3. Proceso centrado en la persona y factores
relevantes del contexto
Optimizar tiempo y esfuerzo
4.
5.
6. A) Desarrollo cognitivo-intelectual
B) Académico curricular
B.1 Estrategias y estilos de aprendizaje
B.2 Motivación e intereses
C) Socio-Afectivo y Emocional
C.1 Autoconcepto y Autoestima
C.2 Adaptación e interacción social
D) Creatividad y pensamiento divergente
E) Contexto escolar
7.
8.
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14. PRUEBA DE CREATIVIDAD
Figuras Incompletas (I) y (II)
Cuadrados
Círculos
Producción divergente de tipo
Verbal(I) , (II), (III)