Elearning stpoelten slideshare

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  1. 1. Gerhard Brandhofer Scratch 29.09.0913.01.2012 1
  2. 2. Kapitel 1 Was? „Web 2.0 isn´t a thing, it is a state of mind.“ Peter Purgathofer13.01.2012 2
  3. 3. Werkzeug Lernen mit Digitalen Medien 13.01.2012 3Was? Warum? Wie? Womit?
  4. 4. 13.01.2012 4Was? Warum? Wie? Womit?
  5. 5. 13.01.2012 5Was? Warum? Wie? Womit?
  6. 6. Inhalt Lernen über Digitale Medien 13.01.2012 6Was? Warum? Wie? Womit?
  7. 7. Inhalt und Werkzeug 13.01.2012 7Was? Warum? Wie? Womit?
  8. 8. E-Learning? 13.01.2012 8Was? Warum? Wie? Womit?
  9. 9. Kapitel 2 Warum? „Ich ließ mir meine Bildung nie durch die Schule beeinträchtigen.“ Mark Twain13.01.2012 9
  10. 10. Die digitale Revolution - Facts • 1 von 8 Hochzeiten in den USA wurde über das Internet angebahnt. • Wäre Facebook ein Land, so wäre es das viertgrößte Land weltweit (noch). • 2010 werden 40 Exabyte an Daten erzeugt. • Google beantwortet 2 400 000 000 Suchanfragen monatlich. • Auf Youtube gibt es 100 000 000 Videos. • Studien belegen, dass Wikipedia exakter ist als die Encyclopedia Britannica. • 14% vertrauen der Werbung, 78 % Benutzerbewertungen 13.01.2012 10Was? Warum? Wie? Womit?
  11. 11. Die digitale Revolution Zahlen 13.01.2012 11Was? Warum? Wie? Womit?
  12. 12. Die digitale Revolution - Lesen Zahlen 13.01.2012 12Was? Warum? Wie? Womit?
  13. 13. Legatum Institute Happy Planet Index 1. Australien 1. Vanuatu 2. Österreich 2. Kolumbien 3. Finnland 3. Costa Rica 4. Deutschland 4. Dominica 5. Singapur 5. Panama 6. USA Zahlen Kuba 6. 7. Schweiz 7. Honduras 8. Hongkong 8. Guatemala 9. Dänemark 9. El Salvador 10.Neuseeland 10. St. Vincent and the Grenadines 13.01.2012 13Warum? Was? Welche? Wie?
  14. 14. Die „digital natives“ 2075 Die Grundkompetenzen des 21. Jahrhunderts 13.01.2012 14Was? Warum? Wie? Womit?
  15. 15. Grundkompetenzen 21 • Technologiekompetenz • Informationskompetenz • Medienkreativität • Globale Kompetenz • Verantwortungsvoller Umgang mit Kompetenzen Quelle: 21st Century Literacy Summit, Berlin 2002 13.01.2012 15Was? Warum? Wie? Womit?
  16. 16. digital immigrants digital natives digital divide 13.01.2012 16Was? Warum? Wie? Womit?
  17. 17. Tech Hype Cycle 2010 13.01.2012 17Was? Warum? Wie? Womit?
  18. 18. Virtuelle Realität Schule Facility Management Erwerb neuer Kompetenzen Kompetenzverlust 13.01.2012 18Was? Warum? Wie? Womit?
  19. 19. Kapitel 3 Wie? „Das 1. Axiom der Bildung: Die Persönlichkeit jedes einzelnen Kindes ernst nehmen." Rudolf Taschner13.01.2012 19
  20. 20. Neurodidaktik Strategische Planungsprozesse • Handlungsplanung • Problemlösung • Strukturierung • Sequenzierung Frontalcortex - entscheidende Entwicklungsphase: 7-16 Jahre 13.01.2012 20Was? Warum? Wie? Womit?
  21. 21. Ko-Konstruktivismus Lernen durch Zusammenarbeit Quelle: Towards Maturity Community Interest Company http://www.towardsmaturity.org/ 13.01.2012 21Was? Warum? Wie? Womit?
  22. 22. E-Mentoring - Ein anderes Rollenbild Web 2.0 Didaktik 2.0 13.01.2012 22Was? Warum? Wie? Womit?
  23. 23. E-Mentoring - Ein anderes Rollenbild • Wissens- management • Mediendidaktik • Lernberater „You are not a gadget!“ 13.01.2012 23Was? Warum? Wie? Womit?
  24. 24. Kapitel 4 Womit? „Lernen muss nicht wehtun." Ella Myhring13.01.2012 24
  25. 25. E-Learning Unterstützung für NMS Koordinator/in an jeder Schule In Kontakt mit E-L NMS Unterstützung • E-Buddy • SaferInternet Schutzimpfung • EPICT • Vernetzungstreffen, Seminare, SCHILF,… • Digi Check 13.01.2012 25Was? Warum? Wie? Womit?
  26. 26. Einige E-Werkzeuge http://weblist.me/nms 13.01.2012 26Was? Warum? Wie? Womit?
  27. 27. Mag. Gerhard Brandhofer PH Niederösterreich IT Fortbildung APS, EDV Zentrum Melk www.brandhofer.cc gerhard@brandhofer.cc13.01.2012 27

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