Este documento resume un estudio de caso sobre la producción científica de investigadores mexicanos pertenecientes al nivel III del Sistema Nacional de Investigadores entre 2000-2012. El estudio encontró que 1,581 investigadores produjeron 41,794 documentos y 465,125 citas durante este periodo, lo que representa alrededor de un tercio de la producción científica total de México. Sin embargo, la falta de normalización en los datos dificultó vincular a 162 investigadores y sus publicaciones. El documento concluye con recomendaciones sobre la import

1. Cómo la falta de normalización en autoría
puede afectar la medición de la ciencia:
Estudio de caso – México
Flor Trillo
Bogotá, Colombia
7 de octubre de 2014

2. Índice:
Estudio de caso- México
• Objetivos
• Caracterización del Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
• Producción científica de la muestra en Scopus
• Dificultades encontradas por la falta de normalización
• Resultados finales del estudio
Recomendaciones
• Importancia de publicar
• ¿Dónde y cómo publicar?
• Definir y crear un perfil científico: Google Académico, Microsoft
Academic Search, ResearchGate, Research ID (WoS), Orcid
(Scopus).
• Orden de los autores en manuscritos
• Open Access – Licencias Creative Commons

3. Objetivos del estudio:
 Conocer las instancias que concentran la
investigación y generación de citas a nivel
nacional.
 Identificar los grupos que tienen fuerte
liderazgo y generan mayor reputación y
prestigio en las áreas de conocimiento.

4. SISTEMA NACIONAL
DE INVESTIGADORES
NIVEL III EN MÉXICO

5. ¿Cómo se componía en 2012 este sistema?
Fuente: CONACYT, 2012
9,373 (50,51%) de ellos
están adscritos en
instituciones extranjeras

6. ¿Cómo se justificó la muestra del SNI-III?
•En el año 2012 este nivel estaba compuesto por 1,581
investigadores (8,52% frente a todo el sistema)
•Para pertenecer a este nivel se debe contar con una investigación
de contribución científica trascendental, haber realizado actividades
sobresalientes de liderazgo en la comunidad y contar con
reconocimiento nacional e internacional (Reglamento del SNI, 2008)
•De este nivel surge la comisión dictaminadora que es el órgano
evaluador que mide la trascendencia e impacto del trabajo de
investigación científica compuesta por 14 miembros con
representatividad en las áreas del conocimiento.

7. ¿Cómo se componía en 2012 este nivel III?
Fuente: CONACYT, 2012
1,121 (79,02%) son
varones y 298
(20,98%) son
mujeres
1,307 (92,11%)
tienen doctorado; 33
(2,32%) cuenta con
maestría; 56
(3,94%) tienen
licenciatura y el 23
(1,61%) no se
específica

8. La producción de documentos científicos
2000-2012 del SNI-III
Se revisó en Scopus cada uno de estos investigadores dando como
resultado:
• Una muestra de 1,581 investigadores, en un periodo de 13 años, es decir,
de 2000 al 2012 han generado 41,794 documentos.
• Mismos que han recibido 465,125 citas en un estudio realizado entre
noviembre de 2012 a marzo de 2013.
• 92 investigadores (5,8%) cuentan con un solo artículo en todo el período
revisado.
• 342 investigadores (21,63%) no reporta artículos o presencia en Scopus,
por lo que su producción en otras fuentes no permitirá el sumar o medir un
impacto en este estudio. Así como, 162 investigadores (10,24%) fueron
excluidos por no corresponder afiliación, nombre completo, no coincidencia
con área de especialidad de acuerdo con el CONACYT. Es decir, un total
de 504 investigadores (31,87%) no pueden sumarse.

