SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
PELIGROS DEPELIGROS DE
INTERNETINTERNET
Y POSIBLESY POSIBLES
SOLUCIONESSOLUCIONES
I JORNADAS DE INFORMÁTICAI JORNADAS DE INFORMÁTICA
EDUCATIVAEDUCATIVA
ERENTZUN IKASTOLAERENTZUN IKASTOLA
Fultxo Crespo OrtigosaFultxo Crespo Ortigosa
CULTURA DEL MIEDOCULTURA DEL MIEDO
 PELIGROS NO TAN GRANDES COMOPELIGROS NO TAN GRANDES COMO
NOS DICEN.NOS DICEN.
 EL GRAN RIESGO: LA IGNORANCIAEL GRAN RIESGO: LA IGNORANCIA
 EL GRAN RETO: LA LIBERTAD (QUEEL GRAN RETO: LA LIBERTAD (QUE
SUPONE RESPONSABILIDAD)SUPONE RESPONSABILIDAD)
 EL MAYOR PELIGRO: NO ENTRAREL MAYOR PELIGRO: NO ENTRAR
ENCUADRE DE LASENCUADRE DE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍASNUEVAS TECNOLOGÍAS
 El MUNDO ACTUAL es tecnológicamenteEl MUNDO ACTUAL es tecnológicamente
DISTINTO al de nuestros padres...DISTINTO al de nuestros padres...
 ...y al nuestro cuando teníamos la edad de...y al nuestro cuando teníamos la edad de
nuestros hijos.nuestros hijos.
 No aceptar el progreso es de necios.No aceptar el progreso es de necios.
 Las TECNOLOGÍAS no son malas ni buenas.Las TECNOLOGÍAS no son malas ni buenas.
 La solución está en la RACIONALIZACIÓNLa solución está en la RACIONALIZACIÓN
DE SU USODE SU USO
NAVEGACIÓN POR ELNAVEGACIÓN POR EL
WWWWWW
 PORNOGRAFÍAPORNOGRAFÍA
 BANNERSBANNERS
 POPUPSPOPUPS
 DIALERS (906)DIALERS (906)
 VIOLENCIA, RACISMO, XENOFOBIA...VIOLENCIA, RACISMO, XENOFOBIA...
 INFORMACIÓN NO CONTRASTADA OINFORMACIÓN NO CONTRASTADA O
FALSAFALSA
CORREO ELECTRÓNICOCORREO ELECTRÓNICO
 VIRUSVIRUS
 CORREO BASURA (SPAM)CORREO BASURA (SPAM)
 CARTAS EN CADENASCARTAS EN CADENAS
 FALSOS AVISOS (HOAXES)FALSOS AVISOS (HOAXES)
 ACOSOACOSO
 OBTENCIÓN DE DATOSOBTENCIÓN DE DATOS
PERSONALESPERSONALES
CHAT – MENSAJERÍACHAT – MENSAJERÍA
INSTANTÁNEAINSTANTÁNEA
 IMPORTANCIA DEL ANONIMATOIMPORTANCIA DEL ANONIMATO
 NADIE CONOCE A NADIENADIE CONOCE A NADIE
 AMISTADES VIRTUALESAMISTADES VIRTUALES
 REVELAR DATOS PERSONALESREVELAR DATOS PERSONALES
 ““KDDS” QUEDADASKDDS” QUEDADAS
 VIRUSVIRUS
COMPRAS EN LÍNEACOMPRAS EN LÍNEA
 ¡BASTANTE SEGURAS!¡BASTANTE SEGURAS!
 USO INDEBIDO DE LAS TARJETASUSO INDEBIDO DE LAS TARJETAS
DE CRÉDITODE CRÉDITO
 COMPRAR EN SITIOS NO FIABLESCOMPRAR EN SITIOS NO FIABLES
 ENVIAR INFORMACIÓN DEENVIAR INFORMACIÓN DE
TARJETAS O CUENTASTARJETAS O CUENTAS
 FALSAS OFERTASFALSAS OFERTAS
REGLAS DE OROREGLAS DE ORO
1)1) MANTENER LA INFORMACIÓN PERSONALMANTENER LA INFORMACIÓN PERSONAL
CONFIDENCIAL.CONFIDENCIAL.
2)2) CONOCER LOS SERVICIOS Y SITIOS WEB QUECONOCER LOS SERVICIOS Y SITIOS WEB QUE
UTILIZAN SUS HIJOSUTILIZAN SUS HIJOS
3)3) NO CREER TODO LO QUE LEA O VEA ENNO CREER TODO LO QUE LEA O VEA EN
INTERNETINTERNET
4)4) ANIMAR A LOS HIJOS/AS A QUE EXPLIQUENANIMAR A LOS HIJOS/AS A QUE EXPLIQUEN
LAS COSAS QUE ENCUENTREN QUE LESLAS COSAS QUE ENCUENTREN QUE LES
HAGAN SENTIRSE INCÓMODOSHAGAN SENTIRSE INCÓMODOS
5)5) NO CULPAR A LOS HIJOS INMEDIATAMENTENO CULPAR A LOS HIJOS INMEDIATAMENTE
DEL CONTENIDO OBSCENO.DEL CONTENIDO OBSCENO.
REGLAS DE OROREGLAS DE ORO
6)6) UTILIZAR INTERNET COMO ACTIVIDADUTILIZAR INTERNET COMO ACTIVIDAD
FAMILIAR. NO EN LA HABITACIÓN DE LOSFAMILIAR. NO EN LA HABITACIÓN DE LOS
HIJOS.HIJOS.
7)7) INTENTAR CONOCER A LOS AMIGOS EN LINEAINTENTAR CONOCER A LOS AMIGOS EN LINEA
DE SUS HIJOS.DE SUS HIJOS.
8)8) INTENTAR NO UTILIZAR EL ORDENADOR OINTENTAR NO UTILIZAR EL ORDENADOR O
INTERNET COMO UNA CANGUROINTERNET COMO UNA CANGURO
ELECTRÓNICA.ELECTRÓNICA.
9)9) ESTABLEZCER UNAS REGLASESTABLEZCER UNAS REGLAS
“CONSENSUADAS” SOBRE EL USO DE“CONSENSUADAS” SOBRE EL USO DE
INTERNET.INTERNET.
10)10) PROPONED ALTERNATIVAS DE OCIOPROPONED ALTERNATIVAS DE OCIO
11)11) EL MEJOR FILTRO: LA COMUNICACIÓN CONEL MEJOR FILTRO: LA COMUNICACIÓN CON
DISFRUTADDISFRUTAD
NAVEGANDONAVEGANDO

