1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
CARRERA DE LICENCIATURA EN
CIENCIAS DE LA EDUCACION
MENSION: MATEMATICA
PSICOPEDAGOGIA
ESTUDIANTE: GABRIELA VALLADARES
SEMESTRE: MAR 2013 – SEP 2012

2. PROBLEMAS FRECUENTES
DE DESARROLLO Y
ANSIEDAD

3. Etapa Prenatal
Etapa de los Primeros
pasos de 0 a 3 años
Niñez temprana
hasta los 6 años
Niñez Intermedia
hasta los 12 años
Adolescencia
hasta 20 años
• EL recién nacido es
dependiente pero
competente,
• habilidad para
aprender
• desarrolla la
autoconciencia
Vulnerabilidad
a influencias
ambientales
• Aun la familia es el
centro de la vida .
• Llega a tener ideas
ilógicas sobre el
mundo
• Comportamiento
Egocéntrico
• Los compañeros son
muy importantes.
• Se desarrolla el auto
concepto y el auto
estima
• Adquiere pensamiento
concreto
• Cambios físicos
acelerados
• Buscan su propia
identidad
• Se pone a
prueba el
autocontrol
CICLO DE VIDA DEL HOMBRE DE ERIKSON

4. Prenatal
• sensomotor
• Tareas de Confianza y autonomía
• Nivel pre lingüístico
Lactancia y
primeros
pasos
• Pre operacional mediano y maduro
• Tareas de autonomía e iniciativa
• Primero y segundo nivel lingüístico
Niñez
temprana
• Operacional concreto temprano y maduro
• Tareas de competencia
• Tercer nivel lingüístico
Niñez
intermedia
• Preparación operaciones formales
• Operacional formal temprano y maduro
• Tareas de Identidad
• Nivel lingüístico de adolescente
Adolescencia
COMPARACION DE LAS GRANDES ETAPAS DEL DESARROLLO

5. AREAS PROBLEMATICAS DEL DESRROLLO
PSICOLOCIAL
Estudios de “Rene Spitz”
Apego,
dependencia –
independencia,
autonomía
“Madre ”
Tejido suave y
cálido
“Madre ” malla
de alambre y
frio rígido
Comportamiento
normal en cada
edad
Comportamiento a típico a
su edad, comportamiento
de tipo esquizofrénico
Gross(1988) “Los varones pueden proporcionar un cuidado paterno adecuado y
volverse figuras de vinculación”

6. Carver y Scheier (1997) “La madre y otras personas que responden al infante,
crean una base de seguridad, el niño sabe adquiere confianza y retorna
cuando se siente amenazado
PATRON SEGURO
(presencia de la madre):
Bebes con desarrollo normal
PATRON INSEGURO
(ausencia o descuido de la madre):
bebés ambivalentes, evasivos,
desorganizados
PROXIMIDAD: Permite permanecer
cerca
BASE SEGURA: Permite explorar
REFUGIO SEGURO:
Se puede acudir para obtener
consuelo y seguridad
TEORIA DEL
APEGO Y
PERSONALIDAD

7. ANÁLISIS DE APEGO SEGÚN CLARIZIO Y MC COY
SIGNOS TIPICOS
DE LA
DEPENDENCIA
•Búsqueda de ayuda
•Conductas para atraer la
atención
•Búsqueda de proximidad
física
•Pasividad
•Necesidad exagerada de
aprobación
CAUSAS DE
DEPENDENCIA
MASIVA
•Protección materna
excesiva
•Otro extremo el rechazo
materno
•Padres que rechazan con
irritación a veces y otras
ceden ante las demandas
producen mas
dependencia
LINEAMIENTOS DE
ACCION
•Guiar al niño
gradualmente
•Poniéndose metas
precisas
•Evitando que otros hagan
el trabajo por ellos
RESULTADOS DE
UNA BUENA
ADAPTACION
•Sentimientos sólidos de
confianza
•Adecuada respuesta a
reforzadores sociales
•Cordialidad y sinceridad
con los demás
RESULTADO DE
UNA MALA
ADAPTACION
•Rasgos de extrema
pasividad y sumisión
•Demandas de atención o
de afecto
•Problema de
socialización

10. CARVER Y SCHEIER
 “Los patrones de relación que se establecen
en la infancia temprana son los que definen la
forma en que se habrá de relacionarse con los
demás por el resto de la vida”

11. Otros autores opinan……. Existen otros factores
que afectan las interrelaciones
Reducción de la
tasa de
natalidad
Fuerte
movimiento
global
Familias
monoparentales
Madres siendo
una fuerza
laboral
Cambios en
estilos
parentales
Relación padre-
hijo como
camaradas

12. SPRINTHALL Y OJA (1996)
El lenguaje y la comunicación
son la base del desarrollo
social
Es necesario hablar con niño
desde bebé con un leguaje
adecuado
Los padres utilizan un modelo
de enseñanza directo
definiendo objetos