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十二年國教 ˙ 初探
JEFF

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[A] 政策目標 & 方向篇
Topic
[B] 升學路徑解析篇
[C] 學習轉變 & 家長準
備

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“
目標＆政策篇
”

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十二年國教 政策目標＆方向
 宣示高中納入「基礎教育」的範圍。
 基礎教育的前提，不是為了訓練專業能力，
也不是為了養成社會精英。
 是為了培養「社會公民的基本能力與素養」
 國民義務教育的年限，文明經濟與發展的指
標。

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十二年國教 政策目標＆方向

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十二年國教 政策目標＆方向
未來公民的基本能力：教育部長 蔣偉寧
 科學及人文素養。
 學科能力 ( 謀生的能力 ) 。
 多元軟實力 ( 溝通、團隊、創意、表達 .
等)。

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十二年國教 政策目標＆方向
教育部說帖：五大核心理念
 1. 有教無類
 2. 因材施教
 3. 適性揚才
 4. 多元進路
 5. 優質銜接

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十二年國教 政策目標＆方向
教育部說帖：七大總體目標
 1. 提升國民基本知能，培養現代公民素養。
 2. 強化國民基本能力，厚植國家經濟競爭力。
 3. 促進教育機會均等，追求社會公平與正義。
 4. 充實高級中等學校資源，均衡區域與城鄉教育發展。
 5. 落實中學生性向探索與生涯輔導，引導多元適性升學或就業。
 6. 有效舒緩過度升學壓力，引導國中正常教學與五育均衡發展。
 7. 建立學力檢測機制，確保國中學生基本素質。

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十二年國教 政策目標＆方向

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十二年國教 政策目標＆方向
哪一年入學的國中生，
可適用十二年國民基本教育？
教育部說帖：
100 年 8 月以後進入國中的新生，
到 103 年畢業時，就可適用。

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升學路徑解析篇
”

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十二年國教 政策目標＆方向

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關於超額比序
教育部說帖：實施時程
 媒體霉體，基北區觀點的迷思
 103 年，全國 15 區 /12 區高中職供過於求
 103 年，全國 15 區 /6 區完全免試
 高雄：完全對應 / 宜蘭： 1/3 上第一志願

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超額比序

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會考

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基北區
超額比序
一、先看總分
二、比單項
》多元學習表現
》會考
》志願序
三、最後抽籤

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“
學習轉變＆家長準備
”

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升學面：
假設進入「好」大學，仍是終極目標！
 國中：升學＆生涯探索與輔導 很重要！
 國中國小化：教學變革＆學習成果
 高中第一志願以下，排名大洗牌
 高中：程度差異大的教學現場
 家長：六年一貫的選擇？

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學習面：
假設進入「好」大學，仍是終極目標！
 非學科：多元學習不可避免 ( 超額比序 )
 學科：讀書方式的改變 ( 會考 )
 自我探索是必要任務 ( 選校 )
 比升學更重要的事：找回教與學的動機與熱情
 基礎能力：決定學習差異

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Q＆A