ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Δήμητρας 19, μέσα στο παλιό Νοσοκομείο (στο ισόγειο
δίπλα απ’ τη τη Δ/νση Δ/βάθμιας Εκπαίδευσης )

ΤΗΛ: 25510 88162 , 88161
e-mail: kesyp@dide.evr.sch.gr

Ωράριο λειτουργίας :
Δευτέρα: 09.00 -17.00 μ.μ
Τρίτη έως Παρασκευή: 08.00 -16.00 μ.μ
ΣΤΕΛΕΧΩΝΟΝΤΑΙ: Από εκπαιδευτικούς εξειδικευμένους στη Συμβουλευτική και
τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΣΕΠ;
ΛΑΜΠΡΑΚΑΚΗ ΜΟΣΧΟΒΙΑ
ΤΣΕΓΓΕΛΙΔΟΥ ΕΥΘΑΛΙΑ

Μπορείς να βρεις στήριξη και πολύτιμη βοήθεια, να πάρεις αξιόπιστη

και έγκυρη πληροφόρηση, από το ΚεΣυΠ της περιοχής σου, αν...

• ...είσαι μαθητής/μαθήτρια • ...είσαι γονιός που
και δυσκολεύεσαι να αγωνιάς για τις σπουδές
αποφασίσεις για τον και το επαγγελματικό
εκπαιδευτικό δρόμο που μέλλον του παιδιού σου
θα ακολουθήσεις • ...είσαι
• ...είσαι νέος/νέα και καθηγητής/καθηγήτρια
χρειάζεσαι ενημέρωση σε και χρειάζεσαι βοήθεια
ζητήματα σπουδών, για να είσαι
κατάρτισης και αγοράς αποτελεσματικότερος
εργασίας. στην εφαρμογή του ΣΕΠ
• Αν θέλεις βοήθεια για
να υλοποιήσεις ένα
πρόγραμμα Αγωγής
Σταδιιοδρομίας

ΤΑ ΚΕ.ΣΥ.Π
• ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ:
• Συμβουλευτική στήριξη στους μαθητές προκειμένου να
πάρουν τις καλύτερες αποφάσεις για το μέλλον τους.
• ΤΕΣΤ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
• Πληροφόρηση σχετικά με τις σπουδές, τα επαγγέλματα
και την αγορά εργασίας.
• Στήριξη των καθηγητών που εφαρμόζουν τον ΣΕΠ στα
σχολεία τους.
• ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ:
• Με κοινωνικούς, εκπαιδευτικούς και επαγγελματικούς
φορείς της περιοχής.

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΕΠ
Ν 2525 – 1997 Άρθρο 10
Ο Σχολικός Επαγγελματικός
Προσανατολισμός (ΣΕΠ) στοχεύει στην
παροχή βοήθειας προς τους μαθητές κατά
τα διάφορα στάδια της ανάπτυξής τους,
ώστε να συνειδητοποιήσουν τις κλίσεις
τους, να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και
να διεκδικήσουν τη συμμετοχή τους στο
κοινωνικό γίγνεσθαι.

α) Για τη διάδοση του θεσμού του σχολικού
επαγγελματικού προσανατολισμού στην
επικράτεια ιδρύθηκαν εβδομήντα εννέα (79)
Κέντρα Συμβουλευτικής-Προσανατολισμού
(ΚΕ.ΣΥ.Π) στις έδρες των Νομών, ένα (1)
Κέντρο στη Διεύθυνση Σπουδών
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του
Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και
Θρησκευμάτων Το 2000 επιμορφώθηκε το
προσωπικό των πρώτων γραφείων και
ξεκίνησε η λειτουργία τους.

Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΕΠ ΚΑΙ Ο
ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
• Στόχος μας είναι να συνειδητοποιήσουν οι
μαθητές τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας
τους και να τα συνδυάζουν
• Παρέχουμε βοήθεια στη διευκόλυνση της
αυτογνωσίας
• Τη δυνατότητα να τα αναπτύσσουν ή να τα
μεταβάλλουν
• Τη δυνατότητα ν’ αντιλαμβάνονται στερεότυπες
αντιλήψεις και την επίδρασή τους στις
εκπαιδευτικές κ επαγγελματικές τους επιλογές
( πχ φύλου, δημόσιος τομέας, κοινωνικά εμπόδια

Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΕΠ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΚΑΙ ΑΓΑΠΩ
ΤΟΝ ΑΛΗΘΙΝΟ ΜΟΥ ΕΑΥΤΟ
ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΜΟΥ
ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ Κ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΥ ΑΞΙΕΣ
ΤΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥ ( σωματικές – νοητικές –
γνωστικές κτλ)
ΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥ ( επικοινωνίας,
προσαρμογής, ευελιξίας, αναζήτησης και κριτικής
ανάγνωσης πληροφοριών, Η/Υ, συνεργασίας,
διαχείριση και οργάνωση χρόνου,
αυτοπαρουσίασης, πρωτοβουλίας , καινοτομίας και

Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΕΠ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ
ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΤΟ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΟ ΒΗΜΑ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Η ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ
ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΚΑΙ
ΕΓΚΥΡΗΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ είναι οι ενέργειες στις οποίες
προβαίνει κανείς ώστε ν’ αποκτήσει και να
χρησιμοποιήσει τις συγκεκριμένες
πληροφορίες που χρειάζεται πριν πάρει μια
απόφαση. Οι ενέργειες αυτές καθιστούν πιο
εύκολη και ορθότερη μια απόφαση.

