Wiki in 15 Minuten: Die Präesenzlehre

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Wie kann ich mit Wikis meine Präsenzlehre unterstützen?
Online-Beratung: Wiki in 15 Minuten

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Wiki in 15 Minuten: Die Präesenzlehre

  1. 1. Wiki in 15 Minuten, Victoria Castrillejo Center für Digitale Systeme (CeDiS) Wie kann ich mit Wikis meine Präsenzlehre unterstützen? Online-Beratung: Wiki in 15 Minuten
  2. 2. 2 Ideen für den Wiki-Einsatz im Präsenzunterricht Gruppenpuzzle – Expertenlernen (aktivierend) Ergebnissicherung von Gruppenarbeiten (aktivierend) One-Minute-Paper (Feedback sammeln) Ihre Ideen… Wiki in 15 Minuten 1. 2. 3. 4.
  3. 3. 3 Gruppenpuzzle mit Wikis 01 Wiki in 15 Minuten
  4. 4. 4 Was ist ein Gruppenpuzzle? „Das Gruppenpuzzle ist eine kooperative Lernmethode zum Erwerb von Grundlagenwissen […] Die Grundidee des Gruppenpuzzles ist, durch Erklärung des Lernstoffs das eigene Verständnis zu verfestigen, nach dem Motto: „Lernen durch Lehren“ (Renkl, 1997) Quelle: http://www.e-teaching.org/didaktik/konzeption/methoden/gruppenlernen/puzzle/ Wiki in 15 Minuten
  5. 5. 5 Was ist ein Gruppenpuzzle? Ablauf Phase 1: Bildung der Stammgruppen, Verteilung der Teilthemen Phase 2: Arbeit in den Expertengruppen Phase 3: Arbeit in den Stammgruppen Phase 4: Überprüfung der Lernergebnisse Wiki in 15 Minuten Quellen: http://www.dicfo.at/methode_detail.php?method_id=11 http://www.zhw.uni-hamburg.de/wiki/index.php/Gruppenpuzzle
  6. 6. 6 Beispiel: Gruppenpuzzle mit Wikis Wiki in 15 Minuten
  7. 7. 7 Beispiel Gruppenpuzzle mit Wikis Wiki in 15 Minuten Wiki-Funktion: darbietend Lernmaterial
  8. 8. 8 Beispiel Gruppenpuzzle mit Wikis Wiki in 15 Minuten Wiki-Funktion: aktivierend Ergebnisse der Gruppenarbeit sichern
  9. 9. 9 Ergebnissicherung bei Gruppenarbeit 02 Wiki in 15 Minuten
  10. 10. 10 Beispiel Ergebnissicherung mit Wikis Wiki in 15 Minuten Quelle: http://wikis.fu-berlin.de/x/YYAPDQ
  11. 11. 11 Ergebnissicherung mit Wikis: Vorteile Nur ein internetfähiges Gerät pro Gruppe benötigt Das Wiki kann in der Sitzung als Präsentationsgrundlage benutzt werden Die Gruppenergebnisse werden während der Sitzung protokolliert und sind sofort für alle Teilnehmer/innen online verfügbar Die Gruppenergebnisse in elektronischer Form lassen sich bearbeiten (individuell oder in Gruppen) Wiki in 15 Minuten 1. 2. 3. 4.
  12. 12. 12 Erstellung des One-Minute- Papers mit Wikis 03 Wiki in 15 Minuten
  13. 13. 13 One-Minute-Paper (Feedback sammeln) Ablauf Nach der Lehreinheit bitten Sie Ihre Studierenden, zwei Fragen zu beantworten: „Was sind die wichtigsten Erkenntnisse, die Sie heute gewonnen haben?“ „Welche Frage ist offen geblieben?“ oder „Was sind die unklarsten Punkte der heutigen Lehreinheit?“ Quelle: http://www.dicfo.at/methode_detail.php?method_id=18%20 https://www.uni-due.de/imperia/md/content/zfh/methodenbar_2012.pdf Wiki in 15 Minuten
  14. 14. 14 Erstellung des One-Minute-Papers mit Wikis Ablauf: • Der Dozent/ die Dozentin erstellt vor der Sitzung ein Wiki • Jede/r Studierende richtet im Wiki eine neue Seite für ihr/sein One-Minute-Paper ein (Jede/r Studierende benötigt ein internetfähiges Gerät) Wiki in 15 Minuten
  15. 15. 15 Vielen Dank! Victoria Castrillejo Center für Digitale Systeme (CeDiS) Freie Universität Berlin vcastrillejo@cedis.fu-berlin.de Wiki in 15 Minuten

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