1. PRÉSENTATION
Fernando PINTO da SILVA
Association Valentin Haüy
5 rue Duroc
75007 Paris
certam@avh.asso.fr
2005 – 2008 : Responsable Imprimerie Braille et Gros Caractères
2008 – … : Responsable du CERTAM
2010 – 2012 : Président Groupe NTIC de l’Observatoire
Interministériel de l’Accessibilité et de la Conception Universelle

2. CERTAM : CENTRE D’ÉVALUATION ET DE
RECHERCHE SUR LES TECHNOLOGIES POUR LES
AVEUGLES ET LES MALVOYANTS
Création : 2008
7 salariés, 30 bénévoles
Juin 2010 : www.certam-avh.com
2 pôles distincts:
 Évaluation = pôle historique (2008)
 Production numérique = loi dite DADVSI (juillet 2010)
Twitter : @certam
Facebook : http://www.facebook.com/certam

3. Les NOUVELLES technologies :
comment accéder à l’information
quand on est non ou malvoyant ?
1. Historique : les modalités « traditionnelles »
d’accès à l’information
2. L’informatique : une révolution pour les
déficients visuels
3. Des formats pour une lecture adaptée et
structurée
4. Penser l’accessibilité en amont

4. QUELQUES « CHIFFRES »
• 5 millions de personnes handicapées recensées en France (MDPH)
• 3 millions de personnes ont une atteinte visuelle (INSEE)
• 1 700 000 déficients visuels (Plan Déficience Visuelle, 2008-2011)
• 1 200 000 personnes très malvoyantes = malvoyance profonde ou moyenne
• 500 000 malvoyants légers
• 3% de la population est déficiente visuelle
• C’est une population vieillissante :
 Moins d’enfants DV : progrès médicaux
 La DMLA est la maladie qui cause le plus de cécité, incurable aujourd’hui
• Personnes aveugles : 65 000, dont 18 000 âgées de 18 à 60 ans, dont 7 000
ont une activité professionnelle (taux de chômage supérieur à la moyenne)
• 1/1000 personne est aveugle
Braille :
• 15% des aveugles ont appris le braille, 7000 le pratiquent
• -> le braille n’est pas une solution pour tout le monde

5. QUELQUES DÉFINITIONS
• Cécité = moins d’un vingtième à l’oeil qui voit le mieux. Voir
très peu, mais voir quelque chose : un peu de lumière, il
fait beau ou pas, se diriger dans l’environnement.
• Amblyope = baisse notable de l’acuité visuelle. Les
situations de déficit visuel sont très diverses : vision
tubulaire, atteinte centrale de la rétine, zones altérées,
daltonisme, percevoir l’image globalement mais avec des
déformations.
 Malvoyants profonds : vision résiduelle limitée à la
distinction des silhouettes,
 Malvoyants moyens : incapacité à reconnaître un visage à
4 mètres, incapacité à lire et écrire,
 Malvoyants légers : quelques difficultés à reconnaître un
visage à 4 mètres, quelques difficultés à lire et écrire.

6. LES MODALITÉS « TRADITIONNELLES »
1. Le Gros Caractères
2. Le sonore
3. Le braille
4. Le relief

7. LE GROS CARACTÈRE
Impression en modifiant la taille des caractères
• Entre un corps taille 16 à 20 (éditions
commerciales)
• Bien au-delà (éditions spécialisées)
Exemple de texte agrandi Arial 20, caractères jaunes sur fond bleu

8. LE SONORE : UN MODE D’ACCÈS
POUR TOUS
• Lecture à haute voix : souvent unique modalité d’accès
(éducation passant par l’oral)
• Enregistrements bénévoles sur bandes, cassettes, puis CD
Perte d’informations :
censure de passages
commentaires du « donneur de voix »
• Majorité des collections spécialisées dans le monde en
cassettes audio mais passage progressif au CD
• Collections aussi bien de « loisir » que pour étudiants

