Presentación del taller de cine y salud realizado en la 20º conferencia mundial de promocion de salud UIPES. "Cine y Salud" -health and cinema- Workshop in The 20th IUHPE World Conference on Health Promotion was held in Geneva on 11-15 July 2010.

1. Una iniciativa para promover la
salud en la adolescencia
Cinema and Health: an initiative to promote
health in adolescents
www.cineysalud.com
España / Spain www.youtube.com/saresaragon

2. workshop
Organización / Organization:
Salud Pública y Educación / Public Health and Education
Gobierno de Aragón. Zaragoza. Spain
Facilitadores / facilitators:
• Javier Gallego, Médico especialista en promoción de la
salud / Specialist in Health Promotion @gallegodieguez
• Carlos Moreno, Profesor de educación secundaria y
experto en educación para la salud / Professor of
secondary education and an expert on health education
• Carlos Gurpegui, Periodista, especialista en cine y
educación / Journalist, film and education specialist
@carlosgurpegui

3. Objetivos: Aprender
• El cine como motivación para los procesos de
educación para la salud
• La facilidad de abordar aspectos actitudinales
de la salud con el cine
• La creación de mensajes audiovisuales por los
jóvenes es un recurso de promoción de la salud
Objectives: Learn
• Motivation cinema for the processes of health education
• The ease in addressing attitudinal aspects of health with the cinema
• The creation of audiovisual messages for young people is an action for
health promotion

4. • Programa del Gobierno de
Aragón para la Educación
Secundaria (12-17 años)
• Equipo interdisciplinar
• Red Aragonesa de
Escuelas Promotoras de
Salud
• Program of the Regional
Government of Aragon to
promote health education in
secondary education
(12-17 years)
• 10 years experience
• Interdisciplinary team

5. Modelo de cooperación salud educación
Model Cooperation between health and education
• Integración curriculum
Curriculum integration
• Adaptación a necesidades locales
Adaptation to local needs
• Trabajo en equipo
Teamwork
• Participación comunidad escolar
Participation of the school community
• Interacción con el entorno
Interaction with the environment

6. Promoción de salud en la escuela
Health promotion school
Oportunidades para el desarrollo personal y social:
Factores de protección
Opportunities for personal and social development:
Protective factors
 Habilidades para la vida (life skills)
 Autoestima
(self steem)
 Apoyo social Capacitació n
(Social support)
Empoderamiento
Empowerment

7. Evolución Nº Profesores participantes
Nº Profesores
2000 1886
1800
1600 1738 1654
1400 1396
1200
1000
800 842
848
600 727
512
400
200
0
01--02 02--03 03--04 04--05 05--06 06--07 07--08 08--09

8. Evolución Nº de alumnos participantes
Alumnos
50000
45000
43886 45305 44267
40000
35000 36649
30000
25000
20000 19869 22074 20216
15000 15703
10000
5000
0
01--02 02--03 03--04 04--05 05--06 06--07 07--08 08--09

9. Participación centros educativos Cine y Salud
180
160
169
140 151 153 156
139 143
120 134
100
109
80
60
40
20
0
01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09

10. Evaluación Cine y Salud: Curso 2008-09
FilmEvaluación Cine y Salud curso 2008-09
and health: Assessment year 2008-09
Utilidad para objetivos
educación para la salud /
Aspectos evaluación
94,2
Utility to health education
targets
80,9 Participación Alumnado /
Student participation
84,7
Satisfacción Docente /
Degree of satisfaction of
70 80 90 100 teacher
% Valoraciones del profesorado
% valoraciones Profesorado
Assessment by teachers

11. ¿Por qué Cine y Salud?
Why Cinema and health?
Importancia de la imagen Strength image

12. Imagen en movimiento: Cine Cinema
Negativo Positivo
Comunicación
Consumismo Communication
consumption Placer estético
Aesthetic pleasure
Incomunicación
isolation
Placer lúdico
fun pleasure
Pasividad Motivación
Motivation
Passivity
Conciencia crítica
Evasión Critical consciousness
Evasion

13. Queremos…
Educar la mirada
Abordar valores y actitudes
Promover comportamientos
saludables responsables
• Educating the look
• Raising values and attitudes
• Promoting healthy and
responsible behavior

14. Educación para la salud
Health education
Relacionada con las áreas física,
psíquica y social de la persona
Incrementa la capacidad para
desarrollar el propio potencial:
responsabilidad
Permite responder de forma
positiva a los retos del entorno
Integral Health: areas physical, mental
and social development of the individual.
Increases the ability to develop their own
potential: accountability.
Tackling positively to the challenges of
the environment.

