SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
Bab 3
Bangun Datar dan
Bangun Ruang




                                           Sumber: http.serpong.files.wordpress.com
   Ika tinggal di perumahan Griya Indah. Denah rumah Ika adalah
sebagai berikut.
                   5m        3m       1,5 m      3m        2,5 m

                      3m    Kamar    Kamar Kamar
               Halaman      Tidur    Mandi Tidur
                Depan                                   Halaman
                                                        Belakang
                   3m     Ruang     Ruang Keluarga
                          Tamu

                 4m        3m            5,5 m             2,5 m
Dapatkah kamu menghitung luas bangunan dari rumah Ika? Berapa
meter persegi (m2) luas halaman depan dan halaman belakangnya?
    Untuk dapat menjawabnya, kamu harus dapat menghitung luas
bagian-bagian pada denah tersebut. Oleh karena itu, pelajarilah dengan
baik.

                                          Satuan Volume dan Debit                     29
A.       Luas Bangun Datar


     Kamu telah mempelajari tentang luas berbagai bangun datar di Kelas IV. Pada
 pokok bahasan ini, kamu akan mempelajari cara menghitung luas segi banyak.
 Sebelum mempelajari luas segi banyak, ingatlah kembali bagaimana menghitung
 luas persegi, persegipanjang, jajargenjang, dan trapesium.
 1. Mengingat Kembali Luas Persegi, Persegipanjang, Segitiga,
    Jajargenjang, dan Trapesium
 Contoh 1
 Hitunglah luas persegi, persegipanjang, dan segitiga berikut.
 a.                      b.                         c.
      D           C             H                   G                M


                      5 cm                          l = 5 cm
                                                                   t = 6 cm

      A           B             E                   F          K                 L
           5 cm                         p = 10 cm                    a = 12 cm
 Jawab:
 a. Luas persegi ABCD = s × s
                         = 5 cm × 5 cm
                         = 25 cm2
    Jadi, luas persegi ABCD adalah 25 cm2.
 b. Luas persegipanjang EFGH = p × l
                                = 10 cm × 5 cm
                                = 50 cm2
    Jadi, luas persegipanjang EFGH adalah 50 cm2.
                              1
 c. Luas segitiga KLM =         × (a × t)
                              2
                              1
                             = × (12 cm × 6 cm)
                              2
                              1
                             = × 72 cm2
                              2
                             = 36 cm2
      Jadi, luas segitiga KLM adalah 36 cm2.




30        Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Contoh 2
Hitunglah luas jajargenjang dan trapesium berikut.
a.      D                 C        b.          H b = 6 cm G

                               t = 7 cm                                          t = 7 cm

  A                      B                E                                      F
          a = 8 cm                                       a = 16 cm
Jawab:
a. Luas jajargenjang ABCD = a × t
                            = 8 cm × 7 cm
                            = 56 cm
   Jadi, luas jajargenjang ABCD adalah 56 cm2.
                                1
b. Luas trapesium EFGH =            × (a + b) × t
                                2
                                1
                              =     × (16 cm + 6 cm) × 7 cm
                                2
                                1
                              =     × (22 cm) × 7 cm
                                2
                                1
                              =     × 154 cm = 77 cm2
                                2
      Jadi, luas trapesium EFGH adalah 77 cm2.

             Ayo Berlatih 1

 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.
 1.    Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut.
       a. 8 cm
       b. 10 cm
       c. 12 cm
 2.    Hitunglahluaspersegipanjangdenganukuranpanjangdanlebarsebagaiberikut.
       a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm
       b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm
       c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm
 3.    Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut.
       a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm       c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm
       b. alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm           d. alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm
 4.    Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut.
       a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm
       b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm



                                               Bangun Datar dan Bangun Ruang            31
5.       Hitunglah luas trapesium berikut.
              a.          15 cm                 b.                    5 cm
                P                                 Q
                                6 cm                         2 cm

                    S       9 cm       R                                    7 cm



 2. Menghitung Luas Segi Banyak
    Pada bagian ini, kamu akan mempelajari bagaimana menghitung luas daerah
 yang merupakan gabungan dari dua bangun datar.
    Ayo, perhatikanlah gambar berikut.
          F 3 cm        E                                P          12 cm          Q

                        3 cm
      G                 D                  C                                           3 cm   R
                                                      8 cm
                                           4 cm

                                                         T                         S
          A             10 cm              B
                         (a)                                         (b)
 BangundatarpadaGambar(a)dan(b)dinamakanjugasegibanyak.Bangun(a)dibentuk
 olehpersegipanjangdanpersegi.Adapunbangun(b)dibentukolehpersegipanjangdan
 segitiga. Bagaimanakah cara menghitung luas segi banyak tersebut?
     Langkah-langkah untuk menghitung luas segi banyak adalah sebagai berikut.

          1. Tentukan bangun datar apa saja yang membentuknya.
          2. Tentukan luas dari setiap bangun datar yang membentuknya.
          3. Jumlahkanluasdarikeseluruhanbangundataryangmembentuknya.

          Berdasarkan langkah-langkah tersebut, maka
 •        Luas bangun (a) = luas persegipanjang ABCG + luas persegi DEFG
                          = (10 cm × 4 cm) + (3 cm × 3 cm)
                          = 40 cm2 + 9 cm2
                          = 49 cm2
 •        Luas bangun (b) = luas persegipanjang PQST + luas segitiga QRS
                                                             1
                                   = (12 cm × 8 cm) + ( × 8 cm × 3 cm)
                                                       2
                                   = 96 cm2 + 12 cm2
                                   = 108 cm2


32               Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Agar kamu lebih memahami dalam menghitung luas segi banyak, pelajarilah
contoh berikut.
                                          E

                                                             F

                           A              D
                                                  20 cm          16 cm
                    9 cm


                           B                  C              G
                                  15 cm            10 cm
Contoh
Hitunglah luas segi banyak di atas.
Jawab:
   Luas ABCD = 15 cm × 9 cm
             = 135 cm2
                    1
       Luas ECGF =    × (20 cm + 16 cm) × 10 cm
                    2
                    1
                   = × (36 cm) × 10 cm
                    2
                    1
                   = × 360 cm2
                    2
                = 180 cm2
    Luas ABCGFED = luas ABCD + luas ECGF
                     = 135 cm2 + 180 cm2
                     = 315 cm2
Jadi, luas ABCGFED atau luas keseluruhan bangun datar tersebut adalah 315 cm2.


              Ayo Berlatih 2

  Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.
  1.    Hitunglah luas bangun datar berikut.
        a.                               b.                              5m
                   6 cm
                                                       1m
                   5 cm                                     1m                4m
                                                  3m
            3 cm                                            3m
                          10 cm                                   9m



                                                  Bangun Datar dan Bangun Ruang    33
c.            10 cm                        d.           3 cm

                                       4 cm                                     3 cm
                                                          7 cm                  2 cm
                                 3 cm                                    2 cm               4 cm
                        5 cm

     2.   Dinding sebuah kamar berukuran 3 m × 4 m
          akan dicat. Pada dinding tersebut terdapat pintu                                     1m
                                                                         1m
          berukuran1m×2mdansebuahjendelaberukuran
                                                                                          1m        3m
          1 m × 1 m.
          a. Hitunglah luas dinding yang akan diberi cat.                        2m
          b. Jika biaya untuk pembelian cat Rp10.000,00
              per m2, hitunglah biaya keseluruhan untuk
              pengecatan dinding tersebut.
     3.   Hitunglah luas bangun datar berikut.
          a.                   9 cm           c.                                13
                                                                                     cm
                                                                         6 cm
                                              7 cm         5 cm
               5 cm
                                                                    12 cm
                               12 cm

          b.                                         d.
                                                          4 cm

                                       9 cm
                                                          6 cm
                      6 cm
                               3 cm                                                  8 cm


 a. Mengenal Jari-jari dan Diameter Lingkaran
    Perhatikanlah gambar lingkaran berikut.
                                          B


                                                            A
                                                O




       Titik O dinamakan titik pusat lingkaran. Ruas garis dari titik pusat ke setiap
 titik pada lingkaran dinamakan jari-jari lingkaran. Dalam hal ini, ruas garis OA dan
 OB adalah jari-jari lingkaran. Jari-jari lingkaran biasanya dilambangkan dengan r.


34             Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Selanjutnya, perhatikan lingkaran berikut.