9. LE SONORE : UN MARCHÉ, OUI MAIS…
• Gallimard collection Écouter Lire
• Audiolib
• Prix www.liredanslenoir.com
• Versions intégrales ou abrégées
• Mises en scène sonores (ajouts de bruitages, jingles…)
• Marché trop petit : on ne peut s’appuyer sur le
commerce pour constituer des collections précises
• On continue donc à procéder à l’enregistrement de
beaucoup d’ouvrages

10. LE SONORE : UNE ACTIVITÉ ASSOCIATIVE
• En France, plusieurs associations enregistrent des
contenus audio selon différentes modalités :
• Une commission d’acquisition choisit, pour l’AVH, les
titres à enregistrer (en studio ou à domicile)
• Pour d’autres associations, ce sont les adhérents qui
choisissent les titres à enregistrer (souvent à domicile)
• Situation insatisfaisante : on est dans la situation des
personnes valides à la sortie de la seconde guerre
mondiale

11. La synthèse vocale : une nouvelle
piste pour le livre sonore
•Voix de bonne qualité
•Niveau sonore constant
•Défauts constants
•En 2013, 750 titres produits en TTS (TextToSpeech)
•Taux d’acceptation très bon, y compris pour la
fiction
•Enquête de satisfaction

12. LE BRAILLE : PETIT HISTORIQUE
• Écriture en relief qui se lit avec la pulpe des
deux index.
• Création au XVIIIème
de l'IRJA par Valentin Haüy.
• Écriture Valentin Haüy : écriture traditionnelle
en relief : très difficile et très lente à lire.
• Louis Braille élève de l’IRJA invente le braille
au XIXème
siècle.

13. LE BRAILLE : QUELQUES CONSTATS
• Livres volumineux, plein d’air au milieu, on peut
facilement effacer les points : écriture fragile.
• Système alphabétique : façon d’écrire une langue, pas
une langue propre.
• Vitesse de lecture inférieure à la vitesse de lecture
traditionnelle.
• On ne peut pas lire en diagonale : on prend
connaissance du sommaire et on se déplace dans le
livre.
• AVH : autant de volumes qu’à la BPI, mais beaucoup
moins de titres.

14. LE BRAILLE PAPIER : DONNÉES DE
PRODUCTION ET DE DISTRIBUTION
• Utilisation de logiciels de transcription.
• Embosser = imprimer du braille.
• Papier plus épais, points saillants.
• Le braille papier ne peut pas concentrer beaucoup de
temps de lecture en peu de volumes.
• Braille = onéreux. Transcrire un livre « ordinaire » en
braille peut coûter jusqu’à 500 €.
• Franchise postale : l’État prend en charge
l’acheminement des documents braille et sonores
• Perpétuelle pénurie de documents.

15. Le braille numérique (BRF)
• Tout comme pour le sonore avec le TTS,
évolution majeure avec BRF
• Appareils portables : permettent de lire le
braille n’importe où
• Plus de problèmes d’encombrement
Braille Sense U2 Mini Pronto 18

16. L’INFORMATIQUE : UNE RÉVOLUTION DANS
L’ACCÈS À L’INFORMATION
• Logiciels de revue d’écran (ou lecteurs d’écran) : récupèrent
l’information pour l’agrandir, la vocaliser et/ou la transmettre à un
périphérique braille
• Sous Windows
 ZoomText (niveau 1 et 2, BV)
 JAWS (NV)
 NVDA (OpenSource, NV)
• Sous Mac OS X
 VisioVoice (BV)
 VoiceOver (NV)
• Sous Linux
 ORCA (NV)

17. LA SYNTHÈSE VOCALE
• Deux acteurs prépondérants en France
Nuance (Virginie, plus récemment Thomas, Audrey,
Aurélie)
Acapela (Claire, Alice, Bruno, plus récemment Margot et
Antoine)
• Accords avec certains fabricants de lecteurs d’écran
• Autres synthèses disponibles sur certains lecteurs
d’écran :
Éloquence (JAWS)
EA Speak (NVDA)

18. LE BRAILLE ÉPHÉMÈRE
• Avantage du code alphabétique : maîtriser
l’accès au texte (orthographe).
• Discrétion lors de prises de notes, d’exposés…
• Nombre de caractères restreint : de 12 à 88.
• Exemple spécifique : les sourds-aveugles.
• Modalité parfois complémentaire à la
synthèse vocale.