Ο εκπαιδευτικός βοηθά το μαθητή στη
διαδικασία της αυτογνωσίας και πληροφόρησης
ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ είναι η συγκέντρωση, αξιολόγηση,
οργάνωση και διάδοση της πληροφορίας.
ΑΥΤΟΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ όταν κάποιος μόνος του
προβαίνει ενεργά στην αναζήτηση, συγκέντρωση,
αξιολόγηση ( εγκυρότητα, σαφήνεια, ακρίβεια,
εμπρόθεσμη, επίκαιρη, εξειδικευμένη, αξιόπιστη,
πλήρης, προσβάσιμη με όποιο μέσο) και
οργάνωση των πληροφοριών που χρειάζεται.
Βοηθάμε το μαθητή στη διαδικασία της
αυτοπληροφόρησης.
ΨΑΞΕ, ΡΩΤΑ , ΒΡΕΣ

Η ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ
ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΚΑΙ
ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ Κ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ
ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ ΑΝΑΖΗΤΟΥΜΕ
ΕΓΚΥΡΕΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΙΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΑΠΌ
ΚΑΘΕ ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΦΟΡΕΑ ΚΑΙ
ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΠΗΓΗ ( καταιγισμός ιδεών)
Η/Υ
ΠΡΟΣΩΠΑ
ΕΝΤΥΠΟ ΥΛΙΚΟ
ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ – ΦΟΡΕΙΣ
ΕΝΩΣΕΙΣ , ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ, ΣΩΜΑΤΕΙΑ

Η ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ – ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΒΗΜΑ -

ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΚΑΙ
Ο ΣΕΠ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΔΙΠΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΟΠΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΟΥΜΑΣΤΕ
α) ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ, ( διαδικασία διερεύνησης του εσωτερικού
κόσμου)
β) γι’ αυτό που υπάρχει στον έξω κόσμο: ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΥΓΧΩΝΕΥΟΥΜΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΤΙΣ ΚΡΙΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕ ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΟΥΜΕ
ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΘΕΛΩ Μ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΜΠΟΡΩ ΚΑΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Η
ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΠΕΡΙΟΡΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΜΑΣ
ΠΑΡΑΜΕΡΙΖΟΥΜΕ ΟΣΑ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΑΠΛΑ
ΧΟΜΠΥ ΚΑΙ ΟΣΑ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΠΙΘΑΝΟΝ
ΑΣΚΟΠΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΧΩΡΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ
ΚΑΤΑΛΗΓΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΕΙΝΕΣ ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ ΚΑΙ
ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΛΗΞΟΥΜΕ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ
ΑΠΟΦΑΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΩΣΤΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ

Η ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1. ΤΟΠΙΚΗ –ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ- ΕΘΝΙΚΗ-ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
2. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ
3. ΔΗΜΟΣΙΟΣ – ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ –
ΕΠΙΧΕΙΡ/ΤΙΚΟΤΗΤΑ
4. ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ
ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ
5. Η ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΕΤΑΙ ΣΥΧΝΑ – ΑΥΤΌ
ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΛΛΑΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ – ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ
ΝΕΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ- ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ –
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΣΕΠ

ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ( ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ Κ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ- ΑΓΟΡΑ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ)
ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ/ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ
( ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ )
ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΒΟΗΘΑ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

Τα μέσα του ΚΕΣΥΠ για την
υποστήριξη αυτής της διαδικασίας

• ΕΠΙΜΟΡΦΩΜΕΝΟ • ΒΙΒΛΙΑ ΣΕΠ (ΟΕΔΒ)
ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ/ΜΑΘΗΤΗ
ΔΥΝΑΜΙΚΟ • ΟΔΗΓΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ • CD, VIDEO
ΥΠΟΔΟΜΗ ΚΕΣΥΠ – • ΦΥΛΛΑΔΙΑ
• ΙΝΤΕΡΝΕΤ -ΧΡΗΣΙΜΕΣ • ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ
ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ Π.Ι
• ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ • ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΡΑΦΕΙΟ
ΣΕΠ - ΥΠΕΠΘ • ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΕΣ

ΑΠΕΥΘΥΝΟΜΑΣΤΕ ΣΕ:
• όλους τους μαθητές
• υποψήφιους για τα ΑΕΙ ,ΤΕΙ, ΙΕΚ
• υποψήφιους για το Ανοικτό
Πανεπιστήμιο
• κάθε νέο και νέα (απόφοιτους κ.α.)
έως 25 ετών
• γονείς
• εκπαιδευτικούς
• τοπικούς φορείς (συλλόγους γονέων,
δήμους,
υπηρεσίες πρόνοιας κ.λπ.)

