Radio des Jeunes d'Acadiepédia - Cahier de production

1.
CONSEILSPRATIQUESPOURPRÉPARERTONÉMISSION
CAHIERDEPRODUCTIONRADIO

2. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
!
!
Table des matières
!
!
!
Présentation 3
La radio des jeunes au CMA 2014 4
Grille horaire des programmes 5
Un jeu 6
Une variété de genres d’émissions 7 - 8
Préparer ton émission 9 - 10
Feuille de route 11
Une heure de radio 12
L’animation à la radio 13
L’entrevue à la radio 14
Une radio web en réseau 15
acadiepedia.com 16
!
!
!
!
!
acadiepedia.com sur2 16

3. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
!
Présentation
!
Une radio animée par des jeunes de l’Acadie
sera en ondes pendant la durée du Congrès
mondial acadien en août 2014. La radio des
jeunes présentera des informations, des entrevues et des reportages captés au
Congrès mondial acadien. Évidemment que la radio des jeunes fera entendre
des chansons et des musiques de l’Acadie.
!
La radio des jeunes est une occasion de promouvoir la culture acadienne tout
en s'initiant à la réalisation radio. Les émissions sont produites et animées par
des jeunes de 10 à 18 ans. La programmation est transmise au FM à 104,5 à
Edmundston et sur le web de acadiepedia.com. Elle est également rediffusée
à Ottawa-Gatineau par la radio jeunesse du 1670 AM et à radiojeunesse.ca
!
La radio des jeunes d’Acadie n’est pas commerciale, elle est un service de
nature éducative et culturelle issue du milieu scolaire. C'est une façon pour les
jeunes de saluer le Congrès mondial acadien 2014. Bonne écoute !
!
acadiepedia.com sur3 16

4. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
!
Pourquoi une radio des jeunes au Congrès mondial acadien
!
Les jeunes sont intéressants et la radio s’adapte bien à leur besoin de
s’exprimer et de questionner. La radio des jeunes divertie, cultive l’esprit et
incite à la découverte. Les jeunes sont habiles avec la technologie, ils
apprivoisent facilement la radio. Ils adorent parler au micro et ils sont bons !
Les jeunes sont de friands consommateurs, mais aussi d’excellents animateurs,
reporteurs et producteurs de contenus. En participant à la réalisation, ils se
familiarisent avec la communication par les médias et développent leurs idées,
et leur capacité d'observation et de s’exprimer.
!
Une radio de jeunes :
✓ éveille à l'univers du son, de la musique et de la chanson
✓ fait place aux jeunes en chanson, en musique et en littérature
✓ propose de nouveaux horizons de musique et de chansons
✓ offre des informations adaptées aux intérêts des jeunes
La radio des jeunes a pour rôle de :
• Motiver - susciter la curiosité et l'engagement des jeunes.
• Aider à comprendre son milieu et favoriser la cohésion sociale
• Dialoguer entre jeunes, entre générations, entre groupes sociaux.
• Transmettre des connaissances et favoriser les apprentissages.
• Développer sa culture - diffuser les œuvres des jeunes.
• Se distraire – divertir en favorisant la rêverie et animer l'imaginaire.
• Créer un espace radio jeune pour mieux s’intégrer au monde.
acadiepedia.com sur4 16

5. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
20 jours de radio des jeunes !
acadiepedia.com sur5 16
La radio des jeunes de l’Acadie sera en ondes du 6 au 26 août. Les informations
sur les activités du CMA avec les entrevues et des reportages. Les artistes seront
très présents à la radio avec chansons et musiques. Voici le calendrier des 20 jours
de radio des jeunes de l’Acadie. Inscrivez vos périodes de réalisation et vos
numéros d’équipe !
Le studio de la radio sera installé au pavillon multimédia du CMA, au coeur des
activités du congrès. C’est vers là que convergeront les invités, les animateurs et
animatrices de la radio. C’est aussi de cet endroit qu’émergera le signal de la
radio vers le FM, le AM et le web. Une radio locale et mondiale. C’est de là aussi
que les équipes de reporteurs se dirigeront vers les activités pour inviter les
participants en ondes.

6. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
!
!
!
!
!!!!!!!!
!
acadiepedia.com sur6 16
La radio c’est un jeu!
On joue à communiquer, à faire le reporter,
l’animatrice, à maîtriser la technique, à s’exprimer, à
dire ce qui nous intéresse et à questionner ! Tu vas
faire de la radio! Tu vas parler au microphone, choisir
tes chansons et t’occuper de la mise en ondes ! La
radio des jeunes de l’Acadie présentera les chansons
et les musiques qu’ils aiment et qui rejoignent aussi les
activités du CMA. La radio présente les informations
sur le CMA et elle organise des échanges. La radio
des jeunes, c’est une occasion d’apprendre et
s’amuser à faire de la radio.
La radio est un média doté d’un langage particulier
qui a ses codes et son écriture à découvrir par
expérience, réflexion et évaluation. Ce langage
radiophonique s’adapte à l’auditoire selon l’âge.
Pour les plus jeunes, l’écoute, l’intérêt et la
participation changent rapidement. Ils viennent au
micro avec moins de réserve que les plus grands. La
radio est plus facilement un jeu! Pour les adolescents,
faire de la radio, c’est du sérieux. Pour faire une
bonne émission, il faut se demander ce que les gens
qui écoutent veulent entendre, savoir ce qui les
intéresse afin de proposer une radio captivante. Par
la pratique, votre imagination et votre sensibilité,
vous allez inventer une vraie radio jeunesse. Voilà
une belle occasion de vivre une riche expérience de
réalisation radio.
Faire de la radio, parler au microphone, choisir les
chansons et balancer les sons par la console, voilà
votre défi !
Unjeu!

7. Une variété d’émissions
!
Faire de la radio, c’est communiquer avec des gens par le son. C’est donner
rendez-vous à un auditoire qui écoute à la maison, en voiture ou au travail. Il
faut savoir à qui l’on s’adresse et trouver comment les captiver en utilisant les
formes radiophoniques avec lesquelles ils sont plus familiers. La période de la
journée détermine également le choix du genre et le format radiophonique.
L’émission du matin a un rythme différent de celle de la soirée par exemple.
La radio utilise différents formats d'émission : bulletins de nouvelles,
informations, émissions d’affaires publiques, émissions de divertissement et
musicales, débats et table ronde, magazine de littérature, théâtre
radiophonique, humour ou émissions devant public. La programmation radio
prendra une couleur jeune lorsque les équipes auront identifié le son et le
style particuliers à leur émission.
!
Musiques et chansons de l’Acadie
Accompagnées de présentation du genre musical et des interprètes. Pour une
émission de 60 minutes, on prévoit entre 12 et 15 pièces et 15 minutes de
présentation.
Affaires publiques - aborder les thèmes du CMA
Ces émissions proposent des sujets touchant les thèmes du Congrès. On
connaîtra les thèmes en lisant le programme du CMA. Les animateurs
présentent des informations et leurs réflexions avec choix musical approprié.
L’émission d’affaires publiques est d’une heure qui aborde deux ou trois sujets
majeurs développés au moyen de reportages, de chroniques, de débats,
d'analyses et de commentaires. Ce magazine parlé permet d’examiner
l'actualité et de revoir des événements qui touchent les Acadiens pour en
exposer toute la portée. La table ronde regroupe des personnes pour discuter
et échanger, clarifier des questions ou débattre des opinions.

8. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
Émission devant un public
La radio installe ses équipements dans une salle devant un
public. Des invités sont interviewés. L'animation de
l'émission est assurée par les élèves qui posent des
questions. Des pauses musicales sont prévues pour alléger
l’émission.
!
Bulletin d'information
Une équipe de journalistes présente des bulletins
d'information axée sur les activités du CMA, la météo et
quelques nouvelles sportives et culturelles.
Message d'intérêt
Messages courts sur un sujet précis portant sur le CMA à
diffuser régulièrement pendant une durée limitée (1 ou 2
jours) : capsule du 15 août, la minute du Rassemblement
jeunesse, le 30 secondes de sécurité, etc. Le
microprogramme de courte durée (2 à 5 minutes) utilise
des formes dramatiques, l'humour ou l'animation pour
présenter un sujet.
!
!
Indicatif de la radio ou de l’émission (ID)
Courts messages de 20 à 30 secondes pour identifier la
station ou l’émission. Chaque équipe prépare ses indicatifs.
acadiepedia.com sur8 16

9. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
Préparer son émission
Comment préparer votre émission? Y a-t-il un sujet que vous aimeriez présenter, avec quelles chansons? Une émission de
radio comprend de la musique, des chansons, des informations, des histoires, des contes des entrevues et des courts
messages. Voici les étapes de préparation :
• Former une équipe
• Faire une recherche sur le sujet choisi
• Choisir un style musical et les chansons
• Préparer les messages
• Écrire les informations et les nouvelles
• Se pratiquer à lire ses présentations
• Calculer le temps de chaque partie pour écrire sa feuille de route
• Faire une répétition générale avant la mise en ondes
• Après l’émission, obtenir les commentaires de ceux qui t’ont écouté
On travaille en équipe deux équipes sont nécessaires pour la réalisation des émissions.
1. L’équipe aux microphones (3-4 personnes) - animation, interview, lecture et reporter. Les jeunes qui parlent
aux microphones présentent les sujets, les histoires et les chansons. Ils doivent prévoir le déroulement de l’émission sur
une feuille de route ; avoir les chansons et la musique ; avoir les textes de vos interventions avant d’aller en ondes.
2. L’équipe technique qui effectue les mixages des sources sonores soit les quatre microphones et la musique
provenant de l’ordinateur ou du lecteur mp3/CD pour produire le signal qui se rendra à l’émetteur et sur le web.
!
On débute par une réunion de tous ceux et celles qui formeront une équipe pour la réalisation d’un bloc de 3
heures. Chacun exprime ses idées sur l'émission, ses habiletés et indique ce qu'il souhaite faire. On échange ses
opinions sur la musique, les chansons, les sujets et les reportages, les interviews, les lectures et le théâtre. À
partir de cet échange, l'équipe discute du projet d'émission : le contenu verbal et musical, les thèmes abordés
pour le temps et la période accordés. On voit les habiletés de chacun, le temps disponible et on prévoit une
répartition des tâches de production. On présente son projet au responsable.
acadiepedia.com sur9 16

10. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
On fait une recherche sur les sujets de l’émission.
Une fois l’accord obtenu sur votre projet d’émission, l’étape suivante consiste à préciser les contenus. On
effectue une recherche sur les sujets à présenter, on prépare les textes, on écoute de la musique et fait le
choix des pièces. Chacun participe à ce travail de conception pour apporter un exemple d’émission à la
prochaine réunion d'équipe.
On écrit - toutes les interventions au microphone.
On rédige les textes d’introduction et de présentation des différentes parties de l’émission. On prépare les
entrevues et on précise le déroulement de l’émission. Tout ce qui est présenté en ondes doit être écrit. Il faut
rédiger les textes d'introduction et de présentation des parties de l'émission. On prépare les questions pour
les entrevues et les messages qui seront diffusés.
!
À la radio, ce qui est dit, doit souvent être écrit pourquoi? Pour avoir un minutage précis, mais aussi pour ne
pas improviser et chercher ses idées. L’écriture à la radio assure la compréhension du message. Voici des
suggestions pour rendre vos propos en ondes plus clairs.
Utiliser des mots simples la langue parlée suppose un vocabulaire simple. Utiliser des mots descriptifs qui
aident à voir la scène évoquée. Dans les échanges réguliers, on s’exprime avec des termes simples.
Faire des phrases courtes Éviter des phrases que l’on ne peut prononcer d’un trait, sans exagérer et produire
des textes monotones.
Respecter le rythme du langage parlé pour être entendu, un texte doit être lu avec fluidité, pas trop vite. Le
texte lu doit être plus clair que le texte écrit et donner le temps à l’auditeur de bien assimiler le message sans
se fatiguer. Le texte doit être ponctué par des temps d’arrêt pour permettre de respirer.
!
On se pratique à haute voix avant d'aller en ondes.
Une émission de radio est plus intéressante lorsqu'on la présente en direct en ondes. Il faut donc se préparer
et s'exercer à la lecture, à la présentation. Il faut lire à voix haute plusieurs fois avant de le faire en ondes
pour ne pas accrocher sur les mots difficiles à dire comme des noms de personnes ou de lieux. La lecture à
voix haute devant ses collègues est la meilleure façon d’être à l’aise et bien rendre le contenu écrit en ondes.
On fait une répétition générale avant la mise en ondes.
On revoit le déroulement de l'émission sur une feuille de route
Une fois tous les éléments réunis pour faire votre émission, on termine la feuille de route qui présente le
minutage de votre émission. Avant d’aller au studio, on revoit le déroulement de l’émission et on s’assure
d’avoir tous les pièces de chansons et musique. On apporte deux exemplaires de sa feuille de route : un pour
l’équipe technique et l’autre pour ceux qui sont aux microphones.
!
Après, on cherche à obtenir des réactions
On écoute l’émission après la diffusion pour en évaluer la qualité et déterminer les façons de l’améliorer. On
demande à ses amis, à ses parents, des commentaires pour améliorer les émissions. Voici une grille
d’évaluation simple que les élèves peuvent utiliser pour porter une évaluation sur les autres performances.
acadiepedia.com sur10 16

11. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
Feuille de route
Le temps est l’une des principales contraintes de la radio. La feuille de route est
essentielle au bon déroulement des émissions. Les radios utilisent cet outil pour
contrôler l’évolution de la programmation. Chaque équipe apporte deux
exemplaires de leur feuille de route : un pour l’équipe technique et l’autre pour
ceux qui sont aux microphones. Habituellement on inscrit un bloc de 15 minutes par
feuille. Voici un exemple de feuille de route. Le minutage et le respect de la durée
prévue pour l’émission sont des moyens pour assurer la mise en ondes au moment
voulu. Il faut considérer le temps alloué et en tenir compte, minuter chaque élément
et combiner l’ensemble et répartir le temps de la musique et du contenu verbal.
!
Feuille de route pour émission radio jeunesse
École et Responsable Émission Diffusion Date/hre
Items Source Contenu Durée Cumulatif
acadiepedia.com sur11 16

12. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
Fiche pour une période de trois heures de radio
À remplir par chaque équipe
acadiepedia.com sur12 16

13. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
L’animation à la radio
Pour être un bon animateur ou une bonne animatrice à la radio, il y a trois choses à retenir :
• avoir une bonne prononciation pour bien se faire entendre;
• être intéressant et capter l'attention pour être écouté;
• être logique et cohérent dans ce qu'on dit pour être très bien compris.
Assure-toi de parler comme si tu t'adressais à quelqu'un. Prends un ton vivant. Parle pour te faire comprendre, car il y a
des gens qui s'intéressent à ce que tu dis. Sois toi-même, parle naturellement. Il faut sentir ce que tu as à dire et le
transmettre selon tes propres émotions. De façon générale, cela évite que les interventions sonnent faux et semblent
artificielles.
Développe un style qui correspond à ta personnalité. Fais attention de ne pas trop exagérer. Essaie d'être :
• calme;
• chaleureux et amical;
• joyeux et dynamique.
Pour avoir une bonne présence en ondes, tu ne dois pas oublier que les auditeurs n'entendent que ta voix. Il faut
donc bien l'utiliser.
Prépare tes interventions par écrit à l'avance.
Exprime-toi simplement. Parle au microphone comme si tu parlais en public, simplement et assez fort pour
être entendu.
Comme au théâtre, exagère tes intonations pour faire passer tes émotions Il est bien de
mettre de l’intonation dans sa voix pour avoir de la vie dans ce qu’on dit.
N'essaie pas d'imiter d'autres animateurs. Cherche à être toi-même à la radio, n’essaie pas d’être
comme d’autres animateurs de radio.
Surtout, ne parle pas trop vite et articule bien. C’est la principale difficulté - parler trop vite et ne pas
articuler. Les auditeurs ont alors de la difficulté à te comprendre et cessent d’écouter. Alors ralentit ta vitesse de lecture,
prononce bien chaque mot avec des respirations fréquentes. Ce sera beaucoup plus plaisant à t’écouter.
acadiepedia.com sur13 16

