٗإرث‬ ‫ٝشضَو‬‫ث٣ػشثس‬ ٗ‫أ‬ ٔ‫قضي‬ ٗ‫أ‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ‫قٖش‬ ٚ‫ػي‬ ‫رىل‬ٔ‫د‬‫ٍْاغ‬ ٗ‫أ‬ ،‫ٍحضَاو‬ ‫ىؼشس‬ ٔ‫صؼشٝؼ‬ ٗ‫أ‬ ‫ثملؼْ٘ٝز‬ ٗ‫أ‬ ‫ثملجدٝز‬ ٔ‫حجؽجص‬ ‫ثعضا٦ه‬ ٗ‫أ‬ ٔٞ‫ػي‬ ‫ثىضذىٞظ‬ ٗ‫أ‬ ،ْٔ‫ػ‬ ‫ثىؼ٦ؽٞز‬ ٔ‫حجؽجص‬. •‫ٗإَّاج‬ ٔ‫صؼزٝذا‬ ٗ‫أ‬ ُ‫ثىحٞا٘ث‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ثىقغا٘ر‬ ٚ‫ػيا‬ ٜ‫ثىؼيَا‬ ‫ثىذحظ‬ ‫حشٝز‬ ‫صشضَو‬ ُ‫أ‬ ‫ٝحم‬ ٥ ‫ثىؼيَٞاز‬ ‫ثىضجاجسح‬ ‫خا٦ه‬ ُ‫داجىحٞ٘ث‬ ‫ثىشفٞام‬ ‫ىيضاذثٗه‬ ‫ٗثىؼاجدؾ‬ ‫ثملْجعاخ‬ ‫ثملْٖاجػ‬ ‫ٝ٘ػغ‬ ‫ثملؼَيٞز‬.
  • 22. •ً٦‫ث٣عا‬ ‫حشٍٖج‬ ٜ‫ثىض‬ ‫ثىنذجةش‬ ٚ‫ػي‬ ٔ‫صـذٞقجص‬ ٗ‫أ‬ ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثىذحظ‬ ‫خـ٘ثس‬ ‫صشضَو‬ ُ‫أ‬ ‫ٝج٘ص‬ ٥ ‫مجىضّج‬‫ثىشخظاٞز‬ ‫دَقٍ٘اجس‬ ‫ثىؼذاظ‬ ٗ‫أ‬ ‫ثهلل‬ ‫خيم‬ ٞ‫صا‬ ٗ‫أ‬ ٔٝ٘‫ثىضش‬ ٗ‫أ‬ ،‫ث١ّغجح‬ ‫ثخض٦ؽ‬ ٗ‫أ‬ ‫ىيَغؤٗىٞز‬ ‫ٗإٔيٞضٖج‬ ‫ٗحشٝضٖج‬ ‫ث٣ّغجّٞز‬. •ٍِ ٜ‫ثىـذ‬ ‫ثملججه‬ ‫يف‬ َٜ‫ثىؼي‬ ً‫دجىضقذ‬ ‫ٝضظو‬ ‫فَٞج‬ ‫ثىحشٍز‬ ٗ‫أ‬ ‫دجىحو‬ ٙ٘‫ثىفض‬ ‫صظذس‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬ ‫ث٥خضظاجص‬ ‫إٔاو‬ ‫ٍغ‬ ‫ٗثىضشجٗس‬ ُٗ‫ٗدجىضؼج‬ ،‫ثملغيَني‬ ٍِ ‫ثىـخ‬ ‫يف‬ ‫ثىضخظض‬ ‫إٔو‬ ‫خ٦ه‬ ‫ىز‬ ‫ىيَغا‬ ‫دقٞام‬ ‫ٗص٘ػاٞح‬ ‫صجٍاز‬ ‫دْٞاز‬ ِ‫ػا‬ ‫طاذٗسٕج‬ ُ‫ىؼَج‬ ‫ٗرىل‬ ،ٍٜ٦‫ث٣ع‬ ٔ‫ثىفق‬ ‫يف‬ ‫ثملـشٗحز‬. •‫ٗإَّاج‬ ،‫فٖٞاج‬ ‫ثىخا٘ع‬ ِ‫ػا‬ ٜ‫ّٖا‬ ‫ٝ٘ؽذ‬ ٥ ٜ‫ثىض‬ ‫ثملغجةو‬ ‫يف‬ ‫ثىذحظ‬ ‫يف‬ ‫ثملذثس‬ ُ٘‫ٝن‬ ُ‫أ‬ ‫ٝجخ‬ ‫صقا٘ه‬ ٜ‫ثىضا‬ ‫ثىشاشػٞز‬ ‫دجىقجػاذر‬ ‫م‬٦َ‫ٗػ‬ ‫ثملذجحز‬ ‫ثملغجةو‬ ‫يف‬ ‫ثىذحظ‬ ُ٘‫ٝن‬( :‫مجّاش‬ ‫حٞغَاج‬ ‫ثهلل‬ ٔ‫ا‬‫ا‬‫ٗؽ‬ ٌ‫اغ‬‫ا‬‫ف‬ ‫ايحز‬‫ا‬‫ثملظ‬)‫اج‬‫ا‬ٖ‫سٗح‬ ٗ‫أ‬ ‫اشٝؼز‬‫ا‬‫ثىش‬ ‫ا٘ص‬‫ا‬‫ّظ‬ ‫ايحز‬‫ا‬‫ثملظ‬ ‫اجىف‬‫ا‬‫صخ‬ ٥‫أ‬ ‫اشٝـز‬‫ا‬‫ش‬ ‫دجىؼشٗسر‬ ِٝ‫ثىذ‬ ٍِ ٌ‫ػي‬ ‫ٍج‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىخَغز‬ ‫ٍٗقجطذٕج‬.
  • 23. •‫ٗسحَاز‬ ‫ىيفجةاذر‬ ‫م‬‫ج‬ََٞ‫صؼ‬ ،‫ثىؼ٦ػ‬ ‫يف‬ ‫ؽذٝذ‬ ٍِ ٔ‫ٝنضشف‬ ‫ٍج‬ ‫ٝزٝغ‬ ُ‫أ‬ ٌ‫ثملغي‬ ‫ثىـذٞخ‬ ٚ‫ػي‬ ‫فجىشعا٘ه‬ ،‫ٍْٖاج‬ ‫ثىنغاخ‬ ‫دقظاذ‬ ‫ثىؼا٦ػ‬ ‫ؿشٝقاز‬ ‫ٝحضنش‬ ٥ ُ‫ٗأ‬ ،‫ثهلل‬ ‫دؼذجد‬‫ٝقا٘ه‬( :٥ ‫خجؿب‬ ٥‫إ‬ ‫ٝحضنش‬.) •ٍِ ٕ٘ٗ ً‫حشث‬ ‫فٖزث‬ ‫ثىشفقز‬ ‫دذثفغ‬ ٘‫ٗى‬ ُ‫إّغج‬ ‫حٞجر‬ ‫ٖٝذس‬ ُ‫أ‬ ‫ثىذجحظ‬ ٗ‫أ‬ ‫ثىـذٞخ‬ ٚ‫ػي‬ ً‫ٝحش‬ ٔٞ‫ػي‬ ‫ّض‬ ‫ٍج‬ ‫خجسػ‬ ّٔ١ ،‫ثىنذجةش‬ ‫أمرب‬‫ثىششع‬‫ثىقضو‬ ‫ٍ٘ؽذجس‬ ٍِ. •‫ثىحٞاجر‬ ٚ‫ػيا‬ ‫ثىحشٍاز‬ ٓ‫ٕاز‬ ‫ٗصْغاحخ‬ ،‫أدٗثسٕاج‬ ‫مجفاز‬ ‫يف‬ ‫ٍظّ٘ز‬ ‫ٍحرتٍز‬ ُ‫ث٣ّغج‬ ‫حٞجر‬ ٙ٘‫ثىقظا‬ ‫ثىؼاشٗسر‬ ‫ػْاذ‬ ٥‫إ‬ ‫ثىجْني‬ ‫حٞجر‬ ‫ٖٝذس‬ ُ‫أ‬ ‫ىيـذٞخ‬ ‫ٝحم‬ ٦‫ف‬ ً١‫ث‬ ٌ‫سح‬ ‫يف‬ ‫ثىجْْٞٞز‬ ‫ث٣ع٦ٍٞز‬ ‫ثىششٝؼز‬ ‫صؼضربٕج‬ ٜ‫ثىض‬.