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΤΑ ΚΕΣΥΠ

• ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
ΜΑΘΗΤΩΝ
• ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ–ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ
ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΣΕΠ
• ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΕΠ ΣΤΑ
ΣΧΟΛΕΙΑ

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ

• ΑΝΤΛΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΚΑΙ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
(INTERNET)
• ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΚΑΙ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΣΕΠ
• ΔΙΑΧΥΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
• ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ, ΓΟΝΕΙΣ,
ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ, ΦΟΡΕΙΣ, κ.λπ.
• ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ – ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ (για
μαθητές, γονείς, καθηγητές)

• ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΓΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
• ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΓΙΑ ΤΕΕ,ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ
• ΤΟΜΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΕΠΑΛ ΤΗΣ
ΠΕΡΙΟΧΗΣ - ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ, ΤΗΛΕΦΩΝΑ
• «ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΣΟΥ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

• ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ
• ΔΙΑΛΟΓΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ
• ΕΥΕΛΙΞΙΑ ΣΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ
• ΔΙΑΤΗΡΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΤΟΥ ΣΕΠ: ΜΑΘΑΙΝΩ
ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΓΥΡΩ ΜΟΥ
• ΥΠΟΒΟΗΘΑΜΕ ΑΥΤΗ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΧΩΡΙΣ ΝΑ
ΥΠΟΔΥΚΝΕΙΟΥΜΕ « κάνε αυτό ή εκείνο»
• ΣΤΟΧΕΥΟΥΜΕ ΣΤΟ Ν ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ
ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ
ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥΣ
ΑΝΕΠΗΡΕΑΣΤΟΙ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΓΟΡΑ
ΑΕΙ / ΑΤΕΙ ΙΕΚ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΕΠΑ.Λ ΠΤΥΧΙΟ
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΓΕ.Λ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟΥ 3 ΕΠΑ.Σ
ΕΠΙΠΕΔΟΥ 3

Γ’ ΤΑΞΗ Β’ ΤΑΞΗ
Γ’ ΤΑΞΗ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

Β’ ΤΑΞΗ
Β’ ΤΑΞΗ Α’ ΤΑΞΗ
(ΤΟΜΕΙΣ)
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

ΠΤΥΧΙΟ ΤΕΕ
Α’ ΚΥΚΛΟΥ

Α’ ΤΑΞΗ
Α’ ΤΑΞΗ (ΚΥΚΛΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ) ΠΡΟΑΧΘΕΝΤΕΣ
ΣΤΗ Β’ ΤΑΞΗ
Α’ ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΕ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Α ΛΥΚΕΙΟΥ
• Είναι τάξη προσανατολισμού
• Μαθήματα γενικής παιδείας
– Θρησκευτικά, Αρχαία, Νέα, Ιστορία, Άλγεβρα,
Γεωμετρία, Φυσική, Χημεία κλπ
• Επιλεγόμενα μαθήματα
– Β΄ Ξένη γλώσσα, Εφαρμογές πληροφορικής,
Αισθητική αγωγή.

Β΄ Τάξη
• Μαθήματα Γενικής Παιδείας

• Μαθήματα Κατευθύνσεων

• Μαθήματα επιλογής

Μαθήματα Γενικής Παιδείας
• Θρησκευτικά
• Αρχαία Ελληνικά
• Νέα Ελληνικά
• Άλγεβρα
• Γεωμετρία
• Φυσική
• Χημεία
• Βιολογία κλπ

Κατευθύνσεις
• Θεωρητική

• Θετική

• Τεχνολογική

Μαθήματα Κατευθύνσεων
Θεωρητική Θετική Τεχνολογική

Αρχαία Ελληνικά Μαθηματικά Μαθηματικά
κείμενα

Αρχές Φιλοσοφίας ή Φυσική Φυσική
πολιτική και Δίκαιο

Λατινικά Χημεία Τεχνολογία
Επικοινωνιών

Μαθήματα της Γ΄ Λυκείου
• Γενικής Παιδείας

• Κατευθύνσεων

• Επιλογής

Μαθήματα Γενικής Παιδείας
• Θρησκευτικά
• Αρχαία Ελληνικά
• Νέα Ελληνικά
• Ιστορία
• Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής
• Φυσική
• Βιολογία
• Κοινωνιολογία
• Ξένη Γλώσσα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

1. Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα Μαθήματα
2. ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ
3. Προϋπόθεση συμμετοχής στην
εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
4. ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ
5. Απόφοιτοι Ενιαίου Λυκείου

ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ Κ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ
ΠΕΔΙΑ -----

ΜΕΛΕΤΗΣΤΕ
ΕΝΑ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΔΕΛΤΙΟ ΨΑΞΤΕ ΤΟ
ΣΤΟ GOOGLE
« μηχανογραφικό
δελτίο ΓΕΛ 2012 PDF»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ

ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

1ο ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ, 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΝΟΜΙΚΕΣ & 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (0,7) 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3. ΧΗΜΕΙΑ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ. 3. ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 4. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ

5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,9) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,9) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,9)
6. Ελεύθερη Επιλογή (Γ.Π.) 6. Νεότ. Ελλ. Ιστορία (Γ.Π.) (0,4) 6. Νεότ. Ελλ. Ιστορία (Γ.Π.) (0,4) 6. Νεότ. Ελλ. Ιστορία (Γ.Π.) (0,4)

2ο ΘΕΤΙΚΕΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3)
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7)
3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3. ΧΗΜΕΙΑ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ. 3. ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ
4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 4. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ

5. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,9) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.)
6. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,4) 6. Ελεύθερη επιλογή (Γ.Π.) 6. Ελεύθερη Επιλογή (Γ.Π.) 6. Ελεύθερη Επιλογή (Γ.Π.)