14. Entrevue radiophonique
Tu peux faire connaître des gens que tu aimes en les interviewant. Une entrevue est un entretien avec une personne
pour obtenir des informations sur ses idées, sa vie, ses projets afin d’en faire part à tes auditeurs. Voici une façon
de préparer une interview : garde en tête cinq questions : Qui? Quoi? Où? Quand? Pourquoi?
!
Faites connaître des gens par une entrevue à la radio.
Une entrevue, c’est un entretien avec une personne que vous interrogez pour lui permettre de présenter un sujet à la radio. Vous lui
posez une série de questions pour obtenir soit des informations sur ses idées ou sur ses projets, ses actions ou encore son opinion
sur un sujet d’actualité.
Les professionnels ont un truc pour préparer les entrevues . Ils utilisent les cinq W « Who, What,Where, When, Why »ou en français
le « Qui? Quoi? Où? Quand? Pourquoi?» Essayez ça - et si vous faites l’entrevue à plusieurs, c’est une façon d’organiser les
questions et se les partager dans un ordre logique.
L'entrevue sert à donner la parole à une personne, laissez-la parler, mais gardez la
maîtrise de l'entretien. Assurez-vous que l'invité répond aux questions.
Des conseils pour faire une bonne entrevue :
• Étudiez les sujets dont vous allez parler. Et ayez une idée claire de ce que vous voulez savoir.
• Soyez attentif à ce que l'invité dit.
• Préparez une introduction.
• À la fin de l’interview, faite à un résumé court pour conclure.
• Posez des questions courtes.
• Ne qualifiez pas les réponses de l'invité.
• Ne répétez pas la fin des phrases.
• Utilisez-le «vous» et répétez le nom de l'invité, son titre et le sujet traité.
Genres d’entrevue Il y a cinq types de genres d’entrevue
• Information : on interroge la personne qui fait la nouvelle.
• Description : on interroge la personne qui assiste à un événement et transmet la nouvelle.
• Documentaire : témoignage de la personne qui interprète et qui juge.
• Opinion ou controverse avec le monde politique ou social qui s'explique.
• Promotion pour susciter de l'intérêt autour d'un événement.

15. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
Une radio web en réseau
ACADIEPEDIA.COM
Une radio communauté
acadiepedia.com sur15 16
ACADIEPEDIA.com veut permettre aux jeunes de prendre leur place en français
sur le web et de s’ouvrir aux autres communautés de partout sur la planète. Le
réseautage permet l’échange d’information importante et en même temps de
prendre sa place sur le web. Ce mandat est doublement important comme
francophone où sur Internet, il existe beaucoup moins de ressources qu’en
anglais. Il sera possible, par ce projet, de donner aux individus des outils qui
ont fait leur preuve et qui peuvent avoir un impact direct sur les apprentissages
et au développement de leur identité culturelle. Cette nouvelle plateforme
permettra à la francophonie de s’identifier sur la toile en développant des
ressources en français.priorité pour les prochaines années est la création d’un
réseau entre les jeunes de l’Acadie par le biais de la radio et du multimédia sur
le web.
!
Acadiepedia.com collabore avec des partenaires pour réaliser un ensemble
d’outils pour créer des réseaux et rassembler les productions des jeunes autant
écrites que sonores et visuelles. Un web en provenance des jeunes de partout
en Acadie et du Canada.
!

16. La radio des jeunes de l’Acadie au CMA 2014
Le projet du wiki des communautés est à ses débuts. Nous invitons les élèves et les
écoles à venir mettre en ligne les liens et les recherches intéressants concernant leur
communauté.
!
Nous espérons que plusieurs jeunes voudront bien collaborer à ce projet pour
répertorier toute l'Acadie des Terres et des forêts et pourquoi pas du monde entier...
!
Merci de revenir nous visiter souvent afin de voir le projet progresser avec le
temps... Le dévoilement officiel d’u web acadiepedia.com est prévu pour le Congrès
mondial Acadien en août 2014.
acadiepedia.com sur16 16
Rédaction et édition du cahier réalisées par Michel Delorme de l’Atelier Radio Enfant