SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Mi Portafolio

Felipe Astudillo.
Profesor: Lilian castro
Introducción




En este portafolio damos a conocer las actividades sobre las relevancias de

Las actividades físicas, para las mejoras de las capacidades cardiovasculares

También un análisis critico de las clases desarrolladas por nuestros

Compañeros en el consultorio padre Damian, también ira incluido una

Reflección Sobre la experiencia considerando las recomendaciones teóricas y

Clases Realizadas.
Fundamentación:



La educación física, produce grandes beneficios para la salud. La reducción de

Enfermedades cardiovasculares, hipertensión, obesidad etc.

Pese a la gran cantidad de estudios científicos que muestran las ventajas de la

Actividad física, la mayoría de las personas adultas no practica dichas

Practica.


VENTAJAS:

Los beneficios de la a.f.i. están bien documentadas, existe evidencia de seguir

Una vida sedentaria es uno de los riesgos de salud modificables mas altos para

Muchas condiciones crónicas que afectan a las personas con enfermedades

Antes mencionadas. Así mismo aumentar la actividad física en cualquiera de

Sus formas como caminar en forma regular y rítmica, labores domesticas,

Ejercicios. Tiene un impacto positivo notable sobre la capacidad de vida de

Estas personas, también mental, dar energías y menos stress.


BENEFICIOS:


La actividad física regular permite reducir y prevenir varias enfermedades

Relacionadas con el envejecimiento.

SISTEMA CARDIOVASCULAR: Mejora el desempeño del miocardio, aumenta

La capacidad de contracción del músculo del miocardio, aumenta la capacidad

Aeróbica, aumenta la resistencia entre otros beneficios.

OBESIDAD: Disminuye el tejido abdominal, aumenta la masa muscular, reduce
El porcentaje de grasa abdominal.

GLUCOSA: Aumento de tolerancia a la glucosa.

OSTEOPOROSIS: Retarda la declinación en la identidad mineral ósea,

Aumenta la densidad ósea,

MUSCULOS: Reduce el riesgo de discapacidad del músculo esquelética,

Mejora la fuerza y la flexibilidad.
RACIONAMIENTO CRÍTICO DE LAS CLASES:


Clase de Gabriela trincado, Constanza tejos: a modo de mi criterio esta pareja

Se complementaba bien y tuvieron gran desempeño frente al grupo de trabajo,

Baso plenamente a baile, coreografías gran parte de la clase, también

Realizaron trabajo localizado que fue en colchonetas con ejercicios varios,

Terminando con una vuelta ala calma que estuvo buena ya que ya que

Lograron realizar su objetivo el cual fue volver al estado normal de cada

Persona.

Mi crítica para esta pareja de compañeros es que debieron hacer mas trabajo

Combinado no salo basándose en baile, pero e lo general estuvo bueno a mi

Criterio.

Clase, de Pablo escobar, Diego silva: Esta pareja empezó su clase con bailes y

Buenas corografías, motivando a las personas asistentes a su clase, después

Realizaron trabajo localizado por estaciones la cual fue favorecida por que tuvo

Buena asistencia de personas y trabajaron muy bien yo creo que lograron

Cumplir el objetivo de clase planteado por estos compañeros.


Mi crítica fue que la clase no tuvo una continuidad dada por otros compañeros.
Clase, Carla Núñez, bárbara ahumada: Esta clase fue una de las buenas a mi

Gusto ya que las compañeras antes mencionadas hicieron un trabajo

Espectacular ya que basándose a baile le pusieron dinamismo al trabajo

Realizado con buena aceptación de las personas asistentes logrando que ellas

Tuvieran un rendimiento optimo de trabajo cardiovascular cumpliendo con el

Trabajo necesario para realizar una clase casi perfecta para el trabajo de estas

Patologías.


Criticas: falto una buena vuelta ala calma ya que no alcanzaron por el tiempo

De su clase.
ENSAYO


El trabajo realizado durante el semestre de ramo poblaciones especiales 3

Fue un a gran experiencia y vinculación con el medio ya que nos dejo apto para

El trabajo con personas que presentan patologías cardiovasculares.