3ο ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΥΓΕΙΑΣ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ
3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (1,3) 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ. 3. ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ
4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4. ΧΗΜΕΙΑ (0,7) 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 4. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ

5. Βιολογία (Γ.Π.) (0,9) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Βιολογία (Γ.Π.) (0,9) 5. Βιολογία (Γ.Π.) (0,9)
6. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,4) 6. Ελεύθερη επιλογή (Γ.Π.) 6. Νεοελ. Γλώσσα(Γ.Π.) (0,4) 6. Νεοελ. Γλώσσα(Γ.Π.) (0,4)

4ο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3)


ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3. ΧΗΜΕΙΑ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ. 3. ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ

5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.)
6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3) 6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3) 6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3) 6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3)
7. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7) 7. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7) 7. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7) 7. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7)

Μαθήματα Κατευθύνσεων
Θεωρητική Θετική Τεχνολογική Τεχνολογική

Ιστορια Φυσική Φυσική Φυσική

Αρχαία Μαθηματικά Μαθηματικά Μαθηματικά
Ελληνικά
κείμενα

ΝΕΟΕΛ. Βιολογία Χημεία - Ανάπτυξη
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Βιομηχεία Εφαρμογών

Λατινικά Χημεία Ηλεκτρολογία Διοίκηση
Επιχειρήσεων

Το 5ο ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

• Η ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Το 6ο ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ στην Ελεύθερη Επιλογή είναι
ένα από τα παρακάτω

• 1) Νεότερη Ελληνική Ιστορία
• 2) Βιολογία
• 3) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

• Οι μαθητές όλων των ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ θα εξετάζονται σε Εθνικό
Επίπεδο σε έξι (6 ) μαθήματα.

• ΔΗΛΑΔΗ :
Α. Τέσσερα(4) Μαθήματα Κατεύθυνσης, υποχρεωτικά

Β. Ένα (1) μάθημα Γ. Παιδείας υποχρεωτικό για όλους ,ανεξάρτητα
κατεύθυνσης / πεδίων , Νεοελληνική Γλώσσα

Γ.Ένα (1) μάθημα Γ. Παιδείας επιλεγόμενο, ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
1. Νεότερη ελληνική ιστορία
2. Μαθηματικά & στοιχεία στατιστικής
3. Βιολογία

Δ.-κατά περίπτωση- (2ο μάθημα Γ. Παιδείας) (δηλώνεται 10 μέρες πριν τη
λήξη μαθημάτων 2ου τετραμήνου )

• Οι μαθητές όλων των ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ που επιλέγουν ως
ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΕΔΙΟ το 5ο -Επιστήμες Οικονομίας
-Διοίκησης- εξετάζονται σε επτά (7) μαθήματα.

ΔΗΛΑΔΗ :
Τα πέντε (5)- βλέπε προηγούμενη διαφάνεια ΚΑΙ το μάθημα
επιλογής :6)ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ και ΜΟΝΟ Η
ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΕ ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΠΙΤΡΕΠΕΙ ΤΗΝ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ 5ου ΕΠ. ΠΕΔΙΟΥ)
και το μάθημα :
7) και Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής.
(δηλώνεται 10 μέρες πριν τη λήξη μαθημάτων 2ου
τετραμήνου )
ΠΡΟΣΟΧΗ : Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
(2o ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚ. ΘΕΩΡΙΑΣ)

ΚΑΘΟΡΙΖΕΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ

• Οι μαθητές όλων των ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ
θα εξετάζονται σε Εθνικό Επίπεδο
σε έξι ή επτά (6 ή 7)
μαθήματα.

• Τα δύο (2) μαθήματα –εξ΄ αυτών-
διαφορετικά ανά κατεύθυνση / πεδίο
ονομάζονται
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ
- Μαθήματα Κατεύθυνσης
ή
- Μαθήματα Γενικής Παιδείας

και αποτελούν το «ΚΛΕΙΔΙ» εισαγωγής
στη τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Τ

ΠΟΣΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΔΗΛΩΝΩ?
• Όσες επιθυμώ από 2 επιστημονικά πεδία
• Άρα διαλέγω σχολές από 1 έως 2
επιστημονικά πεδία.

Ποια επιστημονικά πεδία μπορώ να
δηλώσω?

ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΝOΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ

Αν οι μαθητές επιλέξουν ένα μόνο Επιστημονικό Πεδίο
τότε μπορούν να επιλέξουν οποιαδήποτε από τα 5
Επιστημονικά πεδία
ΑΡΚΕΙ :
Να έχουν εξεταστεί σε Εθνικό Επίπεδο σε όλα
τα Μαθήματα του συγκεκριμένου Πεδίου .

Σημείωση:Επιλέγουν το Μάθημα Επιλογής όπου
χρειάζεται.

ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΥΟ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ
τότε το ένα τουλάχιστον, θα έχει ως μαθήματα αυξημένης
βαρύτητας τα μαθήματα της κατεύθυνσης που
παρακολούθησαν

και στο άλλο πεδίο
Να έχουν εξεταστεί σε Εθνικό Επίπεδο σε όλα
τα Μαθήματα του συγκεκριμένου Πεδίου .

