O documento descreve um plano de aula sobre fungos para estudantes do 2o ano do ensino médio. O plano inclui objetivos de ensinar sobre tipos de fungos e reprodução, conteúdos a serem apresentados, atividades práticas e de avaliação para os estudantes. A aula irá utilizar vídeos, slides e uma atividade prática observando o crescimento de fungos em fermento.

1. Colégio Estadual Pedro Ribeiro Pessoa
Ano letivo: 2010
Curso: Ensino Médio
Componente Curricular: Biologia
Série / Turma / Turno: 2 N3 (2º Ano)
Regente: Vânia
Estagiária: Marília Alves
Orientadora: Cláudia Souza
Data: 12e Julho de 2010
Plano de Aula 7
Tempo previsto: 80 minutos (02 aulas)
Tema: Fungos
Objetivos:
Analisar e descrever os seres do Reino Fungi enfatizando tipos e reprodução
relacionando com o cotidiano através de vídeos e atividades praticas.
Conteúdos Conceituais:
Descrição dos Tipos de reprodução
Reconhecimento e descrição de reprodução da forma assexuada e sexuada
Conteúdos Procedimentais:
Participação de exposição oral
Participação na apresentação (vídeo)
Participação na discussão do vídeo
Elaboração de atividade para casa
Inicio da aula pratica ( Obtenção de resultados durante a semana)
Conteúdos Atitudinais:
Interesse sobre a relação reprodutiva e os meios de colonização dos
Fungos .

2. Procedimentos Metodológicos:
Aula expositiva dialógica
Demonstração didática (Slides)
Iniciarei aula pratica
Seqüência didática
Iniciarei a aula com exposição na TV Pendrive dos ciclos e iniciarei a explicação
sobre as diferenças dos ciclos. Irei iniciar a explicação sobre a aula pratica, e irei fazer
uma pequena demonstração de como eles irão fazer o experimento e todos
posteriormente irão executar o procedimento.
individualmente em sua carteiras, eles irão seguir o roteiro utilizando o material que eu
irei disponibilizar, depois de todos terem terminado irei dizer que este material tem que
ser observado durante toda semana para discutimos os resultados na próxima aula.
Em um segundo momento irei apresentar um vídeo curto sobre os eventos
reprodutivos que eu acabei de explicar.
Recursos:
TV pendrive
Piloto
Quadro branco
Apostila
1 tablete de fermento biológico
Açúcar
Água morna
1 garrafa plástica, pequena e transparente
1 colher de sopa
1 copo plástico
1 bexiga
Avaliação:
O processo avaliativo se dará durante toda a exposição, através da observação da
participação dos alunos, além da demonstração de entendimento do assunto através das
respostas às questões que serão formuladas por mim ao longo e no final da
exposição.bem como analisarei como fundamental a participação dos alunos em
atividade pratica e na sua execução desenvolvida durante a semana.

3. Referencias
Paulino, Wilson Roberto, Biologia, volume 2: Seres Vivos/Fisiologia 1º
Ed. São Paulo: Ática, 2005
Lopes, Sonia, Volume Único 1º Ed. São Paulo: Saraiva , 2002
Lopes, Sonia, Volume 2: 1º Ed. São Paulo: Saraiva , 2002
Amabis, José Mariano, biologia/ José Mariano,Gilberto Rodrigues
Martho. 2ºEd. São Paulo: Moderna 2004

4. COLÉGIO ESTADUAL PEDRO RIBEIRO PESSOA
PROFESSORA______________________________________TURMA: 2ºN_____
ALUNO( A):__________________________________________________________
DATA: _______________________ DISCIPLINAS: BIOLOGIA
EXPERIÊNCIA: “COMO AGEM OS FUNGOS DO FERMENTO”
Material
. 1 tablete de fermento biológico
. Açúcar
. Água morna
. 1 garrafa plástica, pequena e transparente
. 1 colher de sopa
. 1 copo plástico
. 1 bexiga
Procedimento:
1- Coloque o fermento no copo.
2- Misture a uma colher de açúcar e uma colher de água morna. A água não
deve estar muito quente.
3- Coloque a mistura dentro da garrafa.
4- Coloque mais uma xícara de água morna na garrafa.
5- Prenda a bexiga na boca da garrafa.
6- Coloque a garrafa em um lugar morno e escuro (como um armário) por 3 ou
4 dias.
7- Observe a garrafa todos os dias
Conclusão:
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