                           C                   A
                                    O




    Ruas garis CA yang melalui pusat lingkaran dinamakan garis tengah
lingkaran, disebut juga diameter lingkaran. Lambang dari diameter lingkaran
adalah d. Panjang diameter lingkaran adalah dua kali panjang jari-jarinya. Dengan
demikian,

                                   d=2×r

Contoh
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 6 cm. Berapa cm panjang diameternya?
Jawab:
   r = 6 cm
   Panjang diameter lingkaran adalah
   d=2×r
     = 2 × 6 cm
     = 12 cm
   Jadi, panjang diameter lingkaran tersebut adalah 12 cm.
b. Menghitung Keliling Lingkaran
     Sebuahtamanberbentuklingkaran
memiliki diameter 5 meter. Ali berlari
mengelilingitamanitusatukaliputaran.
Berapameterjarakyangtelahditempuh
Ali?
     Jarak yang ditempuh Ali sama
dengankelilingtamanyangberbentuk
lingkaran tersebut. Dapatkah kamu
mencari keliling lingkaran jika dike-
tahui diameternya?
     Agar kamu dapat menjawabnya,
lakukanlah kegiatan berikut.




                                           Bangun Datar dan Bangun Ruang        35
Kegiatan 1

     1.        Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 sampai dengan 5 orang.
     2.        Sediakan benda-benda yang berbentuk lingkaran. Misalnya, uang logam, tutup
               gelas, dan kaleng susu yang alasnya berbentuk lingkaran.
     3.        Ukurlah garis tengah dari uang logam yang berbentuk lingkaran seperti gambar
               (a). Kemudian, tulislah garis tengahnya (diameternya), d = ... cm.



                                                                      benang
                                                       Rp1.000
                           Rp1.000

                             (a)                             (b)
     4.        Lingkarkan benang sepanjang keliling uang logam tersebut seperti gambar (b).
               Kemudian, bentangkan benang itu dan ukurlah panjangnya. Panjang benang
               tersebut sama dengan keliling lingkaran, K = ... cm.
     5.        Bagilah keliling lingkaran (K) dengan diameternya (d).
                K ellng lngkar
                   l i i a an ..
                    i                  .
                                    = = .. .
                D i et lngkar
                  am t i a an ..
                      er               .
     6.        Ukurlah diameter dan keliling dari benda-benda berbentuk lainnya. Kemudian,
               buatlah tabelnya seperti tabel berikut.
                                                                                    K
      No              Nama Benda               Diameter (d)          K
                                                                                    d
          1.      uang logam                       ... cm            ...            ...
          2.      tutup gelas                      ... cm            ...            ...
          3.      alas kaleng susu                 ... cm            ...            ...
          4.                ...                        ...           ...            ...
          5.                ...                        ...           ...            ...


          Darikegiatantersebut,kamuakanmendapatkanbahwaperbandingankeliling
 (K) dan diameter lingkaran (d) mendekati bilangan 3,14 atau 22. Selanjutnya,
 bilangan ini dinamakanπ , dibaca pi .                       7

                                            l i i a an K
                                          kellng lngkar
                                            i
                                     π=                 =
                                           i t i a an d
                                          di et lngkar
                                           am er

 Dengan demikian, diperoleh

          K = π × d = 3,14 × d                       atau                  K=
                                                                                22
                                                                                   ×d
                                                                                7

36               Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Oleh karena panjang diameter sama dengan 2 kali panjang jari-jari, keliling
lingkaran dapat juga dirumuskan sebagai berikut.

                                                                         22
       K = π × d = π × 2 × r = 3,14 × 2 × r            atau         K=      ×2×r
                                                                         7

Contoh 1
Hitunglah keliling lingkaran berikut.
Jawab:                                                 14 cm
    d = 14 cm, maka
                     22 2
       K= π ×d=         × 14 cm = 44 cm
                     71

Jadi, keliling lingkaran dengan diameter 14 cm adalah 44 cm.
Contoh 2
Hitunglah keliling lingkaran dengan panjang jari-jari 5 cm.
Jawab:
  r = 5 cm, maka
  K = π ×2×r                                        5 cm
      = 3,14 × 2 × 5 cm
      = 6,28 × 5 cm
      = 12,56 cm
  Jadi, keliling lingkaran dengan jari-jari 5 cm adalah 12,56 cm.

               Ayo Berlatih 3

  Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.
  1.     Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini.
         a. d = 7 cm                c. d = 8 m            e. d = 20 cm
         b. d = 21 cm               d. d = 10 m           f. d = 30 cm
  2.     Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini.
         a. r = 4 cm                c. r = 8 m            e. r = 14 dm
         b. r = 5 cm                d. r = 10 m           f. r = 20 dm
  3.     Tentukanlah keliling bangun berikut.
         a.                         b.
                                                         9 cm

               7 cm 7 cm                       12 cm




                                                Bangun Datar dan Bangun Ruang      37
3. Menghitung Luas Lingkaran
      Kamu telah mengetahui cara menghitung keliling lingkaran. Sekarang,
 bagaimanakah cara menghitung luas lingkaran? Luas lingkaran dapat dihitung
 jika diketahui panjang diameter atau jari-jarinya. Akan tetapi, bagaimana caranya?

                                        D                          C

                                                                        r

                                         A                          B
                                                1   1
                                                  K= × π ×2×r
                                                2   2
                  (a)                                   (b)

 Perhatikanlah gambar berikut ini.
 a. Sebuah lingkaran dibagi menjadi beberapa bagian. Pada gambar ini tampak
    bahwa lingkaran dibagi menjadi 16 bagian.
 b. Bagian-bagian lingkaran disusun menyerupai persegi panjang dengan lebar
    sama dengan jari-jari lingkaran, yaitu r. Adapun panjangnya adalah setengah
                                    1
     dari keliling lingkaran atau     K.
                                    2
     Dari gambar tersebut, diperoleh bahwa luas lingkaran mendekati luas persegi
                             1
 panjang dengan panjang
                      g      K dan lebar r.
                             2
 Luas lingkaran = luas persegipanjang ABCD
                =p× l
                   1
                 =      K×r
                   2
                   1
                 =      × ( π × 2 × r) × r
                   2
                   1
                 =      ×2× π ×r×r
                   2
                 =π   × r2
 Jadi, luas lingkaran adalah

                                       L = π × r2




38        Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Contoh 1
Hitunglah luas lingkaran dengan panjang jari-jari 7 cm.
Jawab:
    r = 7 cm
                  22 1
    L = π × r2 =    ×7 c     7 cm = 22 × 7 cm2 = 154 cm2
                     71

    Jadi, luas lingkaran adalah 154 cm2.
Contoh 2                                                           D          O         C
Hitunglah luas bangun datar ABCD berikut.
Jawab:                                                                                  9 cm
                                d 12
      d = 12 cm sehingga r =     =   = 6 cm                         A                   B
                                2 2                                         12 cm
                      1
      Luas ABCD = luas lingkaran + luas persegipanjang
                      2
                   1
                = × ( π × r2) + (p × l)
                   2
                   1
                = × (3,14 × 6 cm × 6 cm) + (12 cm × 9 cm)
                   2
                   1
                = × (113,04 cm2) + 108 cm2
                   2
                   = 56,52 cm2 + 108 cm2
                   = 164,52 cm2
      Jadi, luas bangun tersebut adalah 164,52 cm2.


             Ayo Berlatih 4

 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.
 1.    Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut.
       a. d = 14 cm                c. d = 8 cm            e. d = 14 cm
       b. d = 28 cm                d. d = 10 cm           f. d = 20 cm
 2.    Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah
       luas taman tersebut.
 3.    Sebuah lapangan olahraga berbentuk seperti gambar berikut. Hitunglah luas
       lapangan olahraga tersebut.
                                      112 m

                                  56 m




                                                 Bangun Datar dan Bangun Ruang               39
4.    Hitunglah luas denah bangun datar yang diarsir berikut ini.
           a.                              c.                 15 cm


                   3m     2m
                         O                                     O                12 cm




           b.                                    d.
                     6m O
                               7m                      7m


                                                                   7m

     5.    Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah:
           a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan
           b. keliling lingkaran tersebut.




     B.             Bangun Ruang


     Di Kelas V kamu telah mempelajari sifat-sifat bangun ruang. Kamu juga telah
 mengenal jaring-jaring bangun ruang, seperti balok, kubus, prisma tegak segitiga,
 tabung, dan bola. Pada subbab ini, kamu akan mempelajari cara menghitung
 volume prisma tegak segitiga dan volume tabung.