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie PELIGROS DE INTERNET

Charla: Control parental, La Ciberseguridad de los Padres,
Charla: Control parental, La Ciberseguridad de los Padres,  Charla: Control parental, La Ciberseguridad de los Padres,
Charla: Control parental, La Ciberseguridad de los Padres, Ramon E. Zorrilla
 
RIESGOS EN INTERNET, lo utilizamos para hacer presentaciones en escuelas
RIESGOS EN INTERNET, lo utilizamos para hacer presentaciones en escuelasRIESGOS EN INTERNET, lo utilizamos para hacer presentaciones en escuelas
RIESGOS EN INTERNET, lo utilizamos para hacer presentaciones en escuelaslielisania
 
Presentacion_IntroduccionWorlds_Wide_WWW.pdf
Presentacion_IntroduccionWorlds_Wide_WWW.pdfPresentacion_IntroduccionWorlds_Wide_WWW.pdf
Presentacion_IntroduccionWorlds_Wide_WWW.pdfconcompetencias
 
Por el Buen Uso de Internet en la Era de la Conversación
Por el Buen Uso de Internet en la Era de la ConversaciónPor el Buen Uso de Internet en la Era de la Conversación
Por el Buen Uso de Internet en la Era de la ConversaciónFelipe Harboe
 
Soc info gr2
Soc info gr2Soc info gr2
Soc info gr2USCA27
 
INTERNET
INTERNETINTERNET
INTERNET1BACHVS
 
Internet alejandro pérez
Internet alejandro pérez Internet alejandro pérez
Internet alejandro pérez alexticotico
 
Internet alejandro pérez
Internet alejandro pérez Internet alejandro pérez
Internet alejandro pérez alexticotico
 
Síntesis de proyecto.ppsx
Síntesis de proyecto.ppsxSíntesis de proyecto.ppsx
Síntesis de proyecto.ppsxVanesaDaz11
 
Internet plan director
Internet plan directorInternet plan director
Internet plan directorcanipio
 
El peligro de la tecnología digital en los jóvenes menonitas de Bolivia del ...
El peligro de la tecnología digital en los jóvenes menonitas de Bolivia  del ...El peligro de la tecnología digital en los jóvenes menonitas de Bolivia  del ...
El peligro de la tecnología digital en los jóvenes menonitas de Bolivia del ...Yadiar julián Márquez S.
 

