1. Rúbrica: Matemática “Fracciones”
Nombre de la profesora: Srta. Fernanda Lizana Valdés. Nota: _______
Nombre del estudiante: ________________________________
Curso: 5º año básico.
Fecha: ____________
Puntaje total: 28 puntos.
Puntaje obtenido: ____ puntos.
CATEGORIA 4 3 2 1
Uso del Tiempo El tiempo de la El tiempo de la clase El tiempo de la El estudiante no
clase fue usado fue usado para clase fue usado usó tiempo de la
para trabajar en trabajar en las para trabajar en las clase para trabajar
las actividades actividades actividades en las actividades
solicitadas. Las solicitadas la solicitadas la solicitadas y/o fue
conversaciones mayoría del tiempo. mayoría del altamente
no fueron Las conversaciones tiempo, pero las indisciplinado.
perjudiciales sino no fueron conversaciones
enfocadas al perjudiciales sino fueron perjudiciales
trabajo. enfocadas al trabajo. o no se enfocaron
en el trabajo.
Contenido 1 El estudiante es El estudiante casi es El estudiante duda El estudiante no
capaz de capaz de reconocer de reconocer el reconoce el
reconocer el el concepto de concepto de concepto de
concepto de fracción. fracción. fracción.
fracción.
Contenido 2 El estudiante es El estudiante casi es El estudiante El estudiante no
capaz de capaz de reconocer reconoce uno de reconoce ninguno
reconocer los los conceptos de los dos conceptos de los conceptos.
conceptos de numerador y (Numerador o (Numerador ni
numerador y denominador. denominador). denominador).
denominador.
Contenido 3 El estudiante es El estudiante casi es El estudiante El estudiante no es
capaz de escribir capaz de escribir escribe utilizando capaz de escribir
fracciones. fracciones. uno de los dos fracciones.
números.
Contenido 4 El estudiante es El estudiante casi es El estudiante lee El estudiante no es
capaz de leer capaz de leer utilizando uno de capaz de leer
fracciones. fracciones. los dos números fracciones.
correctos.
Diagramas y Las Las Las Las
Dibujos representaciones representaciones de representaciones representaciones
de fracción son fracción son claras y de fracción son de fracción son
claras y ayudan fáciles de entender. algo difíciles de difíciles de
al entendimiento entender. entender o no son
de los usados.
procedimientos.
Conclusión Todos las Todas menos 1 de Todos menos 2 de Varias de las
fracciones fueron las fracciones fueron las fracciones fracciones no
escritas escritas. fueron escritas. fueron escritas.
correctamente