 1. Menghitung Volume Prisma Tegak Segitiga
          Perhatikan bangun prisma tegak berikut ini.




              (a)                               (b)                              (c)
     Prisma tegak segitiga            Prisma tegak segiempat            Prisma tegak segilima
                                            atau balok

40              Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Bangun-banguntersebutdinamakanprismategak.Namabangunprismategak
ditentukanolehbentukalasnya.Jikaalasnyaberbentuksegitigamakadisebutprisma
tegak segitiga. Jika alas segiempat maka dinamakan prisma tegak segiempat, dan
seterusnya. Pada gambar (b), prisma tegak segiempat dinamakan juga balok. Kamu
telah mengetahui bahwa volume balok adalah

                                V = luas alas × tinggi = p × l × t

   Bagaimana dengan volume prisma tegak segitiga? Bagaimanakah cara
menghitung volume prisma tegak segitiga?
   Agar kamu dapat menjawabnya, perhatikan peragaan berikut.
            H               G                         H                  H                      G

                    F                         E                 F                  F
    E



                                                                                                t
                            t
                                              t


        D                                         D                  D                  p
                            C                                                                   C
                                                  l
                        l                                                                   l
    A           p   B                         A           p     B                       B
            (a)                                           (b)                     (c)
•   Gambar (a) memperlihatkan balok ABCDEFGH dengan ukuran p; l ; t dibelah
    menurut bidang BFHD.
• Hasil belahan tersebut berupa dua prisma tegak segitiga yang sama dan
    sebangun. Alas kedua prisma tersebut berbentuk segitiga.
    Volume prisma segitiga ABDEFH dan BCDFGH sama, yaitu masing-masing
setengah dari volume balok. Oleh karena itu,
                               1
    Volume prisma ABDEFH = × volume balok ABCDEFGH
                                          2
                                          1
                                       = × (p × l × t)
                                          2
                                          1
                                       = ( × p × l) × t
                                          2

                                             luas alas, alas berbentuk segitiga
                                       = luas alas × tinggi


                                                      Bangun Datar dan Bangun Ruang                 41
Jadi, volume prisma tegak segitiga adalah

                                              V=L×t

 Rumus tersebut berlaku juga untuk setiap prisma lainnya. Volume prisma tegak
 adalah V = L × t

 Contoh
 Hitunglah volume prisma segitiga berikut.
 Jawab:
                                                                                       12 cm
    Volume prisma = L × t                                            5 cm
                                  1
                             =(     × 4 cm × 5 cm) × 12 cm
                                  2                                  4 cm
                          = 10 cm2 × 12 cm = 120 cm3
          Jadi, volume prisma segitiga tersebut adalah 120 cm3.


                   Ayo Berlatih 5
     Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.
     1.    Hitunglah volume prisma berikut.
           a.                                         b.                    8 cm
                                                              5 cm


                                     6 cm
                5 cm                                           9 cm

                           8 cm
                            12 cm                                              11 cm
           c.    4 cm                                 d.      5 cm


                 3 cm
                                                              7 cm

     2.    Hitunglah volume prisma berikut.
           a.                                         b.
                                                                            38 cm2
                                                                                           10 cm

                        72 cm2


                                            12 cm



42              Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
3.   Salin dan lengkapilah tabel berikut di buku latihanmu.

        No       Luas Alas Prisma         Tinggi Prisma          Volume Prisma
         1.           12 cm2                  3 cm                    ...
         2.            3 cm2                  6 cm                    ...
         3.           78 cm2                    ...                702 cm3
         4.           12 cm2                    ...                14,4 cm3
         5.              ...                 3,4 cm                 68 cm3
         6.              ...                 5,6 cm                78,4 cm3

  4.   Sepotong cokelat berbentuk prisma segitiga. Jika volume cokelat tersebut 30 cm3
       dan luas alasnya 2,5 cm2, berapakah tinggi cokelat tersebut?


2. Menghitung Volume Tabung
   Sekarang,kamuakanmempelajaricaramenghitungvolumetabung.Tahukah
kamu,bagaimanakahcaramenghitungvolumetabung?Perhatikangambarberikut.




        (a)                    (b)                    (c)                     (d)
     Gambar (a) adalah prisma segiempat beraturan (alasnya persegi), prisma
ini disebut juga balok. Gambar (b) adalah prisma segilima beraturan. Adapun
gambar (c) adalah prisma segienam beraturan. Jika pada alas prisma, dibentuk
segi beraturan secara terus menerus, misalnya segidelapan, segienambelas,
segitigapuluhdua, dan seterusnya maka alasnya akan menyerupai lingkaran
seperti gambar (d) dan bangun ini dinamakan tabung.
     Dengan demikian, volume tabung dapat dipandang sebagai volume prisma.

                        Volume tabung         =luasalas×tinggi
                                          =L×t
                                          = π r2 × t

dengan L = luas alas prisma berbentuk lingkaran, r = jari-jari tabung, dan t = tinggi
tabung.

                                               Bangun Datar dan Bangun Ruang             43
Contoh 1
 Hitunglah volume tabung berikut.
                                                                     7 cm
 Jawab:
    V = π × r2 × t
            22 1                                                            10 cm
       =       ×7 c       7 cm × 10 cm
            71

       = 22 × 7 cm2 × 10 cm
       = 1.540 cm3
     Jadi, volume tabung tersebut adalah 1.540 cm3.
 Contoh 2
 Sebuah tabung memiliki volume 770 cm3. Jika tinggi tabung 5 cm, tentukanlah
 jari-jari alas tabung tersebut.



                                                              5 cm



 Jawab:                                         V = 770 cm3
                           vol e t bung
                              lum a
     Luas alas tabung =
                            tnggit bung
                             i     a
                                  3
                           770 cm
                         =
                             5 cm
                         = 154 cm2

     Luas alas tabung = π r2
                            22 2
               154 cm2        ×r
                               =
                            7
                                    22
                    r2   = 154 cm2 :
                                    7
                            7        7
                         = 154 cm × 22
                                 2
                           15
                                            1
                                        2
                         = (7 × 7) cm
                         = 49 cm2
                                2
                   r     = 49cm
                         = 7c       7 cm
                         = 7 cm
     Jadi, jari-jari tabung tersebut adalah 7 cm.

44         Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Ayo Berlatih 6
Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.
1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini.
    a. r = 2 m, t = 7 cm                    d. r = 3 m, t = 5 cm
    b. r = 4 cm, t = 20 cm                   e. r = 3,5 cm, t = 1,2 cm
    c. r = 6 cm, t = 28 cm                   f. r = 7 cm, t = 2,5 cm
2. Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm.
    Hitunglah volume gelas tersebut.
3. Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok
    tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm.
    Berapa cm tinggi balok tersebut?
4. Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari
    kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut?
5. Sebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm,
    berapa cm jari-jari alasnya?




                Kotak Tantangan

    Sebuah tabung memiliki jari-jari dan tinggi yang sama, yaitu 14 cm. Tabung
tersebut terisi penuh air. Kemudian, air dalam tabung tersebut dimasukkan ke
dalam tabung kedua yang memiliki jari-jari 20 cm dan tinggi 7 cm.
a. Apakah air dalam tabung pertama ada yang tersisa?
b. Jika tidak ada air yang tersisa dalam tabung pertama, berapa ketinggian air
    dalam tabung kedua?



  Tugas Merangkum
Dari materi yang telah kamu pelajari, kamu dapat merangkum bahwa:
•    Luas jajargenjang adalah panjang alas dikali tinggi, atau L = a × t.
•    Luas trapesium adalah setengah dari jumlah panjang sisi-sisi yang
                                        1
     sejajarnya dikali tinggi, atau L = × (a + b) × t
                                        2
Coba lanjutkan rangkuman tersebut di buku latihanmu. Catatlah hal-hal penting
lainnya yang telah kamu pelajari pada bab ini.




                                          Bangun Datar dan Bangun Ruang           45
Apakah Kamu Sudah Mengerti?
         Padababini,kamutelahmempelajarimateritentangluaspersegi,persegipanjang,
     dan segitiga, juga luas jajargenjang, trapesium, dan segi banyak. Materi apa saja
     yang sudah kamu pahami dan materi apa saja yang belum kamu pahami? Untuk
     materi-materi yang belum kamu pahami, bertanyalah kepada teman atau gurumu.