19. QUELQUES AFFICHEURS BRAILLE

20. L’INFORMATIQUE : QUELQUES
USAGES « SIMPLES »
• Utilisation des outils de bureautique : Word
• Gestion du courrier électronique
• Possibilité de scanner des livres et de les lire.
Équivalent : machines à lire.

21. L’INFORMATIQUE : ACCÈS À LA PRESSE
Consultation de la presse quotidienne
•Par les sites des journaux
•Par des solutions dédiées comme Vocale Presse de
la société Akompas. Par abonnement
Installation d’un logiciel auto vocalisé. Les
journaux sont téléchargés à chaque nouveau
numéro. Avantage de l’instantanéité
Interface destinée à des usagers mal à l’aise avec
l’informatique. Tout se manipule avec les flèches,
tout est vocalisé

22. L’INFORMATIQUE : ACCÈS AUX
BIBLIOTHÈQUES NUMÉRIQUES
Consultation bibliothèques ou librairies
numériques en ligne
•Standard :
Gallica : http://gallica.bnf.fr
Epagine : http://www.epagine.fr
•Adaptées :
Éole : http://eole.avh.asso.fr
BNFA : http://www.bnfa.fr

23. ACCÈS À L’INFORMATION EN MOBILITÉ :
LA TÉLÉPHONIE MOBILE
• Androïd (Nexus, Galaxy…)
TalkBack (natif)
Telorion (adaptation)
• IOS (iPhone, iPad, iPod touch)
VoiceOver (natif)

24. DAISY : UN FORMAT POUR UNE
LECTURE ADAPTÉE ET STRUCTURÉE
• Consortium DAISY : www.daisy.org
• Digital Audio Integrated System = Digital
accessible information system
• Format tous les publics empêchés

25. DAISY France
• Actuellement 8 membres
 AVH
 BrailleNet
 CFPSAA
 FAF
 GIAA
 Handicap Zéro
 INJA
 INS HEA
• representant@cfpsaa.daisy-france.org

26. DAISY : PETIT HISTORIQUE
• Consortium créé en 1996 par un groupe de
bibliothèques sonores offrant des services aux
personnes déficientes visuelles
• Transition du livre audio analogique
(cassettes) au livre audio numérique (CD)

27. DAISY : DIFFERENTS TYPES DE LIVRES
• Norme reposant sur le XML (smil)
• Structure permettant une navigation aisée à l’intérieur du texte
• Trois grandes catégories de livres Daisy
 Livres Daisy audio : avec fichiers audio et un fichier de contrôle de
navigation permettant à l’utilisateur de naviguer facilement dans le
document
 Livres Daisy audio synchronisé texte : livres avec fichiers audio +
fichier structuré contenant le texte numérique complet + fichier de
synchronisation reliant des points dans les fichiers audio à des
points dans le texte numérique + le fichier de contrôle de la
navigation
 Livre Daisy texte : livres sans fichier audio, avec le fichier structuré
contenant le texte numérique complet et le fichier de contrôle de la
navigation = restitution par synthèse vocale, afficheur braille ou
écran

28. DAISY : QUELS SUPPORTS ?
• Support le plus courant : CD (contient jusqu’à
40 heures d’enregistrement)
• Autres supports : carte SD, téléchargement…

29. DAISY : DES MATERIELS DE LECTURE
• Norme implémentée dans la fabrication de
matériel spécifique : lecteurs MP3
« classique » difficile à utiliser par les
déficients visuels
Lecteurs de table
Lecteurs nomades

30. DAISY : QUELQUES MODELES DE LECTEURS

31. DAISY : QUELQUES LOGICIELS DE LECTURE
• Sous windows : Amis, Easy Reader, Fs Reader
• Sous Mac OSX : Olearia
• Sous Symbian : Mobile Daisy Player , Daisy2Go
• Sous IOS : Daisy Worm, VoiceDream, Voice of
Daisy, Read2Go