Ähnlich wie PELIGROS DE INTERNET (20)

Programa 152
Programa 152Programa 152
Programa 152
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Riesgos DE
Riesgos DERiesgos DE
Riesgos DE
 
Charla: Control parental, La Ciberseguridad de los Padres,
Charla: Control parental, La Ciberseguridad de los Padres,  Charla: Control parental, La Ciberseguridad de los Padres,
Charla: Control parental, La Ciberseguridad de los Padres,
 
Caso real de Amanda Todd
Caso real de Amanda ToddCaso real de Amanda Todd
Caso real de Amanda Todd
 
Sextorsión caso de la vida
  Sextorsión caso de la vida   Sextorsión caso de la vida
Sextorsión caso de la vida
 
Red alumno
Red alumnoRed alumno
Red alumno
 
RIESGOS EN INTERNET, lo utilizamos para hacer presentaciones en escuelas
RIESGOS EN INTERNET, lo utilizamos para hacer presentaciones en escuelasRIESGOS EN INTERNET, lo utilizamos para hacer presentaciones en escuelas
RIESGOS EN INTERNET, lo utilizamos para hacer presentaciones en escuelas
 
Presentacion_IntroduccionWorlds_Wide_WWW.pdf
Presentacion_IntroduccionWorlds_Wide_WWW.pdfPresentacion_IntroduccionWorlds_Wide_WWW.pdf
Presentacion_IntroduccionWorlds_Wide_WWW.pdf
 
Abuso de nuevas tecnologías
Abuso de nuevas tecnologíasAbuso de nuevas tecnologías
Abuso de nuevas tecnologías
 
Por el Buen Uso de Internet en la Era de la Conversación
Por el Buen Uso de Internet en la Era de la ConversaciónPor el Buen Uso de Internet en la Era de la Conversación
Por el Buen Uso de Internet en la Era de la Conversación
 
Ciberacoso
Ciberacoso Ciberacoso
Ciberacoso
 
trabajo practico 5
trabajo practico 5trabajo practico 5
trabajo practico 5
 
Soc info gr2
Soc info gr2Soc info gr2
Soc info gr2
 
INTERNET
INTERNETINTERNET
INTERNET
 
Internet alejandro pérez
Internet alejandro pérez Internet alejandro pérez
Internet alejandro pérez
 
Internet alejandro pérez
Internet alejandro pérez Internet alejandro pérez
Internet alejandro pérez
 
Síntesis de proyecto.ppsx
Síntesis de proyecto.ppsxSíntesis de proyecto.ppsx
Síntesis de proyecto.ppsx
 
Internet plan director
Internet plan directorInternet plan director
Internet plan director
 
El peligro de la tecnología digital en los jóvenes menonitas de Bolivia del ...
El peligro de la tecnología digital en los jóvenes menonitas de Bolivia  del ...El peligro de la tecnología digital en los jóvenes menonitas de Bolivia  del ...
El peligro de la tecnología digital en los jóvenes menonitas de Bolivia del ...
 

Mehr von fultxo

Familias y redes sociales
Familias y redes socialesFamilias y redes sociales
Familias y redes socialesfultxo
 
Sentsibilizazio Saioa
Sentsibilizazio SaioaSentsibilizazio Saioa
Sentsibilizazio Saioafultxo
 
CHISTES SOBRE LAS TICS
CHISTES SOBRE LAS TICSCHISTES SOBRE LAS TICS
CHISTES SOBRE LAS TICSfultxo
 
MUNDUA IZENEKO WIKIA
MUNDUA IZENEKO WIKIAMUNDUA IZENEKO WIKIA
MUNDUA IZENEKO WIKIAfultxo
 
TIC INFANTIL METODOLOGÍA
TIC INFANTIL METODOLOGÍATIC INFANTIL METODOLOGÍA
TIC INFANTIL METODOLOGÍAfultxo
 
NOS GUSTA JUGAR A PINTAR
NOS GUSTA JUGAR A PINTARNOS GUSTA JUGAR A PINTAR
NOS GUSTA JUGAR A PINTARfultxo
 
CONFIGURACIÓN TUXPAINT
CONFIGURACIÓN TUXPAINTCONFIGURACIÓN TUXPAINT
CONFIGURACIÓN TUXPAINTfultxo
 
ARTE CON EL ORDENADOR
ARTE CON EL ORDENADORARTE CON EL ORDENADOR
ARTE CON EL ORDENADORfultxo
 
HACEMOS ARTE
HACEMOS ARTEHACEMOS ARTE
HACEMOS ARTEfultxo
 
JUUL KANPAINAKO AURKEZPENA
JUUL KANPAINAKO AURKEZPENAJUUL KANPAINAKO AURKEZPENA
JUUL KANPAINAKO AURKEZPENAfultxo
 
KLEE - 3 años.
KLEE - 3 años.KLEE - 3 años.
KLEE - 3 años.fultxo
 
TICS EN INFANTIL
TICS EN INFANTILTICS EN INFANTIL
TICS EN INFANTILfultxo
 
RECOMENDACIONES POWERPOINT
RECOMENDACIONES POWERPOINTRECOMENDACIONES POWERPOINT
RECOMENDACIONES POWERPOINTfultxo
 

Mehr von fultxo (13)

