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10
18
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2
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40 pontos
2.2 Objetivos / Aprendizagens Cotação
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Nº de
itens
Cotação
por itens
- A diversidade dos modos de transporte e
desigualdade espacial das redes.
 A competitividade dos diferentes modos de
transporte.
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desenvolvimento dos transportes.
- Relacionar a dinamização das atividades económicas
com o desenvolvimento dos transportes.
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diferentes modos de transporte em Portugal.
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território português.
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- Equacionar as questões da segurança do ambiente e
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Grupo I
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Grupo II
30 pontos
Grupo III
30 pontos
Grupo IV
30 pontos
Grupo V
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Grupo VI
40 pontos
Grupo I
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Grupo II
Itens de
seleção
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seleção
Grupo IV
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seleção
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2014/2015 2
3. Critérios Gerais de Classificação
Critérios de Classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de
classificação apresentados para cada item.
Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma
inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
Nos itens de resposta extensa, a classificação a atribuir traduz a avaliação do desempenho no domínio
específico da disciplina e no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.
4. Material
O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
As respostas são registadas em folha própria fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial).
Não é permitido o uso de corretor.
Nota: Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 130 até à página 162
do teu manual escolar; as fichas 13 a 16 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados.
Deves, também, prestar atenção a toda a informação disponível na plataforma Moodle da Escola e no Blogue
de Geografia.
Para o teste, além do material já mencionado, deves trazer também… muita sabedoria.
Bom Estudo!
A professora,
Marta Rosas

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Ge teste 3_11ºpna esrp

  • 1. 2014/2015 1 Informação da estrutura do teste escrito de Geografia A – 03 de fevereiro 2015 Prova Geografia A | 2014/2015 Modalidade: Prova escrita 11º Ano de Escolaridade – Turma PNA Duração: 90 minutos 1. Objeto de Avaliação A prova a que esta informação se refere incide nos temas/conteúdos enunciados no programa da disciplina. Tema / Conteúdos Módulo 5 – A população, como se movimenta e comunica. - A diversidade dos modos de transporte e desigualdade espacial das redes.  A competitividade dos diferentes modos de transporte.  A distribuição espacial das redes de transporte.  A inserção nas redes transeuropeias. 2. Características e Estrutura 2.1 Tipologia de itens Tipologia de itens Nº de itens Cotação por itens Itens de seleção Itens de construção Itens de construção Verdadeiro / Falso Escolha múltipla Resposta restrita Resposta extensa 10 18 4 2 120 pontos 40 pontos 40 pontos 2.2 Objetivos / Aprendizagens Cotação Tipologia de itens Nº de itens Cotação por itens - A diversidade dos modos de transporte e desigualdade espacial das redes.  A competitividade dos diferentes modos de transporte. - Relacionar o encurtamento das distâncias com o desenvolvimento dos transportes. - Relacionar a dinamização das atividades económicas com o desenvolvimento dos transportes. - Comparar as vantagens e as desvantagens dos diferentes modos de transporte em Portugal.  A distribuição espacial das redes de transporte. - Conhecer a distribuição das redes de transporte no território português.  A inserção nas redes transeuropeias. - Discutir a inserção das redes de transporte no território português. - Equacionar as questões da segurança do ambiente e da saúde resultantes do uso dos diferentes modos de transporte. - Referir as vantagens do uso do transporte multimodal. Grupo I 30 pontos Grupo II 30 pontos Grupo III 30 pontos Grupo IV 30 pontos Grupo V 40 pontos Grupo VI 40 pontos Grupo I Itens de seleção Grupo II Itens de seleção Grupo III Itens de seleção Grupo IV Itens de seleção Grupo V Itens de construção Grupo VI Itens de construção Grupo I 10 Grupo II 6 Grupo III 6 Grupo IV 6 Grupo V 3 Grupo VI 3 Grupo I 3 pontos Grupo II 5 pontos Grupo III 5 pontos Grupo IV 5 pontos Grupo V Entre 10 a 20 pontos Grupo V Entre 10 a 20 pontos
  • 2. 2014/2015 2 3. Critérios Gerais de Classificação Critérios de Classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item. Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos. Nos itens de resposta extensa, a classificação a atribuir traduz a avaliação do desempenho no domínio específico da disciplina e no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa. 4. Material O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. As respostas são registadas em folha própria fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial). Não é permitido o uso de corretor. Nota: Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 130 até à página 162 do teu manual escolar; as fichas 13 a 16 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados. Deves, também, prestar atenção a toda a informação disponível na plataforma Moodle da Escola e no Blogue de Geografia. Para o teste, além do material já mencionado, deves trazer também… muita sabedoria. Bom Estudo! A professora, Marta Rosas