Programa asignatura NNTT aplic. a la Educ. 2009/2010 Facultad de Formación del profesorado de Cáceres.

1. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Prof. Dr. Francisco Ignacio Revuelta Domínguez Facultad de Formación del Profesorado Universidad de Extremadura E-mail : fird@unex.es

2. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

3. 1. OBJETIVOS

4. OBJETIVOS (I) 1. Adquirir unos conocimientos básicos, relevantes y actualizados acerca del uso de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. 1.1.Conocer las aplicaciones didácticas de las tecnologías de la información y la comunicación para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. 1.2.Consolidar unos aprendizajes básicos relacionados con el uso didáctico de los medios y recursos tecnológicos, que le permitan actualizar sus conocimientos sobre la utilización educativa de las tecnologías de la información y la comunicación.

5. OBJETIVOS (II) 2.Saber dirigir el propio aprendizaje, en el ámbito de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, mediante el desarrollo de las siguientes capacidades: aprendizaje autónomo; análisis, síntesis y evaluación; pensamiento crítico; creatividad; identificación y resolución de problemas y toma de decisiones.

6. OBJETIVOS (III) 2.1.Ser capaz de formularse preguntas sobre lo que aprende, reconocer sus necesidades formativas en Nuevas Tecnologías y buscar, por sus propios medios, y en diversas fuentes, especialmente de naturaleza digital, conocimientos necesarios para el aprendizaje de la asignatura. 2.2.Generar ideas originales, imaginativas dentro de un entorno favorable a la innovación, que respete las ideas creativas de todas las personas en su expresión a través de los medios audiovisuales, informáticos y/o telemáticos. 2.3.Ser capaz de analizar y evaluar diferentes posibilidades de solución a problemas relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en educación, adoptar una alternativa con decisión, evaluar sus resultados y asumir las responsabilidades de las consecuencias de la elección para las personas implicadas.

7. OBJETIVOS (IV) 3. Aprender a trabajar colaborativamente para el diseño, elaboración y utilización de materiales y recursos didácticos de carácter tecnológico a través del desarrollo de las siguientes capacidades: Trabajo en equipo y respeto a la dignidad de las personas, así como sus derechos y deberes.

8. OBJETIVOS (V) 4. Conocer y comprometerse con el desarrollo educativo de su comunidad en la era de las tecnologías de la información y la comunicación, desarrollando las siguientes capacidades: (a) Conocimiento de las necesidades educativas de su entorno en el ámbito de la Sociedad de la Información ; y, (b) Compromiso con el desarrollo educativo de su comunidad en el avance hacia una Sociedad del Conocimiento.

9. 2. CONTENIDOS

10. CONTENIDOS TEMÁTICOS Bloque Temático 0. Conceptualización Básica e Introducción a las Nuevas Tecnologías en la Sociedad del Conocimiento. Bloque Temático 1. Nociones de Diseño y elaboración de materiales didácticos multimedia. Bloque Temático 2. Los medios y recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje. Bloque Temático 3. Medios y recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje (I): los medios audiovisuales. Bloque Temático 4. Medios y recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje (II): los medios informáticos. Bloque Temático 5. Medios y recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje (III): los medios telemáticos.

11. 3. METODOLOGÍA

12. METODOLOGÍA DIDÁCTICA Clases teóricas en las que el profesor introducirá los diferentes recursos tecnológicos desde el punto de vista de su uso en contextos educativos. Trabajo en equipo y/o individualizado consistente en el diseño y elaboración de materiales y recursos didácticos para su posterior uso en entornos reales de enseñanza y aprendizaje. Clases prácticas (talleres) relacionadas con los usos y posibilidades de la tecnología educativa en la práctica docente.

13. 4. TALLERES

14. TALLERES Última semana de Octubre (Subgrupo A): Google Sites: Webquest y Blogs. Primera semana de NOVIEMBRE: EVENTO “I SIMPOSIO INTERNACIONAL “Buenas prácticas Educativas con TIC” Segunda semana de Noviembre (Subgrupo B): Google Sites: Webquest y Blogs. PERIODO PRACTICUM Y VACACIONAL Segunda semana de Enero (Subgrupo A):Cmap Tools. Tercera semana de Enero (Subgrupo B):Cmap Tools.

15. 5. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

16. PRUEBAS Y PONDERACIÓN TALLERES y Trabajos en el aula: 60% PRUEBA ESCRITA – OBJETIVA: 40% REQUISITOS: Para ponderar han de aprobarse ambas partes.

17. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES ANTES DE CADA TALLER EL ALUMNO TENDRÁ LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS. LOS TRABAJOS EN GRUPOS DE LOS TALLERES SÓLO SERÁN DE TRES PERSONAS.

18. 6. TUTORÍAS

19. TUTORÍAS PRESENCIALES: MIÉRCOLES: 12:00 a 14.00 JUEVES: 12:30 a 14:30 VIERNES: 12:30 a 14:30 VIRTUALES: Correo electrónico: fird@unex.es o paco.revuelta@gmail.com