13. Choisissez des sites sur des sujets
qui vous captivent vraiment!
• Participer à un forum:
de votre chanteur préféré
de cuisine (exemple)
de femmes (exemple)
de ciné
de football
de mode
automobile
d’un festival
etc.
En posant des questions
En répondant à des questions
14. • Réagir sur l’article d’un journal digital
Le Soir
Libération
Etc.
• Réagir sur l’article d’un blog
Cinéma (exemple)
Photographie (exemple)
De cuisine (exemple)
Etc.
• Ecrire une critique (exemple)
D’un film (exemple)
D’un livre (exemple)
D’un disque (exemple)
D’un bar/restaurant
(exemple)
Etc.
15. • Et beaucoup plus:
Ajouter une recette sur un site de cuisine (exemple)
Écrire un nouvel article sur Wikipedia ou adapter/compléter un article existant.
Publier ou réagir sur quelques tweets sur Twitter
Ecrire une réaction sur une vidéo de YouTube
Chatter avec un francophone (exemple)
Parler de votre lieu préféré sur Woices
Participer à un Voicethread public
Laisser un commentaire sur un podcast (exemple)
Ecrire des réactions sur des photos publiées sur Flickr
Partager un désagrément de la vie quotidienne que l’on a vécu sur VDM.
Raconter sur ce site en quelques mots ce qu’on croyait quand on était petit.
Commenter des “glogs” (ou posters multimédia) sur Glogster
Réagir sur une présentation prezi ou Powerpoint (sur Slideshare)
Publier un poème sur www.jepoeme.com.
ETC. !!!
16. Focalisation de l’activité
• Centrée sur
le contenu
la communication authentique
les stratégies de résolution de problèmes
(linguistiques)
l’apprentissage
• Moins sur la forme/la langue
Vos publications ne
seront PAS évaluées au
niveau de la langue!!
17. Concrètement…
• Notez (dans un document Word p.ex.) les nouveaux mots ou nouvelles
structures/ expressions que vous rencontrez et qui vous
semblent intéressant(e)s à retenir.
Sélectionnez-en 25 et ajoutez la liste sur votre page wiki.
Présentez-les dans leur contexte et proposez une traduction en néerlandais.
• Copiez les liens vers vos publications sur votre page wiki.
• Profitez des cours réservés à cette activité pour poser des
questions au professeur
à vos camarades de classe!
18. Présentation de l’expérience
• Présentation Powerpoint
à l’examen oral!
• Durée: 8 à 10 minutes
• Le powerpoint = un support visuel
Racontez! Pas trop de texte sur les diapositives!
Utilisez des captures d’écran (= screenshots) pour illustrer votre discours!
• Professeur questions critiques
19. Structure de la présentation
1. Introduction
Mes propres publications/réactions (un bref aperçu)
Impressions générales
Réactions/commentaires de locuteurs natifs
2. Ce que j’ai appris au niveau
linguistique (nouveaux mots, tournures grammaticales, expressions, …)
culturel
personnel
de stratégies
3. Conclusions
Que feriez-vous différemment la prochaine fois?
Quelles (nouvelles) méthodes avez-vous utilisées pour résoudre vos problèmes?
Avez-vous reçu beaucoup de reactions? Pourquoi (pas)?
20. Critères d’évaluation
• Contenu 60%
Pouvez-vous :
démontrer que vous avez appris de nouvelles choses?
démontrer que vous avez utilisé de nouvelles stratégies?
démontrer que vous étiez réellement impliqué dans la communication, qu’elle
était authentique?
démontrer que vous avez réfléchi sur le résultat de vos activités?
justifier vos choix (les sites retenus, le contenu, …)?
Etc.
• Langue 40%
Etes-vous capable de transmettre le message et de défendre votre point de vue
dans un français correct?
Une présentation Powerpoint sans fautes d’orthographe.