Cumplimos con las reglas teóricas que impone el trabo de este grupo etáreo,

Llevando a cabo un trabajo acorde y necesario. Las clases fueron de menor a

Mayor desempeño de l grupo curso como monitores cumpliendo las

Expectativas de responsabilidad y trabajo. En lo personal creo que tuve una

Aceptable participación en el taller ya que puse una buena parte de mi

Vocación De enseñanza y trabajo frente a las personas asistentes al taller,

Cabe Resaltar las ganas, entusiasmo de estas personas.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (11)

Actividades Fisicas y Psicomotoras
Actividades Fisicas y PsicomotorasActividades Fisicas y Psicomotoras
Actividades Fisicas y Psicomotoras
 
Prescripción enfermera de ejercicio físico en paciente mayores
Prescripción enfermera de ejercicio físico en paciente mayoresPrescripción enfermera de ejercicio físico en paciente mayores
Prescripción enfermera de ejercicio físico en paciente mayores
 
Estrategias para el logro de una mayor adherencia
Estrategias para el logro de una mayor adherenciaEstrategias para el logro de una mayor adherencia
Estrategias para el logro de una mayor adherencia
 
Experiencia basada en Retos
Experiencia basada en RetosExperiencia basada en Retos
Experiencia basada en Retos
 
El yoga podría mejorar la calidad de vida
El yoga podría mejorar la calidad de vidaEl yoga podría mejorar la calidad de vida
El yoga podría mejorar la calidad de vida
 
Ejerciciopaciente
EjerciciopacienteEjerciciopaciente
Ejerciciopaciente
 
Taller n° 2 prescripcion del ejercico
Taller n° 2 prescripcion del ejercicoTaller n° 2 prescripcion del ejercico
Taller n° 2 prescripcion del ejercico
 
Tema 3. planificación
Tema 3. planificaciónTema 3. planificación
Tema 3. planificación
 
Diabetes Mellitus y Ejercicio físico
Diabetes Mellitus y Ejercicio físicoDiabetes Mellitus y Ejercicio físico
Diabetes Mellitus y Ejercicio físico
 
Metodo
MetodoMetodo
Metodo
 
MAPA MENTAL SOBRE PILATES
MAPA MENTAL SOBRE PILATESMAPA MENTAL SOBRE PILATES
MAPA MENTAL SOBRE PILATES
 

Ähnlich wie Word pipe

Beneficios de la actividad física
Beneficios de la actividad físicaBeneficios de la actividad física
Beneficios de la actividad físicaEvelyn Galdames
 
Vida activa y ejercicio físico
Vida activa y ejercicio físicoVida activa y ejercicio físico
Vida activa y ejercicio físicomonwall2009
 
Actividades físicas y psicomotoras
Actividades físicas y psicomotorasActividades físicas y psicomotoras
Actividades físicas y psicomotorasRafaelRaga
 
Presentacion Actividades Fisicas Psicomotoras
Presentacion Actividades Fisicas PsicomotorasPresentacion Actividades Fisicas Psicomotoras
Presentacion Actividades Fisicas Psicomotorasyujhandryfernandezca
 
Power Point 4º Eso 1ª Eva
Power Point 4º Eso  1ª EvaPower Point 4º Eso  1ª Eva
Power Point 4º Eso 1ª Evaraulinef
 
Presentación de Actividades Físicas y Psicomotoras
Presentación de Actividades Físicas y Psicomotoras Presentación de Actividades Físicas y Psicomotoras
Presentación de Actividades Físicas y Psicomotoras Marcos Dalis Tovar
 
Actividad virtual 4 educacion fisica
Actividad virtual 4 educacion fisicaActividad virtual 4 educacion fisica
Actividad virtual 4 educacion fisicaPaulita HR
 
Actividades fisicas y psicomotoras
Actividades fisicas y psicomotorasActividades fisicas y psicomotoras
Actividades fisicas y psicomotorasmaria gomez
 
Actividades fisicas y psicomotoras realizado por daniel hernandez
Actividades fisicas y psicomotoras realizado por daniel hernandezActividades fisicas y psicomotoras realizado por daniel hernandez
Actividades fisicas y psicomotoras realizado por daniel hernandezAlbanyGonzalezE
 
