Sekolah Modeling Digital bermaksud mendukung kreativitas anak Indonesia dengan membangun sekolah berbasis sumber daya terbarukan yang mengajarkan keterampilan digital kreatif seperti aplikasi, animasi, dan desain game. Hal ini dimaksudkan untuk memanfaatkan bakat anak Indonesia, menciptakan lapangan kerja baru, dan mengurangi pengangguran.
2. Latar Belakang
1. Untuk mendukung kreatifitas anak bangsa, khususnya anak daerah
yang berpotensi kreatif
2. Berbasis Kepada Sumber Daya yang Terbarukan
3. malang potensi sdm yg luar biasa , bisa kah jadi singapura kecil ?
4. kwalitas pendidikan tinggi, gnp tinggi?
5. Banyaknya bakat anak negeri yang terjaring ke luar negeri
6. Tingginya minat untuk berkreasi dalam bidang Digital : Application,
Animasi, Desain, Game dll
7. Prospek Produk Digital Kreatif di masa yang akan datang sangat
menjanjikan
8. Membuka lapangan kerja baru
9. Mengurangi pengangguran
2
3. kenapa modeling?
• Indonesia negara besar, penduduk banyak
• perlu percepatan diseminasi ilmu pengetahuan, skill terhadap hal2 yang
terbaru
• trend dunia MOOC, massive open on line course, dlm menyiapkan sdm
berkwalitas tinggi
• dunia IT berkembang dengan cepat, berfungsi sebagai alat,
terintegrasikan dalam mata diklat
• sistem dan pola pendidikan yang akan berubah
• belajar yang menyenangkan dan berdasarkan hoby/ senang pada
bidang yang menyenangkan lebih banyak waktu nya,
• pencapaian keahlian atau rencana pendidikan akan bervariasi bagi
setiap anak ? siapkah sistem kita , jam berbeda, target oriented, fungsi
guru yg makin ringan dan berfungsi sebagai manager dari satu
kelompok siswa
• perbandingan dengan eropah pada tahun depan
3
5. Sumber : Departemen Perdagangan RI | Pengembangan Ekonomi Kreatif Indonesia 2009 - 2015
5
6. Contoh : Digital Creative
Seamolec
• Game
• Buku Seamolec
• Produk Digital App & Animation
6
7. Usulan Pengenalan Digital Kreatif di
Pendidikan
•Mulai SMP sebagai salah satu sinergi dan pengayaan terhadap kurikulum 2013
•SMA / SMK / MA sebagai mata pelajaran pilihan atau wajib berdasarkan
putusan walikota atau dinas pendidikan, pariwisata, dll dalam rangka
mendukung diri menjadi kota kreatif (seperti Banglore INDIA dan Silicon
Valey USA)
•Sinergi MGMP, diknas, MKKS dengan SEAMOLEC dan berbagai pihak,
meningkatkan kualitas pendidikan dengan mendorong kelas asia tenggara
melalui SEAEDUNET
•Steve Job School di Belanda 2013
7
8. Rancangan Kelas Asia Tenggara
•Adanya satu kelas full IT, siswanya cakap berbahasa
inggris, di sekolah yang mau bergabung
•Adanya penanggungjawab
•Mengikuti pelatihan pembuatan digital book
•Mengikuti ujian bersama antar sekolah dan antar propinsi,
antar negara
8
9. • Merancang bersama guru mapel matematika,
fisika, sejarah, bahasa inggris, dll dalam
bentuk full IT. Bahan ajar, ulangan umum dan
tugas-tugas lainnya
• Syarat siswa: volunteer, punya laptop dan
koneksi internet, diijinkan oleh orang tua,
membayar 100.000/semester
Rancangan Kelas Asia
Tenggara
9
15. Tahapan I
•Tahap 1 (september - desember 2013)
•sosialisasi dan workshop modeling sekolah full it
utk kepsek, guru, siswa dan orang tua yg terlibat
•Pendaftaran sekolah dan kelas
•Pemilihan guru penanggungjawab dan pengajar
•Pendaftaran siswa yg berminat, dengan alat
pembaca
•Pelatihan guru, pembuatan digibook dan SCC
•Seleksi siswa dan registrasi ke web bersama kota
malang
16
16. •kelas bersama dengan edmodo edmodo utk
matematika, bahasa inggris, simulasi digital,
teknoprener, musik, olahraga
•workshop bersama utk menyiapkan PBL hal di
atas, guru penanggung jawab dan ketua kelas
siswa terkait
•Simulasi Sistem
•Menyempurnakan sistem IT di sekolah, intranet
terpasang, perpus online, server, koneksi antar
kelas, sekolah, propinsi, negara
•evaluasi persiapan
Tahapan I (lanjutan)
17
17. Tahapan II
• Mulai Januari - juli Desember 2014
• Merancang dan menjalankan program full IT 1
semester utk mata pelajaran baru
• menyiapkan kelas lainnya yg berminat
• Melaksanakan Ulangan umum bersama SCC
setiap minggu
• Memberikan informasi publik setiap bulan, melalui
web atau seamolec magazine
• menjajagi patnership dengan negara asean
18
18. Tahapan III
•Dimulai juli 2014 - juni 2015
•Pembelajaran bersama antar negara, untuk
matematika, fisika, bahasa asean, dan
vokasi
•Bulan juli 2014 Evaluasi, dilaporkan pada
sekretariat seameo, GBM, menteri
pendidikan Asean
19
19. Persiapan SEAMOLEC
• workshop bersama PBL dll selama 2-3 hari bagi guru
penanggung jawab dan siswa bersama seamolec.
• pendampingan Tim Seamolec / sekolah 5 bulan pada
bulan Desember, melatih guru dan siswa terpilih dan yg
mau tentang SIMULASI DIGITAL 3-4 jam di luar jam
belajar yg ada, utk platform komunikasi, belajar dan
belajar berkelompok, belajar membuat laporan, film,
animasi digital
• simulasi quiz, latihan ulangan bersama dgn soal yg di
buat bersama paraguru antar sekolah utk semua murid,
bersama tim gabungan
20
20. • pendampingan desember sd april 2014, utk
pelaksanaan implementasi
• penelitihan tindakan kelas bersama guru
penanggung jawab dari tiap sekolah
• membantu menyiapkan referensi tambahan
digital utk sekolah terkait, matematika, bhs
inggris, simulasi digital, ipa? teknoprener
dll
Persiapan SEAMOLEC
(lanjutan)
21
21. usulan awal
• siapa yg siap?
• siapa manager persekolah
• sharing biaya antar seamolec, diknas,
sekolah, dan orang tua
• syarat siswa dan manager dan guru
berorientasi it
• di perlukan guru yg volunter utk menyiapkan
sistem ini
22
22. • di rancang bersama antara pemangku
kepentingan, di sepakati bersama proses nya
, di publikasikan pada publik
• Mulai pelatihan penanggung jawab bulan
Oktober 2013 bagi para calon penanggung
jawab di tiap sekolah
• Pelatihan online untuk siswa di bulan
November 2013.
usulan awal (lanjutan)
23