9. Con respecto a los excluidos…
De contar con 1,581 investigadores, se retiraron del análisis a 162 investigadores por
presentar dificultades en los siguientes rubros:
 Falta de correspondencia con la afiliación, CONACYT reporta una y
SCOPUS reporta otra. (p.e.: en 13 años corresponden a alguna institución
extranjera en Scopus y en el CONACYT corresponde a alguna institución pública
universitaria)
 Nombre completo: no aparece con la combinación de diversas fórmulas
(p.e.: apellido materno + primer nombre, apellido paterno + segundo nombre, etc.)
los mexicanos llegan a tener más de tres nombres y más de cuatro
apellidos, utilizando las distintas opciones de búsqueda no arroja
resultado alguno.
 El área de especialidad no corresponde con la reportada por CONACYT,
por lo cual la correspondencia no ayuda con la precisión requerida.
 También en algunos casos se omite el país, haciendo más compleja su
identificación al no haber coincidencias en los otros campos.
El 10,18% de los investigadores no
corresponde entre CONACYT- SCOPUS

10. La falta de normalización… implica lo siguiente:
• Esta falta de correspondencia representa, para
el caso de esta investigación, el retiro de 6,725
(13,86% frente al total, si se sumasen)
documentos que no pueden considerarse con
un total de 103,536 citas (18,2% frente al total,
si se sumasen) y una reducción para el análisis
de 1,419 investigadores.
• Teniendo como base la suma de la producción
científica de todo lo que producen las
instituciones donde se encuentran todos los
miembros del SNI en el periodo de estudio y en
comparación con la contribución del SNI-III, se
deduce que la contribución de este grupo es de
41,794 documentos (33,47%) y de 465,125 citas
(30,76%) y son ellos quienes representan un
total de 1,581 investigadores (8,52%) de este
sistema a nivel nacional.
Los investigadores
del SNI-III
contribuyen con
una tercera parte
de producción y
citación a nivel
nacional

11. Y ¿qué pasa con los 985 investigadores que han publicado a
partir de 2 artículos hasta 295… en 13 años?
Una vez que hemos retirado aquellos que no tienen presencia en
Scopus y aquellos que por falta de normalización no se pueden
sumar, nos queda un total de 985 investigadores.
Estos han sido categorizados en tres apartados:
A. 657 investigadores (41,5%) que tienen entre 2-49 artículos.
B. 277 investigadores (17,5%) que tienen entre 50-99 artículos.
C. 51 investigadores (3,2%) que tienen entre 100-295 artículos.
¿A mayor número
de artículos, mayor
número de citas?

12. El grupo C de 51 investigadores
Los más productivos están
ubicados en 25
instituciones: 23 son
públicas, 1 es privada y 1
es extranjera
Las áreas en donde se
ubican están en
Ciencias de la Salud y
Medicina; Biología y
Química; y Física,
Matemáticas y
Ciencias de la Tierra
47 (92%) de ellos son
varones y 4 (6%) son
mujeres
 Este grupo de investigadores ha
logrado publicar entre 100-295
artículos en un periodo de 13
años de acuerdo con Scopus.
 Uno de ellos ha logrado
acumular 8,240 citas.

13. SCImago Journal & Country Rank
• Es un portal que incluye revistas
científicas e indicadores científicos
por países, desarrollado para
contener información de Scopus®
base de datos de Elsevier B.V.
• Estos indicadores pueden ser
usados para analizar y valorar
dominios científicos.
• De acuerdo con SCImago, México
entre 1996-2013 ocupa el lugar 28 a
nivel mundial en cuanto a cantidad
de producción científica, en cuanto
a citación ocupa el lugar 33 y el
lugar 2 para la Región de las
Américas en ambas categorías.
Fuente consultada en septiembre de 2014: http://www.scimagojr.com/

14. 1,581
investigadores del
SNI-III afiliados,
110 instituciones
nacionales y 13
extranjeras.
De acuerdo con
Scopus la producción
de estos
investigadores
representa el 27,59%
del total nacional
Scimago Journal &
Ranking posiciona a
nivel mundial a México
en el año 2012 en el
lugar 30 en cuanto a
producción y en
cuestión de citas en el
lugar 36.