Los trastornos alimentarios constituyen un problema de salud mental
Los trastornos alimentarios constituyen un problema de salud mentalLos trastornos alimentarios constituyen un problema de salud mental
Los trastornos alimentarios constituyen un problema de salud mentaldaf2009
 

Ähnlich wie Word pipe (20)

BAILOTERAPIA Y SUS BENEFICIOS
BAILOTERAPIA Y SUS BENEFICIOSBAILOTERAPIA Y SUS BENEFICIOS
BAILOTERAPIA Y SUS BENEFICIOS
 
Beneficios de la actividad física
Beneficios de la actividad físicaBeneficios de la actividad física
Beneficios de la actividad física
 
Vida activa y ejercicio físico
Vida activa y ejercicio físicoVida activa y ejercicio físico
Vida activa y ejercicio físico
 
Actividades físicas y psicomotoras
Actividades físicas y psicomotorasActividades físicas y psicomotoras
Actividades físicas y psicomotoras
 
Tesis
TesisTesis
Tesis
 
Presentacion Actividades Fisicas Psicomotoras
Presentacion Actividades Fisicas PsicomotorasPresentacion Actividades Fisicas Psicomotoras
Presentacion Actividades Fisicas Psicomotoras
 
Karate después de los 60 . . .
Karate después de los 60 . . . Karate después de los 60 . . .
Karate después de los 60 . . .
 
Power Point 4º Eso 1ª Eva
Power Point 4º Eso  1ª EvaPower Point 4º Eso  1ª Eva
Power Point 4º Eso 1ª Eva
 
Presentación de Actividades Físicas y Psicomotoras
Presentación de Actividades Físicas y Psicomotoras Presentación de Actividades Físicas y Psicomotoras
Presentación de Actividades Físicas y Psicomotoras
 
Sesion imc
Sesion imcSesion imc
Sesion imc
 
Manual de metodologia entrenamiento
Manual de metodologia entrenamientoManual de metodologia entrenamiento
Manual de metodologia entrenamiento
 
Equipo3_EV2_AFyDP.pdf
Equipo3_EV2_AFyDP.pdfEquipo3_EV2_AFyDP.pdf
Equipo3_EV2_AFyDP.pdf
 
Actividadvirtual4educacionfisica 200616135542
Actividadvirtual4educacionfisica 200616135542Actividadvirtual4educacionfisica 200616135542
Actividadvirtual4educacionfisica 200616135542
 
Actividad virtual 4 educacion fisica
Actividad virtual 4 educacion fisicaActividad virtual 4 educacion fisica
Actividad virtual 4 educacion fisica
 
Aerobicos en escolares
Aerobicos en escolares Aerobicos en escolares
Aerobicos en escolares
 
Genesisescalona.doc
Genesisescalona.docGenesisescalona.doc
Genesisescalona.doc
 
Actividades fisicas y psicomotoras
Actividades fisicas y psicomotorasActividades fisicas y psicomotoras
Actividades fisicas y psicomotoras
 
Actividades fisicas y psicomotoras realizado por daniel hernandez
Actividades fisicas y psicomotoras realizado por daniel hernandezActividades fisicas y psicomotoras realizado por daniel hernandez
Actividades fisicas y psicomotoras realizado por daniel hernandez
 
Los trastornos alimentarios constituyen un problema de salud mental
Los trastornos alimentarios constituyen un problema de salud mentalLos trastornos alimentarios constituyen un problema de salud mental
Los trastornos alimentarios constituyen un problema de salud mental
 
Hidrogimnasia ponencia
Hidrogimnasia ponenciaHidrogimnasia ponencia
Hidrogimnasia ponencia
 