Σημείωση:Θα πρέπει το Μάθημα Επιλογής ( το 6ο Γενικής
Παιδείας ) να είναι ΤΟ ΙΔΙΟ και στα 2(δύο) επιλεγόμενα
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ τα ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ?

ΕΙΝΑΙ ΔΥΟ ΑΠΟ ΤΑ ΕΞΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΕΡΝΟΥΝ
EXTRA ΜΟΡΙΑ -- ΕΩΣ 4.000 !!!!!!!!

ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΑ?
• Τα 2 μαθήματα που παίρνουν επιπλέον μόρια
είναι διαφορετικά για κάθε επιστημονικό πεδίο!!!!
Από άλλα μαθήματα θα πάρω bonus αν θέλω να
ακολουθήσω επαγγέλματα υγείας και από άλλα
αν θέλω ν’ ασχοληθώ με ανθρωπιστικές
σπουδές πχ φιλολογίες, ψυχολογίες κτλ

Εάν από σχετική κατεύθυνση ακολουθήσω
σχετικές σχολές…. παίρνω έως 4000 μόρια
bonus!!! με άριστα το 20.
Πίνακας 1

1ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ :
5ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ:
Ανθρωπιστικών 2ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: 3ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: 4ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ:
Επιστημών
, Νομικών και Θετικών Επιστημώ Τεχνολογικών
Οικονομίας &
Κοινωνικών Επιστημών ν Υγείας Επιστημών
Διοίκησης
Επιστημών

Μαθηματικά
Μαθηματικά
Αρχαία Ελληνικά Βιολογία (Θετικής, Αρχές Οικονομικής
(Θετικής,Τεχν/κή
(Θεωρητικής) (1,3) (Θετικής) (1,3) τεχνολογικής) Θεωρίας(Ε) (1,3)
ς) (1,3)
(1,3)

Φυσική Μαθηματικά &
Φυσική
Ιστορία (0,7) Χημεία (Θετικής, Στοιχεία
(Θετικής,Τεχν/κή
(Θεωρητικής (0,7) (Θετικής) (0,7) Τεχνολογικής) Στατιστικής
ς) (0,7)
(0,7) (ΓΠ) (0,7)

Από άσχετη……κατεύθυνση παίρνω έως 2600
μόρια bonus με άριστα το 20 χμμμμ…..

Μαθήματα Γενικής Παιδείας της Γ΄ Λυκείου που αντικαθιστούν τα παραπάνω μαθήματα
αυξημένης βαρύτητας αντίστοιχα κατά επιστημονικό πεδίο για όσους υποψήφιους
προέρχονται από κατευθύνσεις διαφορετικές από αυτές στις οποίες ανήκουν τα μαθήματα
αυξημένης βαρύτητας:

(0,9) Μαθηματικά (0,9) Μαθηματικά και
(0,9) Βιολογία (ΓΠ)
& Στοιχεία Στατιστικής Στοιχεία Στατιστικής
(ΓΠ) (ΓΠ)

(0,4) Νεοελληνική (0,4)Νεοελ Γλώσσα (0,4) Νεοελ
Γλώσσα (ΓΠ) (ΓΠ) Γλώσσα(ΓΠ)

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ

ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

1ο ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΚΕΣ, 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (0,7) 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ
ΝΟΜΙΚΕΣ & 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 4. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,9) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,9) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,9)
6. Ελεύθερη Επιλογή (Γ.Π.) 6. Νεότ. Ελλ. Ιστορία (Γ.Π.) (0,4) 6. Νεότ. Ελλ. Ιστορία (Γ.Π.) (0,4) 6. Νεότ. Ελλ. Ιστορία (Γ.Π.) (0,4)

2ο ΘΕΤΙΚΕΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3)


ΥΓΕΙΑΣ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ
3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (1,3) 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ. 3. ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ
4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4. ΧΗΜΕΙΑ (0,7) 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 4. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ

5. Βιολογία (Γ.Π.) (0,9) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Βιολογία (Γ.Π.) (0,9) 5. Βιολογία (Γ.Π.) (0,9)
6. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,4) 6. Ελεύθερη επιλογή (Γ.Π.) 6. Νεοελ. Γλώσσα(Γ.Π.) (0,4) 6. Νεοελ. Γλώσσα(Γ.Π.) (0,4)

4ο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3)
ΕΣ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7)
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 4. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ


ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΦΥΣΙΚΗ
& ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 4. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ

5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.)
6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3) 6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3) 6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3) 6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3)
7. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7) 7. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7) 7. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7) 7. Μαθ/κά-Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7)

Προϋπόθεση συμμετοχής στην εισαγωγή
στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ
ΤΟΥ
ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ
Έχουν όλοι όσοι απέκτησαν απολυτήριο

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
ΜΟΡΙΩΝ

Με λίγα λόγια ……
• Για τα 6 ή 7 πανελλαδικώς εξεταζόμενα
μαθήματα, με άριστα το 20 παίρνει κανείς
συνολικά 16.000 μόρια.
• Τα δυό μαθήματα όπως είπαμε, που είναι
αυξημένης βαρύτητας ξαναυπολογίζονται
άλλη μία φορά και παίρνουν άλλα 4000
μόρια --

Η εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
γίνεται με βάση τα μόρια που προκύπτουν:

1. Γενικό Βαθμό Πρόσβασης.
2. Μαθήματα Αυξημένης Βαρύτητας.
και
3. Ειδικά Μαθήματα
(όπου χρειάζονται)

Γενικός Βαθμός Πρόσβασης

Είναι ο μέσος όρος των
βαθμών πρόσβασης κάθε
μαθήματος
που εξετάστηκε σε
Εθνικό Επίπεδο.

