1. Licenciatura em Geografia
Disciplina: História da Educação Geral
Fase: 2ª
Prof. REGINA ONEDA MELLO
Acadêmico: Delmir Fernandes
Japão: Contexto Político e Educacional

2. • Japão, potência econômica, capitalista
• Território Japonês 369.700 Km² ( -10%) 332.730 Km²
• População 125 milhões de habitantes. (2,6h/m²)
Fonte: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.noticiasdobrasil.com.br/r_japan01.

3. Japão: Contexto Político e Educacional
• O Japão é um arquipélago. Está localizado ao longo da costa
oriental do continente asiático.É formado por 4 ilhas principais:
Hokkaidou, Honshuu, Shikoku e Kyuushuu.. A maior ilha é a
Honshuu, onde fica a atual capital, Tóquio.
• Os primitivos habitantes foram ainus.,considerados nativos.
• Predominância na China, em sua colonização,
• No século III a.C. os japoneses já utilizavam a cerâmica.
• Religião ,no inicio , era o “Xintoísmo” – o caminho dos Deuses.
• O confucionismo e Budismo entraram na era Cristã,
permanecendo.
• Xintoísmo fenômenos naturais – monte Fuji – local sagrado
• Em 2002, aproximadamente 40% da população pratica
Xintoísmo;.
• No inicio a educação era feita pela família, pelos membros mais
velhos.

4. Divindade Xintoísmo
Estátua de Buda
A união entre o Budismo e o Xintoísmo só foi desfeita com a restauração
Meiji, em 1868, quando, tentando legitimar sua autoridade Imperial, o
Imperador Matsu-Hito determinou a separação entre as filosofias, além
da substituição da figura do Butsu como principal divindade do panteão
pela deusa do Sol, da qual a família Imperial japonesa alegava
descender.

5. • A constituição de 1947 difere da Meiji, de 1889, nos
seguintes pontos: (1) o imperador, em lugar de assumir toda
a autoridade, é o símbolo do estado e da unidade do povo;
(2) o Japão renuncia à guerra como direito soberano; e (3) os
direitos humanos fundamentais são considerados eternos e
invioláveis.
• O poder executivo é exercido pelo gabinete, cujo primeiro-
ministro é nomeado pelo imperador, depois de designado
pela Dieta (Parlamento). 511 membros, 200 dos quais são
eleitos, segundo um sistema de representação proporcional
(a partir de 1994, para um período de quatro anos), e da
Câmara de Conselheiros (cujos 252 membros são eleitos
para um período de seis anos).
• O Japão está dividido em 8 regiões e 47 províncias,
• O poder judiciário é independente do poder executivo e
consta de um Supremo Tribunal.

6. Sociedade
• No século XI aparece a figura do samurai
(guerreiro) , inserido no sistema feudal até
meados século XIX
• A partir de 1600 reforça o poder central
• Formação do samurai
• A partir de 1868, período Meiji, vários Tratados;
• 1873 feudos transformados em prefeituras
• Sofreu influencia ensino enciclopédico Francês
e do rígido ensino Alemão.

7. • Em 6 e 9 de agosto de 1945 a história do
Japão e do mundo ficou marcada pela
segunda guerra mundial quando os EUA
lançaram em Hiroshima e Nagasaki, duas
bombas atômicas.
• O Japão sofreu mudanças impostas pelos
americanos “todos terão direito de
receber uma educação idêntica e
correspondente a sua habilidade”.
• Prosperou a filosofia de Qualidade Total.

8. Escola
• Idade mínima obrigatória de estudo: 15 anos
• Começo do ano letivo: início de abril
• Fim do ano letivo: final de fevereiro ou início
de março
• Férias: de primavera (março), de verão (meio
de julho ao final de agosto) e de Ano Novo
(final de dezembro ao início de janeiro)
• Nos dias de semana, as aulas normalmente
começam às 8h30 min da manhã e terminam
às 3h50 min. da tarde.

9. • O Taoísmo
• O Taoísmo é uma religião idealizada por um
Chinês do século VI a.C. chamado Lao Tsé.
Revoltado com os luxos do mundo, em especial
com os da Corte Imperial chinesa, Tsé
acreditava que a salvação da humanidade
estava na vida natural e que os homens
deveriam voltar a ela. Pregava que o homem
não deve "Jamais interferir na natureza, mas
deixar que ela siga seu curso".

10. • Bloco A: Sabedoria, Visão Correta,Intenção Correta;
• Bloco B: Ética - Fala Correta, Ação Correta, Meio de Vida
Correto
• Bloco C Concentração – Esforço Correto, Atenção
Correta, Concentração Correta.
• Por volta de 13.000 a.C., o Japão entrou naquilo que se
chama de Neolítico, ou Idade da Pedra Polida, pois já se
observam trabalhos mais bem definidos nas pedras, que
agora eram lixadas.
Cerâmica do Período Jomon

11. Referências
• FILHO, Geraldo Francisco. Historia Geral da Educação.
Campinas. Campinas (SP): Alínea 2003.
• 2009 Unoesc Virtual – Direitos desta edição reservados
a Unoesc Virtual, Rua Getúlio Vargas, 2125, Bairro Flor
da Serra, CEP 89600-000 – Joaçaba, SC, Brasil
• http://www.klepsidra.net/klepsidra4/japao.html
• www.culturajaponesa.com.br/.../japao_sistema_educaci
onal.html