Casa Gastronômica Expresso 500 / Selo BH Sustentável - Cyleno Guimarães
PPP Escolas Belo Horizonte: Sustentabilidade e Inovação
1. PPP ESCOLAS BELO HORIZONTE (MG)
Sustentabilidade
Ambiental em Escolas
Infantis
Base legal: Portaria SMMA 06/2012
Deliberação Normativa 66/2009 do COMAM
Conselho Municipal de Meio Ambiente de BH
4. ONDE A INOVA BH VAI ESTAR?
REGIÃO UMEI
Venda Nova 5
Pampulha 2
Noroeste 3
Barreiro 5
Norte 6
Nordeste 5
Leste 3
Centro Sul -
Oeste 3
TOTAL 32
Distribuição
Geográfica no
Município de Belo
Horizonte (MG)
5. AS UMEIS COMPREENDEM:
O QUE VAMOS CONSTRUIR?
10 Salas de aula;
Cozinha e refeitório;
Sala multiuso;
Berçário;
Fraldário;
Biblioteca;
Sala de atividade;
Sala de professores;
Sala de reunião;
Playground externo.
Descrição Qtde. Alunos/Unid. Alunos/Total Área/Unid. Área/Total
Ensino Infantil (UMEI) 32 400 12.800 1.100m² 35.200m²
8. VÍDEO
A primeira Parceria
Público-Privada (PPP)
em Educação no
Brasil é resultado de
uma iniciativa da
Prefeitura de Belo
Horizonte (PBH) e da
INOVA BH, e
beneficiará
aproximadamente 13
mil alunos da capital
mineira
9. COMPARAÇÃO DE EXECUÇÃO DE OBRAS EM SEMANAS
Fonte: Odebrecht
41 41 43 42 45 47 50
97 99 103 101 107 112
120
LSF
Alvenaria
10. HISTOGRAMA DE MÃO DE OBRA EM 24 MESES
Fonte: Odebrecht
Obra em Alvenaria
Obra em LSF
11. LIGHT STEEL FRAME X ALVENARIA
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
Alvenaria LSF
3.820
1.110
Consumo estimado de água em m³
para Contrução das 32 UMEI´s
Fonte: Odebrecht
12. LIGHT STEEL FRAME X ALVENARIA
Fonte: Odebrecht
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
Alvenaria LSF
11.040
4.320
Resíduo gerado em m³ para Contrução
das 32 UMEI´s
16. SISTEMA HIDRÁULICO
• Torneiras aeradas;
• Válvulas descargas com regulagem de vazão;
• Chuveiros com redutor de vazão;
• Mictórios com redutor de vazão;
• Área permeável;
• Educação Ambiental.
18. GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS
• Implementação da Coleta Seletiva;
• Destinação Adequada dos resíduos;
• Educação Ambiental.
19. LEGADO PARA A COMUNIDADE
• Redução dos custos operacionais
das Umeis;
• Valorização da comunidade local;
• Melhoria no ambiente comum e
social;
• Facilidade na conscientização dos
alunos e da população;
• Colaboração na preservação e
conservação do meio ambiente da
cidade;
• Sustentabilidade como valor na
educação das crianças.