15. RECOMENDACIONES

16. ¿Para qué publicar?
La finalidad deber ser la de mejorar el
rendimiento, la difusión y la visibilidad de las
publicaciones.
De acuerdo con Tapia (Universidad Central de
Venezuela) los beneficios directos son:
✓ Dar a conocer el trabajo entre pares
✓ Oportunidad de ampliar y compartir
conocimientos en área de estudio e interés
✓ Garantizar el reconocimiento de las ideas o
resultados pioneros y originales
✓ Potenciar la carrera profesional
✓ Satisfacción personal
✓ Introducción en el mundo de la publicación
científica
Fuente: Tapia F. ¿quiénes deben ser autores en una publicación científica médica?. Venezuela: Instituto de Biomedicina, Facultad de
Medicina, Universidad Central de Venezuela. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/39443131/Quienes-deben-ser-autores-en-una-publicacion-
cientifica

17. “La investigación es un derecho y un deber del
personal docente e investigador en las
universidades”
(Ley Orgánica de Universidades, España)
“La reputación científica es esencial para los
investigadores, contribuye a su progreso,
reconocimiento, obtención de subvenciones y becas
de investigación académica” (Arévalo, 2014)

18. Estructura de un artículo científico
Los lectores ven:
resumen>conclusiones>figuras
Fuente: Cómo escribir un buen artículo de investigación. España: biblioteca, Universidad de Sevilla, 2012. Disponible en:
http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/tutoriales/guia_inv_24-ides-idweb.html

19. ¿Qué piden las revistas
académicas/científicas?
De acuerdo con Anderson:
1. Precisión: usar palabras que comuniquen
exactamente lo que quieres decir (pensar
en el lector)
2. Claridad: que cuando se lea se entienda
rápidamente. El lenguaje debe ser
sencillo, con oraciones bien construidas y
cada párrafo que desarrolle un tema debe
ser con orden lógico.
3. Brevedad: incluir sólo información
pertinente al contenido del artículo
usando el menor número de palabras.
Fuente: Anderson O. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Venezuela: Universidad Rafael María
Baralt, Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Disponible en:
http://www.slideshare.net/MounaTouma/cmo-escribir-y-publicar-trabajos-cientficos-28673436

20. ¿Cómo identificar
la revista
adecuada?
✓ Temática similar con indicios de calidad: Journal Analyzer
(Scopus) o Journal Citation Report-WoS
✓ Sistema de arbitraje: revisar el cómo la revista selecciona
los artículos que publica
✓ No. Artículos publicados: revisar el número de artículos
por fascículo y tasa de aceptación de artículos: en su
mayoría esta información no la hacen disponible y algunos
consideran los recibidos y otros solo los enviados a revisión
por pares. Si en el área de especialización hay pocas
personas que puedan escribir sobre el tema las posibilidades
son mayores. A menor aceptación mayor es el prestigio, ya
que el proceso de selección es más exigente.
✓ Fechas de aceptación y publicación de artículos: visible
al inicio de la publicación, hay que revisar el tiempo
transcurrido y evaluar si podemos esperar para su
publicación, lectura y citación.
✓ Normas para los autores: que se encuentren explícitos:
criterios de aceptación, extensión del artículo, formato de
notas, bibliografía, traducción al inglés, especificación de la
sección donde podría ir el artículo publicado, etc.
✓ Acceso abierto: si se publica libremente el impacto de la
publicación será mayor. Conocer si son liberados o si hay
periodos de embargo, conocer políticas de pre-print y post-print
Fuente: Una vez terminado mi artículo… ¿Dónde lo
publico?. España: biblioteca, Universidad de Sevilla,
2012. Disponible en:
http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tut
oriales/tutoriales/guia_inv_23-ides-idweb.html