Βαθμός Πρόσβασης Μαθήματος

Βαθμός Πρόσβασης = Π * 0,3 + Γ * 0,7

• Όπου Π είναι ο Μ.Ο. των προφορικών
βαθμών των δυο τετραμήνων (μετά και την
ενδεχόμενη προσαρμογή) και Γ είναι
ο γραπτός βαθμός.

Προσαρμογή –Παράδειγμα 1ο

Βαθμός Α΄ τετραμήνου: 15

Βαθμός B΄ τετραμήνου: 17 M.O.Π. Τετρ. = 16

Γραπτός Βαθμός: 11
Διαφορά 5 μονάδων (16 – 11 = 5)
Αυτόματη μείωση της διαφοράς στις 2 μονάδες.

Άρα Μ.Ο. Προφ. Τετραμήνων 11 + 2 = 13
Τελική βαθμολογία: Π = 13
Γ = 11
Βαθμός Πρόσβασης : 13χ0,3 + 11χ0,7 = 11,6
Μαθήματος

Προσαρμογή- Παράδειγμα 2ο

Βαθμός Α΄τετραμήνου: 12

Βαθμός B΄τετραμήνου: 12 M.O. Π.Τετρ. = 12

Γραπτός Βαθμός: 16
Διαφορά 4 μονάδων 16 - 12 = 4
Αυτόματη μείωση της διαφοράς στις 2μονάδες.

Άρα Μ.Ο. Προφ. Τετραμήνων 16-2 = 14
Τελική βαθμολογία: Π = 14
Γ = 16
Βαθμός Πρόσβασης : 14 χ 0,3+ 16χ 0,7 = 15,40
Μαθήματος

Γενικός Βαθμός Πρόσβασης

ΒΠ1+ΒΠ2+ΒΠ3+ΒΠ4+ΒΠ5+ΒΠ6
6

Ειδικά για όσους/ες εξετάζονται το μάθημα
«Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» σε εθνικό επίπεδο,
ο Γενικός Βαθμός Πρόσβασης είναι:

ΒΠ1+ΒΠ2+ΒΠ3+ΒΠ4+ΒΠ5+ΒΠ6+ΒΠ7
7

Βαθμός Πρόσβασης Μαθήματος
και Απολυτήριο
• Υποψήφιος έχει στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ :
ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΒΑΘΜΟ :15
ΓΡΑΠΤΟ ΒΑΘΜΟ :10 (Εθν.Επ.)
Για το ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ :(15+10) /2= 12,5
Για τη ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ :
• Το 15 με βάση την προσαρμογή στις 2
μονάδες θα γίνει 12. Επειδή
ο προφορικός βαθμός μετράει κατά 30% και ο
γραπτός για την πρόσβαση κατά 70% θα
έχουμε :

• ΒΑΘΜΟΣ για ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ:
• (12Χ0,3)+(10Χ0,7) = 3,6 +7 = 10,6

• ΕΤΣΙ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΜΑΣ ΘΑ ΕΧΕΙ:
Μαθηματικά στο ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ :12,5
Μαθηματικά στη ΒΕΒΑΙΩΣΗ
ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ :10,6

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

Υπολογισμός Μορίων μέσω μαθημάτων αυξημένης
βαρύτητας κατεύθυνσης-αφορά & το 5ο Ε.Π.- (μέγιστη
τιμή)
Γενικός Βαθμός Πρόσβασης (6 ή 7 μαθ.) 20 χ 8 = 160 μόρια - 80%
1ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας κατ/νσης 20 χ 1,3 = 26 μόρια -13%
2ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας κατ/νσης 20 χ 0,7 = 14 μόρια - 7%
= 200 μόρια 100%

Μόρια Α+Β+Γ=200 χ 100 = 20.000

Υπολογισμός Μορίων μέσω μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας
γενικής παιδείας που αντικαθιστούν τα μαθήματα κατεύθυνσης
(μέγιστη τιμή):

Γενικός Βαθμός Πρόσβασης (6 ή 7 μαθ.) 20 χ 8 = 160 μόρια - 80%
1ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας (Γ.Π) : 20 χ 0,9 = 18 μόρια - 9%
2ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας ( Γ.Π): 20 χ 0,4 = 8 μόρια – 4%
186 μόρια 93 %

Μόρια Α+Β+Γ= 186 χ 100 = 18.600

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ
ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ
ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ
• ΤΑ 4 Ή 5 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΗΣΗΣ
• Ως γνωστόν τα 16000 μόρια προέρχονται από την εξέταση των 6 μαθημάτων
σε Εθνικό Επίπεδο.
• Άρα 16000 μόρια δια 6 μαθήματα = 2.666 Μόρια ανά μάθημα =13.33%
ή 16000 μόρια δια 7 μαθήματα = 2.286 Μόρια ανά μάθημα = 11

