Dokumen tersebut membahas kebijakan pemerintah Indonesia terkait pembinaan siswa Indonesia di sekolah-sekolah Indonesia di luar negeri (SILN). Tujuannya adalah memberikan pendidikan bermutu serta memperkuat persatuan dan budaya bangsa, serta meningkatkan citra Indonesia melalui seni dan budaya. Dokumen ini juga menjelaskan profil dan jumlah siswa SILN, rasio guru dan siswa, serta dukungan anggaran untuk SIL

1. Pembinaan dan Pemberdayaan Siswa Indonesia
di Sekolah Indonesia di Luar Negeri
Kementerian Pendidikan Nasional
29 Februari 2012 1

2. 1
Kebijakan Umum SILN
2

3. Tujuan Penyelenggaraan SILN
• Memberikan pelayanan pendidikan
yang bermutu.
• Mengembangkan dan memperkuat
persatuan, kebangsaan, dan nilai-nilai
budaya bangsa Indonesia.
Seni
• Meningkatkan pencitraan Indonesia di
Luar Negeri melalui seni dan budaya.
Budaya
penguatan soft power melalui diplomasi seni & budaya

4. 2
Layanan pada SILN
4

5. Profil SILN
JUMLAH SISWA
TOTAL
SILN NO NAMA SEKOLAH BERDASARKAN
JENJANG PENDIDIKAN SISWA
TK SD SMP SMA
1. SI BANGKOK 12 34 15 7 68
2. SI DAVAO 0 33 37 32 102
• Sekolah Umum (14 SILN) 3. SI SINGAPURA 0 38 33 30 101
FORMAL • Pendidikan Jarak Jauh 4. SI KUALA LUMPUR 0 209 95 108 412
(Beograd, Moskow, Netherland ) 5. SI YANGON 87 178 43 10 318
6. SI KOTA KINABALU 0 353 39 0 392
7. SI TOKYO 6 32 19 17 74
8. SI RIYADH 35 157 51 22 265
• Kejar Paket (Kuala
9. SI JEDDAH 32 556 137 104 829
Lumpur, Singapura, Riyadh )
10. SI DAMASKUS 4 6 5 10 25
NON • Community Learning
11. SI CAIRO 7 23 10 23 63
FORMAL Center/PKBM (Kota Kinabalu )
• Pendidikan Vokasi/Kursus 12. SI NETHERLAND 0 16 15 22 53
13. SI MOSKOW 2 18 6 8 34
(Singapura)
14. SI BEOGRAD 0 4 2 0 6

6. Rasio Guru Dengan Siswa
Rasio Guru : Siswa
28
Jeddah 829 1 : 30 Kepala Sekolah dan Guru yang akan
Kuala Lumpur 30 diberangkatkan Tahun 2012
412 1 : 14
11 Jumlah Jadwal
Kota Kinabalu 392 1 : 36
Kepala Sekolah 4
37
Yangon 318 1:9 SI Kuala Lumpur 1 Agustus
14
Riyadh 265 1 : 19 SI Tokyo 1 Juli
16 SI Jeddah 1 Juli
Davao 102 1:6
11 SI Netherland 1 Desember
Singapura 101 1:9
Guru 70
22
Tokyo 74 1:3 SI Kuala Lumpur 3 Maret
17
Bangkok 68 1:4 SI Bangkok 1 Maret
18
Cairo 63 1:4 SI Moscow 3 Juni
Netherland 14 SI Jeddah 3 Maret dan Mei
53 1:4
13 SI Davao 2 April
Moscow 34 1:3 CLC Sabah Malaysia 58 Maret
12
Damaskus 25 1:2 Total 74
9
Beograd 6 1:1
- 200 400 600 800 1,000
6
Guru Siswa

