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1. PRESENTADO POR:
CLARA STELLA PATARROYO G.
GLORIA ISABEL VELANDIA A.

6. Identificar los procesos
lógicos en que se
encuentran los estudiantes
de transición mediante la
aplicación de un
diagnóstico para orientar
estrategias de aprendizaje.
Incorporar actividades lúdicas a la
dinámica de enseñanza aprendizaje en
los procesos de clasificación, seriación
y correspondencia con el ánimo de
observar con mayor precisión los
avances en las actividades
mejoramiento.
Evidenciar la relación entre
lúdica y el proceso lógico
matemático a través de la
aplicación de juegos.

7. Mediante la exploración, manipulación y
experimentación con material concreto en
las actividades lúdicas, se potencia el
pensamiento lógico matemático en los y
las niñas de preescolar del colegio
Arbolizadora Alta.

8. EDUCACIÓN DEL
RAZONAMIENTO LÓGICO
MATEMÁTICO EN
EDUCACIÓN INFANTIL
ESTIMULACION DE CONCEPTOS
BASICOS PARA MEJORAR EL
DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO LOGICO-
MATEMATICO
EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS
ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE UN
MANUAL DE ACTIVIDADES
RECREATIVAS DE RAZONAMIENTO
LÓGICO MATEMÁTICO PARA LOS
ESTUDIANTES DEL SEXTO AÑO DE
EDUCACIÓN BÁSICA DE LA
ESCUELA JOSÉ MEJÍA LEQUERICA,
EN LA PROVINCIA DE PICHINCHA
CANTÓN MEJÍA, PARROQUIA
MACHACHI DURANTE EL AÑO
LECTIVO 2010-2011
EL RAZONAMIENTO EN EL
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO LÓGICO A
TRAVÉS DE UNA UNIDAD
DIDÁCTICA BASADA EN EL
ENFOQUE DE RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS

9. LA LÚDICA COMO
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA PARA
POTENCIAR LA
LÓGICA MATEMÁTICA
Estrategias Lúdica
Es el proceso que se da en la labor
pedagógica, con la ayuda de
metodologías y herramientas
didácticas que orientan el
aprendizaje de manera significativa.

11. LA INVESTIGACIÓN ES
DE TIPO CUALITATIVO
EXPERIMENTAL, EN
UN SOLO GRUPO.

12. ENCUESTA A
PROFESORES DE
PRIMER CICLO
OBSERVACIO
N
PRUEBA
PREDIAGNOSTI
CA Y
POSDIAGNOSTI
CA

13. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Test para el seguimiento del proceso lógico matemático en niños de
transición
Concepto Clasificación
Prueba
Puntaje
1 2 3 4 5
1 Clasifica objetos por ensayo y error
2 Forma grupos de figuras por colores primarios.
3 Elige grupos de elementos teniendo en cuenta
los colores secundarios.
4 Ordena grupos de elementos de acuerdo a la
forma.
5 Forma grupos de elementos con variables de
tamaño.
6 Jerarquiza grupos de elementos teniendo en
cuenta sus característica.
7 Agrupa objetos de acuerdo a la segmentación
silábica
8 Forma grupos de elementos teniendo en cuenta
dos criterios Color y Forma.
Concepto Seriación
1 Organiza objetos por ensayo y error
2 Organiza elementos alternando colores primarios
3 Establece relaciones alternado colores
secundarios
4 Forma grupos de elementos alternando formas.
5 Establece relación de orden, teniendo en cuenta el
tamaño de los elementos
6 Organiza secuencias.
7 Realiza secuencias con ensartados alternando
colores y formas.
8 Determina diferencias, según las características de
los elementos.
Concepto Correspondencia
1 Halla igualdades y diferencias entre objetos.
2 Realiza comparaciones entre diferentes objetos.
3 Cuenta los elementos de un conjunto.
4 Relaciona números con la cantidad
5 Asocia el nombre de objetos con el fonema inicial.
6 Cuenta de forma ascendente y descendente de
uno a diez.
7 Compara elementos y determina cantidad y
longitud
8 Relaciona elementos dándoles un orden lógico.

14. Diseño de Anteproyecto
Búsqueda de antecedentes
Formulación del problema e hipótesis
Elaboración Marco teórico
Asesorías metodológicas
Elaboración de instrumentos
Aplicación de instrumentos
Selección de actividades
Clasificación del material
Análisis de información
Socialización de resultados
Presentación final Del proyecto

15. Cantidad Articulo Utilidad valor
1 Computador Sistematización de información. $1.200.000
600 Horas Investigación y trabajo $6.000.000
1 Cámara de video Evidenciar los procesos $450.000
1 Memoria USB Recopilación de evidencia $12.700
1 Video Identificación del proyecto $50.000
1 Portafolio de
actividades
Consolidación de evidencias y
recolección de información
$80.000
1500 Fotocopias Guías de Trabajo $75.000
700 Impresiones Trabajo, cartas, comunicados,
etc.
$140.000
1 Libro Juegos para estimular las
inteligencias múltiples.
Celso Atunes edición 2006
$95.000
35 Botones Recordatorio del proyecto $50.000
1 Fiesta de
bienvenida
Integración al proyecto e inicio
del mismo
$80.000
1 Clausura de
actividad
Socialización de resultados en la
institución.
$40.000
Material
adicional
Sellos, chaquiras, dados,
bloques lógicos, parqués,
dominós, láminas, otros.
$200.000
Total proyecto $8.472.700

16. Investigación
Planeación
Ejecución