SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Hønefoss vgs


                Temaer:

Hvordan har fylkeskommunen påvirka oss?
Hva vi føler vi har lykkes med
Utfordringer framover; hos oss – hos bfk
Hønefoss vgs


Hvordan har fylkeskommunen påvirka oss?
• Digital ledelseskompetanse
• Fulgt opp av krav
• Skolens planer blir lest og fulgt opp
• Tilbud om drahjelp
• Fylkets egen Strategiplan for IKT
Hønefoss vgs


Hvordan har fylkeskommunen påvirka oss?
•   Kunnskap
•   Fylkets pedagogiske ledelse vs it-avdeling
•   BFK – IKT i opplæringa
•   Holder trykket oppe
•   Undersøkelser
Hønefoss vgs


Hva vi føler vi har lykkes med
 i alle fall til en viss grad……
It’s oppbygging Hønefoss vgs




        Intranett til venstre
Hønefoss vgs


                   Suksessfaktorer
eller i alle fall ting vi har gjort som funker……
Hønefoss vgs


                   Suksessfaktorer
eller i alle fall ting vi har gjort som funker……
Hønefoss vgs
Utfordringer
Hønefoss vgs

       Utfordringer
- Hva kan bfk bidra med?
Hønefoss vgs

       Utfordringer
- Hva kan bfk bidra med?
090317 HøNefoss Vgs

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Filmkunnskap 2.Virkemidler
Filmkunnskap 2.VirkemidlerFilmkunnskap 2.Virkemidler
Filmkunnskap 2.Virkemidlergeir dahlberg
 
BFK-teachers at BettShow
BFK-teachers at BettShowBFK-teachers at BettShow
BFK-teachers at BettShowgeir dahlberg
 
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406geir dahlberg
 
Vurdering for læring - innlegg Dei Gode Døma 2011
Vurdering for læring - innlegg Dei Gode Døma 2011Vurdering for læring - innlegg Dei Gode Døma 2011
Vurdering for læring - innlegg Dei Gode Døma 2011geir dahlberg
 
Filmkunnskap 1.Innledning
Filmkunnskap 1.InnledningFilmkunnskap 1.Innledning
Filmkunnskap 1.Innledninggeir dahlberg
 
111012 Estland ICT-tools
111012 Estland ICT-tools111012 Estland ICT-tools
111012 Estland ICT-toolsgeir dahlberg
 
Ti Veiledende Prinsipp Om Vurdering(T Slemmen 2009)
Ti Veiledende Prinsipp Om Vurdering(T Slemmen 2009)Ti Veiledende Prinsipp Om Vurdering(T Slemmen 2009)
Ti Veiledende Prinsipp Om Vurdering(T Slemmen 2009)zacto
 
Tecnologie educative - qualche spunto di discussione e alcune provocazioni
Tecnologie educative - qualche spunto di discussione e alcune provocazioniTecnologie educative - qualche spunto di discussione e alcune provocazioni
Tecnologie educative - qualche spunto di discussione e alcune provocazioniAntonio Fini
 
Frammenti da un'esperienza in un Istituto Comprensivo - Convegno "L’innovazio...
Frammenti da un'esperienza in un Istituto Comprensivo - Convegno "L’innovazio...Frammenti da un'esperienza in un Istituto Comprensivo - Convegno "L’innovazio...
Frammenti da un'esperienza in un Istituto Comprensivo - Convegno "L’innovazio...Antonio Fini
 
Verso l'e-learning 2.0, dal formale all'informale
Verso l'e-learning 2.0, dal formale all'informaleVerso l'e-learning 2.0, dal formale all'informale
Verso l'e-learning 2.0, dal formale all'informaleAntonio Fini
 
Ma sono davvero nativi digitali?
Ma sono davvero nativi digitali?Ma sono davvero nativi digitali?
Ma sono davvero nativi digitali?Antonio Fini
 
I social network nell'educazione
I social network nell'educazione I social network nell'educazione
I social network nell'educazione Maria Ranieri
 
Risorse educative aperte e corsi open online: sfide e opportunità per l'educa...
Risorse educative aperte e corsi open online: sfide e opportunità per l'educa...Risorse educative aperte e corsi open online: sfide e opportunità per l'educa...
Risorse educative aperte e corsi open online: sfide e opportunità per l'educa...Antonio Fini
 
Risorse educative aperte - Open Educational Resources - Oer
Risorse educative aperte - Open Educational Resources - OerRisorse educative aperte - Open Educational Resources - Oer
Risorse educative aperte - Open Educational Resources - OerAntonio Fini
 
Bangsa Islam Akhir Zaman
Bangsa Islam Akhir ZamanBangsa Islam Akhir Zaman
Bangsa Islam Akhir Zamanmakodimslide
 

Andere mochten auch (19)

