SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 104
IKHTIAR HIDUP


DISEDIAKAN OLEH:

NUROL AZIFAH BT MOHD ZIN   D20091035956

NOR HAFIZAH BT MAT ISA     D20101037580

NUR AMIERAH BT AZLI        D20101037585

NURUL IZYAN BT ZAKARIA     D20101037587

FALISSA BT MUSTAFFA         D20091035975
PENGENALAN:
   Merupakan suatu keadaan genting
        dalam usaha untuk terus
   hidup.kesimpulannya, ikhtiar hidup
 merupakan suatu ikhtiar dalam proses
kelangsungan hidup. Aspek-aspek ikhtiar
   hidup mestilah diketahui oleh para
 peminat aktiviti luar terutamanya yang
 melibatkan kawasan hutan, bukit, dan
                 gunung.
Prinsip-prinsip
  asas ikhtiar hidup



       I. Kemahuan
  II. Mengatasi ketakutan
 III.Undang-undang asas
          ikhtiar hidup
IV.Peralatan ikhtiar hidup
1)kemahuan:
• Segala daya usaha untuk
       terus hidup. Ini
  termasuklah , kemahuan
   untuk mencari sumber
   minuman dan makanan
  melalui pemasangan jerat
      , perangkap dan
      sebagainya serta
  kemahuan mencari jalan
           keluar.
2)Mengatasi ketakutan
 • Menjadi lumrah dalam situasi ikhtiar
     hidup, seseorang itu akan mudah
      menjadi panik, cemas, dan takut.
     Ketakutan ini biasanya datang dari
kelemahan diri sendiri. Antara ketakutan
ini adalah seperti takut kepada ancaman
  liar, ketiadaan makanan dan minuman
    serta takut dengan benda yang tidak
pernah ditemui contohnya hantu dan jin.
• Segala jenis ketakutan ini hanya akan
   mengganggumental dan emosi anda.
 Oleh itu, adalah menjadi prinsip asas di
      dalam ikhtiar hidup agar segala
 ketakutan ini cuba dihilangkan. Semasa
 dalam situasi ikhtiar hidup, kita mestilah
  mempunyai keyakinan diri yang tinggi.
 Ilmu pengetahuan mengenai hutan juga
      perlulah diambil tahu. Sekiranya
    terjumpa makhluk halus, hendaklah
      segera memohon perlindungan
               daripada Allah.
3)undang-undang asas
    • ada beberapa perkara yang perlu
dititikberatkan. Antaranya, anda mesti mula
 menyediakan khemah atau khemah reka
       ganti sebelum waktu petang. Ini
    disebabkan oleh keadaan hutan yang
    mudah menjadi gelap walaupun pada
 pukul 5.00 petang. Kumpulkan seberapa
bayak kayu api unutk berdiang, menghalau
nyamuk dan binatang buas. Tidur mestilah
   cukup unutk mendapatkan tenaga dan
         kekuatan yang kian merosot.
4)Peralatan ikhtiar hidup
  • Peralatan yang ringan, kecil serta
   mudah dibawa ke mana-mana. Lima
    jenis alat ikhtiar hidup yang paling
      asas ialah pisau, parang, mata
      pancing, tali pancing , sekotak
       mancis atau pemetik api dan
             sebungkus garam.
• Beberapa jenis makanan yang boleh
     bertahan untuk 48 jam, ubat, tali,
       lampu suluh, getah lastik dan
                  kompas.
Perlindungan
 sementara
Makanan , pakaian dan
      tempat perlindungan
  merupakan keperluan asas
manusia.semasa dalam situasi
ikhtiar hidup, kita memerlukan
tempat tinggal unutk berteduh
 dan bermalam.tanpa tempat
    perlindungan,kesihatan
        mungkin terjejas.
Dalam konteks
   kelangsungan hidup,
   tempat perlindungan
     sementara boleh
dibahagikan kepada dua:
• Perlindungan daripada
     alam semula jadi
  •Perlindungan buatan
PERLINDUNGAN DARIPADA
ALAM SEMULA JADI
GUA:
• Banyak didapati di kawasan
bukit dan gunung batu kapur.
Jika menggunakan gua,
lohong laluan angin ataupun
struktur batu-batan yang
longgar boleh membahayakan
keselamatan.
ANJUNG BATU
     • banyak terdapat di
 kawasan bukit batu kapur.
Anjung batu terjadi apabila
  struktur batu yang lemah
terhakis oleh angin selama
 beribu-ribu tahun. Anjung
batu terjadi lengkap dengan
   dinding dan bumbung.
BANIR
   • akar besar yang keluar ke atas
 tanah seperti papan tebal. Contoh
   yang paling mudah dilihat ialah
pokok beringin yang boleh ditemui
di kampung. Banir menjadi seperti
dinding di kiri kanan anda. Sebelum
    menggunakannya, pastikan ia
    selamat untuk diduduki. Bagi
memastikan tiada binatang berbisa.
PERLINDUNGAN
   BUATAN
Kemahiran dan pengetahuan tentang
     hutan akan memudahkan anda
membina tempat perlindungan dengan
  menggunakan bahan-bahan semula
jadi. Tali boleh didapati daripada rotan,
  akar ataupun pelepah dan batang
      pisang hutan. Antara contoh
perlindungan buatan ialah pondok satu
  malam, pondok atap sendeng, dan
              pondok ponco.
PONDOK SATU
       MALAM/ JERAMBUR