21. ¿Dónde publicar?
Según Day (2005): “El científico no sólo tiene que ‘hacer’ ciencia sino también ‘escribirla’
Sheckman (2013) dice: “Evidentemente alguien que durante cinco años no publicó nada,
ni en revistas, ni en congresos, probablemente no haya hecho nada, y debe ser excluido
del sistema científico. El problema es cuando todo se empieza a burocratizar demasiado,
y se exigen tantos artículos por año en revistas de índice de impacto al menos tal, etc.
Allí puede llegar a empezar una relación perversa entre el científico y las revistas, en la
cual la cantidad es más importante que la calidad, o en la cual la calidad se mide
solamente por la fama de la revista.”
Beneficios de publicar en Open Access: http://blogs.iadb.org/abierto-al-publico/2014/03/11/novedades-del-acceso-abierto-
en-latinoamerica-grandes-iniciativas-y-el-caso-de-scielo/#comment-168

22. Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Para consultar las revistas aquí: http://doaj.org
¡BENEFICIOS!
✓ El acceso abierto beneficia a la investigación y
los investigadores, y la falta del acceso abierto
impide la obtención de dichos beneficios.
✓ El acceso abierto a la investigación financiada
con fondos públicos beneficia a los
contribuyentes e incrementa el retorno de la
inversión hecha en la investigación. Tiene
beneficios económicos así como beneficios
académicos y científicos.
✓ El acceso abierto amplifica el valor social de la
investigación y las políticas de acceso abierto
amplifican el valor social de los organismos de
financiación y las instituciones de investigación.
✓ Los costes del acceso abierto pueden ser
recuperados sin necesidad de añadir más
dinero al sistema actual de comunicación
científica.
✓ El acceso abierto es consistente con las leyes de
derechos de autor en todo el mundo, y ofrece
tanto a los autores como a los lectores más
derechos que los que tienen según los acuerdos
convencionales para la publicación.
✓ El acceso abierto es consistente con los más
Fuente: Diez años desde la Budapest Open Access Initiative: hacia lo abierto por defecto altos estándares de calidad.
http://www.budapestopenaccessinitiative.org/boai-10-translations/spanish

23. Lo importante es animarse a publicar
Si no se tiene experiencia, se puede
comenzar con artículos de carácter
divulgativo en revistas que no requieran
revisión por pares, en repositorios
(institucionales de preferencia), blogs.
Posteriormente comenzar a enviar
escritos a revistas previamente
seleccionadas.
Y finalmente convertirse en revisor
formando parte de comités editoriales.

24. CONOZCA Y DEFINA
SU PERFIL
CIENTÍFICO

25. Beneficios
Lo recomendable es elegir la herramienta donde se encuentren
las revistas donde se publica o donde interesa publicar.
Es importante mantener un CV limpio y actualizado, pero
siempre hay que considerar la importancia de normalizar y
fusionar las publicaciones a este, sobre todo si están en
repositorios, páginas personales, etc.
Si no se actualiza el/los perfil(es) entonces:
▪ Habrá poca visibilidad de análisis
▪ Presencia nula en indicadores bibliométricos
▪ Falta de impacto de nuestras contribuciones en la comunidad
científica en donde nos vinculemos.

26. Defina su nombre científico
Si su nombre es: Simón José Antonio de la Santísima
Trinidad Bolívar y Palacios, puede elegir cualquiera de
las siguientes formas, pero debe asegurarse de que
sean siempre las mismas:
Bolivar, S.
Bolivar Palacios, S.J.
Bolivar, S.J.
Bolivar, S.J.A
Bolivar-Palacios, S.J.
Fuente: Tapia F. ¿quiénes deben ser autores en una publicación científica médica?. Venezuela: Instituto de
Biomedicina, Facultad de Medicina, Universidad Central de Venezuela. Disponible en:
http://es.scribd.com/doc/39443131/Quienes-deben-ser-autores-en-una-publicacion-cientifica

27. Google Académico
¿Cómo configurar su perfil? http://scholar.google.es/intl/es/scholar/citations.html

28. Publish or Perish
(software libre)
Este sistema captura directamente de Google Académico los
registros y calcula automáticamente diversos indicadores:

29. Microsoft Academic Search

30. ResearchGate

31. Research ID (WoS)
La institución debe contar con este servicio porque es de pago.
Para registrarse aquí: https://www.researcherid.com/SelfRegistration.action

32. Es muy sencillo y el propio sistema va
estandarizando/normalizando al que se registra al momento
de completar los formularios…

33. Ejemplos de problemas
de normalización…
Los registros
en las revistas
son tan
diferentes que
al analizar al
autor
complica el
conteo de
citas y de
artículos con
precisión

34. Este sistema
facilita la
comunicación
científica entre
autores
Sistema que
estandariza a los
autores en Scopus
ORCID (Scopus)

35. Inconsistencias en Scopus…
Importancia de tener todo en orden
Durante la investigación presentada, donde se hizo un análisis bibliométrico
sobre autores que son del nivel III del Sistema Nacional de Investigadores, se
identificaron estos ejemplos de falta de normalización:
SERGIO PONCE DE LEON
ROSALES
ENRIQUE VALENCIA LOMELI

36. Más ejemplos, sobre otras búsquedas donde se
encontraron problemas de normalización en Scopus

37. IMPORTANCIA EN EL
ORDEN DE LOS
AUTORES

38. El orden de la firma en la práctica
Papel clave:
conduce el grupo de
investigación,
redacta y revisa el
manuscrito
Generalmente
marca una
contribución menor,
salvo si el orden es
alfabético, donde
los autores tienen el
mismo nivel
Puede ocuparlo el
investigador senior,
que aporta
garantías de
seriedad y respaldo
de la investigación
Usemos los agradecimientos: reconocen ayudas y aportaciones
secundarias sin inflar el número de autores, evitando autorías no reales.
Sabrás quienes son cuando: contribuyan técnicamente, en asistencia con
la redacción, jefe de Departamento, estadístico, apoyo financiero y de
materiales.
Fuente: Guía de apoyo a la investigación de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla. Disponible en:
http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/tutoriales/guia_inv_21-ides-idweb.html
Primer autor
Orden decreciente
Último autor

39. Consideraciones en autorías
✓
✓ El orden debe reflejar la magnitud de la
contribución al trabajo.
✓ 2 autores principales con misma contribución
identificada con un asterisco.
✓ Los autores deben decidir juntos el orden.
✓ Deben especificar sus aportaciones para que el
lector pueda interpretar su artículo correctamente
(el autor guía debe redactar esta parte).
Fuente: Tapia F. ¿Quiénes deben ser autores en una publicación científica médica?. Venezuela: Instituto de Biomedicina, Facultad de
Medicina, Universidad Central de Venezuela. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/39443131/Quienes-deben-ser-autores-en-una-publicacion-
cientifica

40. Formato para definir
autoría en artículos
científicos usando
criterios cuantitativos
Acosta A. Cómo definir autoría y orden de autoría en artículos científicos usando criterios cuantitivos.
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49901206

41. Licencias Creative Commons
Más información sobre estas licencias en Colombia: http://co.creativecommons.org/

42. Conclusiones
• No perder el sentido de la
importancia de publicar, evitar en
todo momento que este proceso
se convierta en algo burocrático.
• Perder el miedo a escribir, y el
horror a ser revisado y evaluado.
• Acercarse a investigadores que
conocen nuestros intereses y
crecer con ellos.
• Gestionar convenios
interinstitucionales que
contribuyan a la mejoría del
conocimiento y también de la
institución.
• Llegar a ser un referente en el
tema que le apasiona, tanto a nivel
local, regional, incluso hasta
mundial.

43. ¡¡¡GRACIAS POR SU TIEMPO!!!
Más información:
flor.trillo@gmail.com
mx.linkedin.com/in/flortrillo
http://www.slideshare.net/ftrillo
www.directorioexit.info/ficha334