Familias y redes sociales
Familias y redes socialesFamilias y redes sociales
Familias y redes sociales
 
Sentsibilizazio Saioa
Sentsibilizazio SaioaSentsibilizazio Saioa
Sentsibilizazio Saioa
 
CHISTES SOBRE LAS TICS
CHISTES SOBRE LAS TICSCHISTES SOBRE LAS TICS
CHISTES SOBRE LAS TICS
 
MUNDUA IZENEKO WIKIA
MUNDUA IZENEKO WIKIAMUNDUA IZENEKO WIKIA
MUNDUA IZENEKO WIKIA
 
TIC INFANTIL METODOLOGÍA
TIC INFANTIL METODOLOGÍATIC INFANTIL METODOLOGÍA
TIC INFANTIL METODOLOGÍA
 
NOS GUSTA JUGAR A PINTAR
NOS GUSTA JUGAR A PINTARNOS GUSTA JUGAR A PINTAR
NOS GUSTA JUGAR A PINTAR
 
CONFIGURACIÓN TUXPAINT
CONFIGURACIÓN TUXPAINTCONFIGURACIÓN TUXPAINT
CONFIGURACIÓN TUXPAINT
 
ARTE CON EL ORDENADOR
ARTE CON EL ORDENADORARTE CON EL ORDENADOR
ARTE CON EL ORDENADOR
 
HACEMOS ARTE
HACEMOS ARTEHACEMOS ARTE
HACEMOS ARTE
 
JUUL KANPAINAKO AURKEZPENA
JUUL KANPAINAKO AURKEZPENAJUUL KANPAINAKO AURKEZPENA
JUUL KANPAINAKO AURKEZPENA
 
KLEE - 3 años.
KLEE - 3 años.KLEE - 3 años.
KLEE - 3 años.
 
TICS EN INFANTIL
TICS EN INFANTILTICS EN INFANTIL
TICS EN INFANTIL
 
RECOMENDACIONES POWERPOINT
RECOMENDACIONES POWERPOINTRECOMENDACIONES POWERPOINT
RECOMENDACIONES POWERPOINT
 

Kürzlich hochgeladen

La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..RobertoGumucio2
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 

Kürzlich hochgeladen (20)

