3. Capacidades a desarrollar:
Conceptuales: El estudiante conoce sobre el
tema de perspectiva atmosférica.
Procedimentales: Van a elaborar un trabajo
práctico de óleo sobre lienzo tomando como
referencia una imagen de un paisaje.
Actitudinales: Se va a tomar en cuenta el
empeño y motivación del estudiante al realizar
y presentar su trabajo con las características
antes mencionadas y dentro del tiempo
establecido.
4. ¿Qué es la perspectiva?
En la antigüedad y en la
Edad Media no se sabía
representar la distancia ni
la profundidad. Todo
aparece en el mismo plano,
los colores no están
gradados, los contornos son
claros y marcados. En el
gótico se elabora una
perspectiva teológica,
los personajes son más
grandes cuanta mayor
significación poseen, caso
de Jesucristo, la Virgen o
algún santo.
5. Es en el Renacimiento cuando los pintores
florentinos comienzan a investigar en
serio la perspectiva como una ciencia, con
sus leyes y sus principios matemáticos.
Genios como Mantegna, Ghiberti,
Massaccio y otros establecieron ciertos
principios necesariamente observables
para reproducir la distancia. Estos
principios fueron posteriormente
perfeccionados por Leonardo, Miguel
Ángel, Giorgione y Rafael.
8. Leonardo Da Vinci y sus
inquietudes pictóricas le
llevaron a investigar en el
campo de la perspectiva,
donde aportó su célebre
"SFUMATO", técnica
consistente en difuminar
los contornos, prescindir
de la línea negra que
contiene las figuras y
lograr una atmósfera
vaporosa y sugerente. Los
objetos se ven más
borrosos cuanto mayor es
la distancia entre ellos y el
observador .
9. En este cuadro de Giorgione
podemos apreciar una
perspectiva aérea notable, el
color se degrada al aumentar
la distancia al igual que la
nitidez de los contornos, casi
desaparecida en el fondo
paisajístico. Como nota
curiosa, la iluminación
subraya el efecto perspéctico,
puedes observar como el
mágico blanco de las
arquitecturas resalta sobre el
oscuro nubarrón.
19. Actividades
El estudiante va a realizar un trabajo
práctico sobre el tema de Perspectiva
Atmosférica, teniendo en cuenta las
características siguientes:
El uso del pigmento para lograr la atmosfera
debe ser en forma yuxtapuesta y no
sobrepuesta, es decir no se va a hacer uso
de veladuras.
La imagen con la que se va a trabajar debe
ser, tomada de algún paisaje y que posea
una atmosfera.