7. Layanan Pendidikan Bagi Siswa SILN
...Kemdikbud akan terus memperluas dan
meningkatkan mutu layanan pendidikan bagi
Pilot Project PJJ untuk
WNI di luar negeri..
melayani 8 negara
kawasan Balkan dengan
“hub” di Beograd. Lokasi Anak usia Jumlah Tahun
SILN sekolah Siswa Berdiri
Beograd 1 Jeddah 1.698 829 1964
2 Riyadh 704 630 1986
3 Kuala Lumpur 618 412 1969
4 Kota Kinabalu 49.794 392 2008
5 Yangon *) 28 318 1968
6 Davao 178 102 1997
7 Singapura 120 101 1969
8 Tokyo 83 74 1962
9 Bangkok 98 68 1963
10 Cairo 213 63 1956
11 Netherland 74 53 1965
12 Moskow 49 34 1963
Catatan: 13 Damaskus 27 25 1995
= layanan reguler 14 Beograd 35 6 1967
= layanan reguler + paket A, B, C
TOTAL 53.719 3.107
= layanan reguler + rintisan Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)
(melayani wilayah Balkan) *) SILN melayani juga 296 siswa WNA

8. Dukungan Anggaran Kemdikbud untuk SILN
Singapura 228 1209
Jeddah 328 1137 Catatan:
Kuala Lumpur 245 • Untuk Tahun 2012, seluruh SILN
895
331
dianggarkan mendapat dana BOS
Riyadh 630 • Belum termasuk Insentif guru
Yangon *) 345 538
sebesar Rp. 2jt – Rp. 2,5jt untuk 245
Davao 346 533 guru SILN
Moskow 380 530
Tokyo 279 529
Satuan Biaya BOS Per
Bangkok 350 515 Jenjang
Siswa Per Tahun 2012
Damaskus 318 468
SD Rp. 625.000
Netherland 303 453
SMP Rp. 1.000.000
Cairo 302 452
Kota Kinabalu 178
378
Beograd 150
250
0 500 1000 1500
Juta Rp.
2012 2011
angka sementara, blm termasuk BOS

9. 3
Persiapan Ujian Nasional
9

10. Semangat Perbaikan UN
...semangat perbaikan UN adalah untuk meningkatkan kredibilitas dan prestasi , serta sebagai
“passport”untuk melanjukan ke jenjang lebih tinggi
“continuity” untuk masuk ke jenjang pendidikan
yang lebih tinggi
Integrasi Vertikal
“continuity” bagi
Integrasi Kualifikasi
implementasi kerangka
Integrasi Sosial
penjenjangan
Ujian “continuity” bagi
kualifikasi kompetensi
(Kerangka Kualifikasi Nasional siswa dari sosial
mendukung mendukung
Nasional Indonesia) ekonomi kurang
[Perpres 8/2012 mampu masuk ke PT
tentang Kerangka [PP 66/2010]
Kualifikasi Nasional
Indonesia]
mendukung
Integrasi Kewilayahan
“continuity” bagi siswa dari satu daerah masuk ke PT di
wilayah lain (mengurangi disparitas antar wilayah dalam
penerimaan mahasiswa baru melalui seleksi nasional)
[PP 66/2010]
...semangat perbaikan UN juga untuk pemetaan, sebagai landasan perbaikan mutu pendidikan secara
merata (mempersempit standar deviasi antar wilayah)...

11. Pelaksanaan UN 2012 di 13 SILN
Tema UN 2012: “JUJUR DAN PRESTASI”
Jenjang Utama Susulan Pengumuman
SMA/MA 16 April – 19 April 23 April – 26 April 26 Mei
SMK/SMALB 16 April – 18 April 23 April – 25 April 26 Mei (SMK)
2 Juni (SMALB)
SMP/MTs 23 April – 26 April 30 April – 4 Mei 2 Juni
SILN Yang Melaksanakan UN 2012
1 Jeddah
2 Riyadh
3 Kuala Lumpur
4 Kota Kinabalu
5 Yangon
6 Davao
7 Singapura
8 Tokyo
9 Bangkok
10 Cairo
11 Netherland
12 Moskow
11
13 Damaskus

12. terima kasih