Este documento describe la carrera de Licenciatura en Intervención Educativa con énfasis en Orientación Educativa. La orientación educacional es un proceso de ayuda a personas de todas las edades para mejorar su calidad de vida, apoyar su aprendizaje, y generar relaciones humanas positivas. Los orientadores educativos trabajan en escuelas, universidades, y otras organizaciones para ayudar a estudiantes y empleados con consejería vocacional, desarrollo personal, y resolución de problemas.

1. LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN
EDUCATIVA
LÍNEA: ORIENTACIÓN EDUCACIONAL

2. ¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN
EDUCACIONAL?

3. PROCESO DE AYUDA A TODAS LAS
PERSONAS EN TODAS LAS ETAPAS DE SU
VIDA

4. COMPETENCIA GENERAL:
Crear ambientes favorables para la orientación
socioeducativa y psicopedagógica, realizar
diagnósticos; diseñar, implementar y evaluar planes,
programas proyectos, y propuestas de Orientación
en los ámbitos escolar, familiar, laboral, institucional y
social para intervenir en las problemáticas
identificadas en el desarrollo personal, laboral y
profesional de estudiantes, padres de familia,
docentes y trabajadores con una actitud de
tolerancia, respeto, y una intención proactiva,
preventiva y correctiva.

5. ÁREAS DE FORMACIÓN Y
ATENCIÓN
 Orientación vocacional y ocupacional
 Orientación para la prevención y el
desarrollo humano
 Orientación en el proceso E-A
 Atención para la diversidad

6. CURSOS OBLIGATORIOS
INTRODUCCIÓN AL CAMPO DE LA O. E.
MODELOS DE ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
DESARROLLO PSICOSEXUAL
EL DIAGNÓSTICO EN LA ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVAL. EN LA O.E.
TUTORÍA PSICOPEADGÓGICA
MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CONSULTORÍA PSICOPEDAGÓGICA
ÁMBITOS E INSTITUCIONES DE LA ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
DESARROLLO Y EVAL. DE PROYECTOS DE VIDA
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO

7. CURSOS OPTATIVOS
Diseño y evaluación de materiales
didácticos.
Educación para el desarrollo sustentable
Educación y valores
Globalización y educación
Prevención e intervención de las
adicciones
Taller de trabajo grupal
Proyectos de animación sociocultural

8. ¿PORQUÉ FORMAR ORIENTADORES?
•Mejorar la calidad de vida
•Ayudar en el proceso de construcción de
aprendizajes
•Generar óptimas relaciones humanas,
•Así como una elección vocacional y
ocupacional más pertinente.

9. Los padres de familia no disponen de tiempo o no tienen tiempo
para atender y apoyar a sus hijos en los aprendizajes.
El docente encuentra dificultad para orientar a sus estudiantes en
aspectos de hábitos de estudio, sexualidad, convivencia y toma de
decisiones en la elección vocacional y educacional.
En las empresas se necesita un profesional capaz de asesorar a los
trabajadores en cuanto a trabajo en equipo, adaptación, rendimiento
personal. Que participe en la selección de personal.

10. ¿CUAL ES EL CAMPO LABORAL DEL
ORIENTADOR?

11. DESDE MATERNAL --- HASTA
PROFESIONAL
AMBITO ESCOLAR
SECUNDARIAS
BACHILLERATO
PRIMARIAS
UNIVERSIDAD

12. AMBITO NO FORMAL

13. AMBITO INFORMAL
FAMILIA AMIGOS
SOCIEDAD

14. ¿QUÉ NECESIDADES CUBRE EL ORIENTADOR
EN LA ESCUELA?
Conocimiento y desarrollo personal y social del alumno
Interpretar el plán de estudios
Ayudar en el proceso de construcción de aprendizajes
Informar acerca de los reglamentos y normas de la institución
Conducción de grupos
Generar óptimas relaciones humanas,
Así como una elección vocacional y
ocupacional más pertinente.
Facilitar la relación entre los padres y el equipo docente
Colaborar en la solución de problemas académicos y
personales