32. DAISY : QUELQUES FONCTIONALITES DE
CES LECTEURS
• Vitesse de lecture
• Capacité de déposer des signets
• Sauvegarde du point d’arrêt de la lecture
• Des lecteurs adaptés à tous les besoins

33. DAISY DANS LE MONDE
• Une implantation mondiale
• A l’étranger : des services dans les
bibliothèques publiques
• 2 millions de documents par an en Angleterre
• Vers la « global library »

34. DAISY : UN FORMAT « MAIN
STREAM » ?
• Vers un format de production pivot : XML
DTBOOK
• Epub 3 = Daisy 4

35. DAISY et EPUB : QUELQUES OUTILS DE
PRODUCTION
Solution promue par le consortium
Pipeline (1 et 2)
Tobi
OBI (3.0.1 en Français)
Solution commerciale
Dolphin Easy Producer
Dolphin Easy Converter
Dolphin Easy Publisher
My studio PC

36. EPUB : enfin l’accès pour tous ?
• Aujourd’hui : distribution=EPUB2
• Exemple vertueux : iBooks (Apple)
• Contre-exemple : Kindle (Amazon, plainte
NFB, soutenu par DAISY)

37. Penser l’accessibilité EN AMONT !!!
• Rendre le web accessible à tous
• Rendre ses contenus accessibles à tous

38. QUELQUES EXEMPLES SIMPLES DE
MISES EN ACCESSIBILITE
• Chaque élément graphique doit comporter une
alternative textuelle
• Les pages doivent être structurées avec des
niveaux de titres
• Les cadres doivent être nommés
• Les contenus multimédia doivent pouvoir être
interrompus
• Les liens doivent être explicites : on doit pouvoir
les comprendre en dehors du texte de la page

39. WCAG 2.0 : un standard ISO à
respecter
• Les WCAG 2.0 (standard ISO/IEC 40500:2012 depuis le 15/10/2012 ) disponibles à l’adresse :
 En anglais : http://www.w3.org/TR/WCAG20/
 En français : http://www.braillenet.org/accessibilite/wcag20/wcag20_fr/fr_WCAG20_24avr09.htm
• Comprendre les WCAG 2.0 :
 En français : http://www.w3.org/Translations/NOTE-UNDERSTANDING-WCAG20-fr/
 En anglais : http://www.w3.org/TR/2010/NOTE-UNDERSTANDING-WCAG20-20101014/
 Pour aider les développeurs à produire des contenus accessibles conformes aux recommandations (anglais) : http://www.w3.org/TR/ATAG20/
 Comment appliquer les WCAG à ce qui n’est pas basé sur du HTML (anglais) : http://www.w3.org/TR/wcag2ict/
 Concernant la mise en accessibilité de l’univers mobile, reportez-vous à la page (anglais) : http://www.w3.org/WAI/mobile/Overview.html
• Les référentiels (ou méthodes d’application) découlant de la norme des WCAG 2.0
 Le référentiel AccessiWeb (une des méthodes d’application des WCAG 2.0, compatible RGAA), dans sa version 2.2, est disponible à l’adresse :
 http://www.accessiweb.org/index.php/accessiweb_2.2_liste_generale.html
 Documents AccessiWeb sur HTML et ARIA :
 http://www.accessiweb.org/index.php/accessiweb-html5aria-liste-deployee.html
 Le RGAA, référentiel pour les services de communication en ligne de l’Etat et des collectivités qui en dépendent (sites publiques) :
 https://references.modernisation.gouv.fr/le-wcag-20

40. Comment créer des documents
accessibles
• Comment appliquer les WCAG à ce qui n’est pas basé sur du HTML (anglais) :
http://www.w3.org/TR/wcag2ict/
• Comment créer un PDF accessible : http://www.pdf-accessible.com/fr/
• Comment créer un document Word accessible : http://office.microsoft.com/fr-
fr/word-help/creation-de-documents-word-accessibles-HA101999993.aspx
• Comment rendre des présentations accessibles :
 En français : http://www.braillenet.org/accessibilite/wcag20/accessible_fr.html
 En anglais : http://www.w3.org/WAI/training/accessible.php