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yy La mallette pédagogique du B2i Adultes Sarah Labelle,
² Pourquoi le B2i A est-il adapté aux EPN ? Sommaire  1- Contexte 2- Public 3- Les objectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Contexte du B2i Adultes
Le B2i Adultes, pour qui ? Quels sont les publics prioritaires ? Sommaire 1- Contexte 2-   Les publics 3- Les objectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La mallette = une boîte à outil pédagogique pour l'animateur Objectifs de la mallette Sommaire  1- Contexte 2- Les publics 3- Les objectif s de la mallette 4- Les 8 documents 5- Loren Ipsum ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La mallette = 8 documents Ressources pédagogiques et outils de suivi Sommaire  1- Contexte 2- Les publics 3- Les ojectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution
La mallette = 8 documents Ressources pédagogiques et outils de suivi Sommaire  1- Contexte 2- Les publics 3- Les ojectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution 1. le carnet de bord 2. Le référentiel 3. Le test de positionnement 4. Les étapes du parcours du B2i Adultes 5. Les plans de formation 6. Le livret de formation 7. Les ressources pédagogiques 8. Le prototype du certificat
Deux documents pivots Le référentiel et les parcours Pour mettre en place le B2i Adultes, la première étape consiste à maîtriser le référentiel dont voici un extrait :
Deux documents pivots Le référentiel et les parcours Sommaire  1- Contexte 2- Les publics 3- Les ojectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution Développer un parcours adapté aux objectifs de la personne.  Objectif  de  recherche  d'emploi  : savoir se servir des médias numériques pour trouver  un emploi (CV, recherches...) Objectif de  loisirs  : développer un usage maîtrisé des médias numériques (protection des  données, orientation dans l'information...) Un autre parcours sur la parentalité est en cours d'élaboration.
Appel à contribution Sommaire  1- Contexte 2- Les publics 3- Les objectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution La mallette est  INCOMPLETE  : [1) certains documents restent  à écrire  (le carnet de bord...) : en connaissez-vous? [2) certains documents sont  perfectibles  : n'hésitez pas à les modifier ! => Compléter la  mallette  en mettant votre grain de sel sur le  wiki de formavia La mallette est à vous : transformez-la !
Merci pour votre attention ! À vos questions!

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EpnCamp Mallette

  • 1.  
  • 2. yy La mallette pédagogique du B2i Adultes Sarah Labelle,
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. La mallette = 8 documents Ressources pédagogiques et outils de suivi Sommaire 1- Contexte 2- Les publics 3- Les ojectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution
  • 7. La mallette = 8 documents Ressources pédagogiques et outils de suivi Sommaire 1- Contexte 2- Les publics 3- Les ojectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution 1. le carnet de bord 2. Le référentiel 3. Le test de positionnement 4. Les étapes du parcours du B2i Adultes 5. Les plans de formation 6. Le livret de formation 7. Les ressources pédagogiques 8. Le prototype du certificat
  • 8. Deux documents pivots Le référentiel et les parcours Pour mettre en place le B2i Adultes, la première étape consiste à maîtriser le référentiel dont voici un extrait :
  • 9. Deux documents pivots Le référentiel et les parcours Sommaire 1- Contexte 2- Les publics 3- Les ojectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution Développer un parcours adapté aux objectifs de la personne. Objectif de recherche d'emploi  : savoir se servir des médias numériques pour trouver un emploi (CV, recherches...) Objectif de loisirs  : développer un usage maîtrisé des médias numériques (protection des données, orientation dans l'information...) Un autre parcours sur la parentalité est en cours d'élaboration.
  • 10. Appel à contribution Sommaire 1- Contexte 2- Les publics 3- Les objectifs de la mallette 4- Les 8 documents 5- 2 documents pivots 6- Appel à contribution La mallette est INCOMPLETE  : [1) certains documents restent à écrire (le carnet de bord...) : en connaissez-vous? [2) certains documents sont perfectibles  : n'hésitez pas à les modifier ! => Compléter la mallette en mettant votre grain de sel sur le wiki de formavia La mallette est à vous : transformez-la !
  • 11. Merci pour votre attention ! À vos questions!