                                    Diagram Alur Bab 3


 Kamu telah mempelajari bab ini dengan cakupan materi seperti diagram berikut.

                                            Bangun




                Bangun Datar                                        Bangun Ruang



                                                Prisma Segitiga                            Tabung


                                                    V=L×t                                 V = π r2 × t




     Persegi      Persegipanjang     Segitiga        Jajargenjang      Trapesium               Lingkaran



     L=s×s           L=p× l                            L=a×t
                                        1                                 1                      = π × r2
                                   L=     (a × t)                    L=     (a + b) × t
                                        2                                 2




46             Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Latihan Bab 3

Kerjakanlah di buku latihanmu.
A. Ayo, isilah titik-titik berikut.
1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah ....
2. Luas persegipanjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegipanjang
    adalah ....
3. Luas trapesium berikut adalah ....

                                        7 cm

                             5 cm

                                          12 cm
4.   Luas bangun berikut adalah ....


                              10 cm               8 cm
                                                              4 cm
                                               14 cm

5.   Luas bangun berikut adalah ....




                                       6 cm            5 cm
6.   Luas bangun berikut adalah ....
                                               2 cm

                                       2 cm            4 cm
                               2 cm

                                          4 cm

7.   Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah ....
8.   Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah ....
9.   Luas bangun berikut adalah ....


                                                        2 cm

                                       8 cm


                                                  Bangun Datar dan Bangun Ruang   47
10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah ....
 11. Volume prisma berikut ini adalah ....
                                       5 cm      6 cm


                                    8 cm


 12.   Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah ....
 13.   Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah ....
 14.   Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah ....
 15.   Volume bangun berikut adalah ....



                                                     20 cm
                                      14 cm
 B.    Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut.                                                1m
 1.    Sebuah taman berbentuk persegipanjang seperti gambar
       di samping. Sekeliling taman tersebut akan ditembok               Taman
                                                                                 10 m
       dengan lebar 1 m. Hitunglah luas daerah yang ditembok
       (yang berwarna).                                                     12 m

                                                                                     1m
 2.    Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari
       mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang
       telah ditempuh Santi?
 3.    Alas sebuah lapangan olahraga berbentuk seperti gambar berikut. Hitunglah luas
       alas lapangan tersebut.

                                                      60 m



                                                120 m
 4.    Hitunglah volume prisma berikut.

                                         8 cm
                                  7 cm
                                                        15 cm
                                     12 cm
 5.    Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah:
       a. luas alas tabung; dan
       b. volume tabung.


48          Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI

More Related Content

What's hot

volume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruangvolume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruangNury Ati
 
Bangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datarBangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datarSutiamatika
 
Menemukan konsep luas trapesium
Menemukan konsep luas trapesiumMenemukan konsep luas trapesium
Menemukan konsep luas trapesiumsrejeki
 
Geometri ddimensi 3
Geometri ddimensi 3Geometri ddimensi 3
Geometri ddimensi 3Zafit Nurdin
 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAZiadatul M
 
Luas bangun datar
Luas bangun datarLuas bangun datar
Luas bangun datarI_Love_Math
 
Luas bangun datar
Luas bangun datarLuas bangun datar
Luas bangun dataryeni-tian
 
Tugas multimedia dean 1100077
Tugas multimedia   dean 1100077Tugas multimedia   dean 1100077
Tugas multimedia dean 1100077Dean Setiadi
 
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashMenemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashAhmad Islami
 
Rumus luas bangun datar
Rumus luas bangun datarRumus luas bangun datar
Rumus luas bangun datarSabil Tulen
 
Bangun ruang matematika smp
Bangun ruang   matematika smpBangun ruang   matematika smp
Bangun ruang matematika smpYogos Lee
 

What's hot (19)

volume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruangvolume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruang
 
Skkd3 1
Skkd3 1Skkd3 1
Skkd3 1
 
Bangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datarBangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datar
 
Menemukan konsep luas trapesium
Menemukan konsep luas trapesiumMenemukan konsep luas trapesium
Menemukan konsep luas trapesium
 
Geometri ddimensi 3
Geometri ddimensi 3Geometri ddimensi 3
Geometri ddimensi 3
 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURA
 
Luas bangun datar
Luas bangun datarLuas bangun datar
Luas bangun datar
 
Luas bangun datar
Luas bangun datarLuas bangun datar
Luas bangun datar
 
Tugas multimedia dean 1100077
Tugas multimedia   dean 1100077Tugas multimedia   dean 1100077
Tugas multimedia dean 1100077
 
Limas persegi
Limas persegiLimas persegi
Limas persegi
 
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashMenemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
 
2 luas-bangun-datar
2 luas-bangun-datar2 luas-bangun-datar
2 luas-bangun-datar
 
Matematika prisma
Matematika prismaMatematika prisma
Matematika prisma
 
Lks prisma
Lks prismaLks prisma
Lks prisma
 
Prisma
PrismaPrisma
Prisma
 
Rumus luas bangun datar
Rumus luas bangun datarRumus luas bangun datar
Rumus luas bangun datar
 
Zakky
ZakkyZakky
Zakky
 
Luas bangun datar1
Luas bangun datar1Luas bangun datar1
Luas bangun datar1
 
Bangun ruang matematika smp
Bangun ruang   matematika smpBangun ruang   matematika smp
Bangun ruang matematika smp
 

Viewers also liked

Cerpen : Kisah Cinta, Entahlah
Cerpen : Kisah Cinta, EntahlahCerpen : Kisah Cinta, Entahlah
Cerpen : Kisah Cinta, EntahlahQuina Fathonah
 
Thuyet trinh du an
Thuyet trinh du anThuyet trinh du an
Thuyet trinh du anhoangsply
 
Searching in google
Searching in googleSearching in google
Searching in googleJacqui Sharp
 
Co-operative councils innovation network slides from GCDA's event Feb 2014 in...
Co-operative councils innovation network slides from GCDA's event Feb 2014 in...Co-operative councils innovation network slides from GCDA's event Feb 2014 in...
Co-operative councils innovation network slides from GCDA's event Feb 2014 in...GCDA_UK
 
13.02.19 psi come benecomune
13.02.19 psi come benecomune13.02.19 psi come benecomune
13.02.19 psi come benecomuneFrancesca Gleria
 
Blastech digital
Blastech digitalBlastech digital
Blastech digitaleko purnomo
 
Uvodna radionica februar
Uvodna radionica februarUvodna radionica februar
Uvodna radionica februarAtria Group SEE
 
Rassegna stampa progetto "Quartier generale"
Rassegna stampa progetto "Quartier generale"Rassegna stampa progetto "Quartier generale"
Rassegna stampa progetto "Quartier generale"Dino De Angelis
 
Castanyera
CastanyeraCastanyera
Castanyera...
 
Me acuerdodeti www[2].diapositivas.com
Me acuerdodeti www[2].diapositivas.comMe acuerdodeti www[2].diapositivas.com
Me acuerdodeti www[2].diapositivas.comDaniel Lopez
 
Res.min.676 seguridad paciente
Res.min.676  seguridad pacienteRes.min.676  seguridad paciente
Res.min.676 seguridad pacienteNora Baltodano
 
A arte dos elogios
A arte dos elogiosA arte dos elogios
A arte dos elogiosAmadeu Wolff
 

Viewers also liked (20)

Cerpen : Kisah Cinta, Entahlah
Cerpen : Kisah Cinta, EntahlahCerpen : Kisah Cinta, Entahlah
Cerpen : Kisah Cinta, Entahlah
 
Thuyet trinh du an
Thuyet trinh du anThuyet trinh du an
Thuyet trinh du an
 
Searching in google
Searching in googleSearching in google
Searching in google
 
Co-operative councils innovation network slides from GCDA's event Feb 2014 in...
Co-operative councils innovation network slides from GCDA's event Feb 2014 in...Co-operative councils innovation network slides from GCDA's event Feb 2014 in...
Co-operative councils innovation network slides from GCDA's event Feb 2014 in...
 