15. Metodología Methodology
• Integrado en el Proyecto
Educativo
(Integrated by teachers into the
curriculum)
• Emoción-Reflexión-Acción
(Emotion-Action-Reflection)
• Comunicación y trabajo en
grupo
(Communication and teamwork)
• Alfabetización audiovisual
(Media literacy)

16. Actuaciones
A. Uso del cine en el aula: Acción tutorial
Use of film in the classroom: Educational guidance
A. Imagen y salud: Formación e innovación
Image and Health: Teacher training and innovation
A. Creación de mensajes audiovisuales: Festival de
Cortos Cine y Salud
Creation of audiovisual messages: Short Film Festival and Health

17. A. Uso del cine en el aula: Acción tutorial
Use of film in the classroom: Educational guidance

18. Necesidades Educación
Needs Learning
Autocuidado Personal
Self Care Personal
Adaptación social Relacional
Social adjustment Relationship
Riesgos ambientales Ambiental
Environmental Risks
Environmental

19. TEMA 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO Bach/ C. Format
Dimensión personal
Alimentación Ratatouillle American Cuisine
/Super Size Me
Creatividad Billy Elliot
Autoestima Charlie y la Las mujeres de
fabrica de verdad tienen
chocolate curvas
Dimensión relacional
Relaciones y Planta 4ª Pequeña Miss Pequeña Miss
emociones Sunshine Sunshine
Afectividad y Quiero ser Juno
sexualidad como
Beckham
Convivencia El próximo Oriente es Oriente
oriente
Resolución de Un puente hacia Crash
conflictos Terabithia
Dimensión ambiental
Desarrollo Un lugar en el
sostenible mundo
Globalización y Slumdog Slumdog
salud Millionaire Millionaire
Entornos Ice Age2 Una casa de locos
saludables

20. a) Relacionados con la dimensión personal:
Alimentación/Food (American cuisine /Super Size me/ Ratatouille)
Creatividad/Creativity (Billy Elliot)
Autoestima/Self-esteem (Amélie / Las mujeres de verdad tienen
curvas- Real women have curves / Charlie y la fábrica de
chocolate- Charlie and the Chocolate Factory )

21. b ) Relacionados con la dimensión relacional y social:
 Relaciones y emociones (Familia / Planta 4ª/Pequeña/Little Miss Sunshine)
 Afectividad y sexualidad (Belle époque / Quiero ser como Beckham/ Bend it like
Beckham/Juno)
 Consumos, tabaco y drogas (Más pena que gloria)
 Convivencia (Oriente es oriente East is east / El próximo oriente)
 Resolución de conflictos (La lengua de las mariposas / Crash / Un puente hacia
Terabithia / Bridge to Terabithia )

22. c) Relacionados con la dimensión ambiental:
 Desarrollo sostenible (Un lugar en el mundo)
 Entornos saludables (Una casa de locos / L’Auberge
espagnole – Ice Age2)
 Globalización y salud (Slumdog millonaire)

23. DIMENSIÓN TEMA ÁREA
Matemáticas
Castellana y
extranjera s
Geografía e
Ciencias de
Tecnología
Naturaleza
Educación
Educación
Biología y
Plástica y
Literatura
Geología
Lenguas
Química
Física y
Historia
Lengua
Clásica
Cultura
Música
Visual
Física
Ética
la
Alimentación
       
PERSONAL
Creatividad
       
Autoestima     
Relaciones y
emociones          
Educación
afectivo sexual        
RELACIONAL
Y SOCIAL Tabaco, alcohol
y otros     
consumos
Convivencia y
racismos          
Resolución de
conflictos
    
MEDIO -
Desarrollo
sostenible /          
Entornos
AMBIENTAL saludables
  Tratamiento fundamental; aparece explícitamente en el currículum.
 Tratamiento secundario; aparece implícitamente en el currículum.

24. Películas
Movies

25. Guías didácticas profesorado
Teaching guides for teachers

26. Cuadernos para el alumnado
Activity notebooks for students

27. Monográficos

31. B. Imagen y salud: Formación e innovación
Image and Health: Teacher training and innovation

32. B. Imagen y salud: Formación e innovación
Image and Health: Teacher training and innovation

33. B. Imagen y salud: Formación e innovación
Image and Health: Teacher training and innovation

34. B. Imagen y salud: Formación e innovación
Image and Health: Teacher training and innovation

35. B. Imagen y salud: Pantallas Sanas
Image and Health: Healthy Screens

36. www.cineysalud.com www.pantallassanas.com
http://saresaragon.blogspot.com/ http://www.youtube.com/user/SARESARAGON

37. C. Creación de mensajes audiovisuales: Festival de
Cortos Cine y Salud
Creation of audiovisual messages: Short Film Festival and Health

39. La escuela, un
lugar para
reflexionar sobre
la vida y vivir
experiencias
coherentes con la
salud
The school, a setting
to reflect on life and
live positive
experiences with
health

40. Una iniciativa para promover la
salud en la adolescencia
Cinema and Health: an initiative to promote
health in adolescents
www.cineysalud.com
España / Spain www.youtube.com/saresaragon