   • Batang kayu kering sebagai kerangka
pondok, atapnya dibuat daripada daun-daun
 lebar terutamanya daun pisang. Lantainya
dialas dengan daun-daun.sediakan sebatang
kayu panjang dan tajam sebagai senjata dan
 unggun api untuk menjauhkan nyamuk dan
               binatang buas.
PONDOK ATAP SENDENG
• pondok yang paling ringkas
dan mudah. Daun-daun kayu
   yang lebar dan rimbun
disandarkan terus pada batu
    atau kayu tumbang.
PONDOK PONCO DAN
         HAMMOCK
 • Bentuk perlindungan ini
   adalah lebih selamat
  kerana kedudukan anda
lebih tinggi daripada lantai
 hutan. Ponco melindungi
 anda daripada hujan dan
          embun.
PONDOK PONCO
 • sambungkan setiap
 hujung ponco dengan
tali. Ikat dengan kemas
dan buatkan satu alang
 di tengah-tengahnya.
1.  Cium atau hidu
 Potong daun atau buah yang hendak diuji.
 Renyuk atau ramas sehingga hancur atau
  lembut.
 Cium bau yang terhasil dan membuat
  penilaian sendiri melalui deria bau, otak.
 Tumbuhan yang berbau busuk mungkin
  beracun dan memabukkan
2. Gatal-gatal kulit
 Sapukan tumbuhan pada bahagian kulit yang
    lembut. Seperti lengan atau perut
 Gosokkan dan tunggu sehingga 15 minit.
 Sekiranya terasa gatal atau miang, tumbuhan
    tersebut mungkin beracun.
3. Bibir, lidah dan mulut
 Tumbuhan yang telah dilenyek itu diletak
  terus pada bahagian bibir sahaja.
 Jika tiada sebarang keracunan, barulah
  tumbuhan itu dikunyah tetapi tidak ditelan.
 Kemam tumbuhan tersebut selama 10
  minit.
 Jika terasa loya, panas atau gatal, luahkan
  tumbuhan tersebut.
4. Menelan
 Jika ujian-ujian tersebut tidak menunjukkan
  sebarang tanda bahaya.
 Anda boleh menelan tumbuhan tersebut
  tetapi dalam kuantiti yang sikit.
 Tunggu selama tiga jam untuk melihat reaksi
  sistem penghadaman terhadap tumbuhan itu.
 Sekiranya beracun, anda akan terasa hendak
  muntah, rasa sakit kepala dan pastinya
  mengalami sakit perut.
5.Memakan
 Jika terbukti tumbuhan itu tidah beracun,
  anda boleh memakannya dengan cara
  merebus.
 Boleh memudahkan proses
  penghadaman.
1.   Pisang hutan
2.   Asam gelugur
3.   Kantan
4.   Pokok salak
5.   Pinang hutan
6.   Pokok nibung
7.   Rumbia
1.   Nam-nam
2.   Asam gelugur
3.   Tampoi
4.   Buah cermai
5.   Asam jawa
6.   Buah salak
1.   Bayam hutan
2.   Paku lemiding
3.   Asam galugur
4.   Asam kandis
5.   Akar kalam hutan
6.   Pokok telentang.
1.   Akar mempelas - ubat batuk.
2.   Teja lawang - ubat demam panas
3.   Keladi kalamoyang - mengubati luka
4.   Pokok senduduk - ubat penahan darah
5.   Pokok jambu batu - ubat cirit-birit
6.   Tongkat ali - mengubati sakit pinggang,
     dan sakit perut
 Sumbermakanan yang halal seperti ikan,
 pelanduk, burung, ayam hutan, kancil,
 pelanduk, landak,kijang atau rusa.

 Dalamkeadaan darurat barulah ada
 kelonggaran untuk mencari sumber
 makanan lain.
1.   Pertunjuk
    Bunyi
    Najis
    Bekas tapak kaki
    Kesan ragutan daun
I.     Memancing
II.    Rejam dengan kayu rungcing
III.   Menggunakan Bubu

         MENANGKAP BURUNG
- Menggunakan lastik.
  Jerat ayam hutan
Bahan-bahan:
1. Sebatang kayu lentik dengan panjang yang
   sesuai.
2. Dua batang kayu cabang.
3. Tali sawat.
4. Dua batang kayu pelepas
5. Sebatang kayu pesawat (kayu pembigkas)
   5 cm.
6. Beberapa batang kayu pemijak.
Bahan-bahan:
1. Kayu pelentik (sebaik-baiknya guna
   pokok sedia ada)
2. Tali pesawat yang kuat dan sesuai.
3. Kayu cabang bentuk ‘Y’ yang ditajamkan
   kedua-dua belah hujungnya.
4. Kayu pesawat.
5. Alas pemijak.
1.   Tali pesawat yang cukup kuat dengan
     panjang yang sesuai.
2.   Umpan.
3.   Kayu pemberat tambahan
4.   Batang kayu penghempap
5.Dua batang kayu penghalang hadapan
6.Dua batang kayu penghakang
7. Kayu pesawat.
8. Dua batang kayu pelepas
9. Beberapa batang kayu pemijak.
1.   Batang-batang kayu yang secukupnya
     untuk dinding , tiang dan pintu.
2.   Umpan
3.   Gelang rotan
4.   Kayu pesawat
5.   Tali pesawat.
 Satu  proses penyediaan makanan dengan
  memasak tanpa menggunakan dapur,
  kuali, periuk dan cerek.
 Perlu ada pengetahuan tentang ilmu hutan
  untuk memasak dengan menggantikan
  peralatan harian.
 Teknik-teknik yang ditunjukkan digunakan
  oleh orang asli semenjak zaman dahulu.
Batang pisang



Pelepah kelapa
dan ranting kayu                     Ruas buluh
     hidup




                             Tanah liat dan
            daun
                                lumpur
   Digunakan untuk merebus telur
   Potong batang pisang dan buang didalammya
   Lapisan luar dibuang tidak terlalu tebal untuk telur mudah masak
   Masukkan telur dan tangkup semula kedua-dua belah batang pisang
   Ikat dengan tali kedua belah batang pisang
   Letakkan batang tersebut diatas api, kemudian balik bahagian atas ke bawah
   Telur akan masak apabila batang pisang kecut dengan keseluruhan bahagian
    luar dibakar dengan sempurna
   Digunakan sebagai bekas air dan memasak nasi
   Seruas dibersihkan. Cuci dengan air dan pastikan segala habuk buluh tidak
    ada.
   Gunakan daun pisang muda dan masukkan ke dalam ruas buluh
   Masukkan beras dan air, tutup lubang buluh dengan daun pisang.
   Apabila air menjadi kering, kayu api perlu disuraikan dan tinggal bara
    sahaja.
   Apabila nasi masak, belah buluh tersebut seperti belah lemang
   Menggunakan tanah liat yang bercampur lumpur sungai yang bersih
   Sesuai untuk memasak ayam hutan dan burung
   Ayam hutan perlu dibersihkan tanpa perlu mencabut bulu atau membuang
    kulit
   Keluarkan bahagian seperti usus, hempedu dan yng diperlukan
   Cuci dengan bersih dan kemudian salutkan dengan tanah liat dan lumpur
   Gali sebuah lubang utuk masukkan ayam tersebut
   Pasangkan unggun api diatas lubang tersebut
   Masak selama 2 jam. Setelah masak keluarkan dari lubang, ketuk dengan
    tanah liat yang telah kering dengan parang.
 Daun  yang sesuai digunakan adalah daun
  yang lebar seperti daun pisang
 Daun pisang ini biasanya digunakan untuk
  membungkus makanan seperti lepat, pais,
  tepung bungkus, dekodok, otak-otak dll.
 Ikan juga dibungkus dengan daun pisang
  dan di panggang.
 Dijadikan   sebagai alat pemanggang
 Mencaridi kawasan lembah
 Memerhatikan haiwan
 Mengikut denai haiwan
 Mendengar bunyi-bunyi deruan air
 Buah-buahan
 Telur
 Pokok periuk kera
 Akar kayu
 Pokok buluh
 embun
 Merupakan     isyarat yang paling mudah
 Isyarat ini dibuat dengan menggunakan
  rumput, daun, ranting kayu, batu
 Seringakali digunakan oleh peserta
  perkhemahan rekreasi untuk
  berkomunikasi dengan peserta lain.
   Beberapa contoh dalam menyatakan isyarat ini iaitu:-
    1. tulisan
    - menulis huruf S.O.S dalam saiz besar contoh diatas pasir atau di
    tepi pantai.