13.02.19 psi come benecomune
13.02.19 psi come benecomune13.02.19 psi come benecomune
13.02.19 psi come benecomune
 
Blastech digital
Blastech digitalBlastech digital
Blastech digital
 
Liderazgo 2
Liderazgo 2Liderazgo 2
Liderazgo 2
 
Woman 2010 Sk
Woman 2010 SkWoman 2010 Sk
Woman 2010 Sk
 
Uvodna radionica februar
Uvodna radionica februarUvodna radionica februar
Uvodna radionica februar
 
ThinkFF
ThinkFFThinkFF
ThinkFF
 
Rassegna stampa progetto "Quartier generale"
Rassegna stampa progetto "Quartier generale"Rassegna stampa progetto "Quartier generale"
Rassegna stampa progetto "Quartier generale"
 
Blogger class 1
Blogger class 1Blogger class 1
Blogger class 1
 
Fórmula secreta
Fórmula secretaFórmula secreta
Fórmula secreta
 
Poder
PoderPoder
Poder
 
Castanyera
CastanyeraCastanyera
Castanyera
 
Me acuerdodeti www[2].diapositivas.com
Me acuerdodeti www[2].diapositivas.comMe acuerdodeti www[2].diapositivas.com
Me acuerdodeti www[2].diapositivas.com
 
Barbarella
BarbarellaBarbarella
Barbarella
 
Tugas Kombis Power
Tugas Kombis PowerTugas Kombis Power
Tugas Kombis Power
 
Res.min.676 seguridad paciente
Res.min.676  seguridad pacienteRes.min.676  seguridad paciente
Res.min.676 seguridad paciente
 
A arte dos elogios
A arte dos elogiosA arte dos elogios
A arte dos elogios
 

Similar to Bangun datar dan bangun datar

Maulidatus
MaulidatusMaulidatus
Maulidatusyulia94
 
PPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxPPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxumam283072
 
keliling dan luas bangun datar
keliling dan luas bangun datarkeliling dan luas bangun datar
keliling dan luas bangun dataryantokris
 
Bangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaBangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaLilik Sari
 
Persentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruangPersentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruangAstridMelanonia
 
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptxBab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptxSiddhathaAryanandaS
 
Soal mtk kel. teknologi industri sk 11 kd 2 dan 3
Soal mtk kel. teknologi industri sk 11 kd 2 dan 3Soal mtk kel. teknologi industri sk 11 kd 2 dan 3
Soal mtk kel. teknologi industri sk 11 kd 2 dan 3Eko Supriyadi
 
Materi Limas kelas 8
Materi Limas kelas 8Materi Limas kelas 8
Materi Limas kelas 8MRojihMakmury
 
Hand out & lat soal bangun datar
Hand out & lat soal bangun datarHand out & lat soal bangun datar
Hand out & lat soal bangun datarZeyo Cherolino
 
Keliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarKeliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarSMKN 9 Bandung
 
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8kreasi_cerdik
 
Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1Frau Struggle
 

Similar to Bangun datar dan bangun datar (20)

Maulidatus
MaulidatusMaulidatus
Maulidatus
 
Matematika senin dan kamis
Matematika senin dan kamisMatematika senin dan kamis
Matematika senin dan kamis
 
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datarSenin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
 
PPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxPPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptx
 
PPT Bangun Datar
PPT Bangun DatarPPT Bangun Datar
PPT Bangun Datar
 
keliling dan luas bangun datar
keliling dan luas bangun datarkeliling dan luas bangun datar
keliling dan luas bangun datar
 
Bangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaBangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnya
 
Persentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruangPersentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruang
 
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptxBab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
 
PowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun DatarPowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun Datar
 
Soal mtk kel. teknologi industri sk 11 kd 2 dan 3
Soal mtk kel. teknologi industri sk 11 kd 2 dan 3Soal mtk kel. teknologi industri sk 11 kd 2 dan 3
Soal mtk kel. teknologi industri sk 11 kd 2 dan 3
 
Materi Limas kelas 8
Materi Limas kelas 8Materi Limas kelas 8
Materi Limas kelas 8
 
Dimensi tiga
Dimensi tigaDimensi tiga
Dimensi tiga
 
Persegi
PersegiPersegi
Persegi
 
Hand out & lat soal bangun datar
Hand out & lat soal bangun datarHand out & lat soal bangun datar
Hand out & lat soal bangun datar
 
Keliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarKeliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datar
 
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
 
Bangun segi 4
Bangun segi 4Bangun segi 4
Bangun segi 4
 
2734986(1).ppt
2734986(1).ppt2734986(1).ppt
2734986(1).ppt
 
Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1
 

More from fikrul islamy

Akar persamaan2 metnum
Akar persamaan2 metnumAkar persamaan2 metnum
Akar persamaan2 metnumfikrul islamy
 
Convert an auto cad file to a shapefile and georeferencing
Convert an auto cad file to a shapefile and georeferencingConvert an auto cad file to a shapefile and georeferencing
Convert an auto cad file to a shapefile and georeferencingfikrul islamy
 
Kemas & eclogite #GEOLOGI
Kemas & eclogite #GEOLOGI Kemas & eclogite #GEOLOGI
Kemas & eclogite #GEOLOGI fikrul islamy
 
PERMODELAN TSUNAMI UNTUK PENENTUAN ZONA MITIGASI DAN ANALISIS DAMPAK TERHADAP...
PERMODELAN TSUNAMI UNTUK PENENTUAN ZONA MITIGASI DAN ANALISIS DAMPAK TERHADAP...PERMODELAN TSUNAMI UNTUK PENENTUAN ZONA MITIGASI DAN ANALISIS DAMPAK TERHADAP...
PERMODELAN TSUNAMI UNTUK PENENTUAN ZONA MITIGASI DAN ANALISIS DAMPAK TERHADAP...fikrul islamy
 
Prospectus FPIK Brawijaya university (concept 2012)
Prospectus FPIK Brawijaya university  (concept 2012)Prospectus FPIK Brawijaya university  (concept 2012)
Prospectus FPIK Brawijaya university (concept 2012)fikrul islamy
 
Lirik & chord lagu mix 1
Lirik & chord lagu mix 1Lirik & chord lagu mix 1
Lirik & chord lagu mix 1fikrul islamy
 
Lirik & chord lagu mix 3
Lirik & chord lagu mix  3Lirik & chord lagu mix  3
Lirik & chord lagu mix 3fikrul islamy
 
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasiKoreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasifikrul islamy
 
Teknologi gis dan analisis spasial di zona pesisir manajemen
Teknologi gis dan analisis spasial di zona pesisir manajemenTeknologi gis dan analisis spasial di zona pesisir manajemen
Teknologi gis dan analisis spasial di zona pesisir manajemenfikrul islamy
 
Secrets of supercomputing
Secrets of supercomputingSecrets of supercomputing
Secrets of supercomputingfikrul islamy
 
Pendekatan unt-membangun-sistem
Pendekatan unt-membangun-sistemPendekatan unt-membangun-sistem
Pendekatan unt-membangun-sistemfikrul islamy
 
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasiKoreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasifikrul islamy
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Pengolahan sst satelit modis
Pengolahan sst satelit modisPengolahan sst satelit modis
Pengolahan sst satelit modisfikrul islamy
 

More from fikrul islamy (20)

Python arch wiki
Python   arch wikiPython   arch wiki
Python arch wiki
 
Module net cdf4
Module net cdf4 Module net cdf4
Module net cdf4
 
Akar persamaan2 metnum
Akar persamaan2 metnumAkar persamaan2 metnum
Akar persamaan2 metnum
 
sedimen transport
sedimen transportsedimen transport
sedimen transport
 
Marine mammals
Marine mammalsMarine mammals
Marine mammals
 
Convert an auto cad file to a shapefile and georeferencing
Convert an auto cad file to a shapefile and georeferencingConvert an auto cad file to a shapefile and georeferencing
Convert an auto cad file to a shapefile and georeferencing
 
Kemas & eclogite #GEOLOGI
Kemas & eclogite #GEOLOGI Kemas & eclogite #GEOLOGI
Kemas & eclogite #GEOLOGI
 
PERMODELAN TSUNAMI UNTUK PENENTUAN ZONA MITIGASI DAN ANALISIS DAMPAK TERHADAP...
PERMODELAN TSUNAMI UNTUK PENENTUAN ZONA MITIGASI DAN ANALISIS DAMPAK TERHADAP...PERMODELAN TSUNAMI UNTUK PENENTUAN ZONA MITIGASI DAN ANALISIS DAMPAK TERHADAP...
PERMODELAN TSUNAMI UNTUK PENENTUAN ZONA MITIGASI DAN ANALISIS DAMPAK TERHADAP...
 
