Présentation de la web-conférence FFFOD du 18/09/2012

1. Web-conférence du 18/09/2012
Les e-portfolios : un mot valise
pour différentes applications visant à consolider une
nouvelle compétence autour du
"Savoir-devenir"
Régine Milcent (ARFTLV), Emmanuel Journot (Inffolor)
Animation : Jean Vanderspelden (ITG )

2. La valise, le voyage, le mouvement !
Quatre repères pour cette évolution :
complexité
individualisation
compétence
numérique
Piste A : «La capacité d’une personne à agir ne peut pas se réduire
aux outils acquis, dans un seul domaine ou une période de sa vie»
Piste B : «Obsolescence partielle des savoirs acquis opposée
à l’opérationnalité des compétences multiples attestées»
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

3. « Heureux l’apprenant qui, comme la rivière, suit son cours sans sortir de son lit » -
Patrick Lemmers
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

4. La valise, le voyage, le mouvement !
Trois types de e-portfolio :
traçabilité
réflexibilité
émancipation
Axe 1 : les rôles de chaque acteur dans leur propre contexte»
Axe 2 : nouvelle compétence possible «savoir devenir»
Deux dispositifs qui sortent du stade de
l’expérimentation : Poitou-Charentes & Lorraine
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

5. www.passeportformation.poitou-charentes.org
« Le e-portfolio, outil de sécurisation des parcours
tout au long de la vie »
Présentation par Régine Milcent de l’ARFTLV
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

6. www.passeportformation.poitou-charentes.org
Le contexte
• Un droit à la formation reconnu  mais accès inégalitaire
• Volonté régionale :
 l’accès à un 1er niveau de qualification
 l’évolution au cours de la vie professionnelle (Niv + 1)
• Mise en place du SPRF  nécessité de s’appuyer sur 1 analyse fine des
parcours
 Mise en œuvre du Passeport Orientation Formation
Régional comme outil de capitalisation et fil conducteur du
parcours
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

7. www.passeportformation.poitou-charentes.org
Mise en œuvre et bilan
• 2009 : expérimentation sur publics « cible »
améliorations et ajustements de la V1 de l’outil
• 2010 : poursuite déploiement sur SPRF – PRF
• 2011: ML, Compétences clés, Services civiques, CG (RSA), associations
« accompagnement vers l’ emploi »
• 2012 : de nouvelles expérimentations à venir : Web Classeur – Classes
PAQI – Espaces Publics Numériques
• A ce jour : 8 300 passeports et 600 partenaires formés
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

8. www.passeportformation.poitou-charentes.org
Les freins
• Difficulté d’appropriation pour certains publics
• Temps dédié à l’accompagnement
• Conditions de mise en œuvre matérielle parfois compliquées
• Quelle utilisation réelle du passeport à l’issue de la période
de formation ou d’accompagnement ?
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

9. www.passeportformation.poitou-charentes.org
Les points forts
• Le Passeport comme fil conducteur du parcours tout au long de la
vie professionnelle
• Mobilisation par les réseaux : mutualisation du travail de collecte
des informations et de reconstitution du parcours
• Intégration du passeport dans la démarche globale
d’accompagnement
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

10. www.passeportformation.poitou-charentes.org
Perspectives
• Construire une nouvelle offre de services autour de l’outil
• Développer l’axe « compétences »
• Donner de la lisibilité : un outil au service de tous les acteurs du
parcours, quelque soit la situation de la personne
• Viser la mutualisation et la collaboration inter région
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

11. LORFOLIO : un e-portfolio de
compétences à l’échelle du
territoire régional lorrain
Présentation d’Emmanuel Journot, INFFOLOR
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

12. www.lorfolio.fr
Le contexte
 2006 – Vote par le conseil régional de Lorraine du SRDE :
 Volonté de créer un outil personnalisé régional construit pour permettre
de capitaliser les expériences vécues et les formations suivies par
les Lorrains
 Constat récurrent de l’absence de mise en réseau des acteurs de
l’AIO :
 Publics bénéficiaires souvent obligés de répéter les mêmes choses sur
leur parcours.
 D’où le projet, en 2007, d’expérimenter la mise en place d’un e-
portfolio régional, à destination des actifs lorrains :
«Dossier personnel constitué de documents (collection de preuves)
permettant à une personne d'attester des compétences qu'elle a acquises
par la formation et l'expérience. »
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

13. www.lorfolio.fr
Le dispositif : la mise en place
• Étude de faisabilité
• Prototype en ligne permettant de :
• Retracer son parcours :
• Formations et Diplômes
• Expériences
• Réaliser un portefeuille de compétences
• Réaliser des CV
• Réaliser des sites Web e-portfolio
• Réfléchir à des projets de métiers et de formation
• Stocker et classer ses documents et attestations
• Expérimentation avec 4000 utilisateurs et 500 professionnels de l’AIO et
de la formation
• Comité de pilotage interinstitutionnel régional et groupe d’experts
• Animation confiée à Inffolor Carif Lorraine
• Lien avec charte AIO – SPO et portail régional d’information
• Recherches et évaluation externes (labo universitaire et cabinet Amnyos)
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

14. www.lorfolio.fr
Le dispositif : bilan global
 Bonne implication des partenaires
 Beaucoup de remontées d’information
permettant de valider certaines approches et
d’apporter des propositions d’amélioration
 Remontée de questionnements à mêmes de
guider les choix pour l’avenir
 Un outil à fort potentiel qui suscite des
enthousiasmes et des réticences
 Une généralisation pour fin 2012
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

15. www.lorfolio.fr
Le dispositif : points forts et points faibles
 Points forts :
 Un outil innovant à fort potentiel
 Bon support pédagogique pour parler « compétences »
 Bon outil d’aide sur l’orientation et le parcours professionnel
 Points faibles – Limites actuelles :
 Un outil qui demande un fort accompagnement pour les publics les plus
fragiles
 Amélioration nécessaire de l’interface et de la relation outil-utilisateur
 Un positionnement à affiner dans le paysage des outils similaires
 Une forte demande d’accompagnement des professionnels à l’usage
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

16. www.lorfolio.fr
Les impacts
 Impacts recherchés :
 Partir des acquis et des capacités des personnes plutôt que de
leurs manques :
 Recherche des compétences mises en œuvre
 Structurer collectivement les accompagnements à l’usage :
condition du sens qui sera donné par les usagers :
 « Riposte stratégique au devoir d’autonomie fait aux citoyens » (Layec)
 Favoriser une conception globale des parcours des
personnes, en fonction des finalités visées (cf. CPRDFP lorrain)
 Parcours formation initiale
 Parcours d’insertion
 Parcours mobilité subie
 Parcours mobilité choisie
 Développer la place du numérique dans le champ formation –
insertion
Web-conférence du 18/09/2012 : e-portfolios

17. Web-conférence du 18/09/2012
Merci de votre attention !
La prochaine web-conférence qui aura lieu le 16 octobre 2012 (à
confirmer) portera sur un sujet technique important :
Flash et html5 : maturité et enjeux des technologies