1. Escola Estadual do Ensino Fundamental Waldemar Higino de Souza
Rua Seringueiras, Bairro Sumaúma
Urupá/RO
3413-2565
Diretora: Ediléia Rodrigues da Silva Freitas
PROJETO MEIO AMBIENTE: URUPÁ SOBRE OS NOSSOS OLHARES
Público Alvo: 4° ano
Responsáveis: Eliane Rodrigues de Souza Trevisani,
Gardênia de Oliveira Melo,
Luciane Ramires Rodrigues Souza.
Componentes Curriculares: Língua Portuguesa, Geografia, Ciências, História, Educação
Religiosa e Artes.
05 de junho de 2013
2. Objetivo Geral:
Conhecer e preservar as paisagens de nosso município.
Objetivos Específicos:
Pesquisar sobre a importância do rio Urupá em nosso município.
Comparar fotos antigas das atuais identificando suas mudanças.
Identificar as paisagens recentes e suas mudanças.
Produzir relatório expondo as mudanças e diferenças das fotografias antigas e a paisagem
atual.
Conhecer o programa Kdenlive e criar slides de fotografias antigas e recentes.
Expor fotos do município a partir de arquivos antigos dos alunos e pioneiros do município.
Dialogar com pioneiros sobre as mudanças ocorridas em nosso município.
Justificativa:
Os estudos ambientais recentes e sua respectiva veiculação na mídia tem despertado nos
estudantes e professores o reconhecimento da realidade ambiental local e global, seus problemas
emergentes, e necessidade de ações ecologicamente corretas (iniciadas no âmbito escolar).
Vendo a necessidade de priorizar o tema em pauta, levando os estudantes a pensar em ações
voltadas a mudanças de atitudes, valores e comportamentos em busca de amenizar os problemas
ambientais futuros para garantir melhor qualidade de vida à sociedade.
Metodologia:
Roda de conversa com os alunos sobre o projeto e suas etapas;
Buscar informações sobre a importância do rio Urupá em nosso município, vendo imagens,
fazer a leitura do texto pesquisado e debater sobre a importância das matas ciliares e sua
preservação, na sala de aula e no laboratório de informática;
Passeio com os alunos pela cidade para registrarem as paisagens do nosso município.
Roda de conversa com um pioneiro do município;
Comparação de fotos antigas do município com os espaços atuais a partir de arquivos
antigos dos alunos e pioneiros do município;
Descrição de um texto de relato e produção de relatório explicando as mudanças e
diferenças das fotografias antigas e a paisagem atual;
Conhecimento de um cartão postal descrevendo os elementos que constituem e confeccionar
3. um cartão postal de acordo com suas características, utilizando cartolinas, pincéis e tintas
guaches;
Apresentação do programa Kdenlive e montagem de slides de vídeo com as fotografias do
município;
Exposição das fotografias na escola.
Cronograma:
Atividades
Dias
05
Roda de conversa com os alunos sobre o projeto e
06
07
10
11
12
X
suas etapas;
Buscar informações sobre a importância do rio
Urupá em nosso município, vendo imagens, fazer a
leitura do texto pesquisado e debater sobre a
importância das matas ciliares e sua preservação, na
sala de aula e no laboratório de informática;
Passeio com os alunos pela cidade para registrar as
X
paisagens do nosso município.
Roda de conversa com um pioneiro do município;
X
Comparação de fotos antigas do município com os
espaços atuais a partir de arquivos antigos dos
alunos e pioneiros do município;
Descrição de um texto de relato e produção de
X
relatório explicando as mudanças e diferenças das
fotografias antigas e a paisagem atual;
Conhecimento de um cartão postal descrevendo os
X
elementos que constituem e confeccionar um cartão
postal de acordo com suas características, utilizando
cartolinas, pincéis e tintas guaches;
Apresentação do programa Kdenlive e montagem
X
de slides de vídeo com as fotografias do município;
Exposição das fotografias na escola.
X
4. Estas atividades teve início dia 05/06/13 e encerramento dia 12/06/13, conforme o planejamento.
Recursos Utilizados:
- Convencionais:
- Humanos:
Professores;
Cartolinas;
Alunos;
Papel sulfite;
Gestores;
Pincéis;
Parceiros: Pioneiros e pais.
Réguas;
Tintas Guaches;
- Audiovisuais:
- Mídia:
Câmera Fotográfica;
Projetor;
Caixa de som;
Fotografias.
Computador ;
Internet.
- Impressão:
Impressora.
Avaliação:
Através da realização das atividades propostas com o uso das tecnologias de acordo com as
observações, o diálogo, e incentivando-lhes a pesquisa, valorização do espaço e o meio onde vive.
Anexos:
Posto de Saúde - década de 80
5. Hospital Municipal Jorge
Cardoso de Sá – década de 90
Hospital
Municipal
Jorge
Cardoso de Sá – ano 2000
Hospital
Municipal
Jorge
Cardoso de Sá – ano 2013