ΤΑ 2 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ
Τα δύο (2) μάθηματα αυξημένης βαρύτητας διαφορετικά ανά κατεύθυνση / πεδίο
είναι αυτά τα οποία συμμετέχουν-ΔΥΟ ΦΟΡΕΣ- στο προσδιορισμό του συνόλου
των μορίων ως εξής:

Α. 1ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας κατεύθυνσης 2.666+ 2.600= 5.266 μόρια

2ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας κατεύθυνσης 2.666+ 1.400=4.066 μόρια
ΣΥΝΟΛΟ = 9.332 = 46,66%
ή
Β. 1ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας γενικής παιδείας: 2.666+ 1.800 = 4.466
2ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας γενικής παιδείας: 2.666+ 800= 3.466
ΣΥΝΟΛΟ = 7.932 39,66%

Βήματα…
Φεβρουάριο
-Αίτηση-Δήλωση ειδικού μαθήματος-
Στρατιωτ.-Αστυνομ. -Ναυτικές Σχολές

10 μέρες πριν λήξη μαθημάτων
-Δήλωση 2ου μαθήμ. επιλογής- Αρχές
Οικονομικής Θεωρίας για Εξετάσεις
σε Εθνικό Επίπεδο.

-Εξετάσεις σε Εθνικό Επίπεδο.
-Βαθμοί Μαθημάτων – Μόρια
-Κατάθεση Μηχανογραφικού Δελτίου
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ

Απόφοιτοι
ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΠΙΛΕΓΩ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ
ΣΗΜΑΙΝΕΙ
ΕΠΙΛΕΓΩ ΤΡΟΠΟ ΖΩΗΣ

ΞΕΧΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΑΠΌ ΤΗ
ΦΥΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ

Απόφοιτοι Ενιαίου Λυκείου
(10%)
• υποβάλουν ξεχωριστή αίτηση
Μηχανογραφικού Δελτίου για το 10%
των θέσεων των εισακτέων μόνο για τα
δύο επόμενα χρόνια από τότε που
απέκτησαν τη βεβαίωση πρόσβασης.
ΘΑ ΙΣΧΥΕΙ ΕΩΣ ΤΟ 2013-2014

• ΕΠΑΛ

• ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

Απόφοιτοι Ενιαίου Λυκείου (90%)
-ανεξάρτητα αν κατέχουν ή όχι Βεβαίωση Πρόσβασης-

Υποβάλλουν Αίτηση – Δήλωση.

Η Αίτηση - Δήλωση είναι έντυπη, υποβάλλεται από τον ίδιο τον
ενδιαφερόμενο ή από νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπό του το
Φεβρουαριο του έτους που επιθυμεί τη νέα εξέταση.

Με την Αίτηση – Δήλωση ο ενδιαφερόμενος εκφράζει τη βούλησή του
και δηλώνει
• - το 2ο μάθημα γενικής παιδείας στο οποίο θα εξετασθούν πανελλαδικά
• - αν θα εξετασθούν πανελλαδικά και στις «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας»
• - αν θα εξετασθούν σε ειδικό/α μάθημα/τα (ξένες γλώσσες, σχέδια, μουσική)
• - αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Στρατιωτικές & Αστυνομικές Σχολές
• - αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού
• - αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής
Αγωγής& Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ)

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΗ Β΄ΤΑΞΗ ΕΠΑΛ
Οι μαθητές κατά την εγγραφή τους στη Β΄
τάξη επιλέγουν τον τομέα, που θα
παρακολουθήσουν, ανεξάρτητα από τον
κύκλο μαθημάτων, που
παρακολούθησαν στην Α΄ τάξη, με
εξαίρεση τον Ναυτικό – Ναυτιλιακό
Τομέα, τον οποίο επιλέγουν μόνο οι
μαθητές που είχαν παρακολουθήσει
στην Α΄ τάξη, τα μαθήματα του Ναυτικού
– Ναυτιλιακού Κύκλου.

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΗ Γ΄ΤΑΞΗ ΕΠΑΛ
Οι μαθητές κατά την εγγραφή τους στη Γ΄
τάξη επιλέγουν την ειδικότητα που θα
παρακολουθήσουν και η οποία πρέπει
να αντιστοιχεί προς τον τομέα, που
παρακολούθησαν στη Β΄ τάξη.

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ (ΕΠΑ.Λ.)