SIM
SIMSIM
SIM
 
Prospectus FPIK Brawijaya university (concept 2012)
Prospectus FPIK Brawijaya university  (concept 2012)Prospectus FPIK Brawijaya university  (concept 2012)
Prospectus FPIK Brawijaya university (concept 2012)
 
Lirik & chord lagu mix 1
Lirik & chord lagu mix 1Lirik & chord lagu mix 1
Lirik & chord lagu mix 1
 
Lirik & chord lagu mix 3
Lirik & chord lagu mix  3Lirik & chord lagu mix  3
Lirik & chord lagu mix 3
 
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasiKoreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
 
Teknologi gis dan analisis spasial di zona pesisir manajemen
Teknologi gis dan analisis spasial di zona pesisir manajemenTeknologi gis dan analisis spasial di zona pesisir manajemen
Teknologi gis dan analisis spasial di zona pesisir manajemen
 
Secrets of supercomputing
Secrets of supercomputingSecrets of supercomputing
Secrets of supercomputing
 
Quali tas movie
Quali tas movieQuali tas movie
Quali tas movie
 
Pendekatan unt-membangun-sistem
Pendekatan unt-membangun-sistemPendekatan unt-membangun-sistem
Pendekatan unt-membangun-sistem
 
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasiKoreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
Koreksi geometrik peta (arc gis) registrasi
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Pengolahan sst satelit modis
Pengolahan sst satelit modisPengolahan sst satelit modis
Pengolahan sst satelit modis
 

Recently uploaded

PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTINAFITRIYAH
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxHeriyantoHeriyanto44
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x BintanVenyHandayani2
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfAPRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfVenyHandayani2
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptAfifFikri11
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 

Recently uploaded (20)

PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfAPRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 