    2. lampu picit
    - sesuai pada waktu malam
    - nyalakan lampu picit berturut-turut dengan tiga suluhan pendek, tiga
    suluhan panjang (lama) dan tiga suluhan pendek semula.

    3. wisel
    - bunyi kedengaran pada jarak yang jauh.
    - teknik tiup seperti lampu picit, tiup wisel berturut-turut dengan tiga tiupan
    pendek, tiga tiupan panjang dan tiga tiupan pendek sekali.
Api sangat penting untuk:
 memasak
 memanaskan tubuh badan (pada waktu malam)
 menakutkan haiwan liar
 melindungi daripada serangan nyamuk dan agas
memberi isyarat kepada penyelamat

Jenis-jenis unggun api:
1)   Jenis Tepee
2)   Jenis Kabin Balak
3)   Jenis Cross-Ditch
-tepee ialah nama khemah
berbentuk tirus
-kayu api yang besar akan
diletakkan secara berdiri dalam bentuk kon.
-unggun api Tepee juga mempunyai
  peredaran
udara yang baik
-dibuat dengan cara menyusun beberapa
  lapis kayu api secara berselang seli
-membenarkan peredaran udara
yang sangat baik
-ruang udara di antara lapisan
kayu itu membolehkan api menyala dengan
  cepat
-gali parit menyilang dengan
ukuran 30cm panjang dan
7.5cm dalam

-letakkan kayu api di tengah-tengah
  persilangan

-parit yang digali membolehkan peredaran
  udara dan mengekalkan api daripada terus
  terpadam
   Syarat-syarat
-   Kawasan mesti lapang
-   Cuaca mestilah agak terik, iaitu ketika
    11.00pagi – 2.00 petang
-   Mempunyai alat-alat yang boleh
    memfokuskan cahaya seperti kanta
    pembesar @ mangkuk cermin lampu picit
-   Bahan-bahan yang mudah terbakar seperti
    daun, sabut, kulit kayu, ranting yang benar-
    benar kering
1)   Letakkan bahan yang mudah
      terbakar di tempat yang
     menerima cahaya matahari
     secara terus
1)   Halakan penutup lampu suluh ke arah
     matahari dan cuba dapatkan satu fokus
     tajam
2)   Bahang yang terhasil akan menjadikan
     bahan-bahan tersebut panas lalu
     mengeluarkan api
3)   Sebaik-baiknya dapatkan bahan pemula
     nyalaan seperti habuk muding
 Langkah-langkah
1)   Letakkan habuk muding di dalam bekas
     dan alaskan dengan bahan yang mudah
     terbakar
2)   Batu kering dilagakan pada besi waja
     sehingga api mula menyala pada habuk
     muding
3)   Letakkan hujung akar empangar yang
     merekah pada api
4)   Tiup supaya api terus menyala
1)   Apabila mengutip daun-daun kering, batang kayu atau ranting,
     eloklah dikuis-kuiskan terlebih dahulu. Kemungkinan terdapat
     binatang atau serangga berbisa seperti lipan, kala jengking tebuan
     dan sebagainya yang bersembunyi di situ.
2)   Kemungkinan ranting atau batang kayu mempunyai duri tajam dan
     selumbar.
3)   Elakkan memasang unggun api di tempat laluan angin. Tiupan
     angin mungkin menerbangkan percikan bara api ke pakaian atau
     khemah anda.
4)   Sebelum meneruskan perjalanan, pastikan anda memadam api
     tanpa meninggalkannya begitu saja walaupun sepuntung bara.
     Sebaik-baiknya siram dengan air.
Gajah
Beruang




     harimau
 Perhatibekas tapak kaki pada tanah,
 batang pokok atau akar yang terluka
 akibat cakaran kuku, pucuk kayu yang
 dimamah binatang, batang pokok yang
 digesel, bau ataupun bunyi.
 Sejenis  lembu hutan
 Badan berwarna hitam namun keempat-
  empat kakinya berwarna putih dari paras
  lutut ke bawah
 Seladang bergerak dalam kumpulan
  antara 10 hingga 15 ekor
 Disebabkan  berat seladang boleh
  mencapai sehingga 1 tan, seladang akan
  meninggalkan kesan tapak kaki yang amat
  jelas.
 Kesan tapak kakinya sama dengan kesan
  tapak kaki kerbau
 Seladang mengeluarkan bunyi dengusan
  yang kuat
 Jauhkan   diri anda serta-merta dari
  kawasan yang mempunyai tanda-tanda
  seperti dinyatakan
 Sembunyi di sebalik pokok-pokok besar
 Mempunyai    sai tubuh yang lagi besar
  daripada lelaki dewasa
 Bergerak secara bersendirian
 Harimau belang betina- gemar berburu
  pada waktu malam
 Mempunyai kawan sendiri ( tanda dengan
  air kencing)
 Bentuk  tapak kaki
 Kesan cakaran pada batang pokok
 Ngauman harimau boleh didengar dari
  jarak 2 batu
 Jika bersama rakan, bertempiklah sekuat
  hati untuk menakutkannya.
 Nyalakan api
 Berundur ke belakang tapi jangan
  memusingkan badan
 Berwarna  hitam dengan saiz badan yang
  panjang tetapi kaki pendek
 Saiz yang lebih kecil dari harimau belang
 Berburu secara bersendirian
 Menyerang mangsa dari atas pokok
 Goresan kuku pada batang-batang pokok
 Tapak kaki sama dengan tapak kaki
  harimau belang tapi saiznya lebih kecil
 Jika bersama rakan, bertempiklah sekuat
  hati untuk menakutkannya.
 Nyalakan api
 Berundur ke belakang tapi jangan
  memusingkan badan
 DiMalaysia – bulunya berwarna hitam
  keseluruhannya & ada juga yang berjalur
  putih kuning pada bahagian leher
 Cekap memanjat pokok untuk mencari
  madu lebah
 Tapakkaki beruang boleh dikenali melalui
 kesan jari serta kuku.
 Jauhkan  diri anda dengan segera jika
  ternampak kesan-kesan kehadiran beruang
 Menurut pemburu- beruang yang beranak
  kecil akan membentuk lingkaran pagar
  seolah-olah kawasan larangan dengan
  menggunakan ranting kayu dan daun-daun
  pokok yang disusun. Sesiapa yang lalu atau
  haiwan yang masuk ke kawasan tersebut
  akan dibunuh.
Jenis
         gajah

Gajah            Gajah
Afrika           India
   Bekas tapak kaki
   Pokok-pokok pisang hutan atau pokok buluh yang rebah
    menunjukkan kehadiran gajah
   Bunyi gajah seperti trompet
   Gajah mempunyai wilayah sendiri, gajah akan berjalan di
    dalam wilayahnya dan akan kembali melalui jalan yang sama
 Sembunyi   di belakang pokok besar
 Mengelilingi pokok jika gajah meluru ke
  arah anda. Jangan memanjat pokok
  kerana kita tidak dapat mengagak
  ketinggian dan panjang belalainya.
 Mempunyai 2 kaki yang pendek, badannya pendek
  dan bulat tetapi berkepala besar.
 Saiz lebih besar daripada kambing dewasa
 Mempunyai gigi taring dan hidung yang kuat-
  untuk menyondol tanah ketika mencari cacing dan
  juga untuk menyerang musuh
 Bergerak dalam kumpulan
 Babi hutan yang bergerak sendiri lebih garang &
  dikenali sebagai babi tunggal.
 Selalunya berada di kawasan yang berlembah dan
  lembap
 Bekas tanah seolah-olah di gembur
 Babi dewasa berbunyi seperti dengusan yang kuat
 Anak babi pula berbunyi nyaring
 Anda juga mungkin terjumpa dengan sarang babi.
  Sarangnya merupakan timbunan lalang, daun-daun
  dan ranting-ranting kayu yang berbentuk seperti
  sebuah busut
 Babi hutan mempunyai tabiat suka menggesel-
  geselkan badannya pada batang pokok. Perbuatan ini
  meninggalkan kesan lumpur pada batang pokok.
 Jauhkan   diri anda daripada kesan-kesan
  yang dinyatakan
 Jika terserempak, berlarilah mengelingi
  pokok atau dalam bentuk rawak
 Jangan berlari lurus ke hadapan kerana
  babi berpeluang untuk menyondol
 Cara paling selamat- panjat pokok
 Kebanyakan   ular boleh memanjat & dipercayai
  semua jenis ular boleh berenang
 Ular tidak mengunyah sebaliknya menelan
  mangsa
 Ular berbisa(di Malaysia)
1. Ular tedung
2. Ular katang tebu
3. Ular kapak
4. Ular laut
 Perbezaan   tanda patukan ular berbisa &
  tidak berbisa
 Taring ular berbisa terletak di hadapan
 Campak   pakaian kepada ular berbisa
 Tabur belerang di sekeliling khemah
 Sentiasa memakai seluar panjang, stoking
  & kasut sama ada pada waktu malam atau
  siang
 Mangsa akan berasa sakit yang amat
 Kesan taring mungkin tidak jelas atautidak
  nampak sama sekali. Picit supaya dua tanda
  merah yang kecil kelihatan. Mangsa biasanya
  akan menunjukkan bahagian yang sakit
 Daging membengkak dan berwarna hijau
  kebiruan pada tempat yang dipatuk
 Badan berasa menggeletar tanpa dapat
  dikawal
 Terasa loya dan hendak muntah

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

IKHTIAR HIDUP
IKHTIAR HIDUPIKHTIAR HIDUP
IKHTIAR HIDUPzihanlulu
 
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikirSemut Hitam
 
Tali ikatan dan simpulan
Tali ikatan dan simpulanTali ikatan dan simpulan
Tali ikatan dan simpulanSeyla Ilysm
 
Tajuk 1 keselamatan bengkel 2019 RBT Tahun 4
Tajuk 1 keselamatan bengkel 2019 RBT Tahun 4Tajuk 1 keselamatan bengkel 2019 RBT Tahun 4
Tajuk 1 keselamatan bengkel 2019 RBT Tahun 4CyafRBT
 
KHB Tingkatan 2 [Tanaman Hiasan Pemasuan Semula]
KHB Tingkatan 2 [Tanaman Hiasan Pemasuan Semula]KHB Tingkatan 2 [Tanaman Hiasan Pemasuan Semula]
KHB Tingkatan 2 [Tanaman Hiasan Pemasuan Semula]Amyra Ardini
 
Asas pertolongan cemas
Asas pertolongan cemasAsas pertolongan cemas
Asas pertolongan cemasIbn Abdullah
 
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) RBT
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) RBTRancangan Pengajaran Harian (RPH) RBT
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) RBTSherly Jewinly
 
Kawad tongkat
Kawad tongkatKawad tongkat
Kawad tongkatnormyusuf
 
Pembiakan aseksual
Pembiakan aseksualPembiakan aseksual
Pembiakan aseksualIzzat Najmi
 
Sejarah an-teknologi-tanaman-sayuran-dan-hiasan
Sejarah an-teknologi-tanaman-sayuran-dan-hiasanSejarah an-teknologi-tanaman-sayuran-dan-hiasan
Sejarah an-teknologi-tanaman-sayuran-dan-hiasanTan C.EAN
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah Pendengaran
Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah PendengaranPenggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah Pendengaran
Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah PendengaranHidayah Azhar
 
contoh soalan aras taksonomi bloom
contoh soalan aras taksonomi bloomcontoh soalan aras taksonomi bloom
contoh soalan aras taksonomi bloomAutdrey Yna
 
Jenis ikatan dan simpulan
Jenis ikatan dan simpulanJenis ikatan dan simpulan
Jenis ikatan dan simpulanly infinitryx
 

Was ist angesagt? (20)

IKHTIAR HIDUP
IKHTIAR HIDUPIKHTIAR HIDUP
IKHTIAR HIDUP
 
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
 
Tali ikatan dan simpulan
Tali ikatan dan simpulanTali ikatan dan simpulan
Tali ikatan dan simpulan
 
Tajuk 1 keselamatan bengkel 2019 RBT Tahun 4
Tajuk 1 keselamatan bengkel 2019 RBT Tahun 4Tajuk 1 keselamatan bengkel 2019 RBT Tahun 4
Tajuk 1 keselamatan bengkel 2019 RBT Tahun 4
 
Jalan lasak dan pandu arah
Jalan lasak dan pandu arahJalan lasak dan pandu arah
Jalan lasak dan pandu arah
 
KHB Tingkatan 2 [Tanaman Hiasan Pemasuan Semula]
KHB Tingkatan 2 [Tanaman Hiasan Pemasuan Semula]KHB Tingkatan 2 [Tanaman Hiasan Pemasuan Semula]
KHB Tingkatan 2 [Tanaman Hiasan Pemasuan Semula]
 
Asas pertolongan cemas
Asas pertolongan cemasAsas pertolongan cemas
Asas pertolongan cemas
 
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) RBT
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) RBTRancangan Pengajaran Harian (RPH) RBT
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) RBT
 
Ikhtiar hidup pengakap
Ikhtiar  hidup pengakapIkhtiar  hidup pengakap
Ikhtiar hidup pengakap
 
Kawad tongkat
Kawad tongkatKawad tongkat
Kawad tongkat
 
Masalah tingkahlaku
Masalah tingkahlakuMasalah tingkahlaku
Masalah tingkahlaku
 
Pembiakan aseksual
Pembiakan aseksualPembiakan aseksual
Pembiakan aseksual
 
Sejarah an-teknologi-tanaman-sayuran-dan-hiasan
Sejarah an-teknologi-tanaman-sayuran-dan-hiasanSejarah an-teknologi-tanaman-sayuran-dan-hiasan
Sejarah an-teknologi-tanaman-sayuran-dan-hiasan
 
PBSM 2012 patah dan terseliuh
PBSM 2012 patah dan terseliuhPBSM 2012 patah dan terseliuh
PBSM 2012 patah dan terseliuh
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
61749401 asas-perkhemahan
61749401 asas-perkhemahan61749401 asas-perkhemahan
61749401 asas-perkhemahan
 
Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah Pendengaran
Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah PendengaranPenggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah Pendengaran
Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah Pendengaran
 
contoh soalan aras taksonomi bloom
contoh soalan aras taksonomi bloomcontoh soalan aras taksonomi bloom
contoh soalan aras taksonomi bloom
 
Taburan Lengkung Normal
Taburan Lengkung NormalTaburan Lengkung Normal
Taburan Lengkung Normal
 
Jenis ikatan dan simpulan
Jenis ikatan dan simpulanJenis ikatan dan simpulan
Jenis ikatan dan simpulan
 

Mehr von falissa625

My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2falissa625
 
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2falissa625
 
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2falissa625
 
Melawan kebakaran part 1
Melawan kebakaran part 1Melawan kebakaran part 1
Melawan kebakaran part 1falissa625
 
Pertolongan cemas 2
Pertolongan cemas 2Pertolongan cemas 2
Pertolongan cemas 2falissa625
 
Bencana + peperangan
Bencana + peperanganBencana + peperangan
Bencana + peperanganfalissa625
 

Mehr von falissa625 (6)

My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
 
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
 
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2My 2   pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
My 2 pengenalan tali - ikatan & simpulan - t2
 
Melawan kebakaran part 1
Melawan kebakaran part 1Melawan kebakaran part 1
Melawan kebakaran part 1
 
Pertolongan cemas 2
Pertolongan cemas 2Pertolongan cemas 2
Pertolongan cemas 2
 
Bencana + peperangan
Bencana + peperanganBencana + peperangan
Bencana + peperangan
 

Kürzlich hochgeladen

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 

Jpa ikhtiar hidup full (1)

  • 1. IKHTIAR HIDUP DISEDIAKAN OLEH: NUROL AZIFAH BT MOHD ZIN D20091035956 NOR HAFIZAH BT MAT ISA D20101037580 NUR AMIERAH BT AZLI D20101037585 NURUL IZYAN BT ZAKARIA D20101037587 FALISSA BT MUSTAFFA D20091035975
  • 2. PENGENALAN: Merupakan suatu keadaan genting dalam usaha untuk terus hidup.kesimpulannya, ikhtiar hidup merupakan suatu ikhtiar dalam proses kelangsungan hidup. Aspek-aspek ikhtiar hidup mestilah diketahui oleh para peminat aktiviti luar terutamanya yang melibatkan kawasan hutan, bukit, dan gunung.
  • 3. Prinsip-prinsip asas ikhtiar hidup I. Kemahuan II. Mengatasi ketakutan III.Undang-undang asas ikhtiar hidup IV.Peralatan ikhtiar hidup
  • 4. 1)kemahuan: • Segala daya usaha untuk terus hidup. Ini termasuklah , kemahuan untuk mencari sumber minuman dan makanan melalui pemasangan jerat , perangkap dan sebagainya serta kemahuan mencari jalan keluar.
  • 5. 2)Mengatasi ketakutan • Menjadi lumrah dalam situasi ikhtiar hidup, seseorang itu akan mudah menjadi panik, cemas, dan takut. Ketakutan ini biasanya datang dari kelemahan diri sendiri. Antara ketakutan ini adalah seperti takut kepada ancaman liar, ketiadaan makanan dan minuman serta takut dengan benda yang tidak pernah ditemui contohnya hantu dan jin.
  • 6. • Segala jenis ketakutan ini hanya akan mengganggumental dan emosi anda. Oleh itu, adalah menjadi prinsip asas di dalam ikhtiar hidup agar segala ketakutan ini cuba dihilangkan. Semasa dalam situasi ikhtiar hidup, kita mestilah mempunyai keyakinan diri yang tinggi. Ilmu pengetahuan mengenai hutan juga perlulah diambil tahu. Sekiranya terjumpa makhluk halus, hendaklah segera memohon perlindungan daripada Allah.
  • 7. 3)undang-undang asas • ada beberapa perkara yang perlu dititikberatkan. Antaranya, anda mesti mula menyediakan khemah atau khemah reka ganti sebelum waktu petang. Ini disebabkan oleh keadaan hutan yang mudah menjadi gelap walaupun pada pukul 5.00 petang. Kumpulkan seberapa bayak kayu api unutk berdiang, menghalau nyamuk dan binatang buas. Tidur mestilah cukup unutk mendapatkan tenaga dan kekuatan yang kian merosot.
  • 8. 4)Peralatan ikhtiar hidup • Peralatan yang ringan, kecil serta mudah dibawa ke mana-mana. Lima jenis alat ikhtiar hidup yang paling asas ialah pisau, parang, mata pancing, tali pancing , sekotak mancis atau pemetik api dan sebungkus garam. • Beberapa jenis makanan yang boleh bertahan untuk 48 jam, ubat, tali, lampu suluh, getah lastik dan kompas.
  • 10. Makanan , pakaian dan tempat perlindungan merupakan keperluan asas manusia.semasa dalam situasi ikhtiar hidup, kita memerlukan tempat tinggal unutk berteduh dan bermalam.tanpa tempat perlindungan,kesihatan mungkin terjejas.
  • 11. Dalam konteks kelangsungan hidup, tempat perlindungan sementara boleh dibahagikan kepada dua: • Perlindungan daripada alam semula jadi •Perlindungan buatan
  • 12. PERLINDUNGAN DARIPADA ALAM SEMULA JADI GUA: • Banyak didapati di kawasan bukit dan gunung batu kapur. Jika menggunakan gua, lohong laluan angin ataupun struktur batu-batan yang longgar boleh membahayakan keselamatan.
  • 13.
  • 14. ANJUNG BATU • banyak terdapat di kawasan bukit batu kapur. Anjung batu terjadi apabila struktur batu yang lemah terhakis oleh angin selama beribu-ribu tahun. Anjung batu terjadi lengkap dengan dinding dan bumbung.
  • 15.
  • 16. BANIR • akar besar yang keluar ke atas tanah seperti papan tebal. Contoh yang paling mudah dilihat ialah pokok beringin yang boleh ditemui di kampung. Banir menjadi seperti dinding di kiri kanan anda. Sebelum menggunakannya, pastikan ia selamat untuk diduduki. Bagi memastikan tiada binatang berbisa.
  • 17.
  • 18. PERLINDUNGAN BUATAN
  • 19. Kemahiran dan pengetahuan tentang hutan akan memudahkan anda membina tempat perlindungan dengan menggunakan bahan-bahan semula jadi. Tali boleh didapati daripada rotan, akar ataupun pelepah dan batang pisang hutan. Antara contoh perlindungan buatan ialah pondok satu malam, pondok atap sendeng, dan pondok ponco.
  • 20. PONDOK SATU MALAM/ JERAMBUR • Batang kayu kering sebagai kerangka pondok, atapnya dibuat daripada daun-daun lebar terutamanya daun pisang. Lantainya dialas dengan daun-daun.sediakan sebatang kayu panjang dan tajam sebagai senjata dan unggun api untuk menjauhkan nyamuk dan binatang buas.
  • 21.
  • 22. PONDOK ATAP SENDENG • pondok yang paling ringkas dan mudah. Daun-daun kayu yang lebar dan rimbun disandarkan terus pada batu atau kayu tumbang.
  • 23.
  • 24. PONDOK PONCO DAN HAMMOCK • Bentuk perlindungan ini adalah lebih selamat kerana kedudukan anda lebih tinggi daripada lantai hutan. Ponco melindungi anda daripada hujan dan embun.
  • 25.
  • 26. PONDOK PONCO • sambungkan setiap hujung ponco dengan tali. Ikat dengan kemas dan buatkan satu alang di tengah-tengahnya.
  • 27.
  • 28.
  • 29. 1. Cium atau hidu  Potong daun atau buah yang hendak diuji.  Renyuk atau ramas sehingga hancur atau lembut.  Cium bau yang terhasil dan membuat penilaian sendiri melalui deria bau, otak.  Tumbuhan yang berbau busuk mungkin beracun dan memabukkan
  • 30. 2. Gatal-gatal kulit  Sapukan tumbuhan pada bahagian kulit yang lembut. Seperti lengan atau perut  Gosokkan dan tunggu sehingga 15 minit.  Sekiranya terasa gatal atau miang, tumbuhan tersebut mungkin beracun.
  • 31. 3. Bibir, lidah dan mulut  Tumbuhan yang telah dilenyek itu diletak terus pada bahagian bibir sahaja.  Jika tiada sebarang keracunan, barulah tumbuhan itu dikunyah tetapi tidak ditelan.  Kemam tumbuhan tersebut selama 10 minit.  Jika terasa loya, panas atau gatal, luahkan tumbuhan tersebut.
  • 32. 4. Menelan  Jika ujian-ujian tersebut tidak menunjukkan sebarang tanda bahaya.  Anda boleh menelan tumbuhan tersebut tetapi dalam kuantiti yang sikit.  Tunggu selama tiga jam untuk melihat reaksi sistem penghadaman terhadap tumbuhan itu.  Sekiranya beracun, anda akan terasa hendak muntah, rasa sakit kepala dan pastinya mengalami sakit perut.
  • 33. 5.Memakan  Jika terbukti tumbuhan itu tidah beracun, anda boleh memakannya dengan cara merebus.  Boleh memudahkan proses penghadaman.
  • 34.
  • 35. 1. Pisang hutan 2. Asam gelugur 3. Kantan 4. Pokok salak 5. Pinang hutan 6. Pokok nibung 7. Rumbia
  • 36. 1. Nam-nam 2. Asam gelugur 3. Tampoi 4. Buah cermai 5. Asam jawa 6. Buah salak
  • 37.
  • 38. 1. Bayam hutan 2. Paku lemiding 3. Asam galugur 4. Asam kandis 5. Akar kalam hutan 6. Pokok telentang.
  • 39. 1. Akar mempelas - ubat batuk. 2. Teja lawang - ubat demam panas 3. Keladi kalamoyang - mengubati luka 4. Pokok senduduk - ubat penahan darah 5. Pokok jambu batu - ubat cirit-birit 6. Tongkat ali - mengubati sakit pinggang, dan sakit perut
  • 40.
  • 41.  Sumbermakanan yang halal seperti ikan, pelanduk, burung, ayam hutan, kancil, pelanduk, landak,kijang atau rusa.  Dalamkeadaan darurat barulah ada kelonggaran untuk mencari sumber makanan lain.
  • 42. 1. Pertunjuk  Bunyi  Najis  Bekas tapak kaki  Kesan ragutan daun
  • 43. I. Memancing II. Rejam dengan kayu rungcing III. Menggunakan Bubu MENANGKAP BURUNG - Menggunakan lastik.
  • 44.  Jerat ayam hutan Bahan-bahan: 1. Sebatang kayu lentik dengan panjang yang sesuai. 2. Dua batang kayu cabang. 3. Tali sawat. 4. Dua batang kayu pelepas 5. Sebatang kayu pesawat (kayu pembigkas) 5 cm. 6. Beberapa batang kayu pemijak.
  • 45.
  • 46. Bahan-bahan: 1. Kayu pelentik (sebaik-baiknya guna pokok sedia ada) 2. Tali pesawat yang kuat dan sesuai. 3. Kayu cabang bentuk ‘Y’ yang ditajamkan kedua-dua belah hujungnya. 4. Kayu pesawat. 5. Alas pemijak.
  • 47.
  • 48. 1. Tali pesawat yang cukup kuat dengan panjang yang sesuai. 2. Umpan. 3. Kayu pemberat tambahan 4. Batang kayu penghempap
  • 49. 5.Dua batang kayu penghalang hadapan 6.Dua batang kayu penghakang 7. Kayu pesawat. 8. Dua batang kayu pelepas 9. Beberapa batang kayu pemijak.
  • 50.
  • 51. 1. Batang-batang kayu yang secukupnya untuk dinding , tiang dan pintu. 2. Umpan 3. Gelang rotan 4. Kayu pesawat 5. Tali pesawat.
  • 52.
  • 53.
  • 54.  Satu proses penyediaan makanan dengan memasak tanpa menggunakan dapur, kuali, periuk dan cerek.  Perlu ada pengetahuan tentang ilmu hutan untuk memasak dengan menggantikan peralatan harian.  Teknik-teknik yang ditunjukkan digunakan oleh orang asli semenjak zaman dahulu.
  • 55. Batang pisang Pelepah kelapa dan ranting kayu Ruas buluh hidup Tanah liat dan daun lumpur
  • 56. Digunakan untuk merebus telur  Potong batang pisang dan buang didalammya  Lapisan luar dibuang tidak terlalu tebal untuk telur mudah masak  Masukkan telur dan tangkup semula kedua-dua belah batang pisang  Ikat dengan tali kedua belah batang pisang  Letakkan batang tersebut diatas api, kemudian balik bahagian atas ke bawah  Telur akan masak apabila batang pisang kecut dengan keseluruhan bahagian luar dibakar dengan sempurna
  • 57. Digunakan sebagai bekas air dan memasak nasi  Seruas dibersihkan. Cuci dengan air dan pastikan segala habuk buluh tidak ada.  Gunakan daun pisang muda dan masukkan ke dalam ruas buluh  Masukkan beras dan air, tutup lubang buluh dengan daun pisang.  Apabila air menjadi kering, kayu api perlu disuraikan dan tinggal bara sahaja.  Apabila nasi masak, belah buluh tersebut seperti belah lemang
  • 58.
  • 59. Menggunakan tanah liat yang bercampur lumpur sungai yang bersih  Sesuai untuk memasak ayam hutan dan burung  Ayam hutan perlu dibersihkan tanpa perlu mencabut bulu atau membuang kulit  Keluarkan bahagian seperti usus, hempedu dan yng diperlukan  Cuci dengan bersih dan kemudian salutkan dengan tanah liat dan lumpur  Gali sebuah lubang utuk masukkan ayam tersebut  Pasangkan unggun api diatas lubang tersebut  Masak selama 2 jam. Setelah masak keluarkan dari lubang, ketuk dengan tanah liat yang telah kering dengan parang.
  • 60.
  • 61.  Daun yang sesuai digunakan adalah daun yang lebar seperti daun pisang  Daun pisang ini biasanya digunakan untuk membungkus makanan seperti lepat, pais, tepung bungkus, dekodok, otak-otak dll.  Ikan juga dibungkus dengan daun pisang dan di panggang.
  • 62.
  • 63.  Dijadikan sebagai alat pemanggang
  • 64.
  • 65.  Mencaridi kawasan lembah  Memerhatikan haiwan  Mengikut denai haiwan  Mendengar bunyi-bunyi deruan air
  • 66.  Buah-buahan  Telur  Pokok periuk kera  Akar kayu  Pokok buluh  embun
  • 67.
  • 68.
  • 69.  Merupakan isyarat yang paling mudah  Isyarat ini dibuat dengan menggunakan rumput, daun, ranting kayu, batu  Seringakali digunakan oleh peserta perkhemahan rekreasi untuk berkomunikasi dengan peserta lain.
  • 70.
  • 71. Beberapa contoh dalam menyatakan isyarat ini iaitu:- 1. tulisan - menulis huruf S.O.S dalam saiz besar contoh diatas pasir atau di tepi pantai. 2. lampu picit - sesuai pada waktu malam - nyalakan lampu picit berturut-turut dengan tiga suluhan pendek, tiga suluhan panjang (lama) dan tiga suluhan pendek semula. 3. wisel - bunyi kedengaran pada jarak yang jauh. - teknik tiup seperti lampu picit, tiup wisel berturut-turut dengan tiga tiupan pendek, tiga tiupan panjang dan tiga tiupan pendek sekali.
  • 72. Api sangat penting untuk:  memasak  memanaskan tubuh badan (pada waktu malam)  menakutkan haiwan liar  melindungi daripada serangan nyamuk dan agas memberi isyarat kepada penyelamat Jenis-jenis unggun api: 1) Jenis Tepee 2) Jenis Kabin Balak 3) Jenis Cross-Ditch
  • 73. -tepee ialah nama khemah berbentuk tirus -kayu api yang besar akan diletakkan secara berdiri dalam bentuk kon. -unggun api Tepee juga mempunyai peredaran udara yang baik
  • 74. -dibuat dengan cara menyusun beberapa lapis kayu api secara berselang seli -membenarkan peredaran udara yang sangat baik -ruang udara di antara lapisan kayu itu membolehkan api menyala dengan cepat
  • 75. -gali parit menyilang dengan ukuran 30cm panjang dan 7.5cm dalam -letakkan kayu api di tengah-tengah persilangan -parit yang digali membolehkan peredaran udara dan mengekalkan api daripada terus terpadam
  • 76. Syarat-syarat - Kawasan mesti lapang - Cuaca mestilah agak terik, iaitu ketika 11.00pagi – 2.00 petang - Mempunyai alat-alat yang boleh memfokuskan cahaya seperti kanta pembesar @ mangkuk cermin lampu picit - Bahan-bahan yang mudah terbakar seperti daun, sabut, kulit kayu, ranting yang benar- benar kering
  • 77. 1) Letakkan bahan yang mudah terbakar di tempat yang menerima cahaya matahari secara terus 1) Halakan penutup lampu suluh ke arah matahari dan cuba dapatkan satu fokus tajam 2) Bahang yang terhasil akan menjadikan bahan-bahan tersebut panas lalu mengeluarkan api 3) Sebaik-baiknya dapatkan bahan pemula nyalaan seperti habuk muding
  • 78.  Langkah-langkah 1) Letakkan habuk muding di dalam bekas dan alaskan dengan bahan yang mudah terbakar 2) Batu kering dilagakan pada besi waja sehingga api mula menyala pada habuk muding 3) Letakkan hujung akar empangar yang merekah pada api 4) Tiup supaya api terus menyala
  • 79. 1) Apabila mengutip daun-daun kering, batang kayu atau ranting, eloklah dikuis-kuiskan terlebih dahulu. Kemungkinan terdapat binatang atau serangga berbisa seperti lipan, kala jengking tebuan dan sebagainya yang bersembunyi di situ. 2) Kemungkinan ranting atau batang kayu mempunyai duri tajam dan selumbar. 3) Elakkan memasang unggun api di tempat laluan angin. Tiupan angin mungkin menerbangkan percikan bara api ke pakaian atau khemah anda. 4) Sebelum meneruskan perjalanan, pastikan anda memadam api tanpa meninggalkannya begitu saja walaupun sepuntung bara. Sebaik-baiknya siram dengan air.
  • 80.
  • 81. Gajah Beruang harimau
  • 82.  Perhatibekas tapak kaki pada tanah, batang pokok atau akar yang terluka akibat cakaran kuku, pucuk kayu yang dimamah binatang, batang pokok yang digesel, bau ataupun bunyi.
  • 83.  Sejenis lembu hutan  Badan berwarna hitam namun keempat- empat kakinya berwarna putih dari paras lutut ke bawah  Seladang bergerak dalam kumpulan antara 10 hingga 15 ekor
  • 84.  Disebabkan berat seladang boleh mencapai sehingga 1 tan, seladang akan meninggalkan kesan tapak kaki yang amat jelas.  Kesan tapak kakinya sama dengan kesan tapak kaki kerbau  Seladang mengeluarkan bunyi dengusan yang kuat
  • 85.  Jauhkan diri anda serta-merta dari kawasan yang mempunyai tanda-tanda seperti dinyatakan  Sembunyi di sebalik pokok-pokok besar
  • 86.  Mempunyai sai tubuh yang lagi besar daripada lelaki dewasa  Bergerak secara bersendirian  Harimau belang betina- gemar berburu pada waktu malam  Mempunyai kawan sendiri ( tanda dengan air kencing)
  • 87.  Bentuk tapak kaki  Kesan cakaran pada batang pokok  Ngauman harimau boleh didengar dari jarak 2 batu
  • 88.  Jika bersama rakan, bertempiklah sekuat hati untuk menakutkannya.  Nyalakan api  Berundur ke belakang tapi jangan memusingkan badan
  • 89.  Berwarna hitam dengan saiz badan yang panjang tetapi kaki pendek  Saiz yang lebih kecil dari harimau belang  Berburu secara bersendirian  Menyerang mangsa dari atas pokok
  • 90.  Goresan kuku pada batang-batang pokok  Tapak kaki sama dengan tapak kaki harimau belang tapi saiznya lebih kecil
  • 91.  Jika bersama rakan, bertempiklah sekuat hati untuk menakutkannya.  Nyalakan api  Berundur ke belakang tapi jangan memusingkan badan
  • 92.  DiMalaysia – bulunya berwarna hitam keseluruhannya & ada juga yang berjalur putih kuning pada bahagian leher  Cekap memanjat pokok untuk mencari madu lebah
  • 93.  Tapakkaki beruang boleh dikenali melalui kesan jari serta kuku.
  • 94.  Jauhkan diri anda dengan segera jika ternampak kesan-kesan kehadiran beruang  Menurut pemburu- beruang yang beranak kecil akan membentuk lingkaran pagar seolah-olah kawasan larangan dengan menggunakan ranting kayu dan daun-daun pokok yang disusun. Sesiapa yang lalu atau haiwan yang masuk ke kawasan tersebut akan dibunuh.
  • 95. Jenis gajah Gajah Gajah Afrika India
  • 96. Bekas tapak kaki  Pokok-pokok pisang hutan atau pokok buluh yang rebah menunjukkan kehadiran gajah  Bunyi gajah seperti trompet  Gajah mempunyai wilayah sendiri, gajah akan berjalan di dalam wilayahnya dan akan kembali melalui jalan yang sama
  • 97.  Sembunyi di belakang pokok besar  Mengelilingi pokok jika gajah meluru ke arah anda. Jangan memanjat pokok kerana kita tidak dapat mengagak ketinggian dan panjang belalainya.
  • 98.  Mempunyai 2 kaki yang pendek, badannya pendek dan bulat tetapi berkepala besar.  Saiz lebih besar daripada kambing dewasa  Mempunyai gigi taring dan hidung yang kuat- untuk menyondol tanah ketika mencari cacing dan juga untuk menyerang musuh  Bergerak dalam kumpulan  Babi hutan yang bergerak sendiri lebih garang & dikenali sebagai babi tunggal.
  • 99.  Selalunya berada di kawasan yang berlembah dan lembap  Bekas tanah seolah-olah di gembur  Babi dewasa berbunyi seperti dengusan yang kuat  Anak babi pula berbunyi nyaring  Anda juga mungkin terjumpa dengan sarang babi. Sarangnya merupakan timbunan lalang, daun-daun dan ranting-ranting kayu yang berbentuk seperti sebuah busut  Babi hutan mempunyai tabiat suka menggesel- geselkan badannya pada batang pokok. Perbuatan ini meninggalkan kesan lumpur pada batang pokok.
  • 100.  Jauhkan diri anda daripada kesan-kesan yang dinyatakan  Jika terserempak, berlarilah mengelingi pokok atau dalam bentuk rawak  Jangan berlari lurus ke hadapan kerana babi berpeluang untuk menyondol  Cara paling selamat- panjat pokok
  • 101.  Kebanyakan ular boleh memanjat & dipercayai semua jenis ular boleh berenang  Ular tidak mengunyah sebaliknya menelan mangsa  Ular berbisa(di Malaysia) 1. Ular tedung 2. Ular katang tebu 3. Ular kapak 4. Ular laut
  • 102.  Perbezaan tanda patukan ular berbisa & tidak berbisa  Taring ular berbisa terletak di hadapan
  • 103.  Campak pakaian kepada ular berbisa  Tabur belerang di sekeliling khemah  Sentiasa memakai seluar panjang, stoking & kasut sama ada pada waktu malam atau siang
  • 104.  Mangsa akan berasa sakit yang amat  Kesan taring mungkin tidak jelas atautidak nampak sama sekali. Picit supaya dua tanda merah yang kecil kelihatan. Mangsa biasanya akan menunjukkan bahagian yang sakit  Daging membengkak dan berwarna hijau kebiruan pada tempat yang dipatuk  Badan berasa menggeletar tanpa dapat dikawal  Terasa loya dan hendak muntah