La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 

PELIGROS DE INTERNET

  • 1. PELIGROS DEPELIGROS DE INTERNETINTERNET Y POSIBLESY POSIBLES SOLUCIONESSOLUCIONES I JORNADAS DE INFORMÁTICAI JORNADAS DE INFORMÁTICA EDUCATIVAEDUCATIVA ERENTZUN IKASTOLAERENTZUN IKASTOLA Fultxo Crespo OrtigosaFultxo Crespo Ortigosa
  • 2. CULTURA DEL MIEDOCULTURA DEL MIEDO  PELIGROS NO TAN GRANDES COMOPELIGROS NO TAN GRANDES COMO NOS DICEN.NOS DICEN.  EL GRAN RIESGO: LA IGNORANCIAEL GRAN RIESGO: LA IGNORANCIA  EL GRAN RETO: LA LIBERTAD (QUEEL GRAN RETO: LA LIBERTAD (QUE SUPONE RESPONSABILIDAD)SUPONE RESPONSABILIDAD)  EL MAYOR PELIGRO: NO ENTRAREL MAYOR PELIGRO: NO ENTRAR
  • 3. ENCUADRE DE LASENCUADRE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍASNUEVAS TECNOLOGÍAS  El MUNDO ACTUAL es tecnológicamenteEl MUNDO ACTUAL es tecnológicamente DISTINTO al de nuestros padres...DISTINTO al de nuestros padres...  ...y al nuestro cuando teníamos la edad de...y al nuestro cuando teníamos la edad de nuestros hijos.nuestros hijos.  No aceptar el progreso es de necios.No aceptar el progreso es de necios.  Las TECNOLOGÍAS no son malas ni buenas.Las TECNOLOGÍAS no son malas ni buenas.  La solución está en la RACIONALIZACIÓNLa solución está en la RACIONALIZACIÓN DE SU USODE SU USO
  • 4. NAVEGACIÓN POR ELNAVEGACIÓN POR EL WWWWWW  PORNOGRAFÍAPORNOGRAFÍA  BANNERSBANNERS  POPUPSPOPUPS  DIALERS (906)DIALERS (906)  VIOLENCIA, RACISMO, XENOFOBIA...VIOLENCIA, RACISMO, XENOFOBIA...  INFORMACIÓN NO CONTRASTADA OINFORMACIÓN NO CONTRASTADA O FALSAFALSA
  • 5. CORREO ELECTRÓNICOCORREO ELECTRÓNICO  VIRUSVIRUS  CORREO BASURA (SPAM)CORREO BASURA (SPAM)  CARTAS EN CADENASCARTAS EN CADENAS  FALSOS AVISOS (HOAXES)FALSOS AVISOS (HOAXES)  ACOSOACOSO  OBTENCIÓN DE DATOSOBTENCIÓN DE DATOS PERSONALESPERSONALES
  • 6. CHAT – MENSAJERÍACHAT – MENSAJERÍA INSTANTÁNEAINSTANTÁNEA  IMPORTANCIA DEL ANONIMATOIMPORTANCIA DEL ANONIMATO  NADIE CONOCE A NADIENADIE CONOCE A NADIE  AMISTADES VIRTUALESAMISTADES VIRTUALES  REVELAR DATOS PERSONALESREVELAR DATOS PERSONALES  ““KDDS” QUEDADASKDDS” QUEDADAS  VIRUSVIRUS
  • 7. COMPRAS EN LÍNEACOMPRAS EN LÍNEA  ¡BASTANTE SEGURAS!¡BASTANTE SEGURAS!  USO INDEBIDO DE LAS TARJETASUSO INDEBIDO DE LAS TARJETAS DE CRÉDITODE CRÉDITO  COMPRAR EN SITIOS NO FIABLESCOMPRAR EN SITIOS NO FIABLES  ENVIAR INFORMACIÓN DEENVIAR INFORMACIÓN DE TARJETAS O CUENTASTARJETAS O CUENTAS  FALSAS OFERTASFALSAS OFERTAS
  • 8. REGLAS DE OROREGLAS DE ORO 1)1) MANTENER LA INFORMACIÓN PERSONALMANTENER LA INFORMACIÓN PERSONAL CONFIDENCIAL.CONFIDENCIAL. 2)2) CONOCER LOS SERVICIOS Y SITIOS WEB QUECONOCER LOS SERVICIOS Y SITIOS WEB QUE UTILIZAN SUS HIJOSUTILIZAN SUS HIJOS 3)3) NO CREER TODO LO QUE LEA O VEA ENNO CREER TODO LO QUE LEA O VEA EN INTERNETINTERNET 4)4) ANIMAR A LOS HIJOS/AS A QUE EXPLIQUENANIMAR A LOS HIJOS/AS A QUE EXPLIQUEN LAS COSAS QUE ENCUENTREN QUE LESLAS COSAS QUE ENCUENTREN QUE LES HAGAN SENTIRSE INCÓMODOSHAGAN SENTIRSE INCÓMODOS 5)5) NO CULPAR A LOS HIJOS INMEDIATAMENTENO CULPAR A LOS HIJOS INMEDIATAMENTE DEL CONTENIDO OBSCENO.DEL CONTENIDO OBSCENO.
  • 9. REGLAS DE OROREGLAS DE ORO 6)6) UTILIZAR INTERNET COMO ACTIVIDADUTILIZAR INTERNET COMO ACTIVIDAD FAMILIAR. NO EN LA HABITACIÓN DE LOSFAMILIAR. NO EN LA HABITACIÓN DE LOS HIJOS.HIJOS. 7)7) INTENTAR CONOCER A LOS AMIGOS EN LINEAINTENTAR CONOCER A LOS AMIGOS EN LINEA DE SUS HIJOS.DE SUS HIJOS. 8)8) INTENTAR NO UTILIZAR EL ORDENADOR OINTENTAR NO UTILIZAR EL ORDENADOR O INTERNET COMO UNA CANGUROINTERNET COMO UNA CANGURO ELECTRÓNICA.ELECTRÓNICA. 9)9) ESTABLEZCER UNAS REGLASESTABLEZCER UNAS REGLAS “CONSENSUADAS” SOBRE EL USO DE“CONSENSUADAS” SOBRE EL USO DE INTERNET.INTERNET. 10)10) PROPONED ALTERNATIVAS DE OCIOPROPONED ALTERNATIVAS DE OCIO 11)11) EL MEJOR FILTRO: LA COMUNICACIÓN CONEL MEJOR FILTRO: LA COMUNICACIÓN CON