Bangun datar dan bangun datar

  • 1. Bab 3 Bangun Datar dan Bangun Ruang Sumber: http.serpong.files.wordpress.com Ika tinggal di perumahan Griya Indah. Denah rumah Ika adalah sebagai berikut. 5m 3m 1,5 m 3m 2,5 m 3m Kamar Kamar Kamar Halaman Tidur Mandi Tidur Depan Halaman Belakang 3m Ruang Ruang Keluarga Tamu 4m 3m 5,5 m 2,5 m Dapatkah kamu menghitung luas bangunan dari rumah Ika? Berapa meter persegi (m2) luas halaman depan dan halaman belakangnya? Untuk dapat menjawabnya, kamu harus dapat menghitung luas bagian-bagian pada denah tersebut. Oleh karena itu, pelajarilah dengan baik. Satuan Volume dan Debit 29
  • 2. A. Luas Bangun Datar Kamu telah mempelajari tentang luas berbagai bangun datar di Kelas IV. Pada pokok bahasan ini, kamu akan mempelajari cara menghitung luas segi banyak. Sebelum mempelajari luas segi banyak, ingatlah kembali bagaimana menghitung luas persegi, persegipanjang, jajargenjang, dan trapesium. 1. Mengingat Kembali Luas Persegi, Persegipanjang, Segitiga, Jajargenjang, dan Trapesium Contoh 1 Hitunglah luas persegi, persegipanjang, dan segitiga berikut. a. b. c. D C H G M 5 cm l = 5 cm t = 6 cm A B E F K L 5 cm p = 10 cm a = 12 cm Jawab: a. Luas persegi ABCD = s × s = 5 cm × 5 cm = 25 cm2 Jadi, luas persegi ABCD adalah 25 cm2. b. Luas persegipanjang EFGH = p × l = 10 cm × 5 cm = 50 cm2 Jadi, luas persegipanjang EFGH adalah 50 cm2. 1 c. Luas segitiga KLM = × (a × t) 2 1 = × (12 cm × 6 cm) 2 1 = × 72 cm2 2 = 36 cm2 Jadi, luas segitiga KLM adalah 36 cm2. 30 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 3. Contoh 2 Hitunglah luas jajargenjang dan trapesium berikut. a. D C b. H b = 6 cm G t = 7 cm t = 7 cm A B E F a = 8 cm a = 16 cm Jawab: a. Luas jajargenjang ABCD = a × t = 8 cm × 7 cm = 56 cm Jadi, luas jajargenjang ABCD adalah 56 cm2. 1 b. Luas trapesium EFGH = × (a + b) × t 2 1 = × (16 cm + 6 cm) × 7 cm 2 1 = × (22 cm) × 7 cm 2 1 = × 154 cm = 77 cm2 2 Jadi, luas trapesium EFGH adalah 77 cm2. Ayo Berlatih 1 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut. a. 8 cm b. 10 cm c. 12 cm 2. Hitunglahluaspersegipanjangdenganukuranpanjangdanlebarsebagaiberikut. a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm 3. Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut. a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm b. alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm d. alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm 4. Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut. a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm Bangun Datar dan Bangun Ruang 31
  • 4. 5. Hitunglah luas trapesium berikut. a. 15 cm b. 5 cm P Q 6 cm 2 cm S 9 cm R 7 cm 2. Menghitung Luas Segi Banyak Pada bagian ini, kamu akan mempelajari bagaimana menghitung luas daerah yang merupakan gabungan dari dua bangun datar. Ayo, perhatikanlah gambar berikut. F 3 cm E P 12 cm Q 3 cm G D C 3 cm R 8 cm 4 cm T S A 10 cm B (a) (b) BangundatarpadaGambar(a)dan(b)dinamakanjugasegibanyak.Bangun(a)dibentuk olehpersegipanjangdanpersegi.Adapunbangun(b)dibentukolehpersegipanjangdan segitiga. Bagaimanakah cara menghitung luas segi banyak tersebut? Langkah-langkah untuk menghitung luas segi banyak adalah sebagai berikut. 1. Tentukan bangun datar apa saja yang membentuknya. 2. Tentukan luas dari setiap bangun datar yang membentuknya. 3. Jumlahkanluasdarikeseluruhanbangundataryangmembentuknya. Berdasarkan langkah-langkah tersebut, maka • Luas bangun (a) = luas persegipanjang ABCG + luas persegi DEFG = (10 cm × 4 cm) + (3 cm × 3 cm) = 40 cm2 + 9 cm2 = 49 cm2 • Luas bangun (b) = luas persegipanjang PQST + luas segitiga QRS 1 = (12 cm × 8 cm) + ( × 8 cm × 3 cm) 2 = 96 cm2 + 12 cm2 = 108 cm2 32 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 5. Agar kamu lebih memahami dalam menghitung luas segi banyak, pelajarilah contoh berikut. E F A D 20 cm 16 cm 9 cm B C G 15 cm 10 cm Contoh Hitunglah luas segi banyak di atas. Jawab: Luas ABCD = 15 cm × 9 cm = 135 cm2 1 Luas ECGF = × (20 cm + 16 cm) × 10 cm 2 1 = × (36 cm) × 10 cm 2 1 = × 360 cm2 2 = 180 cm2 Luas ABCGFED = luas ABCD + luas ECGF = 135 cm2 + 180 cm2 = 315 cm2 Jadi, luas ABCGFED atau luas keseluruhan bangun datar tersebut adalah 315 cm2. Ayo Berlatih 2 Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah luas bangun datar berikut. a. b. 5m 6 cm 1m 5 cm 1m 4m 3m 3 cm 3m 10 cm 9m Bangun Datar dan Bangun Ruang 33
  • 6. c. 10 cm d. 3 cm 4 cm 3 cm 7 cm 2 cm 3 cm 2 cm 4 cm 5 cm 2. Dinding sebuah kamar berukuran 3 m × 4 m akan dicat. Pada dinding tersebut terdapat pintu 1m 1m berukuran1m×2mdansebuahjendelaberukuran 1m 3m 1 m × 1 m. a. Hitunglah luas dinding yang akan diberi cat. 2m b. Jika biaya untuk pembelian cat Rp10.000,00 per m2, hitunglah biaya keseluruhan untuk pengecatan dinding tersebut. 3. Hitunglah luas bangun datar berikut. a. 9 cm c. 13 cm 6 cm 7 cm 5 cm 5 cm 12 cm 12 cm b. d. 4 cm 9 cm 6 cm 6 cm 3 cm 8 cm a. Mengenal Jari-jari dan Diameter Lingkaran Perhatikanlah gambar lingkaran berikut. B A O Titik O dinamakan titik pusat lingkaran. Ruas garis dari titik pusat ke setiap titik pada lingkaran dinamakan jari-jari lingkaran. Dalam hal ini, ruas garis OA dan OB adalah jari-jari lingkaran. Jari-jari lingkaran biasanya dilambangkan dengan r. 34 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 7. Selanjutnya, perhatikan lingkaran berikut. C A O Ruas garis CA yang melalui pusat lingkaran dinamakan garis tengah lingkaran, disebut juga diameter lingkaran. Lambang dari diameter lingkaran adalah d. Panjang diameter lingkaran adalah dua kali panjang jari-jarinya. Dengan demikian, d=2×r Contoh Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 6 cm. Berapa cm panjang diameternya? Jawab: r = 6 cm Panjang diameter lingkaran adalah d=2×r = 2 × 6 cm = 12 cm Jadi, panjang diameter lingkaran tersebut adalah 12 cm. b. Menghitung Keliling Lingkaran Sebuahtamanberbentuklingkaran memiliki diameter 5 meter. Ali berlari mengelilingitamanitusatukaliputaran. Berapameterjarakyangtelahditempuh Ali? Jarak yang ditempuh Ali sama dengankelilingtamanyangberbentuk lingkaran tersebut. Dapatkah kamu mencari keliling lingkaran jika dike- tahui diameternya? Agar kamu dapat menjawabnya, lakukanlah kegiatan berikut. Bangun Datar dan Bangun Ruang 35
  • 8. Kegiatan 1 1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 sampai dengan 5 orang. 2. Sediakan benda-benda yang berbentuk lingkaran. Misalnya, uang logam, tutup gelas, dan kaleng susu yang alasnya berbentuk lingkaran. 3. Ukurlah garis tengah dari uang logam yang berbentuk lingkaran seperti gambar (a). Kemudian, tulislah garis tengahnya (diameternya), d = ... cm. benang Rp1.000 Rp1.000 (a) (b) 4. Lingkarkan benang sepanjang keliling uang logam tersebut seperti gambar (b). Kemudian, bentangkan benang itu dan ukurlah panjangnya. Panjang benang tersebut sama dengan keliling lingkaran, K = ... cm. 5. Bagilah keliling lingkaran (K) dengan diameternya (d). K ellng lngkar l i i a an .. i . = = .. . D i et lngkar am t i a an .. er . 6. Ukurlah diameter dan keliling dari benda-benda berbentuk lainnya. Kemudian, buatlah tabelnya seperti tabel berikut. K No Nama Benda Diameter (d) K d 1. uang logam ... cm ... ... 2. tutup gelas ... cm ... ... 3. alas kaleng susu ... cm ... ... 4. ... ... ... ... 5. ... ... ... ... Darikegiatantersebut,kamuakanmendapatkanbahwaperbandingankeliling (K) dan diameter lingkaran (d) mendekati bilangan 3,14 atau 22. Selanjutnya, bilangan ini dinamakanπ , dibaca pi . 7 l i i a an K kellng lngkar i π= = i t i a an d di et lngkar am er Dengan demikian, diperoleh K = π × d = 3,14 × d atau K= 22 ×d 7 36 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 9. Oleh karena panjang diameter sama dengan 2 kali panjang jari-jari, keliling lingkaran dapat juga dirumuskan sebagai berikut. 22 K = π × d = π × 2 × r = 3,14 × 2 × r atau K= ×2×r 7 Contoh 1 Hitunglah keliling lingkaran berikut. Jawab: 14 cm d = 14 cm, maka 22 2 K= π ×d= × 14 cm = 44 cm 71 Jadi, keliling lingkaran dengan diameter 14 cm adalah 44 cm. Contoh 2 Hitunglah keliling lingkaran dengan panjang jari-jari 5 cm. Jawab: r = 5 cm, maka K = π ×2×r 5 cm = 3,14 × 2 × 5 cm = 6,28 × 5 cm = 12,56 cm Jadi, keliling lingkaran dengan jari-jari 5 cm adalah 12,56 cm. Ayo Berlatih 3 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini. a. d = 7 cm c. d = 8 m e. d = 20 cm b. d = 21 cm d. d = 10 m f. d = 30 cm 2. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini. a. r = 4 cm c. r = 8 m e. r = 14 dm b. r = 5 cm d. r = 10 m f. r = 20 dm 3. Tentukanlah keliling bangun berikut. a. b. 9 cm 7 cm 7 cm 12 cm Bangun Datar dan Bangun Ruang 37
