2. O QUE É UM PROJETO?
“Um processo único, consistindo de um
grupo de atividades coordenadas e
controladas com datas para início e
término, empreendido para alcance de um
objetivo conforme requisitos específicos,
incluindo limitações de tempo, custo e
recursos.” (Xavier)
3. “Um processo único, consistindo de um
grupo de atividades coordenadas e
controladas com datas para início e
término, empreendido para alcance de um
objetivo conforme requisitos específicos,
incluindo limitações de tempo, custo e
recursos.”
5. DATAS PARA INÍCIO E TÉRMINO
Os participantes precisam saber quando o projeto
inicia e quando ele termina
É crucial para o planejamento
Cada 1h de prática 3h de preparação
6. OBJETIVO
O que se busca com o projeto
Objetivos:
Gerais
Específicos
11. Público-alvo
Quem eu vou trabalhar?
Faixa etária?
Qual realidade em que vivem?
O que gostariam de ver?
O que não gostariam de ver?
Um bom projeto é pensado para o público
alvo
13. Duração
Quanto tempo tenho para meu projeto?
A limitação do projeto implica:
Filme a ser escolhido
Atividade preparatória
Atividade posterior
Não subestimar o tempo é imprescindível
Ter cartas na manga:
O que cortar?
Como prolongar?
14. Objetivos
O que irei atingir?
Trabalhar com coisas factíveis
Mudar o mundo não é uma delas!
São divididos em:
Geral: O que vou fazer?
Específico: Como alcançar o objetivo geral?
Cuidado:
Cada verbo é uma ação
Portanto, Cada objetivo tem um verbo
Utilizar verbos no infinitivo
15. Exemplo:
Geral:
Contribuir com a formação das crianças sobre regras e
preceitos
Específicos:
O que fazer (ou não) no convívio com o outro
Estimular a prática dos bons hábitos
Promover a cultura moral
Reconhecer os bons valores na prática
Reconhecer o certo e o errado
16. Filme
Agora sim é hora de pensar nele
Sabendo:
Para quem?
Tempo disponível?
O que será buscado?
Pode-se pensar em um filme
Não se deve começar um projeto pelo filme
O filme é atividade-meio
Escolher um filme conhecido (por você!)
Assistir o filme antes (até mais de uma vez)
Sentir-se a vontade com a abordagem do filme
Buscar curiosidades sobre o filme (atores, tecnologia,
prêmios)
Instigar a vontade de assistir.
17. Metodologia
Como será o processo?
As atividades antes
O que fazer durante
As atividades após o término do filme
Não projetar o filme e após o término deixar
discussões em aberto
Tem que deixar frutos
18. Resultados Esperados
O que espero que aconteça?
Trabalha-se com expectativas:
Podem ser superadas
Poder ser frustradas
As coisas tendem a sair diferentes
O elemento surpresa sempre acontece
Esteja preparado
Em caso de esperar por depoimentos emocionantes,
segure a onda!
Sua função é ouvir e não chorar junto.