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El ámbito escolar en la Secundaria,[object Object],Equipo 4. ,[object Object],Eustolio Álvarez Figueroa,[object Object],Eduardo Cobián Medina,[object Object],Luis Ramón López Medina,[object Object],Raúl Nájera López,[object Object],Carolina Elizabeth Valdivia Cobián,[object Object]
El funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente según Mayorga,[object Object],No existe duda en cuanto a la relevancia que tiene el maestro en la formación de los adolescentes que asisten a la secundaria. De ahí que resulte necesario conocer y,[object Object],Para comprender el contexto en el que se desarrolla el trabajo docente se requiere comprender y explicar el contexto del trabajo docente para tratar de incidir en mejorarlo.,[object Object]
¿Qué dice Mayorga?,[object Object],Los usos del tiempos:,[object Object],Los tiempos de las clases no son aprovechados al máximo, puesto que deberían ser 60 minutos por clase y en realidad son de 50 minutos.,[object Object],La saturación de grupos:,[object Object],Los alumnos en el turno matutino se encuentran en mayor proporción  a comparación con el turno vespertino, creando así  que sea mejor la evaluación y aprendizaje de los alumnos del turno vespertino.,[object Object]
¿Qué dice Mayorga?,[object Object],Los maestros “taxi”:,[object Object],Son los maestros que tienen horas asignadas en hasta tres escuela, de esta forma tienen que desplazarse  a otras escuelas durante su turno, pero esto tiene un efecto en el desempeño académico de los maestros.,[object Object]
¿Qué dice Mayorga?,[object Object],Condiciones materiales:,[object Object],Las condiciones materiales ayudan al ambiente de aprendizaje que se genera en los alumnos, a pesar que algunos directivos o administrativos no los usan para evitar que se descompongan (computadoras, grabadoras, internet, tele, etc.).,[object Object]
¿Qué dice Mayorga?,[object Object],Condiciones laborales:,[object Object],Este abarca dos aspectos: el salario, en el que según la Ley General de Educación el Estado debe de otorgar un salario que de una vida decorosa, pero en los últimos diez años el salario ha decaído. Por esto algunos docentes han propiciado otras estrategias para proporcionar más ingresos, dividiéndolos en tres grupos: los que se dedican solo a la secundaria, los que además están en primarias y los que  completan sus ingresos con otras enseñanzas informales. El salario también puede influir en el desempeño de los docentes.,[object Object]
¿Qué dice Mayorga?,[object Object],La salud de los maestros:,[object Object],Las fuentes de enfermedad dentro del ámbito del profesor se encuentran en el tipo de labor que desempeñan ya que inevitablemente trabaja con alumnos adolescentes, padres, colegas, autoridades, etc., lo en algunos casos los llevaría a parecer angustia, fatiga o hasta pérdida de memoria. Esto se da gracias a que las condiciones materiales o la organización de los horarios no son favorables.,[object Object]
Organización de la Escuela Secundaria,[object Object],En la secundaria, a diferencia de los otros niveles que integran la educación básica, existe una estructura organizativa más compleja que señala el contenido y la finalidad de las actividades que se asignan a cada una de las distintas agrupaciones que la integran.,[object Object]
Actores en el ámbito de la secundaria (Conocimientos Previos),[object Object]
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Actores en el ámbito de la secundaria,[object Object]
Actores en el ámbito de la secundaria,[object Object]
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Conclusión,[object Object],La forma como la organización escolar se despliega basada en la norma pero ajustada a la situación de cada escuela y a los criterios de los sujetos participantes la veremos a través de tres aspectos: los contenidos necesarios para articular un sentido de colectividad escolar, el seguimiento de los alumnos y las formas particulares de enfrentar las exigencias administrativas.,[object Object]

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