Filmkunnskap 2.Virkemidler
Filmkunnskap 2.VirkemidlerFilmkunnskap 2.Virkemidler
Filmkunnskap 2.Virkemidler
 
Veienmarka 110207
Veienmarka 110207Veienmarka 110207
Veienmarka 110207
 
BFK-teachers at BettShow
BFK-teachers at BettShowBFK-teachers at BettShow
BFK-teachers at BettShow
 
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
IKT-prosjekter Hovs - Geirs innlegg 100406
 
Vurdering og matematikk
Vurdering og matematikkVurdering og matematikk
Vurdering og matematikk
 
Vurdering for læring - innlegg Dei Gode Døma 2011
Vurdering for læring - innlegg Dei Gode Døma 2011Vurdering for læring - innlegg Dei Gode Døma 2011
Vurdering for læring - innlegg Dei Gode Døma 2011
 
Filmkunnskap 1.Innledning
Filmkunnskap 1.InnledningFilmkunnskap 1.Innledning
Filmkunnskap 1.Innledning
 
Agile Engineering
Agile EngineeringAgile Engineering
Agile Engineering
 
111012 Estland ICT-tools
111012 Estland ICT-tools111012 Estland ICT-tools
111012 Estland ICT-tools
 
Ti Veiledende Prinsipp Om Vurdering(T Slemmen 2009)
Ti Veiledende Prinsipp Om Vurdering(T Slemmen 2009)Ti Veiledende Prinsipp Om Vurdering(T Slemmen 2009)
Ti Veiledende Prinsipp Om Vurdering(T Slemmen 2009)
 
Tecnologie educative - qualche spunto di discussione e alcune provocazioni
Tecnologie educative - qualche spunto di discussione e alcune provocazioniTecnologie educative - qualche spunto di discussione e alcune provocazioni
Tecnologie educative - qualche spunto di discussione e alcune provocazioni
 
Frammenti da un'esperienza in un Istituto Comprensivo - Convegno "L’innovazio...
Frammenti da un'esperienza in un Istituto Comprensivo - Convegno "L’innovazio...Frammenti da un'esperienza in un Istituto Comprensivo - Convegno "L’innovazio...
Frammenti da un'esperienza in un Istituto Comprensivo - Convegno "L’innovazio...
 
Open Ed Cesena 08
Open Ed Cesena 08Open Ed Cesena 08
Open Ed Cesena 08
 
Verso l'e-learning 2.0, dal formale all'informale
Verso l'e-learning 2.0, dal formale all'informaleVerso l'e-learning 2.0, dal formale all'informale
Verso l'e-learning 2.0, dal formale all'informale
 
Ma sono davvero nativi digitali?
Ma sono davvero nativi digitali?Ma sono davvero nativi digitali?
Ma sono davvero nativi digitali?
 
I social network nell'educazione
I social network nell'educazione I social network nell'educazione
I social network nell'educazione
 
Risorse educative aperte e corsi open online: sfide e opportunità per l'educa...
Risorse educative aperte e corsi open online: sfide e opportunità per l'educa...Risorse educative aperte e corsi open online: sfide e opportunità per l'educa...
Risorse educative aperte e corsi open online: sfide e opportunità per l'educa...
 
Risorse educative aperte - Open Educational Resources - Oer
Risorse educative aperte - Open Educational Resources - OerRisorse educative aperte - Open Educational Resources - Oer
Risorse educative aperte - Open Educational Resources - Oer
 
Bangsa Islam Akhir Zaman
Bangsa Islam Akhir ZamanBangsa Islam Akhir Zaman
Bangsa Islam Akhir Zaman
 

090317 HøNefoss Vgs

  • 1. Hønefoss vgs Temaer: Hvordan har fylkeskommunen påvirka oss? Hva vi føler vi har lykkes med Utfordringer framover; hos oss – hos bfk
  • 2. Hønefoss vgs Hvordan har fylkeskommunen påvirka oss? • Digital ledelseskompetanse • Fulgt opp av krav • Skolens planer blir lest og fulgt opp • Tilbud om drahjelp • Fylkets egen Strategiplan for IKT
  • 3. Hønefoss vgs Hvordan har fylkeskommunen påvirka oss? • Kunnskap • Fylkets pedagogiske ledelse vs it-avdeling • BFK – IKT i opplæringa • Holder trykket oppe • Undersøkelser
  • 4. Hønefoss vgs Hva vi føler vi har lykkes med i alle fall til en viss grad……
  • 5. It’s oppbygging Hønefoss vgs Intranett til venstre
  • 6. Hønefoss vgs Suksessfaktorer eller i alle fall ting vi har gjort som funker……
  • 7.
  • 8. Hønefoss vgs Suksessfaktorer eller i alle fall ting vi har gjort som funker……
  • 10. Hønefoss vgs Utfordringer - Hva kan bfk bidra med?
  • 11. Hønefoss vgs Utfordringer - Hva kan bfk bidra med?