  • 10. 3. Menghitung Luas Lingkaran Kamu telah mengetahui cara menghitung keliling lingkaran. Sekarang, bagaimanakah cara menghitung luas lingkaran? Luas lingkaran dapat dihitung jika diketahui panjang diameter atau jari-jarinya. Akan tetapi, bagaimana caranya? D C r A B 1 1 K= × π ×2×r 2 2 (a) (b) Perhatikanlah gambar berikut ini. a. Sebuah lingkaran dibagi menjadi beberapa bagian. Pada gambar ini tampak bahwa lingkaran dibagi menjadi 16 bagian. b. Bagian-bagian lingkaran disusun menyerupai persegi panjang dengan lebar sama dengan jari-jari lingkaran, yaitu r. Adapun panjangnya adalah setengah 1 dari keliling lingkaran atau K. 2 Dari gambar tersebut, diperoleh bahwa luas lingkaran mendekati luas persegi 1 panjang dengan panjang g K dan lebar r. 2 Luas lingkaran = luas persegipanjang ABCD =p× l 1 = K×r 2 1 = × ( π × 2 × r) × r 2 1 = ×2× π ×r×r 2 =π × r2 Jadi, luas lingkaran adalah L = π × r2 38 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 11. Contoh 1 Hitunglah luas lingkaran dengan panjang jari-jari 7 cm. Jawab: r = 7 cm 22 1 L = π × r2 = ×7 c 7 cm = 22 × 7 cm2 = 154 cm2 71 Jadi, luas lingkaran adalah 154 cm2. Contoh 2 D O C Hitunglah luas bangun datar ABCD berikut. Jawab: 9 cm d 12 d = 12 cm sehingga r = = = 6 cm A B 2 2 12 cm 1 Luas ABCD = luas lingkaran + luas persegipanjang 2 1 = × ( π × r2) + (p × l) 2 1 = × (3,14 × 6 cm × 6 cm) + (12 cm × 9 cm) 2 1 = × (113,04 cm2) + 108 cm2 2 = 56,52 cm2 + 108 cm2 = 164,52 cm2 Jadi, luas bangun tersebut adalah 164,52 cm2. Ayo Berlatih 4 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut. a. d = 14 cm c. d = 8 cm e. d = 14 cm b. d = 28 cm d. d = 10 cm f. d = 20 cm 2. Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah luas taman tersebut. 3. Sebuah lapangan olahraga berbentuk seperti gambar berikut. Hitunglah luas lapangan olahraga tersebut. 112 m 56 m Bangun Datar dan Bangun Ruang 39
  • 12. 4. Hitunglah luas denah bangun datar yang diarsir berikut ini. a. c. 15 cm 3m 2m O O 12 cm b. d. 6m O 7m 7m 7m 5. Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah: a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan b. keliling lingkaran tersebut. B. Bangun Ruang Di Kelas V kamu telah mempelajari sifat-sifat bangun ruang. Kamu juga telah mengenal jaring-jaring bangun ruang, seperti balok, kubus, prisma tegak segitiga, tabung, dan bola. Pada subbab ini, kamu akan mempelajari cara menghitung volume prisma tegak segitiga dan volume tabung. 1. Menghitung Volume Prisma Tegak Segitiga Perhatikan bangun prisma tegak berikut ini. (a) (b) (c) Prisma tegak segitiga Prisma tegak segiempat Prisma tegak segilima atau balok 40 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 13. Bangun-banguntersebutdinamakanprismategak.Namabangunprismategak ditentukanolehbentukalasnya.Jikaalasnyaberbentuksegitigamakadisebutprisma tegak segitiga. Jika alas segiempat maka dinamakan prisma tegak segiempat, dan seterusnya. Pada gambar (b), prisma tegak segiempat dinamakan juga balok. Kamu telah mengetahui bahwa volume balok adalah V = luas alas × tinggi = p × l × t Bagaimana dengan volume prisma tegak segitiga? Bagaimanakah cara menghitung volume prisma tegak segitiga? Agar kamu dapat menjawabnya, perhatikan peragaan berikut. H G H H G F E F F E t t t D D D p C C l l l A p B A p B B (a) (b) (c) • Gambar (a) memperlihatkan balok ABCDEFGH dengan ukuran p; l ; t dibelah menurut bidang BFHD. • Hasil belahan tersebut berupa dua prisma tegak segitiga yang sama dan sebangun. Alas kedua prisma tersebut berbentuk segitiga. Volume prisma segitiga ABDEFH dan BCDFGH sama, yaitu masing-masing setengah dari volume balok. Oleh karena itu, 1 Volume prisma ABDEFH = × volume balok ABCDEFGH 2 1 = × (p × l × t) 2 1 = ( × p × l) × t 2 luas alas, alas berbentuk segitiga = luas alas × tinggi Bangun Datar dan Bangun Ruang 41
  • 14. Jadi, volume prisma tegak segitiga adalah V=L×t Rumus tersebut berlaku juga untuk setiap prisma lainnya. Volume prisma tegak adalah V = L × t Contoh Hitunglah volume prisma segitiga berikut. Jawab: 12 cm Volume prisma = L × t 5 cm 1 =( × 4 cm × 5 cm) × 12 cm 2 4 cm = 10 cm2 × 12 cm = 120 cm3 Jadi, volume prisma segitiga tersebut adalah 120 cm3. Ayo Berlatih 5 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah volume prisma berikut. a. b. 8 cm 5 cm 6 cm 5 cm 9 cm 8 cm 12 cm 11 cm c. 4 cm d. 5 cm 3 cm 7 cm 2. Hitunglah volume prisma berikut. a. b. 38 cm2 10 cm 72 cm2 12 cm 42 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 15. 3. Salin dan lengkapilah tabel berikut di buku latihanmu. No Luas Alas Prisma Tinggi Prisma Volume Prisma 1. 12 cm2 3 cm ... 2. 3 cm2 6 cm ... 3. 78 cm2 ... 702 cm3 4. 12 cm2 ... 14,4 cm3 5. ... 3,4 cm 68 cm3 6. ... 5,6 cm 78,4 cm3 4. Sepotong cokelat berbentuk prisma segitiga. Jika volume cokelat tersebut 30 cm3 dan luas alasnya 2,5 cm2, berapakah tinggi cokelat tersebut? 2. Menghitung Volume Tabung Sekarang,kamuakanmempelajaricaramenghitungvolumetabung.Tahukah kamu,bagaimanakahcaramenghitungvolumetabung?Perhatikangambarberikut. (a) (b) (c) (d) Gambar (a) adalah prisma segiempat beraturan (alasnya persegi), prisma ini disebut juga balok. Gambar (b) adalah prisma segilima beraturan. Adapun gambar (c) adalah prisma segienam beraturan. Jika pada alas prisma, dibentuk segi beraturan secara terus menerus, misalnya segidelapan, segienambelas, segitigapuluhdua, dan seterusnya maka alasnya akan menyerupai lingkaran seperti gambar (d) dan bangun ini dinamakan tabung. Dengan demikian, volume tabung dapat dipandang sebagai volume prisma. Volume tabung =luasalas×tinggi =L×t = π r2 × t dengan L = luas alas prisma berbentuk lingkaran, r = jari-jari tabung, dan t = tinggi tabung. Bangun Datar dan Bangun Ruang 43
  • 16. Contoh 1 Hitunglah volume tabung berikut. 7 cm Jawab: V = π × r2 × t 22 1 10 cm = ×7 c 7 cm × 10 cm 71 = 22 × 7 cm2 × 10 cm = 1.540 cm3 Jadi, volume tabung tersebut adalah 1.540 cm3. Contoh 2 Sebuah tabung memiliki volume 770 cm3. Jika tinggi tabung 5 cm, tentukanlah jari-jari alas tabung tersebut. 5 cm Jawab: V = 770 cm3 vol e t bung lum a Luas alas tabung = tnggit bung i a 3 770 cm = 5 cm = 154 cm2 Luas alas tabung = π r2 22 2 154 cm2 ×r = 7 22 r2 = 154 cm2 : 7 7 7 = 154 cm × 22 2 15 1 2 = (7 × 7) cm = 49 cm2 2 r = 49cm = 7c 7 cm = 7 cm Jadi, jari-jari tabung tersebut adalah 7 cm. 44 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 17. Ayo Berlatih 6 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini. a. r = 2 m, t = 7 cm d. r = 3 m, t = 5 cm b. r = 4 cm, t = 20 cm e. r = 3,5 cm, t = 1,2 cm c. r = 6 cm, t = 28 cm f. r = 7 cm, t = 2,5 cm 2. Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm. Hitunglah volume gelas tersebut. 3. Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm. Berapa cm tinggi balok tersebut? 4. Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut? 5. Sebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm, berapa cm jari-jari alasnya? Kotak Tantangan Sebuah tabung memiliki jari-jari dan tinggi yang sama, yaitu 14 cm. Tabung tersebut terisi penuh air. Kemudian, air dalam tabung tersebut dimasukkan ke dalam tabung kedua yang memiliki jari-jari 20 cm dan tinggi 7 cm. a. Apakah air dalam tabung pertama ada yang tersisa? b. Jika tidak ada air yang tersisa dalam tabung pertama, berapa ketinggian air dalam tabung kedua? Tugas Merangkum Dari materi yang telah kamu pelajari, kamu dapat merangkum bahwa: • Luas jajargenjang adalah panjang alas dikali tinggi, atau L = a × t. • Luas trapesium adalah setengah dari jumlah panjang sisi-sisi yang 1 sejajarnya dikali tinggi, atau L = × (a + b) × t 2 Coba lanjutkan rangkuman tersebut di buku latihanmu. Catatlah hal-hal penting lainnya yang telah kamu pelajari pada bab ini. Bangun Datar dan Bangun Ruang 45
  • 18. Apakah Kamu Sudah Mengerti? Padababini,kamutelahmempelajarimateritentangluaspersegi,persegipanjang, dan segitiga, juga luas jajargenjang, trapesium, dan segi banyak. Materi apa saja yang sudah kamu pahami dan materi apa saja yang belum kamu pahami? Untuk materi-materi yang belum kamu pahami, bertanyalah kepada teman atau gurumu. Diagram Alur Bab 3 Kamu telah mempelajari bab ini dengan cakupan materi seperti diagram berikut. Bangun Bangun Datar Bangun Ruang Prisma Segitiga Tabung V=L×t V = π r2 × t Persegi Persegipanjang Segitiga Jajargenjang Trapesium Lingkaran L=s×s L=p× l L=a×t 1 1 = π × r2 L= (a × t) L= (a + b) × t 2 2 46 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 19. Latihan Bab 3 Kerjakanlah di buku latihanmu. A. Ayo, isilah titik-titik berikut. 1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah .... 2. Luas persegipanjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegipanjang adalah .... 3. Luas trapesium berikut adalah .... 7 cm 5 cm 12 cm 4. Luas bangun berikut adalah .... 10 cm 8 cm 4 cm 14 cm 5. Luas bangun berikut adalah .... 6 cm 5 cm 6. Luas bangun berikut adalah .... 2 cm 2 cm 4 cm 2 cm 4 cm 7. Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah .... 8. Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah .... 9. Luas bangun berikut adalah .... 2 cm 8 cm Bangun Datar dan Bangun Ruang 47
  • 20. 10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah .... 11. Volume prisma berikut ini adalah .... 5 cm 6 cm 8 cm 12. Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah .... 13. Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah .... 14. Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah .... 15. Volume bangun berikut adalah .... 20 cm 14 cm B. Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut. 1m 1. Sebuah taman berbentuk persegipanjang seperti gambar di samping. Sekeliling taman tersebut akan ditembok Taman 10 m dengan lebar 1 m. Hitunglah luas daerah yang ditembok (yang berwarna). 12 m 1m 2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Santi? 3. Alas sebuah lapangan olahraga berbentuk seperti gambar berikut. Hitunglah luas alas lapangan tersebut. 60 m 120 m 4. Hitunglah volume prisma berikut. 8 cm 7 cm 15 cm 12 cm 5. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah: a. luas alas tabung; dan b. volume tabung. 48 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI