A percepção da cor envolve três aspectos principais: 1. Aspectos físicos: - A luz visível é constituída por ondas eletromagnéticas de diferentes comprimentos de onda. Cada comprimento de onda corresponde a uma cor. - Os objetos refletem ou absorvem seletivamente os diferentes comprimentos de onda da luz branca que incide sobre eles, determinando sua cor aparente. 2. Aspectos químicos: - A cor de um objeto está relacionada à estrutura atômica e eletrôn

1. Componentes da pintura e
escultura policromada

2. Policromia e Pintura (segundo Gómez, Maria Luiza):
Revestimentos, coberturas que geralmente conferem
cor ao objeto, muitas vezes mesmos compontes:
 Policromia- “maquiagem” sugere as representações
pictóricas dadas por uma forma fictícia, sugere
modelado volumétrico, influenciado ao espaço e
luz circundantes – ex.:elemento arquitetônico
ornamental , esculturas.
 Pintura- criação de uma imagem em duas
dimensões. Normalmente planas, e coloridas pode
ser monocramáticas como a grisalhas. Pode ser uma
imagem, abstrata geométrica ou esquemática, pode
criar ilusão de volume e espaço, está ligada a idéias e
símbolos.

3. Policromia
 Não é uma mera adição de material à forma, varia
conforme a natureza do suporte, função e
iconografia
 Relaciona dualidades como:objeto /espaço, volume
/superfície, forma escultórica/forma pictórica
 Papel essencial:variações de brilho ou opacidade,
nos diversos suportes, podendo representar uma
decoração, ilusão e sensações táteis
 As esculturas podem ser parcial ou totalmente
policroma da, normalmente variando conforme a
qualidade material

4. Normalmente relação com a “nobreza” do material

5. Santo António de Lisboa
Imagem de vulto em madeira policromada
Século XVIII
Museu Santa Maria de Lamas, Aveiro,
Portugal Parque de Santa Maria de Lamas ,

6. Pintura X suporte
 Pintura mural – suporte imóvel, ex. Pedra, estuque,
normalmente inorgânico.
 Pintura de cavalete - suporte móvel,
 Orgânico - Telas, madeira, papel, tecido
Procedem de seres vivos e como tal mais
tendência de mudanças de dimensões com a umidade
 Inorgânicos - Metais, vidro, cerâmica
Normalmente rígidos e porosidade variada.
Muitas vezes são “talhados” ou trabalhados
antes de receber a camada pictórica.
Algumas vezes recebem calor para fixar.

7.  Suportes orgânicos  Suportes inorgânicos
HIERONYSMUS BOCH - O Jardim das Delícias
Óleo sobre madeira-tríptico, 220 x 380
Bosh foi o primeiro artista a explorar temas
surrealistas, isso,
em plena Renascença

8. Suportes Orgânicos
 Madeira: mais antigo grego e egípcios, séc.XI
generalizado na Europa, apogeu nos séculos XIV /XV. No
Renascimento começa a ser substituído pela tela.
Medindo 1cm a 1,5 esp. norte da Europa e 5 no
mediterrâneo - usado normalmente o cerne pois não tem
tantos nós e é mais resistente ao ataque de
microorganismos. Inconveniente limitação de tamanho,
dificuldade no disfarce das juntas e nós.

9. Suportes Orgânicos
 Têxteis:inicia no séc. XV, mais
móvel e menos pesado que a
madeira adaptando-se a maiores
formatos. Nas esculturas serviam
como encolado de tiras para reforço
nas uniões das peças.

10. Suportes Orgânicos
 Papel:composto por fibras de
celulose ou papiro, anterior ao papel
desde o antigo Egito até o séc. XI. O
papel de arroz tem sido usado pelos
chineses. Muito usados para
esquiços e desenho e, os melhores
são de algodão e linho

11. Suportes Orgânicos
 Pergaminho e couro:origem, pele
animal ambos se obtém a partir de
um tratamento de salmoura secagem
e umedecimento e por último
depilação das dermes. Pergaminhos-
iluminura, pintura em couro rara ex.

12. Suportes Orgânicos
 Marfin:normalmente
miniaturas,
comum na Idade Média.

13. Pinturas e Policromia
Camadas Pictóricas
 Sobreposições de camadas sobre um
suporte:
camadas de preparação (brancas ou
coloridas)
+
Uma ou mais camadas coloridas
+
Camada de verniz ou proteção
(normalmente)

14. Camadas Pictóricas - pintura e
policromia
Camadas de um sólido em suspensão em
um líquido que contem uma substância
“que formam películas” (meio ou
veículo)
Coesão das partículas de pigmento
+
aderência na camada do substrato inferior

15. Pigmentos
cores Lacas coloridas
Cargas inertes
Componentes das
policromias e pinturas
Aglutinantes
Vernizes
Substâncias que Adesivos
formam peliculas Solventes e diluentes
e aglomerantes
Aditivos
(meios ou
véículos)

16. Substâncias das camadas
pictóricas
QUE FORMAM AGLOMERANTES
PELICULA
Orgânicas Aglutinantes
Forma de líquido Meios
viscoso. Veiculos
Criam película
dura e flexível
Inorgânicos
Aglutinantes
Agregam os matérias
Vernizes conf. função
Adesivos
Seus usos , métodos variam conforme período histórico – e seu estudo e
investigação é um grande instrumento de identificação.

17. Desenho das
Camadas de uma
pintura e de uma
policromia

18. Leitura texto:
Antônio João Cruz
Escola Superior de tecnologia
de Tomar

19. COR

20. ENTENDER A COR:
Luz + objeto + observador = relação deste três fatores
Aspectos Físicos
Aspectos químicos
Fisiologia

21. ASPECTOS FÍSICOS

22. Aspectos físicos
Luz + objeto + observador =
Inter-relação deste três fatores
Luz visível = uma radiação
eletromagnética, constituída por
ondas transversais cujo comprimento
de onda vai de 400 à 750nm. Cada
radiação do espectro provoca uma
sensação distinta no olho, a qual
determina sua cor.

24. Experiência de Newton - Aspecto físico
De onde vem a cor?
Como nós a percebemos?
Os objetos a têm?
Diferentes capacidade de absorção e
reflexão da luz.
Acredita-se que a cor está
vinculada a ultima camada de
radiação infravermelha e a radiação
elétrons (mais fácil ou menos de
ultravioleta.
trocas iônicas) - ex. Quartzo

25. Misturas cromáticas
Dois tipos opostos - Aspecto Físico
COR LUZ COR PIGMENTO
 Mistura aditiva  Mistura subtrativa
 Cores primárias: (RGB)  Cores primárias (CMY)
 Vermelho  Ciano
 Verde  Magenta
 Azul  Amarelo
 A cor emitida por uma fonte luminosa é o resultado
dos diferentes comprimentos de onda.
 A cor de um objeto está ligada aos pigmentos que cobrem
 Pode-se afirmar ainda que longos comprimentos a superfície. Quando a luz branca incide sobre ele absorve
de onda são percebidos como a cor vermelha e os todas as cores menos as radiações que correspondem a
menores, azul, sendo o espectro visível cor dele.
compreendido entre estes dois extremos.
 Em geral, sabe-se que a coloração de uma
determinada fonte luminosa resulta da mistura de
várias outras cores (ou comprimentos de onda),
ou, trata-se assim de uma luz formada por ondas  A soma de duas cores complementares dá o branco
de diferentes comprimentos de onda.
 A soma das três cores primárias da  A soma das 3 cores primários resulta o
o branco preto.

26. Cor- aspecto Físico- reflexão e absorção
Mistura aditiva Mistura subtrativa
Cor luz Cor pigmento
Em geral, sabe-se que a coloração A cor de um objeto está ligada
de uma determinada fonte luminosa aos pigmentos que cobrem a
resulta da mistura de várias outras superfície. Quando a luz branca
cores (ou comprimentos de onda), incide sobre ele absorve todas as
ou, trata-se assim de uma luz cores menos as radiações que
formada por ondas de diferentes correspondem a cor dele.
comprimentos de onda.

27.  Modelos de cor:
 RGB - (do inglês Red, Green, Blue) Vermelho, Verde,
Azul, sistema de cores utilizado em luzes e, por
consequência, na eletrônica e recursos visuais
eletrônicos como o vídeo
 RYB - (do inglês Red, Yellow, Blue), Vermelho,
Amarelo e Azul; sistema histórico de cores e utilizado
em artes plásticas, embora cientificamente inexato
 CMYK - (do inglês Cyan, Magenta, Yellow, Key)
Ciano, Magenta, Amarelo e Preto(key), sistema de
cores utilizado em gráfica e pigmentos

28. De fato, o branco é a soma
de todas as cores e o negro
é a ausência total de cores.

29. Em primeiro lugar, nossos olhos são
treinados a identificar as cores pelo
comprimento de onda associado aos que
colidem com nossos olhos.
Quando existem vários fótons com
diferentes comprimentos de onda
colidindo com nossos olhos
simultaneamente, o cérebro identifica
aquele monte de cor excitando a retina
como cor branca.

30.  Jáo mecanismo de ação da tinta é
bem diferente, quando observamos
um carro amarelo isso quer dizer que
aquele carro absorve todos os
comprimentos de onda das cores
diferentes do amarelo, e reflete
somente o comprimento de onda
referente à luz amarela.

31.  Então o que a tinta (pigmento) faz é
absorver a luz das outras cores e
refletir somente uma determinada cor,
se juntarmos várias tintas o resultado
é que a luz que porventura fosse
refletida por uma cor passa a ser
absorvida por outra cor e isso resulta
numa absorção total de cores. O
resultado portanto é a cor negra.

32. Classificação= atributos de cor
Luz + objeto + observador
 As três grandezas físicas básicas da luz (e
de toda a radiação electromagnética) são:
Brilho (amplitude)
Tom Matiz - Cor – (frequência),
Saturação-Polarização/ (ângulo de vibração).

33. COR- Aspecto Físico
Maneiras de classificar a cor = atributos da cor
representam uma quantização da energia, referente aos comprimentos de onda
respectivos às cores primárias vermelho, verde e azul do espectro da luz visível. Qualquer
ponto interior ao espaço de cores representa uma cor, que é resultado da combinação das
três cores primárias.
 Tom ou matiz –variedade que um conjunto de
cor com o mesmo brilho em uma escala
contínua (“cor da cor”- verde, laranja.....)
 Saturação – cores com o mesmo tom distingue
pela força que produz. Ex.:O vermelho pode se
degradar dentro do mesmo tom até o branco
 Brilho – modo de refletir a luz natural, ou seja
sensação de claridade- (quantidade de luz)

34. Com base na percepção humana da cor, o modelo HSB descreve as três
características fundamentais da cor:
Matiz Cor refletida de ou transmitida por meio de um objeto. É medida como um local
no disco de cores padrão, expresso como um grau entre 0° e 360°. No uso comum,
a matiz é identificada pelo nome da cor, como vermelho, laranja ou verde.
Saturação Intensidade ou pureza da cor (às vezes, denominada croma). A saturação
representa a intensidade de cinza na proporção da matiz, medida como uma
porcentagem de 0% (cinza) a 100% (totalmente saturado). No disco de cores padrão,
a saturação aumenta do centro para a aresta.
Brilho A luminosidade ou escurecimento relativo da cor, geralmente medido como a
porcentagem de 0% (preto) a 100% (branco).

35. Matizes - É o estado puro da cor, sem o branco ou o preto
agregado, e é um atributo associado com a longitude de onda dominante na
mistura das ondas luminosas .
Johannes Itten

37. ASPECTOS QUÍMICOS

38. Explicação química da cor:
Luz + objeto + observador
 Origem da cor no objeto:
O que faz dois objetos diferentes
captarem e emitirem radiações
eletromagnéticas diferentes?
A VARIAÇÃO DE ELETRONS

39. Explicação química da cor:
Luz + objeto + observador
 A VARIAÇÃO DE ELETRONS.
Eletrons: sãos cargas que respondem
as diferentes longitudes de onda de
luz.
 Os diferentes níveis eletrônicos das
“materiais” respondem de modo
diferente as irradiações.

40.  Os átomos , íons e moléculas. Cada elétron
ocupa em um orbital determinado.
 Os átomos se organizam entre si e vão ocupando
diferentes níveis de energia. Se completam as
primeiras camadas mais internas cuja a
estabilidade é bastante elevada.
 A energia necessária para um eletron de uma
camada completa passe para a outra é tão alta
que entre a classificação dos raios ultravioletas ao
raio X, não influenciam nas cores dos objeto.

41. Certos Átomos podem sofrer TRANSFOMAÇÔES
ATÔMICAS, gerando linhas de emissão características ao
ser excitado ou ionizado e voltar ao estado fundamental. O
espaçamento dos níveis energéticos varia com cada
elemento e por conseqüência a cor da luz transmitida.

42. Alguns exemplos mesmo material- organização
molecular

43. Cores do
Quartzo
Pó de Quartzo

44. FISIOLOGIA

45. Explicação fisiológica da cor:
Luz + objeto + observador
 A percepção da imagem e cor se da na retina e
é “compreendida” por sinapses nervosas.
 São os cones responsáveis pela percepção da
diferença de cor.
 Três cones:
cores vermelhas (V)
cores verdes (Ve)
cores azuis (Az)

46. Cones - são as células do olho
humano que tem a capacidade de
reconhecer as cores.
Bastonetes, outro tipo de célula do
olho humano, tem a capacidade de
reconhecer a luminosidade.
Existem aproximadamente 6 milhões
de cones em cada olho humano.
Sendo estes os responsáveis pela
percepção das cores, quando existe
uma anomalia ou ausência de algum
dos fotopigmentos nas terminações
dos cones estamos na presença do
daltonismo

47. Explicação fisiológica da cor:
Luz + objeto + observador
 Cone V- se estimula em radiação entre
o vermelho e o violeta (por volta tos
600nm)
 A sensação amarela deve a estimulação
dos cones A e Ve.
 O branco deve ao estimulo igual de
todos os cones

48. Explicação fisiológica da cor:
Luz + objeto + observador
 A visão durante o dia é uma visão
“fotópica” devido as sensações dos
cones as cores e sensações visuais.
 Ao baixar a luminosidade se estimula os
bastonetes, altamente sensíveis, dando
lugar a visão escotópica ou reduzida no
escuro. Ao fecharmos o diafragma da
íris, o vermelho e posteriormente o azul
vão desaparecendo.

49. Apresentação dos vídeos