Word pipe

  • 2. Introducción En este portafolio damos a conocer las actividades sobre las relevancias de Las actividades físicas, para las mejoras de las capacidades cardiovasculares También un análisis critico de las clases desarrolladas por nuestros Compañeros en el consultorio padre Damian, también ira incluido una Reflección Sobre la experiencia considerando las recomendaciones teóricas y Clases Realizadas.
  • 3. Fundamentación: La educación física, produce grandes beneficios para la salud. La reducción de Enfermedades cardiovasculares, hipertensión, obesidad etc. Pese a la gran cantidad de estudios científicos que muestran las ventajas de la Actividad física, la mayoría de las personas adultas no practica dichas Practica. VENTAJAS: Los beneficios de la a.f.i. están bien documentadas, existe evidencia de seguir Una vida sedentaria es uno de los riesgos de salud modificables mas altos para Muchas condiciones crónicas que afectan a las personas con enfermedades Antes mencionadas. Así mismo aumentar la actividad física en cualquiera de Sus formas como caminar en forma regular y rítmica, labores domesticas, Ejercicios. Tiene un impacto positivo notable sobre la capacidad de vida de Estas personas, también mental, dar energías y menos stress. BENEFICIOS: La actividad física regular permite reducir y prevenir varias enfermedades Relacionadas con el envejecimiento. SISTEMA CARDIOVASCULAR: Mejora el desempeño del miocardio, aumenta La capacidad de contracción del músculo del miocardio, aumenta la capacidad Aeróbica, aumenta la resistencia entre otros beneficios. OBESIDAD: Disminuye el tejido abdominal, aumenta la masa muscular, reduce
  • 4. El porcentaje de grasa abdominal. GLUCOSA: Aumento de tolerancia a la glucosa. OSTEOPOROSIS: Retarda la declinación en la identidad mineral ósea, Aumenta la densidad ósea, MUSCULOS: Reduce el riesgo de discapacidad del músculo esquelética, Mejora la fuerza y la flexibilidad.
  • 5. RACIONAMIENTO CRÍTICO DE LAS CLASES: Clase de Gabriela trincado, Constanza tejos: a modo de mi criterio esta pareja Se complementaba bien y tuvieron gran desempeño frente al grupo de trabajo, Baso plenamente a baile, coreografías gran parte de la clase, también Realizaron trabajo localizado que fue en colchonetas con ejercicios varios, Terminando con una vuelta ala calma que estuvo buena ya que ya que Lograron realizar su objetivo el cual fue volver al estado normal de cada Persona. Mi crítica para esta pareja de compañeros es que debieron hacer mas trabajo Combinado no salo basándose en baile, pero e lo general estuvo bueno a mi Criterio. Clase, de Pablo escobar, Diego silva: Esta pareja empezó su clase con bailes y Buenas corografías, motivando a las personas asistentes a su clase, después Realizaron trabajo localizado por estaciones la cual fue favorecida por que tuvo Buena asistencia de personas y trabajaron muy bien yo creo que lograron Cumplir el objetivo de clase planteado por estos compañeros. Mi crítica fue que la clase no tuvo una continuidad dada por otros compañeros.
  • 6. Clase, Carla Núñez, bárbara ahumada: Esta clase fue una de las buenas a mi Gusto ya que las compañeras antes mencionadas hicieron un trabajo Espectacular ya que basándose a baile le pusieron dinamismo al trabajo Realizado con buena aceptación de las personas asistentes logrando que ellas Tuvieran un rendimiento optimo de trabajo cardiovascular cumpliendo con el Trabajo necesario para realizar una clase casi perfecta para el trabajo de estas Patologías. Criticas: falto una buena vuelta ala calma ya que no alcanzaron por el tiempo De su clase.
  • 7. ENSAYO El trabajo realizado durante el semestre de ramo poblaciones especiales 3 Fue un a gran experiencia y vinculación con el medio ya que nos dejo apto para El trabajo con personas que presentan patologías cardiovasculares. Cumplimos con las reglas teóricas que impone el trabo de este grupo etáreo, Llevando a cabo un trabajo acorde y necesario. Las clases fueron de menor a Mayor desempeño de l grupo curso como monitores cumpliendo las Expectativas de responsabilidad y trabajo. En lo personal creo que tuve una Aceptable participación en el taller ya que puse una buena parte de mi Vocación De enseñanza y trabajo frente a las personas asistentes al taller, Cabe Resaltar las ganas, entusiasmo de estas personas.