1. PROYECTO
LA TIENDA DEL COLE

2. ¿CÓMO SURGIO ESTE
PROYECTO?
Se comenzó a llevar a cabo durante el último
trimestre del curso 2009/2010.
Vimos la dificultad que nuestros niños tenían al
hacer una acción tan cotidiana como es “ir a
comprar”, decidimos que sería beneficioso para ellos
crear una tienda real en el colegio donde pudieran
entrenar las situaciones de comprar y vender y así
poder enseñarles las fórmulas comunicativas
correctas para desempeñar esta actividad.

3. OBJETIVOS PRINCIPALES
Los objetivos principales que perseguimos son:
 poner en práctica el uso de la moneda
 la comunicación en una situación común que se da en la vida
diaria de nuestros alumnos.
 Vivenciar todo el proceso de La Tienda, participando los
alumnos en la compra de productos en supermercados o
restaurantes (mercadona, dia, telepizza...); de esta forma
conseguimos que pongan en práctica lo aprendido en un
entorno real.

4. OTROS OBJETIVOS
También gracias a esta actividad trabajamos los siguientes objetivos.:
 Poner en práctica la acción de “ir a comprar” con todos los pasos que
ello conlleva.
 Llevar a cabo la situación de “vender”.
 Hacer uso de la comunicación (con lenguaje oral, sistemas de
comunicación alternativos,…) en esta situación poniendo en práctica
las diferentes habilidades pragmáticas.
 Aumentar la intención comunicativa.
 Hacer partícipes del proyecto al alumnado gravemente afectado, con la
finalidad de proporcionarles nuevas experiencias y sensaciones, tales
como salir del aula de referencia, contacto con nuevos compañeros,…

5. METODOLOGÍA
Directamente en el taller participarán cinco alumnos con
diferentes patologías. Cada trimestre los alumnos cambian para
dar la oportunidad a todos a realizar el proyecto de “La tienda”.
Entre estos se desarrollaran las funciones de:
 encargado de pedido
 preparador del pedido
 Encargado de los productos
 alumno que muestra el catálogo de productos junto con un
coordinador (maestra de apoyo)
o Indirectamente participan todos los alumnos del centro.

6. ENCARGADO DE PEDIDO
La función del encargado de
pedido es dar a cada alumno una
imagen real del producto escogido
para pegarlo en su carnet.

7. PREPARADOR DEL PEDIDO
El preparador de pedido lleva
un catalogo dividido por clases
donde están todas las fotos de
los alumnos. Su función es la
de colocar al lado de la foto
del alumno el producto que
vaya a comprar al día
siguiente para llevar un conteo
de los productos necesarios.

8. ENCARGADO DE LOS
PRODUCTOS
Lleva un catalogo con todos los
productos que se venden en la
tienda. Su función es la de dar
al preparador de pedido el
producto que pida el alumno
para que este lo pegue al lado
de la foto del niño/a.

9. ALUMNO QUE MUESTRA EL
CATÁLOGO
Este alumno lleva un catálogo
con los productos y debajo el
precio. La función es la de
enseñar el catálogo a cada
alumno y atenderle para que
elija lo que quiere comprar al día
siguiente.

10. VISITA VIRTUAL A LA TIENDA

11. DESARROLLO
El proyecto se desarrolla en dos días:
 Jueves de 14.30 a 15.30
 Viernes de 10:00 a 11:30

12. JUEVES

13. DESPUÉS DE HACER EL
PEDIDO…

14. Y POR ÚLTIMO…

15. METODOLOGÍA PARA ALUMNOS QUE
NECESITAN UN SISTEMA ALTERNATIVO DE
COMUNICACIÓN.

16. VIERNES

17. DESPUÉS DE COLOCAR LAS
CHUCHES….

18. … Y AHORA TOCA PAGAR

19. ENTREVISTA A LOS ALUMNOS

20. ¡¡¡ NOS ENCANTA LA TIENDA
DEL COLE!!!

21. ¡¡¡ MUCHAS GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN!!!
CCEE “Stmo. Cristo de la Salud”
(ASPRODIQ)
Carretera Madrid-Alicante Km. 120
Quintanar de la Orden (TOLEDO)
Teléfono: 925180899 Ext. 6
direccioncee@asprodiq.es
Silvia Manjavacas García
Lidia López Bretón