Α’ ΤΑΞΗ ΤΑΞΗ Β’ Γ’ ΤΑΞΗ

ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΜΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ
(3) (12) (19)

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΑ ΚΥΚΛΩΝ ΜΕ
ΤΟΜΕΙΣ
Τεχνολογικός Κύκλος
•ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ
•ΟΧΗΜΑΤΩΝ
ΤΟΜΕΙΣ •ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ
•ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ
•ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ
•ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ
ΤΕΧΝΩΝ

ΤΟΜΕΙΣ
• Κύκλος Υπηρεσιών

•ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
•ΟΙΚΟΜΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗ
ΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
•ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ
• ΤΟΜΕΙΣ •ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΤΟΜΕΙΣ

•ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ
ΝΑΥΤΙΚΟΣ
•ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

1o ΕΠΑΛ 25510 - 26088
Α’ Τάξη - Κύκλοι Β’ Τάξη - Τομείς Γ’ Τάξη - Ειδικότητες
Μηχ/κών εγκαταστάσεων & κατασκευών
Μηχανολογίας
Ψυκτικών εγκαταστάσεων & κλιματισμού

Οχημάτων Μηχανικών & Ηλεκτρολογικών συστημάτων
Τεχνολογικός
Αυτοκινήτου

Ηλεκτρολογίας Ηλεκτρολογικών Εγκαταστάσεων

Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών
Συστημάτων και Δικτύων
Ηλεκτρονικής
Ηλεκτρονικών Συστημάτων Επικοινωνιών

Δομικών έργων Σχεδιαστών Δομικών Έργων

Εφαρμ/νων τεχνών Γραφικών Τεχνών

2Ο ΕΠΑΛ – 25510- 26343

Πληροφορικής Υποστήριξη Συστημάτων,
Εφαρμογών και Δικτύων Η/Υ

Υπαλλήλων Διοίκησης και
Οικονομικών Υπηρεσιών
Οικονομικών και
Υπαλλήλων Τουριστικών
Διοικητικών Υπηρεσιών Επιχειρήσεων
Υπηρεσιών
Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων
Υγείας και Πρόνοιας
Βοηθών Ιατρ/κών & Βιολ/κών Εργ/ρίων

Βοηθών Νοσηλευτών

Τεχνολογία και Έλεγχος Τροφίμων
Γεωπονίας Τροφίμων
και Περιβάλλοντος Έργων Τοπίου & Περιβάλλοντος

Σύγχρονης επιχειρηματικής Γεωργίας

Καθορισμός Κύκλων, Τομέων, Ειδικοτήτων στα Επαγγελματικά
Λύκεια

Α’ Τάξη - Κύκλοι Β’ Τάξη - Τομείς Γ’ Τάξη - Ειδικότητες

Ναυτικού Πλοιάρχων Πλοιάρχων Εμπορικού Ναυτικού

Ναυτικός

Ναυτικού Μηχανικών Μηχανικών Εμπορικού Ναυτικού

ΤΕΛΕΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Απολυτήριο
Επαγγελματικού Λυκείου +Πτυχίο της ειδικότητας

Άδεια ασκήσεως
ΑΕΙ-ΤΕΙ επαγγέλματος ή Ι.Ε.Κ.
(με πανελλαδικές εξετάσεις)

Επαγγελματικές
Σχολές (ΕΠΑ.Σ.)

ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ

Α΄ ΤΑΞΗ
(Ειδικότητες)

Β΄ ΤΑΞΗ
(Ειδικότητες)

ΕΠΑ.Σ

 Επαγγελματικές σχολές 2ετούς φοίτησης
αν εφαρμόζονται προγράμματα άσκησης ή
μαθητείας, η φοίτηση θα επιμηκύνεται έως και 1
έτος ακόμη
 Θα λειτουργούν τμήματα ειδικότητας
 Μαθήματα τεχνικά – επαγγελματικά &
εργαστηριακές ασκήσεις
 Ενδοσχολικές εξετάσεις

Φοίτηση – Εγγραφή
στις ΕΠΑ.Σ

Προαχθέντες

Α΄ τάξης ΓΕ.Λ Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ

ΕΠΑ.Σ

Ειδικότητες ΕΠΑΣ του Υπουργείου Παιδείας στην
Αλεξ/πολη.
Μπορούν να λειτουργήσουν αν δημιουργηθούν τμήματα .
Βρίσκεται στο 1 ο ΕΠΑΛ τηλ 25510-31720

• Λειτουργούν οι εξής ειδικότητες
• Βοηθών Φαρμακείων
• Αισθητικής Τέχνης
• Κομμωτικής Τέχνης
• Θερμοϋδραυλικών Εγκαταστάσεων και Συντηρητών Κεντρικής
Θέρμανσης
• Τεχνιτών Αερίων Καυσίμων (Φυσικού Αερίου)

ΑΛΛΕΣ ΕΠΑΣ ΣΤΗΝ ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗ

• ΕΠΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ( στην
Παλαγία) Τηλ:25510- 23709
• Μηχανών και Συστημάτων Αυτοκινήτου
• Θερμοϋδραυλικών Εγκαταστάσεων
• Μαγειρικής Τέχνης
• Κομμωτικής Τέχνης
• Τεχνίτες Υποστήριξης Συστημάτων Υπολογιστών

• ΕΠΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ( ΣΧΟΛΕΣ ΟΤΕΚ)( στο
Ξενοδοχείο ΘΡΑΚΗ ΠΑΛΑΣ) Τηλ: 25510-25288
• Ξενοδοχειακών και Επισιτιστικών Υπηρεσιών (1o έτος οικότροφοι)
• Μαγειρικής Τέχνης

• ΕΠΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ
Στο νέο Νοσοκομείο ) Τηλ: 25510- 75233
• Βοηθών Νοσηλευτών

ΤΕΛΕΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Πτυχίο της ειδικότητας

Άδεια ασκήσεως
επαγγέλματος ή Ι.Ε.Κ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Similar to ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (20)

More from George Papavasileiou

More from George Papavasileiou (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